2024年全国教育工作会议精神学习心得体会13篇(最新版).docx
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1、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会(共13篇)目录篇一、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2篇二、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会5篇三、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会6篇四、学习贯彻习近平总书记在全国教育大会重要讲话精神的心得体会9篇五、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会篇六、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会13篇七、学习2024年全国教育大会精神心得体会16篇八、教师党员2024年全国教育大会重要讲话精神学习心得体会18篇九、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2()篇十、学习贯彻习近平总书记在全国教育大
2、会重要讲话精神的心得体会24篇十一、学习2024年全国教育大会精神心得体会25篇十二、学习2024年全国教育大会精神心得体会28篇十三、“建设教育强国”专题学习研讨交流心得体会3()篇一、2024年全国教育工作会议精神学习心得体会2024年全国教育工作会议指出,要坚持教育服务高质量发展这个硬道理,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,构建中国特色、世界水平、与中国式现代化相匹配的高质量教育体系,扎实推动教育强国建设重点任务落地见效。“必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理”,这是习近平总书记在2023年中央经济工作会议上,对中国经济发展作出的具有全局性、前瞻性和战略性意义的重大判断,为不断
3、开创党和国家事业发展新局面指明了前进方向。我们要深刻认识教育服务高质量发展这个硬道理的现实意义,深刻理解高质量发展这一时代命题对教育自身发展和服务能力的要求,以时不我待的紧迫感加快推进教育强国建设。要把高质量发展对人才、科技的需求作为“第一信号发展是人类社会的永恒主题,一个国家、一个民族只有不断发展,才能屹立于世。习近平总书记在二十届中央政治局第五次集体学习时强调,”要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,加快建设高质量教育体系”。坚持高质量发展才是硬道理体现了党的教育主张和战略判断。当今世界正经历百年未有之大变局,我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期,新时代新征程,必须更加注重推动高
4、质量发展,把高质量发展贯彻到教育发展的全过程。要保持战略定力,抢抓时代机遇,构建落实立德树人根本任务的新生态新格局。我们建设教育强国的目的,就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。唯有如此,才能够适应高质量发展对教育的要求。当前,我们尤其要把高质量发展对人才、科技的需求作为“第一信号”,内嵌转化为教育供给侧结构性改革的方向和内容,以教育强国建设成效赋能经济社会可持续发展。要把高质量教育体系建设作为服务高质量发展的“第一工程”。总书记在主持中央政治局第五次集体学习时强调,“要把服务高质量发展作为建设教育强国的
5、重要任务发挥好教育的服务、支撑和引领作用,基础和前提是构建一个高质量教育体系高等教育发展水平决定了一个国家的发展水平和发展潜力,是国家的核心竞争力,要强化高等教育的龙头地位,突出培养一流人才、产出一流成果,主动服务国家需求,助力打造国家硬实力,做中国式现代化开路先锋。要夯实基础教育基点,基础教育搞得越扎实,教育强国步伐就越稳,后劲就越足,要锚定普惠、公益、优质、均衡的发展方向,为学生全面发展和社会全面进步,为国家富强和民族复兴筑牢根基、积蓄后劲。要增强职业教育适应性和吸引力。职业教育与经济社会连接面广、开放度高,要加快构建现代职业教育体系,探索产教融合新范式,统筹推进职普融通、产教融合、科教融
6、汇,源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。推进教育数字化,以数字技术为教育赋能,有利于各级各类教育高质量发展,推动教育强国建设提速增效,要不断开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势,走出一条中国特色教育数字化发展道路。要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可学,不断提高国民受教育程度,全面提升人力资源开发水平,促进人的全面发展。要把高素质教师队伍要设作为服务高质量发展的“第一基石”。教师队伍建设是教育发展的最重要的基础工作。教育能否服务国家战略、服务高质量发展这个硬道理,教师队伍具有基础性作用。我们要保持战略高度,强化教师的使命担当,以教育家精神
7、引领教师队伍建设,把党中央的关心和重视转化为加快推动教师队伍建设的务实举措,培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。要加强榜样弓I领,营造尊师重教氛围,坚定广大教师的理想和信念;要保障教师合法权益,维护师道尊严;要保障教师待遇,加大乡村教师的保障力度;要提高教师专业素养,在精准培训上下功夫,提升办学治校能力和教书育人能力;要优化教师资源配置方式,积极应对学龄人口变化的“政策窗口”,提升教师队伍质量。要进一步落实国家教育数字化战略行动,以国家智慧教育平台为抓手,全面推进教师队伍建设的数字化转型,使教师适应现代科学技术与教育深度融合宏观背景下的育人变革趋势。弘扬教
8、育家精神,营造尊师重教的社会氛围,以教师之强支撵教育之强,更好地服务高质量发展的战略。赴机在速、笃行不怠,要勇做教育服务高质量发展的“第一行动者”。我们要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线,建成与中国式现代化相适应的高质量教育体系;要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。时不我待,新时代的教育事业,需要一个个有信仰、有格局、有策略、作风过硬的执行者来执行。广大教育工作者要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深化理论学习,坚持理论联系实际,努力做到知行合一,投身实践、改造世界,加快建设教育强国,以实际行动为全面推进中华民族伟大复兴作出自己的贡献。篇二、学习贯彻习近平总书记在全国
9、教育大会重要讲话精神的心得体会2024年9月9日至10日,全国教育大会在北京召开,习近平总书记在会上发表了重要讲话,强调建设教育强国是中华民族梦寐以求的美好愿望,是实现中国式现代化、推进民族复兴的先导任务和坚实基础。作为一名教育工作者,我深感责任重大,也深刻地认识到了教育的重要性以及我们肩负的责任和使命。在此,我将分享我的学习心得和体会。一、对教育的认识更加深入全国教育大会强调了教育的重要性,让我对教育的认识更加深入。教育是国之大计、党之大计,是民族振兴、社会进步的重要基石。我们必须始终把教育摆在优先发展的战略位置,不断提高教育质量,培养更多德才兼备的人才,为国家的经济社会发展提供有力支撵。同
10、时,我也认识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德、能力和素质,让他们成为具有社会责任感和创新精神的新时代人才。二、明确了教育工作的方向和目标全国教育大会明确了教育工作的方向和目标,让我们更加清晰地认识到了未来教育发展的趋势和要求。我们要坚持以人民为中心的发展思想,把满足人民群众对更好教育的期盼作为教育工作的重要任务,不断推进教育改革创新,促进教育公平和质量提升。同时,我们也要注重教育的国际化发展,积极参与全球教育治理,为推动全球教育事业发展贡献更多中国力量。三、增强了责任感和使命感参加全国教育大会让我更加深刻地认识到了我们肩负的责任和使命。作为教育工作者,我们必须时刻保持清醒头脑
11、牢记自己的职责和使命,以高度的责任心和敬业精神投入到工作中去。我们要不断提高自身素质和能力水平,做到既有深厚的学术底蕴又有丰富的教学经验,为学生提供更好的教育服务。同时,我们也要关注学生的成长和发展,帮助他们实现全面而有个性的发展,为他们的未来发展奠定坚实基础。四、加强党性修养,提高工作能力作为一名党员干部,我要不断加强党性修养和工作能力。我们要始终坚持党的领导,牢记党的宗旨和使命,始终保持对党和人民的忠诚和热爱。同时,我们也要注重自身能力的提高,不断学习新知识、新技能和新方法,适应新时代的发展要求和工作需要。只有这样,我们才能更好地履行职责和使命,为教育事业的发展贡献自己的力量。总之,参加
12、全国教育大会让我受益匪浅,不仅提高了对教育的认识和重视程度,还明确了我们今后工作努力的方向和目标。在今后的工作中,我将继续保持积极进取的态度和敬业精神投入到教育事业中去,不断提高自身素质和能力水平为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量!篇三、“建设教育强国”专题学习研讨交流心超体会近日,习近平强调,教育兴则国家兴,教育强则国家强。要全面贯彻党的教育方针,坚持以人民为中心发展教育,主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局,加快推进教育现代化,为全面推进中华民族伟大复兴提供有力支撵。学习了习近平总书记的讲话,最大的感受是建设教育强国,要充分发挥高校的生力军作用,牢牢把握高质
13、量发展这个首要任务。建设教育强国,首先要推动教育本身的高质量发展,坚持把高质量发展作为教育的生命线。当前,世界百年未有之大变局加速演进,党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要,比以往任何时候都更为迫切;实现高水平科技自立自强、促进全体人民共同富裕等目标任务,对教育提出了新的更高要求。I.旗帜鲜明把稳”方向盘九建设教育强国,前途光明,任重道远,要坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,坚持立德树人的根本任务,真正回归教育初心,让教育聚焦“育人育智、培养担当民族复兴大任的时代新人。2.以“内涵式”发展提升教育质量。立足区域优势,紧抓京津冀协同发展和维安新区建设的机遇,
14、借力京津优势资源,聚集优质智慧资源和创新要素为我所用。围绕学校高水平地方性师范类应用型建设目标,坚持问题导向、效果导向,开拓思路、拓宽渠道,围绕大学主要职能,聚焦建设高水平师资队伍、探索专业特色发展、加强教学改革创新、深化产教融合育人、提升学科层次水平,在推进“双一流”建设过程中明确方向、突出重点、建成特色。建设教育强国,还要做到以教育服务高质量发展。高校既是国家创新体系的重要组成部分,又是人才培养的重要基地,是科技第一生产力和人才第一资源的融汇点,要充分发挥高校生力军作用,建设形成服务地方经济发展的重要人才中心和创新高地。1 .建设高质量教育体系,培养更多可用人才。紧紧围绕新时代新征程对人才
15、的迫切需求,完善培养高水平人才培养体系,健全学校、家庭和社会相互促进的协同育人体系,落实立德树人、因材施教,依托现代产业学院创新人才培养模式,做深校企专业共建、合作育人,为地方经济发展输送更多应用型创新人才。2 .持续加强科学研究,增强科研创新使命担当。坚持创新第一驱动力理念。聚焦专业特色优势,充分发挥省、市科研平台,博士创新团队引领作用,加强教学科研创新,加大校企合作,打造产学研用高地。鼓励教师深入思考“河北推动什么、需要什么、师院突破什么”,主动对接地方,敢于围绕关键核心技术攻关和自主创新,产出更多高端科研创新成果,为实现高水平科技自立自强责献力量。3 .推进科技成果转移转化,服务区域经济
16、社会发展。立足教师学科特长,凝聚高校科技力量,发挥省级科技特派员功能,主动对接京津冀产业,承接地方企业项目申报咨询,进行企业创新能力提升培训,促进科技型中小微企业创新能力提升。同时,加大已有国家发明专利、实用新型专业、软件著作权等科技成果转化力度,与京津冀企业合作,推进科技成果转化和产业化,将科研成果真正转化为地方企业发展的动力,在促进服务京津冀发展战略需求和建设沿海经济强市过程中发挥主力军作用。国势之强由于人,人材之成出于学。建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。作为高校教育工作者,我们要深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作
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