五年级数学下册说课标说教材.ppt
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1、 人教版五年级数学下册人教版五年级数学下册教教 材材 研研 说说北兴小学北兴小学 王王 卓卓 课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用 内容标准内容标准 教学建教学建 议议 评价建议评价建议 编写体例和意图编写体例和意图 研研说说教教材材说建议说建议 学段目标学段目标 内容解析内容解析与整合与整合 说课标说课标说教材说教材一、说课标一、说课标1、总目标、总目标 2、学段目标、学段目标 总总 目目 标标1、获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。2、体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出
2、问题的能力、分析和解决问题的能力。3、了解数学的价值,提高学习数学的兴趣,增强学好数学的信心,养成良好的学习习惯,具有初步的创新意识和实事求是的科学态度。解决问题解决问题数数学学课课程程目目标标知识与技能知识与技能第二学段第二学段数学思考数学思考情感与态度情感与态度 知知 识识 与与 技技 能能 2、掌握因数和倍数、质数和、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等的概念,合数、奇数和偶数等的概念,以及以及2、3、5的倍数的特征;的倍数的特征;会求会求100以内的两个数的最大以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。公因数和最小公倍数。4、知道体积和容积的、知道体积和容积的意义和度量单位,意义和度量
3、单位,会进行单位之间会进行单位之间的换算,感受有的换算,感受有关体积和容积单关体积和容积单位的实际意义。位的实际意义。1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练的进行约分和通分。3、理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算方法,比较熟练的计算简单的分数加减法,会解决有关分数加减法的简单实际问题。6、能再方格纸上画、能再方格纸上画出一个图形的轴对出一个图形的轴对称图形,以及将简称图形,以及将简单图形旋转单图形旋转90度;度;欣赏生活中的图案,欣赏生活中的图案,灵活运用平移、对灵活运用平移、对称和旋转在方格纸称和旋转在方格纸上
4、设计图案。上设计图案。数数 学学 思思 考考知识与技能知识与技能7、认识复式折线、认识复式折线统计图,能统计图,能根据需要选根据需要选择合适的统择合适的统计图表示数计图表示数据。据。5、结合具体情境,探索、结合具体情境,探索并掌握长方体和正方体并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算的体积和表面积的计算方法,探索某些实物体方法,探索某些实物体积的测量方法。积的测量方法。解解 决决 问问 题题8、经历从实际问题、经历从实际问题中发现问题、提出问中发现问题、提出问题、解决问题的过程,题、解决问题的过程,体会数学在日常生活体会数学在日常生活中的作用,初步形成中的作用,初步形成综合运用数学知识解综合运
5、用数学知识解决问题的能力。决问题的能力。9、体会解决问题策略、体会解决问题策略的多样性及运用的多样性及运用优化的数学思想优化的数学思想方法解决问题的方法解决问题的有效性,感受数有效性,感受数学魅力。形成发学魅力。形成发现生活中的数学现生活中的数学的意识,初步形的意识,初步形成观察、分析及成观察、分析及推理的能力。推理的能力。知知 识识 与与 技技 能能 2、掌握因数和倍数、质数和、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等的概念,合数、奇数和偶数等的概念,以及以及2、3、5的倍数的特征;的倍数的特征;会求会求100以内的两个数的最大以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。公因数和最小公倍数。4、知
6、道体积和容积的、知道体积和容积的意义和度量单位,意义和度量单位,会进行单位之间会进行单位之间的换算,感受有的换算,感受有关体积和容积单关体积和容积单位的实际意义。位的实际意义。1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练的进行约分和通分。3、理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算方法,比较熟练的计算简单的分数加减法,会解决有关分数加减法的简单实际问题。知知 识识 与与 技技 能能 2、掌握因数和倍数、质数和、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等的概念,合数、奇数和偶数等的概念,以及以及2、3、5的倍数的特征;的倍数的特
7、征;会求会求100以内的两个数的最大以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。公因数和最小公倍数。4、知道体积和容积的、知道体积和容积的意义和度量单位,意义和度量单位,会进行单位之间会进行单位之间的换算,感受有的换算,感受有关体积和容积单关体积和容积单位的实际意义。位的实际意义。1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行整数、小数的互化,能够比较熟练的进行约分和通分。3、理解分数加减法的意义,掌握分数加减法的计算方法,比较熟练的计算简单的分数加减法,会解决有关分数加减法的简单实际问题。解决问题解决问题数数学学课课程程目目标标知识与技能知识与技能第二学段第二学
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