让道德之光从小驻入学生的心田 论文.docx
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1、让道德之光从小驻入学生的心田摘要:道德与法制教育要从小学低年级开展;道德无处不在,从家庭、学校、社会共同培养孩子做一个有道德的人;在培养同时,不可放弃对有错的孩子进行教育。关键词:从小学低年级开展把握时机多方共同努力道德与法治兼顾我们欣喜地看到祖国第一个百年发展目标已经实现,人民生活水平都实现了小康,国人素质不断提高。在我国素质教育方针指引下,学校教育工作正伴随着时代的步伐,迈向新征程。看到学生穿着新装,精神抖擞地走进校园,迎接着一天天美好的学习时光,我们老师没有理由不去做好关于学生们成长的事。秉承时代的精神,唱响素质教育的高歌。我们在抓好学生智育、体育、劳育、美育等各项工作的同时,切不可放松
2、对学生的思想道德和法治观念的教育。如今,在生活水平提高的同时,有的人却放松对孩子进行道德法治观念的培养,让孩子从小失去了道德与法治教育的最佳时机,没有把握,实乃可惜。国家设置道德与法治学科,从小学低年级就已经开展,让这门课走进课堂,学生接受教育,是非常科学的。从事低年级道德与法治教学工作的老师要克服困难,要千方百计珍惜多种机会,让学生得到教育。道德渗透在方方面面。自己的习惯,人与大自然的关系,我的待人处事,我与亲朋好友相处,我对待家庭的态度,我对待粮食的态度,自己的志向、梦想,我的课堂行为,我在公共场所的行为等等,无处不体现道德。而这些内容里涵盖了许多的细节,就拿一个人的习惯来说吧,个人每天的
3、精神状态,自己的穿着、打扮,自己上学时间的遵守,处理事情的细心和马虎程度,自己身边的环境卫生,遇人的礼貌,给个笑脸等等,都看似小事,实则包含许多道理,而这些道理,集中体现就是道德观念,最后结论的就是一个人的素质体现。国家强调素质教育,要提高全民素质。国民素质的提高,也是一个国家国富民强的综合体现。如今,我国正处在走向小康的幸福生活的攻坚时期,一方面提高人民的生活水平,还要让人的素质真正小康。道德存在于社会的角角落落。自然是美丽的,是上帝馈赠给我们人类的。我们在大肆改造自然,建设自己生存家园的同时,是否做到了珍惜自然,保护自然了。建设美丽乡村,建设美好家园,让我们的生活更幸福,这是我们永恒的追求
4、可千万不要在创造幸福的道路上,毁了自然,让许多的植物、动物找不到自己的归宿,自己生存的空间,甚至让它们走向毁灭,这也是不允许的。道德无小事,处处体现大道理。维护我们生存的空间,必须有道德观念。道德无处不在,更重要的是我们如何让孩子们从小就感受到道德就在身边。以“真、善、美”的思想感染自己,让他们快乐健康的成长,这是我们教育工作者,每一位有见识的长者要做的事。我们要让一代代的孩子不要输在道德的起跑线上,让纯净的心灵伴随自己走完人生的每一天。家庭是孩子的第一成长环境,家长是孩子的第一任老师。作为家长,一定要在自己的行为上,有分寸,有内涵,有道德意识,因为你的一行一言很可能给自己的后代留下难以抹去
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