动态电路导学案朱小俊.doc
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1、物 理 导 学 案课题动态电路的分析专题一课时1课型复习课班级学生姓名复习目标1 会分析滑动变阻器的滑片P的位置的变化引起电路中相应的电学物理量的变化;2. 通过学习,回顾串联电路和欧姆定律的基础知识、构建知识体系,从动态电路的练习中总结分析动态电路的方法和规律,提升解题技巧。3. 会分析动态电路在实际生活中的应用问题。学 习 过 程【激趣导学】节能式自动扶梯为什么能够节能?【第一部分】自主学习与合作交流:学习提示:第一步:独立思考并完成习题1。 第二步:小组内交流,讨论习题1的答案和题后相关的思考题,并选出一名代表,准备发言。习题1. 如图所示的电路中,电源电压不变,R1为定值电阻,R2为滑
2、动变阻器。闭合开关S后,滑动变阻器滑片P由a向b移动的过程中,电压表V1的示数 ,电压表V2的示数 ,电流表A的示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。深入思考:问题1.该电路为 联电路,电压表V1测的是 两端的电压,电压表V2测的是 两端的电压,电流表A测的是 的电流。问题2.分析各个电表示数变化的原因:电流表A示数变化的原因:电压表V1示数变化的原因:电压表V2示数变化的原因:【第二部分】观看微课,理清解题思路和步骤。学习提示:第一步:通过观看习题1的微课解析,进一步理清思路,将问题吃透弄懂。 第二步:了解分析动态电路的一般方法与步骤。【第三部分】合作与探究:动态电路的应用学习提示:第一
3、步:独立思考并完成4道习题。第二步:小组内交流与讨论。4道习题的共同特点,可从以下几方面考虑:(1) 电路的连接方式和电路的组成部分有哪些共同特点?(2) 电路中的电流、电压和电阻有哪些共同的关系?(3) 分析电路中各个物理量的变化时有什么共同的规律?习题2.如图所示的是某商场的一台上行感应自动扶梯B,商场每天乘这台扶梯上楼的人数可通过光敏电阻自动计数器记录,图中A为光源、R1为光敏电阻、R2为定值电阻,电源电压恒定。当顾客挡住由A射向R1的光线时,R1的电阻值增大,R1两端的电压 (选填“增大”、“减小”或“不变”),计数器就计数一次。习题3.(2014太原二模)随着“气化太原”工程的扎实推
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