四篇小学预防学生欺凌致家长的一封信.docx
《四篇小学预防学生欺凌致家长的一封信.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四篇小学预防学生欺凌致家长的一封信.docx(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的各位家长朋友:近年来,校园欺凌问题引发了多方关注。欺凌,对孩子而言伤害是巨大的,严重阻碍其健康成长。对于被欺凌者而言,不仅会造成身体上的伤害,还会带来难以治愈的心理、精神创伤,影响着其日常生活。学校坚决反对各种程度和形式的欺凌和暴力行为,严肃校规校纪,规范学生言行。家长要与学校携起手来,家校共育,共同防范校园欺凌和暴力在我们孩子身上发生。(一)不要溺爱孩子。家长的过度溺爱容易使孩子养成凡事以自我为中心的坏习惯,耐挫能力差,滋生任性、骄横等不良心理,容易成为欺凌者。(二)多与孩子沟通,尊重、关心孩子。父母是孩子成长路上最重要、最亲密的人,无论工作再忙,每天也要
2、抽出时间与孩子沟通、交流,注意培养孩子的同情心和换位思考能力。(三)切忌打骂孩子。经常挨打的孩子,要么具有胆小懦弱的性格,容易成为被欺凌者;要么具有乖张暴戾的性格,容易成为欺凌者。(四)注重言传身教。父母是孩子的第一任老师,言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。尽量不要在孩子面前争吵、抱怨、说脏话、发脾气甚至动粗打人等,要培养孩子从小树立正确的人生观、价值观。(五)培养孩子的日常良好习惯。鼓励孩子多参加集体活动、户外活动,多与同龄人交往、沟通,注意培养孩子的情商和良好的人际交往能力。(六)定期与老师、其他孩子家长沟通。及时掌握孩子的在校情况尤其是交友情况,避免孩子与一些“不良少年”接触甚
3、至拉帮结伙。(七)正确引导孩子。千万不能诱导孩子片面出手,或者为了不被欺负而以暴制暴。同时也要教会孩子一些自我保护的方法,一旦遇事能够从容应对。(八)加强法治教育。着重培养孩子的法律意识、安全意识、自我防范意识,避免受到不法侵害。(九)细致观察,正确应对。校园欺凌事件伴随着较长的持续性和较强的隐蔽性,家长平时要细心观察孩子的行为举止和情绪波动。抵制校园欺凌,让每个孩子都沐浴在法治的阳光下,告诉孩子们,既不要做施暴者,也不要做受害者,让我们共同努力,对校园欺凌说不!关于预防校园欺凌致家长的一封信尊敬的家长朋友们:大家好!青葱岁月,菁菁校园。同窗情深,友谊绵绵。但有这么一小部分孩子因不成熟、不守规
4、矩而欺凌同学,给被欺凌者留下难以抹去的阴影。为有效预防学生欺凌和暴力事件的发生,现特致您预防学生欺凌致家长一封信,让我们家校共育,一起为孩子们的健康成长保驾护航!一、以下行为都属于校园欺凌!学生之间,在年龄、身体或者人数上占优势的一方蓄意或者恶意对另一方实施下述行为,或者以其他方式欺压、侮辱另一方,造成人身伤害、财产损害或者精神损失的,可以认定为构成欺凌。肢体欺凌:通过肢体动作去恐吓、伤害他人,如暴力推操、拳打脚踢、抢夺或勒索财物等。言语欺凌:通过骚扰、辱骂性语言对他人进行伤害,如当面或背后羞辱、讥讽、嘲笑、诅咒、起外号等。社交欺凌:故意离间破坏同学之间的关系,如散播谣言、暴露他人隐私、损毁他
5、人形象、孤立排挤他人等。二、校园欺凌的高发时段和高发区域?出现这些情况孩子可能正遭受欺凌!1.突然不愿上学原本并不排斥学校的孩子突然表现出不愿上学的倾向,可能是学校里出现了一些令孩子烦恼,不愿面对和处理的事情。2 .无端情绪变化孩子放学回家闷闷不乐,有厌学的念头,原本活泼开朗的孩子突然变得阴晴不定,可能是学校有什么事情影响着他。3 抱怨有同学针对他这是孩子寻求帮助的信号。家长可提供一些可行的方法教他试着缓解这种情况,并在一定时间内加以询问,或者把同学请到家里来玩,不经意地聊聊天。4 .身上出现伤痕孩子放学回家全身脏兮兮,身上还有伤痕,一看就是打斗造成的,但孩子一口咬定是自己不小心伤到的。千万不
6、能忽视。5 行为异常如果孩子情绪特别不稳定,一点小事就能引起很激烈的反应,如特别粘人、拒绝去学校、非常胆小怕人甚至有自我伤害倾向等,建议家长去学校了解情况。6 .睡眠出现问题失眠、噩梦、尿床等问题也是孩子遭受校园欺凌的表现之一。三、发生校园欺凌我们应该怎么做?遭遇校园欺凌怎么办?1.保持镇定。7 .求救,向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。8 .人身安全永远是第一位的。可以试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。9 .在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。10 不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和
7、心理上的创伤。四、当孩子遭遇欺凌,家长该怎么做?1.教会孩子自尊自爱和自我保护。有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。2 .鼓励孩子建立有益的人际关系。孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。3 .冷静,最重要的是孩子。当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。4 .共情,
8、先别追问过多细节。不要一味安慰孩子不要和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号:他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”,你对于他所遭受的对待非常痛心。5 .接纳,父母绝不抛弃你。孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪,如对于人际关系异常抗拒,不愿意上学等,这个时候家长要宽容对待,因为孩子可能处于应激状态,不要对他产生二度伤害。6 .安抚,先平复孩子的情绪。孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心,越早把情绪处理好,对孩子的伤害和日后的影响才能越小,这比起解决事情本身更重要。7 .感谢,你肯将事情讲出来,很勇敢。告诉孩子很感谢
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 预防 学生 欺凌 家长 一封信
