大学工作要点.docx

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1、2次宣传骨干培训班，学习知识，提升能力。充分调动党支部宣传委员、学生社团等骨干力量的工作积极性，共同推动学院宣传工作的开展，充分利用短视频宣传学院人才培养、产教融合、培训评价等方面的重点工作、特色工作。将宣传工作与意识形态工作结合起来，管好用好官网、官微、宣传栏等宣传阵地，弘扬正能量，严格落实意识形态工作主体责任，要求各部门以学院意识形态责任清单为依据，制定各部门工作清单，并对照实施。继续抓实教职工理论学习和思想政治教育，党委中心组学习安排、党员教职工学习安排中纳入意识形态学习内容，学习园地定期推送意识形态教育文章。管好课堂主阵地，强化思政课程、课程思政建设；管好用好校园网、微信、视频号等新媒

2、体阵地，严格落实信息发布审查制度。加强党风廉政建设。全力做好巡察整改“后半篇文章”，完善监督体制，探索监督新方法，保障学院廉政安全发展。不折不扣做好市委巡察反馈整改工作监督及进度上报工作,按时完成各项整改报告。以驻局纪检组年度工作为指导，全面深入做好学院纪检工作；扎实做好廉政文化宣传工作,利用学习园地、宣传橱窗等阵地，加大警示案例等通报学习；探索监督新方法，与支部上下联动，纪委、支部纪检委员联动监督新路子；加强对网络舆情的收集研判，做好应对处置工作。强化巡察整改，对照巡察整改任务清单，逐项研究制定细化落实举措，每项任务安排到人，定期跟踪整改进展，不定期召开推进会，总结完成情况，分析难点问题，研

3、究解决举措。三、持续深化改革，激活更快发展动能（一）持续深化产教融合。制定学院相关校企合作制度，院系共同推进校企合作产教融合相关工作，并制定产教融合年度计划，按月实施。围绕“人才共育、师资共组、专业共商、课程共编、技术共研、资源共享、生源共招、质量共评”。招就处、系部积极对接合作企业，深度参与人才培养，提升企业满意度。努力做好现有4家产业学院建设,有计划开展年度工作。新增产业学院1-2个，新调整专业2-3个，调整技师学制7年改6年。（二）加快信息化系统建设。细化和完善各部门需求方案，与各部门进一步沟通确认，按照既定时间表推动新系统代码开发、测试、上线部署与调试工作，确保招就处按时使用新系统开展

4、招生工作，确保教务处暑期能使用新系统安排教务工作，各部门9月份新学期能如期使用新系统开展各项业务工作。推进网络与信息安全联络人管理机制,以部门或教研室为单位，按楼栋或楼层为物理区域划分，将网络与信息安全管理工作网格化，聘请一线教师兼任信息化管理网格员，以这支队伍为抓手，建立联络人管理机制，及时发现和反馈问题，便于迅速掌握并处理问题，不定期开展网格员队伍的专业基础性知识培训与交流，不断提升网格员队伍的网络与信息安全意识，并通过这支队伍影响和带动全体教职工，真正实现“网络安全为大家，文明网络靠大家”的美好愿景。积极参与数字化教务系统建设，配合学院数字化中心工作安排，完成各模块测试工作并实施试运行。

5、三）深化制度体系建设。梳理20XX年拟新建制度，明确责任分工，完成时限，按时间节点要求推进建设。督促2023年未完成制度修订的部门加快步伐完成修订、意见征集、上会等流程。坚持依法治校，完善学院制度体系，20XX年全面完成学院制度修订，出台XX省XX技师学院制度汇编。利用中心组会议、支部学习、晨会班会等多种形式宣讲制度，激发干事创业积极性。结合新数字化系统建设，多方调研并听取各教学系部意见和建议，调整、完善相关教学管理制度，规范教学条线工作流程，为后续全面规范执行新修订制度、工作流程夯实基础。（四）提升学院治理水平。坚持问题导向，坚持群防群治，不断健全校园安全网络建设，建好安全骨干队伍，每个人

6、都要做好当好安全员，落实一岗双责，抓好一次普法宣传、一次警示教育、一次隐患排查，管住消防安全，规范校园秩序，强化校内交通安全，规范车辆行驶停放，强化反诈宣传，同步开展好校园安全宣传、保密工作宣传,确保不出违法犯罪案件，不出重大安全责任事故，不出群体性事件，不出网络诈骗问题，积极应对消除一般性的安全隐患。开展教职工运动会、夏令营、工会骨干培训等活动不少于6次；退协活动不少于3次；按照财务规范年度需完成5次福利招标，服务教师。按月提醒、通报财务预算执行情况，及时查看公务卡及代扣户；组织协调系部认真完成学院整体支出绩效评价。严格落实学院档案管理制度，组织各部门进行一次制度学习，对照制度要求，以及去年

7、档案检查的要求，梳理各部门档案管理存在的问题；加强档案信息化管理，存量档案全面消化，明确数字化范围，分段执行；新增档案年度整理，实现档案电子化归档。（五）完善用人选人制度。完善选人用人工作制度，根据巡察要求，开展干部轮岗工作。针对当前空缺的岗位,研究制定干部选拔方案。筹划好20XX年中层干部培训，提升干部队伍建设质量。招聘5名事业编教师，缓解当前师资不足，优化师资队伍结构。进一步开展校内外调研，完善绩效分配制度，优化考核指标。按时做好教职工薪级工资正常晋升、岗位津贴调整、课时津贴等各类津贴核发，医疗金、养老金、工伤、生育、失业金、公积金的调整及补缴工作等工作；落实好教职工丧葬抚恤金、生育、工伤

8、等各项福利待遇；办理好新进、离职人员社保和退休人员养老金申领。做好教职工新材料归档、档案调入调出、档案利用，并按照上级要求，做好干部档案的管理。四、提升办学内涵，增创更大发展优势（一）强化思政教育。推进课程思政建设。持续推进立德树人实践活动，拓展爱国主义教育实践教学基地，建设省市级思政名师工作室。落实学生管理各项规章制度，狠抓学风建设，教育营造积极向上、比学赶超的学习氛围。加强思政队伍建设，坚持思政课程和课程思政同向同行。探索德智体美劳培养新模式，开展纪律、礼仪、体育、劳动教育，促进学生全面发展。（二）完善学生管理体系。进一步完善学生管理规章制度，提升“职能部门+院系+辅导员+学生干部”四方联

9、动管理效率。加强课堂管理，定期开展课堂学习效果评价，促使课堂教学高效有序。高度关注学生心理健康，完善心理咨询健康服务体系，筑牢学生心理健康安全防线。加强学生干部队伍建设。实现省级及以上职业技能和创新创业大赛更大突破。（三）大力鼓励技能成才。坚持“以赛促学、以赛促练、以赛促教”，广泛开展校内各专业各层级技能竞赛，强化技能训练。巩固现有各级各类技能竞赛成绩，保持并力争扩大优势；鼓励弱势项目积极参赛，不断积累与提高；构建形成每个系有3个左右的主体赛项的竞赛体系。完善“校、市、省、国”四级竞赛选拔机制，指导各教学系部建立英才班选拔机制并实施开展选拔工作，引导各教学系部积极开展学科竞赛。建立激励机制，引

10、导教师参赛并取得好成绩。（四）优化专业建设。系部制订专业群建设目标，院部明确专业群申报规划。按照工学一体化教改细化方案，学院85%以上主干专业制定工学一体化人才培养方案、85%以上课程制定工学一体化课程标准、65%以上专业核心课程探索实施工学一体化教学。逐月检查工学一体化教改成果的完成及推广应用，落实工学一体化师资培训规划，聘请校外专家对开发的一体化成果进行评价、认定，指导各教学系部逐步实施工学一体化教学。（五）改进教学科研质量。组织学习并严格落实调整、修订的教学管理制度，在执行和实施中不断完善、不断规范。进一步提升院系两级督导员工作成效，加强对课堂教学中问题的反馈和整改督促，促进教学日常运作

11、更加规范化，避免出现教学行为明显失范情况。通过线上线下多种方式开展评教活动，提升评教工作的针对性、有效性。加强教研活动的组织管理，保证教研活动时间和质量。对80%的理论考试科目建立题库。认真研究中职协、市技工教研室等对教学成果的报送要求，通过系部比拼、院部考核等措施，引导广大教师积极参与成果申报。重视校验课改，探索提升教研成果质量的举措和路径。完善成果质量审核评价机制，加强对课题、专利等的管理和指导。制订大师工作室发展规划，力争实现国家级大师工作室零的突破。五、增强服务效能，发挥更优发展效应（一）提升招生就业质量。拓展省外生源基地走访贵州铜仁等地开展招生宣传，及时跟踪硒山、信阳等地省外招生信息

12、反馈。市内进一步扩大走访力度，做好各类方案如针对初中校的校园开放日方案、院系各部门联动的招生宣传方案、分片区走访等。进一步提升思想观念做好招生接待服务。组织实习生管理员和班主任定期跟踪，及时动态更新学生实习系统。督促实习班班主任检查实习手册填写情况，抽查信息反馈。结合企业安全生产、思想教育等内容，协调学工制定每月主题，组织班主任业余时间每月召开班会课，及时给予指导。根据行业、企业特点做好学生就业指导，周密安排企业推介会和学生双选会。（二）提升职业技能评价。建立健全学院全员参与的职业技能等级认定评价工作评价考核机制，将职业技能等级认定评价工作纳入学院年终目标考核和表彰体系。实施职业技能等级认定评

13、价工作动态分析机制，定期研究职业技能等级认定评价存在的问题和改进措施，统筹推进各部门职业技能等级认定评价工作。立足学院专业优势，结合企业需求，加大新职业新工种的题库开发等认定评价技术资源的建设力度，充分发挥认定评价技术资源的虹吸效应,提高学院职业技能等级认定评价的行业知晓度和社会影响力。贯彻落实XX省国（境）外职业技能比照认定实施办法，大力推进国（境）外职业资格比照认定，助力服务产业、服务就业。加强学院校外考核点标准化规范化建设,动态完善XX省XX技师学院考核点管理办法，持续提升考核点协同化、一体化运作水平和认定评价供给能力。（三）提升社会培训工作。强化公共实训基地各级各类重点项目申报创建工作

14、促进学院公共实训条件更新完善、提档升级，不断提升社会化技能培训实训条件和公共服务能力。强化社会化技能培训工作调研走访，不断强化抢占培训市场竞争意识，聚焦XX市高技能人才紧缺职业（工种），紧贴新产业、新业态、数字经济以及数字技能类等职业发展动态，结合社会需求和学院相关专业优势，每年打造一批符合企业行业需求、实训特色鲜明的培训项目。探索打造学院校外实训基地，从已批准的考核点中，遴选优质机构合作共建学院校外实训基地，合作开展技师以上等级的社会化技能培训项目，充分借助当地资源，不断拓展社会化技能培训业务。（四）牵头成立技工教育联盟。牵头成立XX技工教育联盟。完善各委员会章程，完成联盟备案工作，举行X

15、X技工教育联盟成立大会，成立联盟秘书处。以增强技工教育整体发展实力，加强校际合作、校企合作，创新人才培养模式为主要目的，高质量制定联盟三年发展规划和年度工作计划，并督促各委员会制定相应的工作计划、组织开展活动，提高XX技工教育对经济和社会发展服务的贡献度，为XX产业发展提供坚实的高技能人才支撑。六、强化能力素质，塑造更强发展队伍（一）注重师德师风建设。加强教职工的师德师风建设，建立健全考核、监督、评价体系，帮助引导老师树立正确的世界观、人生观、价值观，在思想政治上、道德品质上、学识学风上以身作则、为人师表。采取政治激励、榜样激励和制度激励等手段，使教师乐教善教，倾注爱心育英才。加强对教师的谈心

16、谈话，了解他们日常生活和工作情况，加强沟通交流，积极鼓励、改进不足，提升能力素质。认真组织各部门政治学习、持续加强安全、保密等学习教育，防范教师队伍中出现不当言行。（二）注重教师业务素质提升。组织新入职教师岗前培训等培训，继续发挥好XX省技工院校师资研修中心服务功能。让学科任课教师、青年教师外出观摩学习，尤其到企业学习培训，学习先进教学经验和技能操作技巧；邀请专家学者、专业带头人、能工巧匠来学校举办讲座，现身说法、传经送宝。积极利用传播媒体、课堂教学视频和教育专家理论讲座平台，提升教师的业务素质。（三）注重学习型教师团队建设。组成学习型教师团队，探讨制定教师培养目标，加强探讨交流，创造性地进行学习和工作。深化产教融合、校企合作、育训结合，选派教师到企业生产一线进行实践教学、技术指导、技能培训等工作，将课堂、实验室、技能培训延伸到企业；积极创造条件，建立相对稳定的校外教师实践培训基地。完善教师外出培训制度，加大对新进教师培养力度，在校内实行以老带新一对一结对，选派教师积极参加国培和省培。