励志正能量我的理想通用教育课件ppt模板.pptx
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1、为之不懈努力奋斗励志正能量主讲:XXX一个抽象的概念,是由人所设定,指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。理想可以指特定的事物,也可以是抽象的一个理念,所谓理想的事物,是以人对现在的认识为参照的。理想具有可实现性,不同于幻想和空想。同学同学们们小小时时候都有哪些理想候都有哪些理想?实现实现了那些了那些?毫无理想而又毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。柔寡断是一种可悲的心理。培根培根生活的理想,就是生活的理想,就是为了理想的生活。了理想的生活。张闻天天一个人追求的目一个人追求的目标越高,他的才力就越高,他的才力就发展得越快展得越快对社会就越有益。社会就越有益。高高尔基基人人类的的伟大不
2、在于他大不在于他们在做什么,而在于他在做什么,而在于他们想做什么。想做什么。罗勃朗宁勃朗宁索索尔世界上最重要的事,不在于我世界上最重要的事,不在于我们在何在何处,而在于,而在于我我们朝什么方向走。朝什么方向走。福福尔摩斯摩斯 唐伯虎潜心学画唐伯虎潜心学画 唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面候在画画方面显示了示了超人的才超人的才华。唐伯虎拜。唐伯虎拜师,拜在大画家沈周,拜在大画家沈周门下,学下,学习自然更加刻苦自然更加刻苦勤勤奋,掌握,掌握绘画技画技艺很快,深受沈周的称很快,深受沈周的称赞。不料,由于沈周的称。不料,由于沈周的称赞,这次使一向次
3、使一向谦虚的唐伯虎也虚的唐伯虎也渐渐地地产生了自生了自满的情的情绪,沈周看在眼中,沈周看在眼中,记在心里,一次吃在心里,一次吃饭,沈周,沈周让唐伯虎去开窗唐伯虎去开窗户,唐伯虎,唐伯虎发现自己手下自己手下的窗的窗户竟是老竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。愧,从此潜心学画。匡衡匡衡凿壁壁偷光光 西西汉时期,有一个特期,有一个特别有学有学问的人,叫匡衡,匡衡小的人,叫匡衡,匡衡小的的时候家境候家境贫寒,寒,为了了读书,他,他凿通了通了邻居文不居文不识家的家的墙,借着,借着偷来一来一缕烛光光读书,终于感于感动了了邻居文不居文不识,在大,在大家的帮助下,小匡衡
4、学有所成。在家的帮助下,小匡衡学有所成。在汉元帝的元帝的时候,由大司候,由大司马、车骑将将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。王羲之吃墨王羲之吃墨 被后人称被后人称为“书圣圣”的王羲之,小的的王羲之,小的时候是一个呆候是一个呆头呆呆脑的孩的孩子,每天都子,每天都带着自己心着自己心爱的小的小鹅悠悠逛逛。王羲之每天刻苦悠悠逛逛。王羲之每天刻苦练字,字,却被老却被老师卫夫人称作是死字,王羲之很是苦夫人称作是死字,王羲之很是苦恼,在小,在小鹅的启的启发下,下,王羲之在王羲之在书房写成了金光房写成了金光灿灿的的“之之”字,但却字,但却误将将馒头沾墨汁沾墨汁吃到了嘴里,留下了
5、王羲之吃墨的故事。吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。为中中华崛起而崛起而读书19111911年年底,周恩来在沈阳年年底,周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天,魏校关模范学校上学。一天,魏校长亲自自为学生上学生上修身修身课,题目是目是“立命立命”.”.正当魏校正当魏校长讲到精彩到精彩处突然停突然停顿下来,向学生提出一个下来,向学生提出一个问题:“请问为什么什么读书?”教室里教室里鸦雀无声,没有一个学生回答。雀无声,没有一个学生回答。“如果如果没有人回答,我就一个个没有人回答,我就一个个问了!了!”魏校魏校长走下走下讲台,指着前排一同学台,指着前排一同学说:“你你为什么而什么而读书?”这个学生站起
6、来挺着胸脯个学生站起来挺着胸脯说:“为光耀光耀门楣而楣而读书!”.”.魏校魏校长点点点点头,又又问第二个学生,回答是:第二个学生,回答是:为了明礼而了明礼而读书。第三个被。第三个被问的学生是一个靴的学生是一个靴铺掌掌柜的儿子,他很柜的儿子,他很认真地回答真地回答说:“我是我是为我爸而我爸而读书的。的。”同学同学们听了哄堂大笑。校听了哄堂大笑。校长对这些回答都不些回答都不满意,意,摇了了摇头又到周恩来面前,又到周恩来面前,问道:道:“你是你是为什么而什么而读书?”周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命周恩来在学生中威信挺高,在以前不久,辛亥革命刚刚成功,他在同学成功,他在同学们中第一个剪中
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