如何通过家庭环境的改变促使学生形成良好的行为品质.docx
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1、如何通过家庭环境的改变促使学生形成良好的行为品质摘要:随着社会经济的迅速发展,现在的父母对孩子的教育也越来越重视。家庭是孩子成长的第一环境,父母是孩子的第一任老师。家庭不仅影响受教育者在校的学习,严重影响着孩子的性格形成和发展。父母的教育方式、和谐关系、家庭收入和教育程度等对孩子的生活、学习、心理以及性格习惯的养成有着不可忽视的影响,好的家庭环境不仅能塑造一个孩子的个性,对他们的生活也有着重要影响。因此,通过改变家庭环境促使学生形成良好的行为品质显得尤为重要。关键词:家庭环境;改变;行为品质一、引言父母是家庭中最早、最直接也是最长时间和孩子接触的人。因此他们就成为子女教育最直接、最权威的力量,
2、无形之中起到感染和潜移默化的影响。著名教育家鲁洁认为:“家庭不仅影响受教育者的在校学习,而且深入塑造他们的全部个性和人格行为,家庭教育复制着现实的社会关系,孕育着未来社会的风貌。”由此家长的言传身教,甚至一言一行都对子女的成长与学习有着不可忽视的影响。良好的家庭环境能促使孩子形成健全的人格、健康的生活习惯和优秀的行为品质,相反,不良的家庭环境很容易使孩子沾染不健康的生活习惯,养成散漫、自私或攻击性的行为模式。然而很多父母并不重视家庭环境对孩子的影响,他们认为教育孩子只是学校的事情,自己对于教育孩子要么漠不关心,要么无能为力。其实单单依靠学校教育,如果没有家庭教育的配合,是很难培养出一个心智健全
3、的孩子的。二、家庭环境概述家庭环境是指家庭的物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情的总和。包括家庭硬环境和家庭软环境。(一)家庭软环境家庭软环境主要是家庭中的心理道德环境,它与家庭成员之间的良好关系、父母的道德水平、对孩子的教育方式、人的自我概念的发展、师生关系行为问题等均有较大影响。它主要有家庭结构和教养方式组成。现在的家庭结构父母关系中,大致可以分为如下四类关系。第一,和谐的父母关系,这一类的父母,双方互相尊重、互相体贴,共同面对人生的惊涛骇浪。时刻用爱心体谅关心对方,使孩子在感受父母的相互体谅和爱护时,学会友善对待社会中的每一个人。第二,失和的父母关系,“
4、家和万事兴”,居里夫人也曾经说过:“一家人能亲密合作,才是世界上唯一的真正幸福。”在失和的父母关系影响下,家庭成员之间缺乏尊重、理解和最起码的信任,这类孩子个性会表现为易激动,或者情绪低落。第三,破裂的父母关系,父母感情破裂,家庭矛盾恶化,直至离婚,对孩子的身心发展,个性的形成有着各种不同的影响,他们一般会觉得低人一等,没脸见人,原理集体,喜欢孤独,表现为不爱交际、孤独、冷漠,甚至撒谎、敌视他人。第四,重新组合的家庭,这一类家庭在重新组建之前,有经过多方的考虑以及顾虑过子女的感受,这样的家庭如果关系融洽,气氛和谐的话,则有利于孩子的健康成长。但也有父母视孩子为累赘,根本不管孩子的学习和生活,给
5、孩子造成严重的心理创伤。父母的教养态度和教育方法是直接地影响孩子的行为和心理,儿童良好的行为习惯故然是父母教育的结果,但儿童个性的缺陷不良的行为习惯也是父母所造成的,父母的教养态度,大致可分为四类。第一类是明主、平常的态度对待教育儿童,这类的父母在日常生活中往往对自己的孩子有一定的明确目标,并且会针对孩子每个时间独有的心理给予适当的引导,让孩子逐渐适应新的学习生活环境,他们能时时事事尊重、理解、关心、赞扬自己的孩子。从而增强孩子的办事处事的自信心。第二类是专横的遵循封建旧规的家庭。这一类型的父母往往要求孩子必须一切听从家长,对孩子期望过高,信奉“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”等传统观念。喜欢
6、采用喝斥、讽刺、挖苦、打骂等方法,对孩子的事过分干涉,遇事不问缘由就横加指责。这种粗暴生硬的方法,不仅会使孩子精神紧张,心里留下反感和恐惧,而且加深孩子与父母的隔阂,拒接家长的教育;使孩子因为害怕暴力而不敢说真话,形成爱撒谎,不诚实的习惯。第三类是过分娇宠,有求必应,家长只想为孩子提供无所不到的帮助和保护。孩子成了家里的“小皇帝”、“小公主”饭来张口,衣来伸手,除了学习,家长什么都不重视,但是这些孩子往往会造成骄横任性、贪图享乐、唯我独尊、不懂得关心和爱护他人的个性,溺爱孩子反而是害了孩子。第四类是放任自留,不过分的教养态度。因为工作忽视孩子,或者撒手不管,将孩子的教育责任推给学校和老师。在这
7、样的环境中,孩子感受不到父母的关爱,体验不到家庭的温馨,会产生孤独感,逐渐形成富于攻击、冷酷、自我显示甚至放荡的不良品质,常常会情绪不安,容易触怒,对周围的事情漠不关心和反复无常的心态。(二)家庭硬环境家庭硬环境,主要指家庭中可以用量化指标来评判和衡量的环境因素,比如家庭的成员结构、资源分配、生活方式、父母文化水平和父母职业类型等等。家庭中资源配置合理,父母有健康的生活方式,父母文化水平较高,以及职业状况良好,这样的家庭硬环境有利于学生的身心成长,反之则会影响学生的身心成长,形成丑恶的思想品质、不良的学习习惯和行为方式等,从而导致学生品行不佳。总之,家庭,是一个人成长的摇篮,家庭环境对一个人的
8、成长影响是巨大的。特别是学生,他们对周围的一切都充满好奇。他们热情洋溢、兴趣广泛,却缺乏毅力;他们渴望了解社会、了解人生,渴望独立自主,却又缺乏足够的能力摆脱幼稚、分清好坏。孩子们的这些不稳定的个性与含糊的观念如得不到及时的引导和教育,他们就很容易被一些不良的事物所引诱。因此,孩子们需要学校、家庭、社会给予全方位的教育,而健康、文明的家庭环境是最重要的,因为孩子们大约有三分之一的时间是在家庭里度过的。做父母的如果能意识到这一点,并努力创造一个温馨、和谐、健康、文明的家庭环境,适时对孩子进行科学的人生观、世界观、价值观的教育,便能引导他们迈好童年、少年、青年的每一步,帮助他们健康成长。相反,父母
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