口语表达的基本形式训练.ppt
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1、三)(三)熟熟练练掌握口掌握口语语表达的表达的常常见见形式形式.第一第一类类:基本表达形式:基本表达形式复述复述描述描述解解说说评评述述.1、复述、复述 定定义义:复述就是把读过、听过的语言材料经过一定整理,重新表述出来的一种口语表达方式。基本要求:基本要求:完整准确地体现原材料的中心和重点;条理清楚,反映各部分内容的内在联系;把书面语转换成口头语。类类型:型:详细复述简要复述创造性扩展复述 .(1)详细详细复述复述 用自己的话基本上按原始材料的内容和顺序,准确、完整地述说。是一种接近原始材料接近原始材料的复述,是最最简单简单、最基本、最基本的复述形式。详细复述不是一字不差的背诵。允许对语法
2、句式进行调整。长句子短 复杂句子简单改变句子顺序方言土语或书面语通俗易懂的口语注意:注意:.练习一、一、课课后后3、5题题。二、听二、听录录音,然后音,然后进进行行详细详细复述。复述。.(2)简简要复述要复述 对原材料加以浓缩、选择和概括,然后用简明扼要的语言陈述出来的表达方式。把握整体,理清线索,舍枝去叶,反映原貌。但要防止取舍不当,偏离心。防止取舍不当,偏离心。简要复述比详细复述所用时间时间更短,更短,语语言更言更精精炼炼。要要领领:.练习一、一、课课后第后第4题题。二、听二、听录录音,然后音,然后进进行行简简要复述。要复述。.(3)创创造性造性扩扩展复述展复述在不改变原意的基础上对原材
3、料作适当扩充,合理想象的一种复述方式。根据原材料的中心思想作合理想象或延伸,不可背离原意和基本框架,更不可与原意矛盾冲突。根据表达的需要,充分利用各种表达手段使复述更生动形象,更细节化。要要领领:.对对不同材料作不同材料作创创造性造性扩扩展复述,展复述,侧侧重点不同:重点不同:议论议论性材料性材料:补补充充论论据材料,作更深入剖析。据材料,作更深入剖析。说说明性材料:明性材料:对对所述内容作更具体、更所述内容作更具体、更鲜鲜明的明的细细部部说说明。明。记记叙性材料:叙性材料:通通过过想象想象补补充充细节细节,使内容更生,使内容更生动动、充、充实实、完整。、完整。.练习一、一、对对以下以下语语料
4、料进进行行创创造性造性扩扩展复述。展复述。.鞋的故事 在一次在一次战战斗的斗的间间隙,一位隙,一位战战士到附士到附近的小近的小镇镇上修了一双鞋。不久,他的上修了一双鞋。不久,他的一双脚因一双脚因踩踩到地雷被炸了,后来他想到地雷被炸了,后来他想起修鞋的事,起修鞋的事,请战请战友去找到那个鞋友去找到那个鞋摊摊,付了修鞋付了修鞋钱钱,但鞋子不要了。,但鞋子不要了。.二、根据短二、根据短诗诗提供的情提供的情节节和意境展开和意境展开想象,想象,扩扩展成一展成一则则小故事。小故事。回回乡乡偶偶书书 贺贺知章知章 少小离家老大回,少小离家老大回,乡乡音无改音无改鬓鬓毛毛衰衰。儿童相儿童相见见不相不相识识,笑
5、笑问问客从何客从何处处来。来。题都城南庄崔崔 护护 去年今日此去年今日此门门中,中,人面桃花相映人面桃花相映红红。人面不知何人面不知何处处去,去,桃花依旧笑春桃花依旧笑春风风。.三、将成三、将成语扩语扩展成一展成一则则小故事。小故事。(1)狐假虎威)狐假虎威 (2)洛阳)洛阳纸贵纸贵 (3)滥滥竽充数竽充数 (4)望梅止渴)望梅止渴.2、描述、描述描述是用描述是用生生动动形象的形象的语语言言,把,把人、事、物、景等具体事物的特征人、事、物、景等具体事物的特征及形及形态态,具体具体细细致地描致地描绘绘给别给别人听人听的一种口的一种口语语表达方式。描述可以表达方式。描述可以说说是口是口语语表达中的
6、表达中的“画笔画笔”。.描述与复述的区描述与复述的区别别复述:复述:以现成的语言材料为表达对象,以 读和听为表达基础,具有模仿性。描述:描述:以客观存在的事物为表达对象,以 观察为基础,具有独创性。复述:复述:除扩展复述外,基本上使用原材料现成的语言。描述:描述:要迅速组织自己的语言,把内部语言(思维)转换成外部语言(口语)。.描述的描述的类类型型直接描述:对对象进行直接表述。间接描述:用烘托或旁敲侧击的方法,从侧面对对象进行描述。细致描述:采用生动细致的表达对对象进行描述。简朴描述:采用画轮廓说大概的方式对对象进行描述。.描述的要求描述的要求真真实实准确:准确:要符合生活的真实,能让人信服。
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