小升初快速审清作文题目的四种方法.docx

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2、的自白;的话;的制作方法;等。如介绍一本工具书蜜蜂的自白秋天话菊花西红柿酱的制作方法。议论文的标志;主要有说;议;谈;论;评;辨;驳;从谈起;从说开去;由想到的;的启示;读有感;等。如说谦虚谈骨气友邦惊诧;论读荔枝蜜有感由愚公移山;想到的。方法二：审清题目要求，确定文章范围。审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文。以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌，道德情操，性

3、格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。如我的老师妈妈我尊敬的一个人英雄等题目都可以写成写人的记叙文。记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。如童年拾趣挫折难忘的一节语文课成功的喜悦等题目都可以写成记事的记叙文。方法三：审清题目题眼;，确定文章重点。审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的题眼;，题眼;是题目的灵魂，是题目的核心，把握住了题眼;，也就把握住了文章的重点。如我钦佩的一个人与我喜欢的一个人，二者的内容虽都侧重于写人

4、但题眼;不同，就决定了选材重点不同。前者的题眼;是钦佩;，后者的题眼;是喜欢;，两篇文章的重点分别为钦佩;喜欢;，两篇文章的选材也要从钦佩;和喜欢;入手。如何抓题眼;呢?一般说来，题目是主谓句，题眼;往往在谓语或谓语中心词上。如我赞成这件事，题眼;是赞成;，重点就要扣住赞成;来写，文章也要围绕着赞成;展开。如果题目是动宾短语，题眼;往往在动词上。如过生日，题眼;是过;，文章就要写清生日;是在什么样的情况下或气氛中过;的，是怎样过;的。如果题目是偏正短语，题眼;往往是定语或状语。如课余生活，题眼;是课余;，要写出课堂学习生活之外还有哪些生活及这些生活带来的乐趣。方法四：审清题目因素，确定文章内容。有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。如成功这个题目的已知因素只有一个，即成功;，意思比较概括笼统，如果在成功;这个因素上增加几个相关因素谁成功了;，什么事成功了;、怎样成功了;，文章的写作内容就具体了。同样笑容失败过错忏悔欢乐渴望等题目都可以用这种方法审题。