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1113技三注意事项,一,本试卷依据2023年颁布的保育员国家职业标准命制,军二,请根据试题考核要求,完成考试内容,三,请服从考评人员指挥,保证考核安全顺利进行,工试题L九月一日,新学期开始了,孩子们陆陆续续地回园了,早上,中班保育员李某苧
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最新四年级上册书法练习指导教案第一课单人旁和双人旁教学目标,1,认知目标,研究认识单人旁和双人旁的形态,掌握起笔,行笔,收笔的用笔过程,2,能力目标,初步学会单人旁和双人旁的运笔过程,3,情感目标,培养细心观察的良好习惯,教学用具,毛笔,墨
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小鹰学飞教学设计教学目标1,准确,流畅,富有感情地朗读课文,能够分角色朗读课文,2,掌握使用,已经,进行表达,3,培养学生明白学无止境的道理,教育学生要虚心好学,不断进取,教学重点在教学过程中,引导学生在说话,朗读,想象,提问中有所感悟,理
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四年级美术教案,通用21篇,四年级美术教案,通用21篇,在教学工作者开展教学活动前,通常需耍用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学,恰当的教学方法,我们该怎么去写教案呢,卜面是小编为大家收集的四年级美术教案,希望能
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优质体育课教案模板第1篇,体育课教案体育课教案,材料,第11课时得数是10的加法与10减几教学内容,教材P5960的例题,试一试及想想做做,教学目标,1,使学生通过视察和思索,驾驭和是10的加法及相应的减法的计算方法,能正确地进行计算,2
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第三章算一算,一,第讲单数和双数,专题导引,小朋友,你知道吗,叫做单数,叫做双数,一个数,如果个,个地分,正好分完,这个数就是双数,个,个地分之后,还多,这个数就是单数,单数与双数相加,相减有如下特点,双数,双数二双数双数,双数二双数,单数
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时间,2015年3月4日设计,彭翠平审稿,学习内容第1课源于生活高于生活教学目标学问及实力,通过学习,使学生了解美术基础理论,为观赏评述美术作品打下基础,过程及方法,通过思索和探讨,培日学生卷及意识,合作互动解决问题和分析评述实力,情感看法
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三年级下册第八单元习作这样想象真有趣教学设计教学目标I1,能选择一种动物作为主角,大胆想象他特征变化带来的生活变化,编写一个童话故事,2,在编写童话故事时能说清,主角发生了什么变化发生变化的原因,生活也随之发生了哪些改变,3,将故事写的,有
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三年级下册第八单元口语交际趣味故事会教学设计教学目标I1,借助表格或图示能梳理清故事主要内容,通过学习,练习和活动,能自然,大方地把故事讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲的吸引人,2,在学习中培养学生学会倾听和评价的良好习惯,结合评价表
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2020,2021学年度第一学期教案年级,二年级上册科目,写字执教者,第一课准备课教学目标,培养正确的写字姿势,执笔方法,使学生养成良好的写字习惯,教学重难点,良好的写字姿势,执笔方法的养成,教学过程,一,激趣导入同学们,今年你们读二年级了
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八年级体育与健康投掷教案一,教学目标1,知识与技能目标学生能够说出投掷项目的动作要领,包括蹬地,转体,挺胸,挥臂等动作环节,至少80,的学生能够准确描述,90,以上的学生能熟练掌握原地侧向投掷实心球的基本技术动作,提高投掷的准确性和远度,在
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跨栏跑教学设计一,教学目标1,知识与技能目标学生能够精准阐述跨栏跑的完整技术动作要领及理论知识,包括栏间节奏,如三步栏间节奏,第一步小,第二步大,第三步中,且每步节奏与起跨攻栏,过栏动作流畅衔接,明确各步时长,步幅比例关系,起跨攻栏技术,起
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认识我们身边的植物和动物教案一,教学目标L知识目标学生能够准确识别常见的植物和动物类群,如藻类,苔群,蕨类,裸子植物,被子植物,腔肠动物,扁形动物,线形动物,环节动物,软体动物,节肢动物,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,了解它们的主要特
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双人合作跳绳教案一,教学目标1,知识与技能目标学生能够深入且精准地阐述双人合作跳绳的起源,发展历程以及在团队运动中的独特价值,明晰双人跳绳相较于单人跳绳在技术配合,节奏协同等方面的差异与难点,熟知并能准确示范至少6种双人合作跳绳的基本动作及
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人教版四年级上册安全教育教案教学目标,知识与技能,1,强调个体价值,培养自我保护意识,2,排除安全隐患,确保安全事故零发生,3,辨识各类安全隐患,培养守法意识,过程与方法,讲授,讨论,情感态度价值观,树立自我保护意识,教学重点与难点,预防安
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草船借箭随课微写教学设计,教学目标,通过对草船借箭进行,视角,转换的处理,促使学生走进人物的内心世界,转换的过程以,随课微写,的方式为表征,达到读与写的平衡,学习的过程中也促使学生读写能力的协同发展,教学时间,一课时,教学步骤,一,意诗导入
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谁是最可爱的人教学设计及教学反思,前言,最美人间四月天,和风暖阳醉心田,为了提升南县教师的师德修养与专业水平,全面提高义务教育质量,助力基础教育均衡发展与乡村教育振兴,湖南省中小学教师发展中心开展了,国培计划,2022,南县厂窖镇送培到校
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白杨礼赞教学设计,2,掌握课文中的生字词,理清文章结构,分析象征手法的运用,2,过程与方法,I,通过诵读,讨论,交流等过程,深入体悟作者情感,把握文章内容,3,情感态度与价值观,1,理解,学习陕甘宁边区抗日军民的正直,质朴,团结向上,坚强不
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我的奇妙之旅教学设计教学目标,1,依托文本素材,回顾联想和想象的特点及区别2,名著引路,引导学生探究,发挥联想与想象,的路径,3,习得两种思维能力,学会有创意的表达,教学重难点,1,名著引路,引导学生探窕,发挥联想与想象,的路径,重点,2
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太空一日教学设计教学目标1,运用浏览的方法,借助小标题,了解课文主要内容,理清文章脉络,2,运用跳读式浏览的方法,梳理杨利伟遇到的意外和感受,3,精读关键语句,学习航天员严谨,科学的态度,以及为科学事业牺牲的无畏精神,教学重点1,运用浏览的