-
人教版三年级上册,给予树,说课稿,给予树,是小学语文人教版三年级上册第八单元的一篇讲读课文,下面是小编整理的,给予树,说课稿,希望对大家有所帮助,各位领导,老师,大家好,今天我说课的内容是人教版三年级上册第八组课文的第31课,给予树,一,教
-
人教版三年级上册,爬天都峰,说课稿,爬天都峰,课文讲的是暑假里爸爸带我去爬天都峰,我与不相识的老爷爷相互鼓励,一起登上天都峰的事,下面给大家整理了人教版三年级上册,爬天都峰,说课稿,欢送阅读,设计思路,从内容上看,本课写如何,爬的文字并不多
-
人教版三年级上册,灰雀,优质教学设计学习目标1,认识,桦,胸等5个生字,会写,郊,散等12个生字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,联系上下文,读懂文中的语句,3,了解列宁用爱鸟之情感染,启发孩子放鸟归园的故事,教学重难点,了解列宁用爱鸟之
-
人教版三年级上册,三个儿子,说课设计,三个儿子,是第五册第一组的一篇略读课文,今天呢,小编就为大家推荐人教版三年级上册,三个儿子,说课设计,希望能帮到大家哦人教版三年级上册,三个儿子,说课设计一,纵横联系,说教材,三个儿子,是第五册第一组的
-
人教版三年级上,给予树,教学设计,给予树,的作者是郑恩恩,本文为人教版三年级上册第31课课文,不妨看看人教版三年级上,给予树,教学设计,学习目标,1,读会,给予,如愿以偿,沉默不语,兴高采烈,享受等生字新词,正确书写,予字,2,理解,如愿以
-
人教版小学一年级上册,在家里,教学设计,在家里,教学设计以同学为课堂的主体,他们有充分尝试的时机和自主选择的权利,在选择中主动体验学习,在生生互动中,相互启发,拓展思路,分享学习之乐,下面是小编为大家带来的人教版小学一年级上册,在家里,教学
-
人教版三年级上册,金色的草地,说课稿,金色的草地,是人教版本新教材第一组课文中的第二篇课文,这篇课文充满了童真童趣,特别是课文中描写,我和弟弟互相往对方的脸上吹蒲公英绒毛的情节真实生动,下面给大家整理了人教版三年级上册,金色的草地,说课稿
-
人教版三年级上册,美丽的小兴安岭,教学设计导语,教学设计是老师教学过程中的得力助手,在教学过程中充当很重要的地位,能使教学过程有条不紊地进行,下面和小编一起来看看人教版三年级上册,美丽的小兴安岭,教学设计,希望对大家有所帮助,一,激趣导入同
-
人教版三年级上册,盘古开天地,教学设计盘古,又称盘古氏,混沌氏,是中国传说中开天辟地创造人类世界的始祖,盘古开天的记载最早见于三国时期吴国,不妨看看人教版三年级上册,盘古开天地,教学设计,一,激趣导入,引入课题,同学们,我们国家有许许多多古
-
人教版三年级上册,分数的初步认识,教学设计实录内容简析分数在生活化数学和形式化数学中都有着广泛的应用,本课是义务教育课程标准实验教科书,人教版,三年级数学上册内容,注重应用意识和实践能力的培养,是数学课程改革的重要目标,本课重点是让学生加深
-
人教版三年级上,曼谷的小象,教学设计,曼谷的小象,表达了在泰国首都曼谷附近的公路上,泰国妇女阿玲指挥她驯养的小象帮助中国司机把汽车拉出泥坑,并把车冲洗干净的事情,以下是为大家分享的人教版三年级上,曼谷的小象,教学设计,供大家参考借鉴,欢送浏
-
人教版三年级,秋天的雨,教学设计,秋天的雨,教学设计教材分析这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天,课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物,植物准备过冬
-
人教版三年级上册,爬天都峰,教学反思,爬天都峰,这课描写了在暑假里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰,下面给大家整理了人教版三年级上册,爬天都峰,教学反思,欢送阅读,篇一
-
人教版三年级上,玩出了名堂,教学设计,玩出了名堂,是朱长超写的一篇文章,讲述了荷兰科学家列文虎克发现微生物的事迹,本文收录在人教社三年级上册语文教科书中,不妨看看人教版三年级上,玩出了名堂,教学设计,一,教材简说,这是一个有趣的故事,说的是
-
五一安全教育教案一,教学目标,五一长假即将来临在这个假期期间,安全问题是我们需要格外关注的重点,通过开展安全教育,希望各位同学能够度过一个安全,文明,愉快的五一假期,二,教学过程,1,时刻牢记安全教育的重要性,遵循,不做不安全的事,不干不安
-
第20课青山不老,公开课一等奖创新教学设计,作业设计青山不老整体感知,初识人物了解背景,感受奇迹体会精神,升华感情任务一,任务二,任务三,壹整体感知,初识人物这是山西省西北部曾经荒凉的土地现如今它又是什么样的,在这令人如痴如醉的林海背后,凝
-
一年级上册鱼儿游游教学设计一,教学分析鱼儿游游是节集欣赏性,合作性,互动性等特点于体的美术课,属于,造型表现,学习领域,本课的主要表现对象是鱼,鱼是我们人类的朋友,在儿童的世界里鱼儿是他们熟悉和喜欢表现的对象,但是儿童对鱼的了解还不够深入
-
山居秋暝教学设计教学目的,1,欣赏并领会近体诗的艺术特点,2,品味诗歌的意境,3,增强环保意识,教学重点与难点,1,重点,鉴赏诗歌的表现手法,领悟作者的思想感情,2,难点,对诗人思想感情的认识,教学时数,一课时教学内容,讲解山居秋暝,教学步
-
一年级上册画课文教学教案课前透视画是一首五言谜语诗,课文围绕,画,这个主题,描述了画中的形象特征,本课配有一幅精美的山水画,画面上有山,有水,有花,有鸟,鸟语花香,山水相衬,给人以无限的美感,这是学生入学后接触的第一篇课文,谜语诗的内容浅显
-
黑与白的表现力听课记录一,课程基本信息课程名称,黑与白的表现力授课教师,教师授课对象,六年级学生教材版本,冀美版二,教学过程记录,一,导入,5分钟,教师身着黑白相间的服装走进教室,展示一幅黑白摄影作品老人与狗,画面中老人深邃的皱纹和狗的忠诚
