特殊方法测电阻PPT课件.ppt

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1、特殊方法测电阻单表法测电阻单表法测电阻 伏安法测电阻实验原理实验电路图 实验注意 连接电路时开关要滑动变阻器的滑片要移到欧姆定律欧姆定律测电阻的电路图测电阻的电路图测小灯泡的电阻电路图测小灯泡的电阻电路图实物图的连接实物图的连接断开断开最大阻值处最大阻值处回回顾滑动变阻器的作用：1、保护电路2、改变定值电阻两端电压例例1、如果只有一个电流表，一、如果只有一个电流表，一个定个定值电阻值电阻R（阻值阻值已知）已知），一个未知电阻一个未知电阻R，恒定电压，恒定电压(未知未知)的电源的电源,一个开关，导一个开关，导线若干线若干,如何设计电路测如何设计电路测 R的阻值。的阻值。（测量过程中（测量过程中可

2、以移可以移动动电流表，不用多次测量减小电流表，不用多次测量减小误差）误差）分析：分析：与伏安法测电阻所需器材相比较，这里少了什么？与伏安法测电阻所需器材相比较，这里少了什么？多了多了 什么？什么？思考：思考：没有电压表如何得到没有电压表如何得到R两端的电压呢两端的电压呢？利用并联电路各支路上的电压都相等利用并联电路各支路上的电压都相等,设计设计R与与R并联并联的电路的电路提示：提示：R的阻值已知，的阻值已知，R与电流表的示数与电流表的示数I的乘积的乘积R I=U0，在什么情况下在什么情况下R与与R的电压的电压U0、UX相等呢？相等呢？少了一个电压表少了一个电压表，多一个定值电阻，多一个定值电阻

3、情境情境导入入1、将R0和RX并联，电流表与R0串联,测量R0的电流,记为I0：2、再将电流表移动和RX串联,测量RX的电流,记为IX3、待测电阻的表达式：A安阻法测电阻安阻法测电阻移动电流表移动电流表若增加一个开关若增加一个开关若增加一个电流表若增加一个电流表安阻法测安阻法测电阻电阻问题:没有电压表设想:未知电阻电压=已知电阻电压方案:未知电阻与已知电阻并联小小结例例2、如果只有一个电压表，一个定值电阻、如果只有一个电压表，一个定值电阻R（已知），（已知），一个未知电阻一个未知电阻R，恒定电压，恒定电压(未知未知)的电源的电源,一个开关，导一个开关，导线若干线若干,如何设计电路测如何设计电路

4、测 R的阻值。的阻值。（测量过程中可以（测量过程中可以移动电压表，不移动电压表，不需要多次需要多次测量减小测量减小误差）误差）分析：分析：与伏安法测电阻所需器材相比较，这里少了什么？与伏安法测电阻所需器材相比较，这里少了什么？多了什么？多了什么？思考：思考：没有电流表如何得到通过没有电流表如何得到通过R的电流呢的电流呢？利用串联电路各处的电流都相等利用串联电路各处的电流都相等,设计设计R与与R串串联联的电路的电路提示：提示：R的阻值已知，的阻值已知，电压表测出电压表测出R的电压除以的电压除以R的阻的阻值就值就得到得到R0的电的电流值流值I0，什么，什么情况下情况下R与与R的电流相等呢？的电流相

5、等呢？少了电流表，多一个定值电阻少了电流表，多一个定值电阻V1.将R0和RX串联，电压表与R0并联,测R0的电压,记为U02.再将电压表移去和RX并联,测RX的电压,记为UX3、待测电阻的表达式：导出过程：伏阻法测电阻伏阻法测电阻移动电压表移动电压表若增加一个单刀双掷开关若增加一个单刀双掷开关伏阻法测伏阻法测电阻电阻问题:没有电流表设想:未知电阻电流=已知电阻电流方案:未知电阻与已知电阻串联小结小结1.如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（）课堂堂训练2、给你一块电流表、一个开关、电源（电压未知）、滑动变阻器R、导线

6、若干，测未知电阻Rx的阻值(1)写出主要的实验步骤:(2)写出Rx的表达式3、给你一块电压表、一个开关、电源（电压未知）、滑动变阻器R、导线若干，测未知电阻Rx的阻值(1)写出主要的实验步骤:(2)写出Rx的表达式4、物理学中常用到“等效替代法”，例如：用一个8的电阻替代某部分电路中的2和6串联的两个电阻，在其他条件不变的情况下，该电路中的电流不变，说明一个8的电阻与两个电阻值分别为2和6的电阻串联后对电流的阻碍作用是等效的，可以用一个8的电阻替代2和6串联的两个电阻。小明用“等效替代法”测量未知电阻，如图所示，其中Rx是待测电阻（阻值大约几百欧），R是滑动变阻器，R0是另一可准确读出数值的变阻器（R0的最大阻值大于Rx）请你把小明没做完的工作做完。（即完成以下填空）按电路图连好电路；闭合开关S1前，将滑动变阻器的滑片置于_端（选填“a”或“b”）；闭合开关S1闭合开关_，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的指针指在适当位置，记下此时电流表的示数I；先断开开关_，再闭合开关_，保持_的电阻不变，调节_使电流表的示数仍为I；读出可变电阻器R0的读数，从而测出Rx的大小。