第3课中古时期的欧洲.pptx
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1、课本 学案 第一课习题 本子 笔 脑子导入新课导入新课导入新课导入新课 中世纪(Middle Ages)(约公元476年公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争,造成科技和生产力发展停滞,人民生活在毫无希望的痛苦中,所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”,传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。01西欧西欧封建封建社会社会目 录
2、02中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市 03拜占庭与俄罗斯拜占庭与俄罗斯【课程标准】【课程标准】【课程标准】【课程标准】通通通通过过过过了了了了解解解解中中中中古古古古时时时时期期期期欧欧欧欧洲洲洲洲地地地地区区区区的的的的不不不不同同同同国国国国家家家家、民民民民族族族族、宗宗宗宗教教教教和和和和社社社社会会会会变变变变化化化化,认认认认识识识识这这这这一一一一时时时时期期期期世世世世界界界界各各各各文文文文明明明明地地地地区区区区(欧欧欧欧洲洲洲洲)的多元面貌。的多元面貌。的多元面貌。的多元面貌。西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会1.1.前提前提 民族大迁徙
3、不是简单的民族住地的变化,而是日耳曼人各部落集团对奴隶制罗马帝国的武力征服。在这种征服的基础上使罗马与日耳曼两种文明、两种制度和两大民族结合起来,逐渐形成了西欧的封建制度。朱寰主编世界上古中古史下册西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会2.2.封君封臣制度封君封臣制度(1)内容:地方领主为其家族和亲兵提供土地作为给养。授予土地者为封君,领取土地者为封臣。(2)义务和权力:封臣必须效忠封君,主要义务是服兵役。由于土地被层层分封,各级封建主都是土地事实上的占有者,享有土地上的司法、行政和经济等各种权力。采邑在刚开始分封时是有条件的,如果附庸死了或者不能履行义务,领主有权力收回。不久,采邑
4、中出现了世袭继承制,变成了可以继承的采邑。查理曼帝国下得到采邑的大贵族和大地主成为公侯伯子男爵,都是皇帝或国王的臣下。这些人又把自己的采邑分封给小贵族,如骑士、乡间的绅士。这些采邑的面积大至一个郡,小至一个村,围绕着采邑,组成了各级贵族的领主附庸网络。采邑的面积也不是一成不变的,有些大的贵族会衰弱下去,而有的中、小贵族通过战争、联姻,也可能成为拥有许多采邑土地的大贵族。马克垚世界文明史上册材料一:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间,双方以契约约束了彼此的关系:一方面,封臣不尽义务不得享受权利;另一方面,王侯超权索取,封臣也可以反抗。世界历史读本材料二:任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的
5、权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语:我的附庸的附庸不是我的附庸。世界历史读本思考思考 1:中古西欧封君与封臣:中古西欧封君与封臣间的关系有何特点?的关系有何特点?双向权利义务;契约意识;层级间相对独立西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会2.2.封君封臣制度封君封臣制度(3)影响:一方面,国王或皇帝是国家的最高统治者,通过封君封臣制度与各级封建主联系起来,成为西欧社会的统治阶级;另一方面,封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面。【课堂探究】【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会2.2.封君
6、封臣制度封君封臣制度【课堂探究】【课堂探究】比较封君封臣制度与西周分封制比较项比较项封君封臣制度封君封臣制度西周分封制西周分封制不同点纽带统治我的附庸的附庸,不是我的附庸。普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。天子是最高统治者相同点权力和义务相互交织,等级秩序森严土地血缘不可越级统治西欧西欧西欧西欧封建封建封建封建社会社会社会社会3.3.庄园与农奴制度庄园与农奴制度庄 园(中古西欧基本的农业经济组织)领主自营地:领主直接经营,农奴耕种,收入归领主所有农民份地:农民从领主处领有的土地,分为自由农份地和农奴份地,自耕自收也要为领主服一定时间的劳役法律上是非自由人,被固着于土地上,需要自备工具为领
7、主服一定时间的劳役 领主或其管家主持的庄园法庭审理庄园内的各种案件,维护庄园的秩序。一个庄园的图解向领主缴纳租税材料一:在现代意义上,农奴无疑是不自由的,首先,他不能擅自离开土地,他们被迫定期给领主干活而毫无报酬,他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税,服从领主法庭的判决。但他们分到的土地不能加以剥夺,农业改良时获益。实际上义务固定,处境比奴隶好得多,很少完全听凭领主随意打发”【美】罗伯特E.勒纳等著,王觉非等译西方文明史材料二:与古代的奴隶身份相比,农奴的地位稍为高些。农奴的日常生活要遵守村社的习惯,他在村社有发言权。西欧中世纪史思考思考 2:比:比较奴隶与奴隶与农奴的区奴的区别,分析中古,分析中
8、古时期西欧生期西欧生产关系的关系的变化?化?由奴隶制经济转变为封建制经济,生产关系进步中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市1.1.西欧新兴的王权集中国家:为西欧民族国家的发展奠定了基础西欧新兴的王权集中国家:为西欧民族国家的发展奠定了基础到15世纪晚期,法兰西基本完成统一,王权得到强化到15世纪晚期都铎王朝建立后,英格兰逐渐形成较为强大的王权15世纪末,在伊比利亚半岛形成的国家有西班牙和葡萄牙中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市中古西欧的王权、教会与城市2.2.中世纪的城市中世纪的城市
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