经济思想史PPT课件.ppt
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1、经济思想史经济思想史PREFACEPREFACEPREFACEPREFACE授课教师:授课教师:授课教师:授课教师:陈志洪陈志洪陈志洪陈志洪 E-mailE-mail:cn经济思想史Stanley L.BrueSCHOOLS OF SCHOOLS OF THOUGHTTHOUGHT导论与概况导论与概况PREFACEPREFACE C H A P T E R1授课教师:授课教师:授课教师:授课教师:陈志洪陈志洪陈志洪陈志洪 E-mailE-mail:cn经济学的起源:最初的经济思想经济学的起源:最初的经济思想英文英文economy,源于希腊文,原意指家计管理源于希腊文,原意指家计管理(oecon
2、omicus),),特别指家庭收支方面的管理;特别指家庭收支方面的管理;柏拉图(前柏拉图(前427-前前347年)在年)在“理想国理想国”中对人类分工的论述中对人类分工的论述(后被亚当(后被亚当*斯密进一步发展);斯密进一步发展);亚里斯多德(前亚里斯多德(前384年年-前前322年)关于年)关于“自然和非自然的获取自然和非自然的获取行为行为”区分;区分;圣经中关于反对获取利息的贷款行为,本质上也是一种经圣经中关于反对获取利息的贷款行为,本质上也是一种经济思想;济思想;中世纪,阿奎那(中世纪,阿奎那(1225-1274)提出公平价格的概念;)提出公平价格的概念;公元公元1500年是一个分水岭年
3、是一个分水岭公元公元1500年以后,市场和贸易迅速发展;年以后,市场和贸易迅速发展;地中海贸易发展和威尼斯的兴起(地中海贸易发展和威尼斯的兴起(1000-1500年)年)哥伦布发现新大陆(哥伦布发现新大陆(1492年)年)英国、西班牙的兴起英国、西班牙的兴起货币经济取代自然经济或自给自足经济;货币经济取代自然经济或自给自足经济;16世纪,世纪,“政治经济学时代政治经济学时代”开始开始取代取代“道德哲学时代道德哲学时代”哥伦布画像哥伦布画像哥伦布的船队哥伦布的船队1.1、经济思想的时间序列表、经济思想的时间序列表时间序列表的内涵时间序列表的内涵若干世纪以来经济思想表现出相当程度的连续性若干世纪以
4、来经济思想表现出相当程度的连续性一个新理论的创建者往往是从他们的先驱者那里吸收了一些思想病进一一个新理论的创建者往往是从他们的先驱者那里吸收了一些思想病进一步发展了他们;亦或他们反对以前的观点,而正是这些观点激发他们从步发展了他们;亦或他们反对以前的观点,而正是这些观点激发他们从新的角度产生了自己的思想;新的角度产生了自己的思想;每一个方框都代表了一个主要的流派,方框正上方的名字是该每一个方框都代表了一个主要的流派,方框正上方的名字是该流派的先驱者,不同方框之间的连接符号代表了流派之间的关流派的先驱者,不同方框之间的连接符号代表了流派之间的关系;系;实际上,许多现代观点与过去的某些从未被采纳过
5、或长期收到实际上,许多现代观点与过去的某些从未被采纳过或长期收到批判的观点有某些相似性。批判的观点有某些相似性。90年代供给学派提出的金本位制年代供给学派提出的金本位制舒尔茨和贝克尔的人力资本舒尔茨和贝克尔的人力资本马尔萨斯马尔萨斯1789年的悲观预言的重新提出年的悲观预言的重新提出新兴古典宏观经济学对古典主义的回归新兴古典宏观经济学对古典主义的回归经济思想时间序列表经济思想时间序列表(A)自自1500年年 重商主义重商主义曼、马利尼斯、戴卫南特、科尔伯特、配第曼、马利尼斯、戴卫南特、科尔伯特、配第重农学派重农学派魁奈、杜尔阁魁奈、杜尔阁古典主义古典主义斯密、马尔萨斯、李嘉图、边沁、斯密、马尔
6、萨斯、李嘉图、边沁、萨伊、西尼尔、穆勒萨伊、西尼尔、穆勒空想社会主义空想社会主义欧文、傅立叶、圣西门欧文、傅立叶、圣西门1700172517501775180018251850学派或团体大体上反对其先驱者学派或团体大体上反对其先驱者学派或团体大体上赞同其先驱者学派或团体大体上赞同其先驱者团体中的成员有的赞同其先驱者,团体中的成员有的赞同其先驱者,有的反对其先驱者有的反对其先驱者经济思想时间序列表经济思想时间序列表(B)1850187519001925195019752000新兴古典主义新兴古典主义弗里德曼、卢卡斯、贝克尔弗里德曼、卢卡斯、贝克尔 数理经济学数理经济学瓦尔拉、里昂惕夫、冯瓦尔拉、
7、里昂惕夫、冯*诺伊曼、摩根斯坦、希克斯诺伊曼、摩根斯坦、希克斯福利经济学福利经济学帕累托、庇古、米塞斯、兰格阿罗、布坎南帕累托、庇古、米塞斯、兰格阿罗、布坎南边际主义与新古典主义边际主义与新古典主义杰文斯、门格尔、冯杰文斯、门格尔、冯*维塞尔、埃奇沃思、克拉克、马歇尔维塞尔、埃奇沃思、克拉克、马歇尔 凯恩斯主义经济学凯恩斯主义经济学凯恩斯、汉森、萨缪尔森凯恩斯、汉森、萨缪尔森 马克思与社会主义马克思与社会主义马克思、布朗、金斯利马克思、布朗、金斯利 不完全竞争不完全竞争斯拉法、张伯伦、罗宾逊斯拉法、张伯伦、罗宾逊货币经济学货币经济学威克塞尔、费雪、霍特里威克塞尔、费雪、霍特里制度主义制度主义凡
8、勃仑、米切尔、加尔布雷斯凡勃仑、米切尔、加尔布雷斯 德国历史主义德国历史主义罗雪尔、施莫勒、韦伯罗雪尔、施莫勒、韦伯1.2、五个主要的问题、五个主要的问题1.2、五个主要的问题、五个主要的问题这个学派产生的历史背景是什么?这个学派产生的历史背景是什么?这个学派的主要信条是什么?这个学派的主要信条是什么?这个学派对谁有利或者为谁谋利?这个学派对谁有利或者为谁谋利?这个学派当时是如何成为一个有效的、有用或者正确的理论体这个学派当时是如何成为一个有效的、有用或者正确的理论体系的?系的?这个学派的那些信条有长远影响这个学派的那些信条有长远影响1.2.1、这个学派产生的历史背景是什、这个学派产生的历史背
9、景是什么么经济理论经常伴随环境的变化而发展,而环境的变化会使人们注意到一些经济理论经常伴随环境的变化而发展,而环境的变化会使人们注意到一些新的问题。新的问题。与当时社会不相关的观点将渐行消亡,而能回答和解决至与当时社会不相关的观点将渐行消亡,而能回答和解决至少部分问题的观点则开始传播并发扬光大,这也有利于确立其作者的地位。少部分问题的观点则开始传播并发扬光大,这也有利于确立其作者的地位。斯密做出了巨大的贡献恰恰是因为他的思想回应了那个时代的要求;斯密做出了巨大的贡献恰恰是因为他的思想回应了那个时代的要求;如果李嘉图关于国际贸易的比较优势理论是在封建社会提出的,对于一个以地如果李嘉图关于国际贸易
10、的比较优势理论是在封建社会提出的,对于一个以地方性自给自足为主,存在极少贸易的时代而言,它的理论就没有什么重大意义;方性自给自足为主,存在极少贸易的时代而言,它的理论就没有什么重大意义;19世纪早期英格兰关于谷物法的争论导致了利息理论的产生;世纪早期英格兰关于谷物法的争论导致了利息理论的产生;如果凯恩斯是在如果凯恩斯是在1926年而不是年而不是1936年出版他的就业、利息与货币通论,相年出版他的就业、利息与货币通论,相比而言,它所吸引的注意力就会大大减少。比而言,它所吸引的注意力就会大大减少。思想从本质上说都是保守的。它们不会屈服于其他思想的攻思想从本质上说都是保守的。它们不会屈服于其他思想的
11、攻击,却会屈从于他们难以应付的环境的巨大冲击。击,却会屈从于他们难以应付的环境的巨大冲击。约翰约翰*肯尼斯肯尼斯*加尔布雷斯加尔布雷斯1.2.2、这个学派的主要信条是什么、这个学派的主要信条是什么对连续的各经济流派的观点进行充分的概括,例如:对连续的各经济流派的观点进行充分的概括,例如:重商主义者赞同金银的积累(但其中也有一部分人对此持反对重商主义者赞同金银的积累(但其中也有一部分人对此持反对态度)态度)古典学派认为国家间应该进行自由贸易(而马尔萨斯作为古典古典学派认为国家间应该进行自由贸易(而马尔萨斯作为古典经济学家却倾向于对进口货物征收关税)经济学家却倾向于对进口货物征收关税)1.2.3、
12、这个学派对谁有利或者为谁谋、这个学派对谁有利或者为谁谋利利一个团体所关注的最主要的经济问题,在另一个团体看来可能一个团体所关注的最主要的经济问题,在另一个团体看来可能并不重要,例如:并不重要,例如:中世纪的神学家对贷款收取利息是否道德非常关注,但随着时中世纪的神学家对贷款收取利息是否道德非常关注,但随着时间的流逝,这个问题却变得越来越不重要;间的流逝,这个问题却变得越来越不重要;被称为重商主义者的思想家和实践者关心:一个国家如何能够被称为重商主义者的思想家和实践者关心:一个国家如何能够积累更多的金银?积累更多的金银?古典经济学家则更关心:我们如何能够提高产出;古典经济学家则更关心:我们如何能够
13、提高产出;凯恩斯关注市场经济如何能够避免萧条和高失业;凯恩斯关注市场经济如何能够避免萧条和高失业;货币主义者则着重演就通货膨胀的成因;货币主义者则着重演就通货膨胀的成因;1.2.4、这个学派当时是如何成为一个、这个学派当时是如何成为一个有效、有用或正确的理论体系的?有效、有用或正确的理论体系的?两种截然相反的、危险的思想倾向:两种截然相反的、危险的思想倾向:一种错误观念认为过去的思想家都是错误的、天真的、无知的、一种错误观念认为过去的思想家都是错误的、天真的、无知的、甚至是愚蠢的,而我们则更加聪明,并且发现了最后的真理;甚至是愚蠢的,而我们则更加聪明,并且发现了最后的真理;J.B.J.B.萨伊
14、在萨伊在150150年前反问道:年前反问道:“研究哪些很久以前已经被推翻并且应该研究哪些很久以前已经被推翻并且应该杯推翻的荒谬的观点和教条有和用处?只有那些迂腐的人才会尝试去复杯推翻的荒谬的观点和教条有和用处?只有那些迂腐的人才会尝试去复活它们。一门学科约完美,其历史也就越短暂。活它们。一门学科约完美,其历史也就越短暂。”另一种极端的观点认为过去每一种占支配地位的思想在当时都另一种极端的观点认为过去每一种占支配地位的思想在当时都是正确的。是正确的。社会科学与自然科学不同,社会科学与自然科学不同,我们必须找出一条折中的路线,我们必须找出一条折中的路线1.2.5、这个学派的那些信条具有长远、这个学
15、派的那些信条具有长远影响影响我们将把那些经受住时间考验、有价值的观点从那些在当时正我们将把那些经受住时间考验、有价值的观点从那些在当时正确,但当新情况出现或社会条件发生变化时就不再使用的观点确,但当新情况出现或社会条件发生变化时就不再使用的观点中挑选出来。中挑选出来。1.3、学习经济学及其历史的意义、学习经济学及其历史的意义学习经济学的意义学习经济学的意义第一,通过学习我们可以理解一个经济体系是怎样运行的,也第一,通过学习我们可以理解一个经济体系是怎样运行的,也就是说,是什么使它结为一体并发挥作用;就是说,是什么使它结为一体并发挥作用;第二,学习经济学可以帮助社会达到其所选定的经济目标。掌第二
16、学习经济学可以帮助社会达到其所选定的经济目标。掌握经济学方面的知识可以使整个社会向其经济目标迈进的速度握经济学方面的知识可以使整个社会向其经济目标迈进的速度更快。更快。学习经济史的意义学习经济史的意义通过对学科历史发展的学习可以增强对当代经济思想的理解。通过对学科历史发展的学习可以增强对当代经济思想的理解。我们可以更清晰地了解规模报酬递减和规模报酬的概念怎样为现代短期、我们可以更清晰地了解规模报酬递减和规模报酬的概念怎样为现代短期、长期供给分析铺平了道路,边际效用和无差异曲线模型怎样导致了现代长期供给分析铺平了道路,边际效用和无差异曲线模型怎样导致了现代需求理论的出现;需求理论的出现;“当代
17、的理论解决了过去遗留德问题、更正了过去的错误。如果没有继当代的理论解决了过去遗留德问题、更正了过去的错误。如果没有继承过去的理论,当代的理论将是不可能被完全理解的承过去的理论,当代的理论将是不可能被完全理解的”(布劳格)(布劳格)过去几十年里经济学家们研究出来的大量的分析和论据可以成过去几十年里经济学家们研究出来的大量的分析和论据可以成为检验那些不可靠结论的更直接的办法,从而帮助我们在决策为检验那些不可靠结论的更直接的办法,从而帮助我们在决策时比过去犯更少的错误。时比过去犯更少的错误。最后,也是最重要的,学习经济思想演变的历史可以使我们清最后,也是最重要的,学习经济思想演变的历史可以使我们清晰
18、透彻地理解我们的过去、各种不断变化的观点和问题以及晰、透彻地理解我们的过去、各种不断变化的观点和问题以及我们前进的方向。我们前进的方向。考核方式(本部分:考核方式(本部分:2-4周)周)重商主义学派重商主义学派PREFACEPREFACE C H A P T E R2授课教师:授课教师:授课教师:授课教师:陈志洪陈志洪陈志洪陈志洪 E-mailE-mail:cn经济思想时间序列表经济思想时间序列表(A)自自1500年年 重商主义重商主义曼、马利尼斯、戴卫南特、科尔伯特、配第曼、马利尼斯、戴卫南特、科尔伯特、配第重农学派重农学派魁奈、杜尔阁魁奈、杜尔阁古典主义古典主义斯密、马尔萨斯、李嘉图、边
19、沁、斯密、马尔萨斯、李嘉图、边沁、萨伊、西尼尔、穆勒萨伊、西尼尔、穆勒空想社会主义空想社会主义欧文、傅立叶、圣西门欧文、傅立叶、圣西门1700172517501775180018251850学派或团体大体上反对其先驱者学派或团体大体上反对其先驱者学派或团体大体上赞同其先驱者学派或团体大体上赞同其先驱者团体中的成员有的赞同其先驱者,团体中的成员有的赞同其先驱者,有的反对其先驱者有的反对其先驱者2.1、重商主义概览、重商主义概览Overview of Mercantilism2.1.1、重商主义学派产生的历史背景、重商主义学派产生的历史背景自给自足的封建社会逐步被新兴的商业资本主义所取代。中世自给
20、自足的封建社会逐步被新兴的商业资本主义所取代。中世纪逐渐兴起的城市变得越来越重要,国内与国际贸易日益繁荣,纪逐渐兴起的城市变得越来越重要,国内与国际贸易日益繁荣,货币的使用更加广泛。西半球金矿的发现促进了贸易量的增长,货币的使用更加广泛。西半球金矿的发现促进了贸易量的增长,激发了关于贵重金属理论的产生。航海发展促进了地理大发现,激发了关于贵重金属理论的产生。航海发展促进了地理大发现,地理大发现拓展了贸易的范围。生产规模虽然较小,却有越来地理大发现拓展了贸易的范围。生产规模虽然较小,却有越来越多的商人周旋于生产者与消费者之间。尽管在越多的商人周旋于生产者与消费者之间。尽管在“拥有土地的拥有土地的
21、贵族贵族”眼里商业资本家是眼里商业资本家是“可鄙的商人可鄙的商人”,但他们在商业活动但他们在商业活动中却扮演越来越重要的角色。中却扮演越来越重要的角色。民族国家正在兴起,其中最强大的国家都在攫取殖民地和势力民族国家正在兴起,其中最强大的国家都在攫取殖民地和势力范围。国家间的经济竞争日趋激烈。所以,一个拥护民族主义,范围。国家间的经济竞争日趋激烈。所以,一个拥护民族主义,赋予商人尊贵和重要地位,为经济和军事扩张进行辩护的学派赋予商人尊贵和重要地位,为经济和军事扩张进行辩护的学派逐渐形成,并取代了封建观念,就不足为奇了。逐渐形成,并取代了封建观念,就不足为奇了。这一学派就是这一学派就是重商主义学派
22、重商主义学派。2.1.2、重商主义学派的主要信条、重商主义学派的主要信条金银是最佳的财富手段;金银是最佳的财富手段;民族主义,并进一步导致军国主义民族主义,并进一步导致军国主义;贸易保护:对本国不能生产的进口原材料免征关税,对本国能贸易保护:对本国不能生产的进口原材料免征关税,对本国能够生产的制成品和原材料进行保护,并严格限制原材料出口;够生产的制成品和原材料进行保护,并严格限制原材料出口;殖民化和对殖民地贸易的垄断;殖民化和对殖民地贸易的垄断;反对妨碍商品流通的各种国内通行费、税收和其他各种限制;反对妨碍商品流通的各种国内通行费、税收和其他各种限制;强大的中央政府:对贸易进行垄断管制、对生
23、产进行监管强大的中央政府:对贸易进行垄断管制、对生产进行监管;人口众多而且人们努力工作的重要性;人口众多而且人们努力工作的重要性;历史借鉴:重商主义与劳动力供给历史借鉴:重商主义与劳动力供给通过低工资率来保证劳动的充分供给,反映了重商主义强调了通过低工资率来保证劳动的充分供给,反映了重商主义强调了提高工资率的收入效应,但重商主义忽略了提高工资率的替代提高工资率的收入效应,但重商主义忽略了提高工资率的替代效应;效应;历史证据表明,自重商主义时代以来,提高工资率的收入效应历史证据表明,自重商主义时代以来,提高工资率的收入效应都超过了替代效应;都超过了替代效应;0闲暇(小时)闲暇(小时)其它消费(元
24、其它消费(元)A24EL1E2.1.3、重商主义学派对谁有利或者为、重商主义学派对谁有利或者为谁谋利谁谋利对商业资本家、国王和政府官员是有利的,特别有利于那些最对商业资本家、国王和政府官员是有利的,特别有利于那些最强大的、地位稳固的以及拥有最优惠的垄断地位与特权的人。强大的、地位稳固的以及拥有最优惠的垄断地位与特权的人。垄断地位,加上贸易保护和管制,造成了垄断地位,加上贸易保护和管制,造成了经济租金经济租金的出现,政府官员和的出现,政府官员和垄断商共同分享经济租金;垄断商共同分享经济租金;例如,在英国,为确保羊毛制品的利益,羊毛制品的替代品,被称为例如,在英国,为确保羊毛制品的利益,羊毛制品
25、的替代品,被称为“印花布印花布”的印制棉制品时被禁止的。的印制棉制品时被禁止的。1721年,法律禁止使用印花布,年,法律禁止使用印花布,但却允许生产和出口该种商品。在但却允许生产和出口该种商品。在17世纪晚期,尽管按照宗教传统,死世纪晚期,尽管按照宗教传统,死人被埋葬时应该使用亚麻制品裹尸,但相关法规却要求必须使用羊毛制人被埋葬时应该使用亚麻制品裹尸,但相关法规却要求必须使用羊毛制品;品;法国的重商主义有着浓厚的封建色彩,地位牢固的垄断者更是成功地获法国的重商主义有着浓厚的封建色彩,地位牢固的垄断者更是成功地获取了政府对其的利益的支持。法国政府从罚款、向商业机构出售特许权、取了政府对其的利益的
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