解决问题的策略一一列举.ppt
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1、解决问题的策略解决问题的策略“一一列举一一列举”教材分析教材分析教学方法教学方法教学过程教学过程锦田小学锦田小学 黄翔黄翔教材分析教材分析(一)内容分析(一)内容分析 本单元用本单元用“一一列举一一列举”的策的策略来解决问题,是在四年级画图、列表略来解决问题,是在四年级画图、列表等策略的基础上编排的,分三课时完成。等策略的基础上编排的,分三课时完成。我说的第一课时的内容是:我说的第一课时的内容是:6363、6464页的页的例例1 1、例、例2 2,完成后面的,完成后面的“练一练练一练”和练和练习习1111的第的第1 13 3题。题。教材分析教材分析(一)内容分析(一)内容分析 本课内容是苏教版
2、小学五年级上册第本课内容是苏教版小学五年级上册第六单元第一课时的内容。六单元第一课时的内容。四年级学习的四年级学习的画图、列表等策略是学习本节课内容的画图、列表等策略是学习本节课内容的认知基础。认知基础。这部分内容主要教学用这部分内容主要教学用“一一一列举一列举”的策略解决一些简单实际问题。的策略解决一些简单实际问题。教材安排了教材安排了2道例题。例道例题。例1以用以用18根根1米长的栅栏围成一个长方形羊圈为素材,米长的栅栏围成一个长方形羊圈为素材,让学生研究有多少种不同的围法,启发学生用列表的方法有序地一一列举长方形让学生研究有多少种不同的围法,启发学生用列表的方法有序地一一列举长方形的长和
3、宽,找到答案,然后回顾反思解决这个问题所用的策略。再安排学生计算的长和宽,找到答案,然后回顾反思解决这个问题所用的策略。再安排学生计算每种情况下长方形的面积,从而发现规律。例每种情况下长方形的面积,从而发现规律。例2以订阅以订阅3种杂志为素材,让学生先种杂志为素材,让学生先分类再运用列举的策略探究有多少种不同的订阅方法,并让学生在解决问题之后分类再运用列举的策略探究有多少种不同的订阅方法,并让学生在解决问题之后反思列举时应该注意的问题。反思列举时应该注意的问题。“练一练练一练”和和“练习十一练习十一”第第13题主要是让学生题主要是让学生在具体情境中运用列举的策略解决问题。在具体情境中运用列举的
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