理论方面整改措施六篇.docx
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1、I【篇一】理论方面整改措施I通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现,切实感觉到与要求还有一定差距,有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足,并剖析根源,找准原因,明确今后的整改方向,以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。不详、不深、不实之处,请同志们予以指正。一、存在的问题,存在问题的具体表现L政治理论学习的自觉性不强,运用理论去指导实际工作不够。具体表现为:一是自觉主动抽时间学习不够。除参加学校组织学习外,平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫,学习中集中通读文章
2、看报纸和电视新闻较多,认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时也写一些心得笔记,但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际,运用理论去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓一理演口*重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习,使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,不善于从政治的角度来观察、分析问题,缺少一种时不我待的使命感和危机感。认识事物只停留在表面,未看本质,对事物的理解不深刻、不全面。有时候认识事物带有盲目性。如在看待一些社会
3、现象时,只是在看的时候激动、愤慨,看完后,所有的激动也就灰飞烟灭了,没有一种切肤之痛的感觉。四是由于政治理论学习不够,表现在理想信念上,虽然也有坚定的信念和信心,但是只限于口头上,缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起,从自身做起的具体行动意识。2、专业业务知识掌握得不深不全,工作业务能力有待进一步加强。具体表现为:一是虽然有时候也学习点业务专业知识,但有些实用主义的思想,急用先学,存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统,不全面,不广泛,不深刻。二是在业务知识方面,对理论学习的深度不够精。三是在工作中缺乏新思维,对发展中存在的问题认识不够准确,把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾,
4、有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。3、敬业精神尚可,但工作主动性不足。具体表现为:一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神,在现在的工作中少了一些,多了些因循守旧,按部就班,墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排,而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新,搞出特色上,没有自己的工作创新思路。二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习,要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足,要按照要求来审视自己,规范自己,严格要求自己。一是要树立刻苦学习的精神,努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒,只有勤奋学
5、习,才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说,就是要坚定正确的理想和信念,坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,任何时候都不动摇,并在日常的工作和生活中努力实践。具体到实际工作上,就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上,坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策,立足本职岗位,为陈袁滩教育发展作出应有的贡献。同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规。要切实地把理论学习作为自己的第一需要。学习理论,要与实际紧密地结合起来,克服两张皮”的现象着眼于马克思主义的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于
6、新的实践与发展,做到理论与实际、主观与客观的真正统一,在改造主观世界的同时,改造客观世界。二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识,特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能,不断改进工作手段和工作方式,提高工作质量。要积极钻研业务知识,不断增强新形势下做好工作的实际能力,尤其是要加强自己的业务修养,不断学习,不断改进工作方法,不断提高自己的工作能力,增强工作的自觉性和主动性,努力做好党风廉政建设工作,切实提高为人民服务的本领。真正成为学生满意,家长认可,学校称赞的学习型教师。【篇二】理论方面整改措施I用科学的理论武装人,是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务,十
7、六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置,对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来,区委十分重视机关党员干部的理论学习,把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作,取得了一定的成效,促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势,我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题,需要认真加以解决一、当前机关党员干部理论学习存在的问题L在学习认识上,自觉意识不强,缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻溯口忽视理论学习的思想,对理论学习认识上不重视,自觉
8、学习意识不强,抱着无所谓的态度,被动的参加理论学习,缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性,没有把理论学习摆在重要位置,学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少,但认为是软任务,而把经济工作和其他业务工作当作硬任务,时常出现硬任务挤压软任务现象,使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为理论学习空对空,基层工作实打实,抱着无所谓的学习态度,影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是“老机关了,平时报纸杂志文章也常看,理论水平蛮高了,产生自满情绪,对理论学习缺乏热情。2、在学习方法上,形式手段单一,缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采
9、用老办法,在学习形式的创新上探索得不够,一张报纸、一杯茶,围在一起听报告“成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主,内容大多以纯理论为主,枯燥乏味,常采用满堂灌输的方式,往往是讲的人滔滔不绝1小时,听的人昏昏欲睡60分,讲的人照本宣科夸夸其谈,听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论,往往也是脱离实际的空议论,而且还会常常跑题,最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止,起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性,最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪,对理论学习缺少兴趣。3、在学习效果上,过于追求形式,缺乏实践性。当前机关政治理论学习中,
10、存在着片面强调形式,喜欢做表面文章的现象,爱干面子的活,只求花样多、活动多、口号新,不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率,每次理论学习都座无虚席,人人做笔记,看似很认真,其实是课停人走,笔记本一合,万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象,往往只是用理论学习装门面,实际上所学的理论与实际工作完全脱节,起不到理论指导实践的应有效果4、在学习机制上,制度不健全,缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看,虽然建立了一定的领导、督查、考核机制,但在实际操作中还存在着许多问题,需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段,但现在每次
11、考试都是试卷、答案一起发,人人参与,人人过关,成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式,不仅亵渎了理论学习,还败坏了机关干部的学风。二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策L提高认识,在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育,要注重在方法上有所创新,要寻求新的载体、新的形式,力求教育形式的多样化,以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种如雷贯耳的强制性、灌输式教育方法,倡导一种润物油无声”的渗透教育方式,使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的“自选动作,减少规定动作,把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来,同时探索不同学习途径。
12、如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动,以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段,如用电化教育代替开大会,用网络学习代替集体阅读,用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性,以新的方式和载体,进一步增强理论学习的吸引力。2、适应需求,在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展,年初要提出理论学习的指导意见,编印学习参考专题,从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表重要思想和有关时事政治为重点,深入系统的进行学习,注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系,努力提高广大党员干部的政治理论素养,不断提高分析问题和解决问题的能力。
13、同时要联系各单位实际工作的需要,在学好上级布置的重大学习内容和课题后,进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习,拓宽知识面,增强工作本领。通过系统的理论学习,进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,把理论学习的过程变成增强党性的过程,变成自觉抵制各种腐朽思想的过程,变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。3、分类施教,在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次,突出重点,从不同的对象和要求出发开展学习。又删关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习,要求他们在理论学习过程中进一步加强研究
14、深入思考,把理论学习与调查研究结合起来,与研讨工作中的重大问题结合起来,在相关理论的指导下做些有益的探索,联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告,及时将学习成果转化为工作思路,提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。4、联系实际,在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际,学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破,把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来,在实践中有所创新。具体要做到三个结合。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体,实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决
15、策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据,适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚,注重以决策对象为中心,从理论高度上进行分析、研讨,提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中,把实际问题带上来,使理论学习进一步指导实践工作。5、健全机制,在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段,又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习,必须要求有一套完整而有效的机制,促使理论学习走向制度化、规范化,才能把理论学习的具体任务落到实处。因此,必须建立健全以下制度:一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人,签订学
16、习责任状,责任具体内容列入对党委的年度目标考核,通过平时的汇报、督查,看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲,由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性,便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习五个一制度。要求党委中心组成员到“五个一,即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度,由区委领导到所在联系的点,指导、督促基层单位开展理论学习,形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。【篇三】理论方面整改措周身为党员,通过对个
17、人问题的整改,要积极参与社会活动,不断地要求自己,并认识到自己的不足之处,敢于批评和自我批评,改进存在的不足之处,更加明确地了解自己,不断地完善自我、提高自我。现对照自身实际,自查不足,改进提高:一、存在的不足L担当作为好干部方面。日常工作中,自己虽然能够自觉地通过各种方式学习,但仍感觉学习的效果不好。究其原因:一是学习的钻研精神不够,对所学的东西深入不够、思考不够,学以致用,学用结合方面做得不好;二是主动学习主动意识不强,常常是感到缺乏什么,急急忙忙去学,有学习应付的倾向,标准不高;三是没有系统的学习规划,目的性不强,没有做到学习和工作完美结合。对一些谋划好的工作思路,在执行过程中因为这样那
18、样的困难和原因,没落实下去,也不去认真分析研究,寻找对策;对落实的一些工作,因为能力和思想上缺乏认真精神,标准不高,质量有折扣,这样那样的困难和原因,没落实下去,也不去认真分析研究,寻找对策;对落实的一些工作,因为能力和思想上缺乏认真精神,标准不高,质量有折扣。2、高质量发展要求方面。在严以律己、谋事要实、创业要实上有待于进一步提高。在工作上遇到难题时,不善于思考、动脑,等待领导的指示,未能把工作做实、做深、做细,满足于过得去。对业务知识的学习还不够,缺乏一种孜孜以求的精神。不注重业务知识的全面性,等到问题出现再想办法解决。有时由于工作的重复性,图省事,照搬照抄,沿用老方法解决问题;在工作中遇
19、到繁琐、复杂的事情,有逃避的倾向,缺乏一种刻苦钻研的精神。3、续写创新史方面。能够按照解放思想再出发,对标找差新跨越的要求,不断更新观念、拓展思路、改进方式、提升服务,但遇到部分实际问题,不敢闯,不敢试,缺乏开放性、发散性思维,缺乏前瞻性思维眼光,反应还不够灵敏。4、时代赋予新使命方面。深入贯彻党的十九大精神和习近平总书记重要讲话精神,坚持稳中求进工作总基调,贯彻新发展理念,落实高质量发展要求,坚持以脱贫攻坚统揽经济社会发展全局,牢牢守好发展和生态两条底线,坚决打好三大攻坚战,统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作,全州经济社会发展呈现企稳回升、增速提质、后劲增强、民生改善的新
20、气象,在工作中担当意识不足,对工作质量要求不严,标准不高。5、社会治理现代化方面。社会治理的现代化转型,既是思想观念的转变,也是方式方法的深刻变革。应坚持系统治理、依法治理、综合治理、源头治理,充分发挥政治、法治、德治、自治、智治作用,加快推进社会治理方式现代化。推进社会治理现代化是一项系统工程,对提升社会治理能力提出了更高要求。在工作中,学习不够,决策统筹能力、改革创新能力、基础管理能力有待提高。二、产生上述问题的原因通过认真反思、查根溯源,认识到产生以上问题的主要原因是:一是理论学习不够。作为一名党员,自认为自身理想信念、党性修养、工作作风等方面已经满足一名合格党员的标准,对自身的要求有所
21、降低,不注重持续加强自身思想改革,总以工作忙为借口,对政治理论学习不够深入,往往浮于表面,只做到了“入眼、入脑,没有真正入心,没有将新思想真正转化为指导实践、推动工作的能力水平。二是宗旨意识不牢。能够成为一名党员,离不开组织多年的培养,也希望能够通过自身的努力把工作做好,让领导满意,但随着时间的推移,工作经验多了,劲头就少了,思想上出现了懈怠情绪,工作中常出现坐、等、靠现象,在工作开展过程中总是依赖上级和领导安排,没有发挥主观能动性,担当精神不足、缺乏精气神,归根结底是对党的宗旨理解的不够深、不够透。三是遵章守纪约束不强。在工作中,我一直能够坚决遵守各项政治纪律和政治规矩,但总有只要不是原则性
22、问题小事无关紧要的思想,没有意识到千里之堤溃于蚁穴。习近平总书记说过,人不以规矩则废,党不以规矩则乱,正是这些小问题会像传染病一样蔓延,慢慢就会出现很多的问题,没有意识到这些小问题正是对党性的重要考验,也是对党忠诚度的重要检验。三、整改措施针对查摆出来的的问题和不足,下阶段,我将狠抓整改提升,真正发挥一句党员的表率作用。一是进一步加强理论学习。继续认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,在学懂、弄通、做实上下功夫,把学习当作一种工作职责、一种生活习惯、一种精神追求,用新思想武装头脑、指导实践、推动工作,与本职工作结合起来,找差距、补短板,着力解决理解不深不透、联系实际能力不足
23、问题。深入学习党章和纪律处分条例”等规章制度,牢固树立四个意识以更高标准、更严要求,强化自身思想认识再深入、再提高。二是进一步强化宗旨意识。不断强化自身建设,自觉承担新形势下宣传思想工作使命任务,不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野、增强本领能力,对照当前新形势下工作新要求,努力在自身建设上找差距、补短板、强基础,加强学习、加强实践,真正成为工作中的行家里手。摆正位置,多学习好的经验。坚持要在守正、贵在创新、重在实践,强化创新意识,创造性的开展工作,推动工作更深、更细、更实。三是进一步严守纪律规矩。把严守纪律放在自身建设的首要位置来抓,既严格遵守党内规章制度、党的纪律、国家法律,又自觉坚持和
24、遵守党在长期实践过程中形成的优良传统和工作惯例,从观念抓起,从细节做起,深刻反思自身存在问题,深入整改,真抓实改。强化风险意识,防微杜渐,时刻保持警醒,及时纠偏,坚持做一名守纪律、讲规矩的好党员。作为一名党员,以上对照检查,不当之处,请各位同志批评指正。I【篇四】理论方面整改措施I在理论学习方面,存在着一些不足和问题。首先,学习内容过于理论化。许多学习者对理论的学习效果很差。理论的学习必须在实践的基础上进行,而理论的学习往往需要花费很多时间,费力之外,学习贯彻和落实理论也有很多难度。学生也需要花大量的时间去理解理论,过多的理论常常使学生感到疲倦,从而影响学习效果。其次,理论学习方法不够灵活。理
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