2024年第二批专题教育民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导方面”等(新6个对照方面)突出问题对照检查剖析发言提纲(七篇汇编).docx
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1、2024年第二批主题教育民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导方面”等(新6个对照方面)突出问题对照检查剖析发言提纲(七篇汇编)ttc扁一2024年落实专题生活会重点围绕求真务实、狠抓落实方面等(最新六个方面)剖析研讨发言根据省市委关于开展2023年度主题教育专题民主生活会的统一安排部署,县委领导班子认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神、习近平谈治国理政卷本。系统梳理了上年度党员领导干部民主生活会整改落实情况,并形成整改报告。在此基础上,紧密结合思想、工作和生活实际,深入开展谈心谈话,广泛征求意见建议,认真查摆存在的问题,深刻剖析根源,制定具体的整改措施,
2、形成了对照检查材料。现对照检查如下:一、存在的主要问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是理论学习的风向标没有树牢。县委班子能够严格执行上级的部署和安排,有的放矢地制定全年的学习计划,规定学习的主要篇目、重要内容和学习的时限。但理论学习基本上是个空架子,上面催了就扎实地学习一会,无人催了就将学习读本束之高阁。理论学习成了完成任务的幌子,大家不能从琐碎的工作中解脱出来。工作忙了,就对理论学习冷淡了;工作闲了就能沉下身子,追根溯源、寻根问底,严格执行规定动作。深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义,理解认识不深刻,分析研究不全面,指导实践不给力。距离学深、悟透、做实
3、还有一定的差距和短板。学习总结提炼不够,学习的段位和层次局限于点圈勾画的境界之中,领会提高、凝心铸魂、上升境界方面,学习抓而不实,抓而不强、抓而不细,存在现学现用、急学急用的倾向。二是理论与实际的隧道没有打通。县委领导班子能够高标准,严要求,全面跟进学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神,但学习的标准和要求不高,理论学习与实际工作接轨存在不足,不能有效地运用理论的思想内涵和精神实质,实现对全县经济发展的无缝对接、高效结合。在发展的理念上,缺乏宏观全局的统筹思考和整体布局,理论指导实践的效果和作用表现的不突出。比如,没有很好地理解和感悟习近平新时代中国特色社会主义思想
4、不能将理论成果融合转化为全县加快经济发展步伐,延伸服务链条,促进乡村振兴的重要法宝。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。一是缺乏贯彻落实上级决策部署的坚定性。在落实中央和省、市委部分决策部署时,深入研究思考破解问题瓶颈的办法不多,比如:在XX工作中,由于对存在的客观困难强调多,没有指导好相关部门抓实,导致投资出现负增长的被动局面。二是政治敏锐性不够。在XX建设中统筹谋划、推进、落实上考虑得不够周全,推进得不够系统,没有从政治上去思考问题,仅从统筹调度的角色上就调度而调度,就执行文件而执行文件,在建设体制机制上谋划创新不足。三是团结奋进的凝聚力和向心力不强。县委班子成员对党的建设的引领作用
5、发挥得不够,引擎推动作用不明显。对基层优秀党组织和党员干部队伍的培养不够,在鼓励干部队伍善谋发展、敢于担当、服务居民方面,“主心骨”的作用发挥的不够,党组织的凝聚力、创造力和战斗力有待于进一步加强。(三)践行宗旨、服务人民方面。一是宗旨思想树立的不牢固。班子成员口头上的承诺大于实践的兑现,有时拘泥于蹲在办公室抓谋划、作安排、强服务,用开开会议、打打电话、发发代替接地气的入户走访。带着感情做好群众工作缺乏,在交心谈心、嘘寒问暖、体恤民情方面用心用情用力不够。因此,只有把群众的“心上事”当成“上心事”来抓,解决好群众切身利益的事,才能凝聚更多的智慧力量,全县的高质量发展才会有雄厚的群众基础。二是民
6、生发展的力度不强大。县委领导班子,能够清醒地的认识到,未来五年,既是全县转型发展的重要决胜期,也是保障改善民生的的战略机遇期。但立足全县发展的实际,审时度势和分析思考不大、不全、不深,对前进道路上的困难和挑战预判不足。在解决群众关心的供需结构不平衡、产业结构不合理、创新能力不够强、责任落实不到位的四大瓶颈问题,缺乏统筹谋划的战略思维,缺乏创新发展的措施办法,缺乏凝心铸魂的主导方向。在新形势、新常态下,需要把握为民服务导向,改善民生福祉,乘势而上,破茧而出,激活乡村振兴的细胞,开拓服务居民的渠道,切实改善和保障民生,持续提高居民收入的能力有待于进一步加强。(四)求真务实、狠抓落实方面。一是求真务
7、实的能力需增强。在推进中国式现代化进程中,面对高质量发展中出现的各类新情况、新问题、新挑战,在突破思想藩篱,打破打破思维定势和路径依赖方面,能力还不够强,举措办法还不多,成效还不够明显。比如,在XX工作中,习惯于用老办法解决问题,对于经济社会发展过程中出现的新问题、新情况缺乏提高思维能力的主动意识和科学方法,不善于运用历史思维能力总结历史经验、认识发展规律、把握前进方向,有时踩不到高质量发展的节奏上,无法高效解决问题。二是狠抓落实的勇气和魄力不足。县委领导班子能够坚持稳中求进的战略措施,但对全县发展的瓶颈难题分析研判和全面思考不够。就如何面对经济下行产生的压力感,如何突破重围,破茧而出的斗争精
8、神明显不足。面对困难和挑战畏首畏尾,存在停滞不前、犹豫不决的思想。破解瓶颈难题的思路不宽,方法不多,措施不力,在抓项目、扩投资和稳增长方面,缺乏未雨绸缪的预判,缺乏顾全大局的思考,缺乏本领恐慌的意识。比如:在创新发展中构建现代产业体系、在联动发展中厚植改革发展活力、在绿色发展中构建幸福和谐家园方面,缺乏敢于挑战的斗争姿态,缺乏敢于闯关的斗争精神,缺乏敢于亮剑的斗争品格。弘扬斗争精神,敢于动真碰硬的勇气和魄力需要进一步加强。(五)以身作则、廉洁自律方面。虽然县委班子成员,能够把政治纪律和政治规矩作为不可逾越的底线,不可触碰的火线,但守牢底线的思维定力不强,严纪律、守规矩、敢担当、善作为的思想和行
9、动自觉不够。履行主体责任、强化廉洁自律浮在表面,不够深入,抓好作风整顿,停留在“重部署、轻落实、重形式、轻实效”的段位和区间中,导致工作的成效不明显,监督干部管理存在薄弱环节,提醒约谈的工作做得不够实,容易导致思想的防线不稳固。党员干部履职担当、狠抓作风、惩治腐败的决心和动力要进一步夯实和加强。(六)履行全面从严治党政治责任方面。县委领导班子能够把全面从严治党牢牢地抓在手上,严格履行“一岗双责”责任,但从严治党的力度不大,强度不硬,维度不高。久久为功,驰而不息的狠劲和韧劲不足,缺乏可操控的弹性约束机制,执行落实上,严防“四风”问题反弹,真抓实干、履职担当、敢于动真碰硬的务实作风不严不实,担当、
10、落实不够。对党员的管理松散,督促和激励的长效机制不健全,效力发挥不够充分,整治不作为、不担当、不落伍的等问题,出拳不够狠,力度不够大,勇气不够强,督促提醒和跟踪问效的作用没有充分发挥出来,需要领导班子充分发挥务实作风,引导全县党员干部凝心聚力、主动积极,走在前列,干在实处。二、分析产生问题的原因(一)理论学习的螺丝没有拧紧。由于工学矛盾处理不到位,对理论学习有了松懈思想和麻痹心态,缺乏久久为功、常抓不懈的恒劲和韧劲。学习的态度不严谨、学习的作风不扎实、学习的方法不到位,学习如蜻蜓点水、走马观花,离学思践悟、学以致用上还有一定的差距。以新理论、新思想和新论断为支撑,科学指导全县高质量发展存在一定
11、的短板和不足。(二)纪律约束的琴弦没有拉紧。全县委班子成员,都能做到廉洁自律,守牢底线,但离高标准、严要求还有一定的差距。锤炼务实作风、加强廉洁自律的责任心不强,在为民、务实、廉洁、高效四个方面做得不到位,对班子成员八小时以外的“生活圈”、“朋友圈”缺乏有效的监督,没有做到谨言慎行、怀德自重、清正廉洁,永葆共产党员真心为民的的本色。(三)党性锤炼的紧箍咒没有扎紧。总体而言,县委班子成员,党性修养有所放松,没有做到身先士卒,发挥表率。面对全县发展的瓶颈和短板,自我加压,自我提升,自我完善,缺少系统性和长期性。在模范带头树立党员意识、党性观念,党章意识方面有所淡化。主要原因是,群众立场站得不够稳当
12、联系群众不够紧密,解决问题不够主动,缺乏砥砺奋进、奋发有为的精神状态和干事创业、承压奋进的斗志。三、今后努力的方向和措施(一)加强思想政治建设,筑牢思想根基。要始终不渝地把思想建党和制度建党高度融合起来,持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。同时,要把坚持主题教育与“我为群众办实事”实践活动结合起来,确保学习抓出成效,引导党员干部坚定理想信念,擦亮忠诚底色,永葆共产党员的政治本色。(二)加强党风廉政建设,树牢清正廉洁形象。县委领导班子要以自重、自省、自警、自励为准绳,以加强全面从严治党,认真履
13、行“一岗双责”为抓手,持续传导压力,压实责任链条,传输责任和警示,切实把党管治党落在实处。要严肃查处违法违纪问题,绝不姑息,绝不手软,绝不低头,着力解决群众身边不正之风和腐败问题,守牢廉洁自律的防火线,努力打造风清气正、和谐稳定、为民务实的良好政治生态。(三)加强履职能力建设,凝集工作合力。县委领导班子要紧扣省市委的重大决策部署,主动适应经济发展的新常态,加快转变经济发展的新步伐,牢牢把握破题指向和主攻方向,加快推进发展方式大转变,深化重点领域改革、提升园区承载能力,不断培植转型发展的新优势。要以远大的全局站位、强烈的使命担当、严谨的工作作风,坚定信念不动摇,扭住目标不放松,恪尽职守不懈怠,为
14、全县经济社会健康有序发展贡献自己的智慧和力量,以良好的工作作风、扎实敬业的工作态度,推动全县各项工作落地见效。管第二批主题教育民主生活会重点围绕“以身作则、廉洁自律方面等新的六个方面存在问题对照检查检视材料按照镇党委2023年度主题教育专题民主生活的部署和要求,我本着认真负责的态度,按照严、实、细的标准,系统、全面、深入地学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记系列重要讲话精神等,在此基础上,对照此次专题民主生活会主题,紧紧围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,维护党中央权威和集中统一领导,践行宗旨、服务人民,求真务实、狠抓落实,以身作则、廉洁自律,履行全面从严治党政治责任等
15、6个方面,注重学查同步,边查边改,发现问题,认真分析,剖析根源,明确方向。现将个人对照检查材料报告如下。一、存在的问题(一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。本人能够积极参加专题学习会议、座谈交流、专题培训等,从宏观的角度,认识到增强理论学习的重要性,但学习停留在一般化,大而化之的学习、走马观花的理解、粗枝大叶地分析,蜻蜓点水的应用,致使知识体系和整体框架延伸度不够,覆盖面不广,辐射度不强。平时,由于精力大多投入到全镇的重点工作,挤出一点时间,用心学习较少,即便学也是拼凑学、笼统学、零碎学,学习不善于思考、不善于总结、不善于提炼,存在以干代学的现象。没有从繁琐、冗杂的工作中,真正解
16、脱出来,往深里走、往实里走、往细里走上做得还不够到位,未能发挥出破圈效应。理论和实际的衔接不够紧密,犹如无源之水,无本之木,在整体兼顾、重点突出、实践应用上还有一定的差距。(二)维护党中央权威和集中统一领导方面。作为镇党委书记,我始终要求全镇干部把提高政治站位、提高政治觉悟、强化政治素质作为一项重要的任务来抓,做到久久为功、常抓不懈。但往往是雷声大,雨点小,会议上三令五申的强调,具体执行落实上却变了味、走了样。组织的集中学习,往往局限于通读、摘抄、勾画的层面,深入的分析研判较少,总结提炼较少,交流心得较少。工作之余,也很少给自己充电,特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,随意地翻翻书
17、记住一些概念、掌握一些观点,明显存在着挑肥拣瘦、寻章摘句的现象,从时代背景、历史地位、哲学意蕴、思想内涵等多方面、多角度、多层次的深钻细研不够,创造性学习缺乏。比如:用习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的新理论、新论断,指导全镇全面发展,缺乏宏观全局的政治格局,缺乏全面的统筹规划、缺乏务实的办法措施,缺乏有效的深度结合。(三)践行宗旨、服务人民方面。能够牢固树立以人民为中心的发展思想,但“一枝一叶总关情”的情怀厚植和涵养不够,在为民服务上缺乏“干一行、爱一行、专一行”的敬业精神。深入田间地头、深入楼群院落,了解实情不多,倾听群众呼声不够。没有完全从群众的立场、观点看问题、做决策、办实事,没
18、有把群众当成“亲人”看待,没有把群众的“心上事”当成“上心事”来办,对群众反映的难点堵点问题,关注度和关心度不够,有时候存在“听一听、看一看、放一放”的思想,为民服务的责任感和使命感不强,缺乏勇于担当、履职尽责、大胆创新的精神。(四)求真务实、狠抓落实方面。在工作中,扎实肯干和务求实效的工作作风不强,努力进取和顽强拼搏的精神不足,缺乏刀刃向内的勇气和搏击长空的斗志。遇到困难和矛盾,怕担风险、怕惹麻烦、怕出乱子,求稳保底的思想占据主动,有时候推诿扯皮,有时候畏首畏尾,有时候犹豫不决,敢于亮剑、敢于斗争、敢于闯关的思想缺乏。比如:在关于硬化田间道路问题上,与区政府相关单位的衔接沟通不够,因多头联动
19、造成一定的疲惫感和压力感,致使攻坚意识和斗争意识缺乏,破瓶颈、解难题、闯难关的勇气和魄力有待于进一步加强。(五)以身作则、廉洁自律方面。虽然本人能够发挥“头雁效应”,带领全镇班子成员和党员干部落实全面从严治党政治责任,始终保持廉洁自律的工作作风,但从高标准、严要求、重落实的角度来讲,“知敬畏、存戒惧、守底线”的理念没有根深蒂固,对全面加强作风建设,提高干部队伍素质,思考谋划不够,监督机制不强,检查指导不力,纪律约束不严,驰而不息抓作风的效率不强。对全镇班子成员和党员干部,施加压力多一点,关心关怀少一点,激励竞争的约束机制还不够健全,思想上存在“干好干坏一个样”的心理倾向,致使党员干部工作作风不
20、扎实,思想松懈麻痹,进取精神减弱,干事创业的激情和活力不强。(六)履行全面从严治党政治责任方面。作为镇党委书记,能够认识到,坚持和加强党的全面领导的重要性和紧迫性。但由于党建工作与业务工作的处理不平衡,主要精力放在谋事布局统筹发展上,对党建和党风廉政业务思考谋划得不深、理解分析得不透、措施运用得不实,特别是对抓党建与发展全镇经济、征地拆迁等急难险重工作,统揽全局和统筹协调不够,攻坚克难和突破创新的能力较弱,一定程度上存在本领恐慌和能力恐慌。有时候停留在以会议落实会议、以文件落实文件的层面上,党建工作的推进较缓慢、效果不明显,缺乏驾驭全局工作的能力和本领,致使工作平平淡淡。(七)在对照反面典型案
21、例剖析方面。结合反面典型案例的解剖式调研中确定的“XXX”反面案例,去年查处XX系列案,呈现出链条式、塌方式、群体化腐败的特点,影响极其恶劣、教训极为深刻。对照自身,一是示范作用还需加强。满足于自己不违规、不碰线,在做示范表率上还要进一步提升;二是思想认识有待提升。片面认为同志们能够充分认清党的十八大以来的反腐高压态势,不会犯原则性错误,对一些苗头性、倾向性问题,未能及时“咬耳朵、扯衣袖、敲警钟”。三是监督上仍有差距。特别是8小时以外的监督还不够有效,及时发现、抓早抓小力度不够。(八)个人需要说明的有关情况或问题。上年度问题整改情况。在2022年度民主生活会中,本人紧紧围绕主题,严肃开展批评和
22、自我批评,共查摆出5个方面X项问题。为了切实抓好整改落实,制定了2022年度民主生活会个人问题整改清单,明确整改时限,细化整改措施X条。整改过程中实行问题整改销号制,解决一件销号一件,确保整改落实全覆盖、无遗漏。截至目前,问题已全部整改到位,但个别问题整改仍需长期坚持。关于本人重大事项报告情况。多年来,本人始终严格按照规定填报个人有关重大事项,不存在漏报瞒报的情况。自己一直以来都对家人、亲属和身边工作人员严格教育管理,均没有利用本人职权或职务上的影响谋取私利的情况。不存在任何形式的利用名贵特产类及特殊资源以权谋私、利益输送等问题。上级巡视巡察反馈、组织约谈函询均没有涉及本人的问题。二、产生问题
23、的根源和原因分析(一)理论学习的动力减弱。对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习,没有引起高度的重视,学习不走心,学习不认真、学习不深入,存在笼统化、粗浅化、浅显化的特点。对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和哲学意蕴,理解得不深不透,缺乏学习的主动性、积极性和全面性,致使学习的效率和质量不高。主要原因是,对理论学习的重要性认识不足,认为学习是工作的一种附属品,只要把工作干好,理论学习知识就是锦上添花。于是出现了忙于工作的“事务”心理和现学现用的“功利”心理,理论学习与工作实践的结合出现了断层和脱轨。(二)党性锤炼的标准降低。党性锤炼还不够纯粹,在党言党、在党忧党、在党兴党的意识不够
24、坚定,有时存在工作落实代替政治历练和党性锻炼的问题,以普通党员参加组织生活会和主题党日活动,积极性和主动性不够,开展批评与自我批评,缺乏针锋相对、刀刃向内的勇气,有时候碍于情面,批评的措辞较为委婉,手下留情,提出的意见建议没有触及要害,只是打打擦边球,没有真正达到红脸出汗、咬耳扯袖的效果。(三)为民服务的意识衰减。作为全镇党委书记,虽然能够认清自己的角色定位,但对“全心全意为人民服务”理解还不够深,贯彻还不够实,对“我是谁、为了谁、依靠谁”的理解和感悟不深,没有完全站在群众的立场和观点看问题、做决策、办事情,习惯于待在办公室闭门造车、遥控指挥,有时候把责任和压力传导给分管领导,后续的跟踪问效和
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