2022年优秀班集体评比实施方案.doc

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1、2022年优秀班集体评比实施方案一、指导思想加强校园精神文明建设，提高我校学生文明素质、规范我校学生道德行为是我校德育的重要工作。班级是学生学习、生活最重要的_，建立良好文明的班风，是学校精神文明建设的基础。为了完善和强化对学生的管理，更好地落实中学生守则和中小学生日常行为规范，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“红星一中流动红旗”评选活动，现特制定此班级考核评比方案。二、目的：1、以评促管，逐步实现班级管理的科学化、规范化、制度化。2、充分发挥班主任和班级管理的积极性、创造性。3、为班级及班主任工作提供量化基础。4、为评优选先提供依据。三、领导小组：组长：闫长明副组长：颜科华成员：政

2、教处、团支部四、评比内容：（一）出勤（学生在校的出勤情况）（_分）（二）双操和各种集会（课间操、眼保健操、升降旗和各种集会）（_分）（三）卫生（_分）1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。2、学生的个人卫生。（四）纪律（_分）1、课堂纪律2、课间纪律3、爱护公物（五）就餐情况（_分）（六）文明礼仪（_分）（七）安全（校内安全和校外安全）（_分）（八）主题班会（_分）（九）加分情况。五、评比原则和方法：1、由带班领导、值日教师和部分学生干部一同检查，采用一日一查和不定时检查的形式进行。要求每天要做好详细检查记录，每周汇总一次。2、各班班级量化考核分的计算方法是。班级量化分=基础分（100）-

3、扣分+加分。3、班级考评分每周公布一次，各班主任要及时查看，对丢分较多的方面要采取有力整改措施。4、每月评比一次，全校分年级评选出最高分班级为流动红旗所得班级，发奖金_元做为班费使用（如有得分并列第一情况，给予同样奖励）。5、每月初公布上月累计得分，优胜者发给流动经旗（月底收回）。每月第一周升旗时举行授旗仪式和奖金发放。6、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。7、值勤教师每人都要准备好一本小本子，随时进行情况记载。（包括好人好事和不良行为，要尽量记下他们的姓名，以便班主任老师进行教育。）附：评比、评分细则。（一）出勤（_分）要求。各班要严格考勤制度和请假制度，教育学生按

4、时到校。1、各班班长每天如实登记各班学生考勤，登记要和教师的晨检登记薄相符合。考核以“学生考勤登记薄”、“教师晨检记录薄”和抽查情况为准。每无故缺席一人扣_分。2、学生早退情况，每人每次扣_分。3、学生迟到情况，每人每次扣_分4、多彩_文明监督岗和检查卫生的同学迟到一次扣_分（二）双操和各种集会（_分）要求：1、做广播体操时，各班要有序、整齐、安静并在规定的时间内到活动场地，做到快、静、齐、全；做广播体操认真、姿势正确；不讲话，不打玩。违者，视其情况每次扣_分。（凡被清查到逃操的学生，按每人次扣该班_分。）2、眼保健操音乐一响，学生立即停止学习，教师立即停止讲课，要求各班_好眼保健操，按节奏和

5、要领认真做操，对于秩序混乱的班级每次扣_分。未做或提前出教室的班级每次扣_分。3、全校升旗仪式、降旗仪式和集会、集合，做到安静、整齐。违者，视其情况每次扣_分。（三）卫生（_分）1、各班的教室、走廊、清洁区以及花园卫生。要求。（各班每天要对自己班的卫生区域进行彻底的清扫。每天两扫。）（1）、检查由当天值日教师，学生干部共同检查，每天检查两次打扫情况和保持情况。（2）、各班分管的公共区域要求：无纸屑、零食袋、果皮、烟头等，打扫要干净彻底，不留卫生死角。若发现别班同学乱扔废弃物，则在乱扔废弃物学生的教学班每次扣_分。（3）、各班的教室，要求。地面干净，桌椅摆放整齐，清洁用具、学习资料等摆放有序，门

6、窗、玻璃干净、透明。（4）、值日领导不定期的抽查各班卫生区域的保持情况。并按垃圾数量进行扣分，每发现一处扣_分。2、学生的个人卫生。（1）个人卫生要求做到“三勤”勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲，着装要整洁。（2）以抽查为准，若发现个人卫生差按每人次扣出_分。3、每次检查分教室和清洁区，不清洁一次扣_分。（四）、纪律（_分）1、课堂纪律。要求专心听讲、认真思考。若发现纪律涣散的班级视其情况扣该班1_分。2、课间纪律，要求不追、跑、打、闹，不私自翻爬体育器械、不践踏和采摘花草，不准出校门，上、下楼梯要靠右行，不拥挤、不追逐、不打闹，违者视其情况每人次扣0.5_分。3、不准带零食在校园内吃，违者一人次扣_

7、分。4、不准乱丢垃圾、碎纸等，不准从楼上往下扔东西、吐口水、扔饭菜、倒水等，不带危险的物品进校园，违者一经查实扣所在教学班_分。5、要爱护公共财物。若发现故意损坏学校设备设施，刻画课桌椅、墙壁等现象的，视其情况每人次扣0.5_分；6、学生不能带刀具、火炮、具有腐蚀性物品等进校园。如有违者，每人每次扣_分。7、学生不遵守学校纪律，所做的事给学校带来了不良影响的，每人每次扣_分。8、开会及举行各种活动时。要求学生站（坐）姿端正、认真听讲，不说话、不打闹、不准擅自离座走动，不乱扔果皮纸屑。违者一人次扣_分。（五）、就餐情况（_分）要求。在自己的座位上安静、文明用餐，不随地扔饭菜，按需取量。违者扣_分

8、乱倒饭菜、乱丢废物等每发现一例，每人次扣_分。（六）、文明礼仪（_分）1、要讲文明，懂礼貌，尊老_。若发现有说脏话、粗话等情况的每人次扣_分。2、不能穿拖鞋，衣服的拉链必须拉上，不留长指甲，不烫发、染发，男生不能留长发，违者每人次扣_分并令其整改，如不听者每人次扣_分。（七）、安全（_分）（各班班主任老师必须对本班学生做好各种安全教育，并做好记录）1、校内安全：、各班必须严格遵守中学生守则和中小学生日常行为规范、上下楼梯推挤、追逐打闹，每次扣_分；从扶手下滑每人次减_分。、楼道、校园追逐打闹，打架斗殴，造成人身伤害，每次酌情减2_分。、学生上墙、爬树，每人次减_分。、学生携带管制刀具，每人次

9、减_分；造成人身伤害，每次酌情减2_分。、放学、节假日未关门窗、日光灯，一项一次减_分。、学生未到校，未与家长取得联系，也未上报学校，学生在校外发生事故，每次酌情减2_分。、班级学生在校发生重大事故，由校领导研究后酌情减分。严重者，将移交公安机关处理。2、校外安全：放学时，要求各班遵守道路交通安全，有序、安静、安全地离开校园。违者视其情节扣0.5_分。3、违反安全制度，出现人为安全事故，偷盗、抢劫、打架斗殴、上网打游戏者，每次扣2_分，并取消所在班级该月秀班级的评比权。（八）、主题班会与晨检（_分）1、主题班会要根据相关的主题来上，不能把班会课上成其他课。违者每次扣_分。2、每天班主任老师必须

10、认真做好晨检并做好记录。（九）、加分项目：1、获得流动红旗的班级每次加_分。2、学校开展活动，积极参加，且表现突出加_分。3、好人好事（每月一统计）、每一件校内好人好事，视其情况给学生所在班级加0.1_分。、每一件校外好人好事根据社会影响大小加1_分。4、投稿情况（每月一统计）、学生凡在广播站投稿被采用的按每篇给作者所在班级加_分。、学生凡在校外报纸、杂志上刊登文章的按每篇给作者所在班级加_分。5、班级获奖：参加各种活动获校级团体一、二、三等奖当月的校纪评比总分分别加3、2、_分。6、班级获奖：参加各种活动获国家团体一、二、三等奖，省级一、二、三等奖和地区及市一、二、三等奖的按学校加分情况进行

11、加分。细则说明：1、班级考核监督岗成员如有违纪现象、或徇私舞弊或弄虚作假者，加倍扣分。2、班级对扣分情况产生异议时，应直接向当天值日老师反映，值日教师必须查明真相，向当事班级作出反馈。3、文明监督岗成员应注重公正、严格的原则，并同时接受全体师生的监督，对于存在的问题及时解决。第二篇：优秀班_评比标准新伙场小学优秀班级、模范教师、三好学生的评优标准一、模范教师的评优标准：模范教师到底是什么样子。以往都是教育主管部门提要求，学校领导讲做法，极大小小的要求，多多少少的条框，让老师们有些不知所措。老师是学生的老师，他们的模范标准不是坐在办公室里就能想出来的，是不是模范教师应当由学生、家长来评判。老师们

12、只有将以下这些标准进行自身衡量，看看自己跟学生和家长心中的模范教师有哪些差距，哪些可以改变，哪些可以提高，只有老师们心中的模范教师标准与学生和家长的需求相一致时，才能真正产生共鸣，形成合力，促进提高。下列是我校发动学生、家长、教师“海选”制定模范教师标准。出人意料的是，学生们最渴望的不是老师讲课能力多么强，而是老师能与自己有共同语言。在学校的调查问卷中，学生与家长对模范教师标准的看法并不一致。“与学生能有共同语言，能与学生互动、交流”，排在了学生选择模范教师标准的首位，而紧随其后的是“了解学生的内心，相信每一个学生，不抛弃，不放弃。”在家长看来，“学识广博，教学严谨，方式得当”“上课有_，语言

13、幽默有趣，简单易懂”“善于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子”，分别排在了模范教师标准的前三位。（一）、学生制定的模范教师标准：1、与学生能够有共同语言，能够与学生互动、交流，课上课下都能融入学生中，走进学生心中。2、了解学生的内心，相信每一个学生，不抛弃，不放弃。3、善于管理，要求学生严格，负责任，对工作尽职尽责。4、把学生当做自己的孩子，和蔼亲切，不随意打骂学生，不讽刺挖苦学生。学生犯错时，以语言开导。5、平等对待每一个学生。6、指出老师的不足，虚心接受并改正。7、不穿奇装异服。（二）、家长制定的模范教师标准：1、学识广博，教学严谨，方式得当。2、上课有_，语言幽默有趣，简单易懂。3、善

14、于与孩子沟通，理解和尊重孩子，了解孩子。4、不因孩子犯错过多惩罚，而是教导他学会正确处理事情。5、对待孩子像自己的子女，有事与家长及时沟通联系。6、不抛弃，不放弃任何一个孩子，尽职尽责。7、无论孩子的问题简单还是繁杂，都认真讲解。8、脸上常挂有微笑，亲切。9、严而有情，既有慈母般的爱，又有严父般的要求。（三）、教师制定的模范教师标准：1、热爱教育事业，有责任感和使命感，敬业上进；具有高尚的情操和人格；正直善良；教风清正廉洁，衣着得体，语言文明。2、关爱每一个学生，公平公正，“师者应有父母心”；对学生“宽严有度，关爱有加”；允许学生犯错，能对不同学生能采用不同方法教育，对学生终身发展有积极的影响

15、3、博学勤奋，具备坚实的专业知识和教育理论和高超的教育教学水平；认真备课，课堂设计合理有趣，教学方式多样；有自己的教学特色和个性_力。4、充满_和活力，善于和学生沟通；语言幽默，口才好，课堂气氛活跃。5、永不满足，喜爱钻研，善于反思；热爱读书，善于学习；创新意识强。6、自觉遵守法律法规，关心维护_，善于合作，与师生、同事、家长建立良好的关系。7、轻负担，高效益，教学成绩好。二、优秀班级评优标准（试行）：（一）、班级建设：l、根据学期初要求，每班必须制订好阶段目标和学期目标，做到人人知晓。2、有一支素质较好的班级干_伍，较好地实行值日班长制度，值日班长必须有记录、有总结、有汇报。3、班委干部分

16、工明确，定期召开碰头会，做到每月一次并有记载。4、每学期有一定质量主题班会，不少于二次。（二）、班级风貌：1、教室内做到清洁、安静、整齐、美观。2、同学间团结、文明、无突出的违纪现象，班际关系友好。3、尊敬老师，看到老师主动打招呼。4、爱护公物。（三）、班风、学风：1、课堂纪律好，学习气氛浓，作业独立完成，考试无_现象。任课教师反映好。2、自习课做到老师在与不在都一样。3、班级期中、期未考试成绩必须在年级前茅或在原有基础上有较大的进步。（四）、整体活动：1、积极主动参加学校_的各种活动。2、在全校性活动中纪律好、秩序好。3、积极参加学校的文体活动。（五）、班主任工作：l、坚持正面教育，关心爱护

17、学生，无体罚或变相体罚现象。2、班会课有备课，与学生谈话有记录，与家长联系有记载。3、认真做好转化差生工作，并有一定成效。4、一学年有一定质量的德育工作论文。5、与各科教师协调好。（六）、学籍管理：1、学额巩固好、流生率控制在规定范围内。2、学生档案，记载健全。3、每学期有成文的工作计划和工作总结。三、三好学生的评优标准：（一）、评选范围本校在学学生（二）、评选对象1、具有学校正式学籍的在校生；异地转学的学生要在转入学校就读两年（包括两年）以上方可参评。2、小学三好学生评选对象，限于小学一年级以上（含一年级）的学生。3、被评为校级三好学生，才有资格参加靖边县县级三好学生的评选。已获榆林市市级、

18、省省级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号的，不在参评范围之内。（三）、评选标准1、思想品德好。初步具有“五爱”的思想情感，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守社会公德，自觉执行小学生守则和小学生日常行为规范，在同学中能起模范作用。2、学习好。学习目的明确，学习态度端正，勤奋学习；学习兴趣广泛，有较强的求知欲，乐于探索，初步养成良好的学习习惯；学习成绩优良（语文、数学两科学年综合评价成绩为优；其它学科学年综合评价成绩为优良）。3、身体好。即坚持锻炼身体，积极参加文体活动，养成良好的卫生习惯，初步具有良好的心理品质，开朗乐群、不怕困难，有一定的适应能力；体育课成绩优良（或达到国家体育锻炼标

19、准）。（四）、名额分配及原则按校委会分配的名额进行择优评选。（五）、评选要求1、各班在开展评选活动中，应严格遵照评选标准，严格执行民主程序，认真实施评选办法，坚持公开、公平、公正原则，做到评选条件、评选过程、评选结果“三公开”。择优评选。2、各班推荐的侯选学生的相关材料在上报前必须在公告栏上进行公示。（六）、根据学校实际附加分条件1、个人评优情况。镇级评优加_分；市级评优加_分；（以此类推）。2、参赛得奖：省级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分。市级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分。县级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分，优秀奖加_分。镇级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖

20、加_分，优秀奖加_分。校级一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分，优秀奖加_分。3、同一项目获奖只取最高分一次。文明班_为加强班级管理，促进“校风”“学风”“班风”的形成，营造良好的育人环境，订立本方案。一、评选条件（标准分_分）1、遵纪守法（_分）。全校学生要认真学习贯彻中学生日常行为规范和中学生守则，班级无抽烟、打架、盗窃；无顶撞辱骂教师；无作风霸道、违纪后谎报假名、爬墙进出校园、吵架、说粗口等，如有违反此规定一人次扣_分。2、学习秩序（26）。要求各班学习秩序正常，升旗、课间操到位，晚修、晚息纪律良好，无迟到、旷课、课堂违纪，如有违反上述规定一人次扣_分。3、礼仪方面（_分）。无留长发

21、无染发，无戴首饰、无穿拖鞋，如有违反此规定一人次扣_分。4、爱护公物（_分）。要求无损坏学校公物，如门、窗、桌、凳等，如有违反此规定一人次扣_分。5、安全方面（_分）。要求做到防火、防电、防水、防盗、防交通事故等，如有发生此规定行为的，一起扣该班_分。6、卫生环境（_分）。要求课桌地面无杂物，天花板无蜘蛛网，门窗保持干净，桌凳、卫生工具摆放整齐，保洁区做到清洁，根据团支部的检查如有不清洁等上述规定每次扣_分。7、_（_分）。要求积极配合学校开展各项工作和本期“三创”教育活动，完成学校布置的任务，包括校长办，教导处、后勤处、政教处，团总支等部门，没有完成任务的每次扣该班_分。8、受县表彰的学生

22、每人次奖该班（_分）。9、好人好事方面，如有助人为乐、拾金不昧等，各班班干部、团干部及时报学校给予适当加分。10、有严重违反校纪、校规的将一票否决。11、政教处处理的班级的违纪事件每次扣该班1-_分，严重的一票否决。12、_至_条如有扣分，扣完该班项分为止。二、评选方法。1、评选标准。（总分_分）加分和扣分以政教处每周进行一次综合计分以及值班日领导的登记为准进行评选，由高到低前五名评为“文明班_”。2、评选时间。每四周进行评选、公布一次。3、评选小组。校长办、政教处、团总支部。三、“文明班_”牌颁发形式。1、每四周评选一次，根据检查登记进行评选“文明班_”。2、在星期一升旗仪式上由校长室进行宣

23、布获得“文明班_”的班级_，颁发“文明班_”牌和奖品，获得“文明办_”的班级要将“文明办_”牌粘贴在教室门的正中位置。3、获得流动红旗的班级应爱惜荣誉，爱惜奖牌，力争下月还评上“文明班_”。政教处_-2-25文明班_评比方案项目分值课堂自修（晚修）课间清洁卫生仪表10扣分标准1、堂上谈笑、擅自过位、睡觉或其它破坏课堂纪律的行为每人扣科任_分。下班2、看与课本无关的书报、有不尊敬老师行为，值日生不擦黑板，老师随便走出课室者每人次扣_分。级长1、追逐、大声喧哗每人次扣_分。值日行政2、敲打门、桌椅、栏杆，乱丢垃圾（字纸、粉笔头、食品盒、袋门卫等），乱涂乱画每人次扣_分。校医课室、走廊、包干区早晚各

24、检查一次，酌情扣0.5，1，1.5分，此学生会项实行一票否决制。值周班不戴学生证、不穿校服、戴饰物、穿拖鞋，留长发等每人扣_分门卫。学生会偷窃、_、看黄色录像、书刊，进营业性歌舞厅、游戏机室、级长桌球室、酒吧，结伙斗殴，每人次扣该项目的_%，严重者扣德育处_%，并实行一票否定制。级长级长教务处体育教师级长值日行政总务处宿管员值日教师学生会总务处给同学、教职工起绰号、欺负小同学、侮辱他人每次扣_分。1、班_不准时到达开会场所扣_分。2、旷课、谈话、搞小动作、看书报每人次扣_分。1、迟到、早退、事假每人次扣_分。2、旷课每人每节扣_分。1、旷课每人次扣_分。2、队伍不整齐、喧哗、搞小动作扣_分。1

25、晴天上午第二节上课后仍开灯每次扣_分。2、出操、集会、阅览课、图音体课，放学后等不关灯扇的每次扣_分。3、发现用完水后不关水龙头的每人次扣_分。损坏公物酌情扣_分，严重者一票否定。1、清洁不合要求一次酌情扣_分。2、内务工作不合要求一次酌情扣_分。3、不依时作息。谈话、打闹、娱乐等每人次扣_分，不关灯扣_分。1、班主任无到场扣_分。2、学生完成任务不好酌情扣_分1、每项扣满即止；2、每四周统计一次；3、各年级文明班分数线，初一、初二级_分，初三级_分，高一、二级_分，高三级_分；4、若全级各班均不上分数线的，则初中最接近分数线的前三名，高中前一名为文明班。先进班_评比方案一、总则1、为了使班

26、级管理科学化、民主化、平等化而制定先进班_评选制度。2、先进班_是一个巨大的教育力量；它随时对学生施以潜移默化的影响，对学生的成长起着重要的教育作用。3、每个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班_的活动，在创建的实践中实现自身的价值，在先进班_中得到更好的发展。二、评选条件1、热爱学校，维护学校名誉，爱护学校一草一木，人人会唱国歌、校歌。2、尊敬老师，团结同学，礼貌待人，人人会礼貌用语。3、生活俭朴、不吃零食、不乱花钱；衣着整洁大方，不抽烟、不喝酒、不_、不打架斗殴、不进网吧、不看黄色书刊，严守校规校纪，有良好的行为习惯。4、教室内外地面上无纸屑，无痰痕，墙壁上无灰尘，无涂写乱画，桌凳

27、摆放整齐，无损环。5、黑板报、宣传栏内的内容每两周更换一次，内容具有知识性、科学性、时代性。每次检查得分都在年级前五名。6、人人正确做眼保健操，广播操动作整齐、有力，体育人人达标。7、就餐纪律好，有秩序，分菜先人后己，公平公正。不吃剩饭剩菜，周周被评为文明餐桌。8、遵守宿舍纪律，不窜室，不大声喧哗，不乱拖乱拿他人的东西，服从生活老师的管理，宿舍周周被评为文明宿舍。9、刻苦学习，勇于探索。月月清验收、期中、期末考试各科成绩人人极格，优秀率达_%以上。有后进生转化的典型事迹。10、班委会和团支部干部，能以身作则，有号召能力，有_能力，有凝聚力。三、评选办法1、先进班_一学期评选一次。2、对照评选条件，班级自评，分校按_%_初评。3、政教处根据平时班级考核得分，确定先进班_。4、报校长室审批、公布。四、奖励办法1、在全校大会上发奖状、奖品。2、县以上先进班_从学校先进_中产生。3、学校_外出参观、访问先进班_。