2022年教育局德育科工作计划.doc
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1、高品质文档2022年教育局德育科工作计划一、指导思想:以2021年德育工作会议和区训练工作会议精神为指导,以科学进展观为引领,连续深化实施“1131”工程。坚持“以学生为本”、“以育人为本”的原则,以完善学校育人体系为保障,以进一步提高工作实效为重点,以全面提高老师的思想素养和班主任的班级管理水平为突破口,进一步加强队伍建设,为德育工和艺术训练工专业化成长搭建平台。加强行为习惯养成训练和艺术特长生的培育,努力进展德育特色和艺术训练特色,坚持推动工作创新。学习落实中学校老师职业道德规范,激励和引导广阔老师树立崇高的职业抱负,自觉规范思想行为和职业行为,做人民满足的老师。二、工作目标(一)建设一支
2、擅长学习,具有创新精神和管理力量的德育工作队伍。(二)进一步巩固和进展我区德育特色。评比命名一批德育示范校。(三)加强德育工作的常规管理,推动德育工作创新。(四)深化主题训练活动,细化德育工作内容,丰富德育内涵,增加德育工作实效性、针对性、主动性。(五)加强心理健康训练的师资队伍建设。培育一支优秀的心理健康老师队伍。进一步规范学校心理询问室建设,年内80%的中学校要建立达标询问室。(六)进一步完善学校、家庭、社区三位一体训练网络,努力整合德育资源、训练力气,为中学校生健康成长创设和谐环境。创建命名一批宝坻区德育实践活动和社会训练实践活动基地并挂牌,注意组织学生道德实践和社会实践体验活动。组织学
3、生走出校内,走向社会,回归自然,体验生活,让学生在实践活动中了解社会、拓展技能、培育意志品质,体验道德训练。(八)注意特长生培育和艺术训练特色学校的创建,年内,学校特长生比例要达到4%,学校达到3%,高中达到2%;培育出34所艺术训练示范学校并挂牌。三、工作内容及措施(一)、加强师德建设,在全区营造“做德高之师”、“尊德高之师”的良好氛围1、仔细学习贯彻中学校老师职业道德规范增加老师职业责任感、使命感,使每位老师都做到“知规范、守规范、践行规范”,成为家长信任、学生爱戴的德高之师。上半年将在全区开展“老师职业形象设计”活动,在此基础上,各学校依据本校实际规范老师的职业形象。2、2021年我区师
4、德工作的主题是弘扬高尚师德精神,惩治师德败坏行为。为此训练局在上半年将制定宝坻区老师师德奖惩方法,对师德优秀和师德标兵进行嘉奖和宣扬,对违反师德法纪老师加大严惩力度。各中学校、幼儿园依据奖惩方法和中学校职业道德规范制定本单位详细的老师职业道德要求并对师德做出承诺和保证。3.建立师德监督机制,预防有悖师德行为的发生。各学校都要成立师德监督委员会(由离退的五老人员、学生家长代表、学生代表组成),对于体罚、变相体罚、三乱行为、收受索要家长财物等大事一律坚持“举报必查、查必有果”的原则,对于的确有师德问题的老师,坚决从重惩罚,以正老师风气和训练行风。4.建立和完善师德大事备案制度,实施师德一票拒绝制。
5、要加强师德考核工作,把考核结果纳入到老师的评优晋级以及全员聘任、结构工资安排工作中。(二)、加强队伍建设,为提高德育和艺术训练水平供应人才保障1.加强“三全育人”(全员育人、全程育人、全方位育人)队伍建设,强化教职工的育人意识和责任,切实增加德育力气(1)进一步加强思想观念的转变,切实落实“德育为先”的要求。各学校要制定“全员育人、全程育人、全方位育人”的德育管理网络及岗位德育职责制,明确各岗育人职责和任务,细化成可供操作的条款并强化执行,从而真正把教书育人变成每一位训练工的自觉行动。(2)树立“我的课堂我负责”的育人意识,把学科德育目标落到实处。2、加强德育干部队伍建设,提高管理水平。(1)
6、中学校校长要全面贯彻训练方针,主持制定切实可行的德育工作规划与方案,组织全体老师、职工,通过课内外、校内外各种训练途径,实施学校德育纲要、中学德育大纲。(2)建立德育干部选拔制度。通过选拔,切实把喜爱德育工作、素养优良、乐观上进的老师选拔到德育工作岗位上。(3)定期召开德育工作阅历沟通会,连续完善实施德育干部汇报沟通制度,为德育干部的专业成长搭建平台。(3)有方案的举办德育干部培训班,乐观组织德育干部参与上级训练主管部门举办的德育培训班,提高德育干部队伍整体素养,实现德育干部的学问化、专业化。(4)加强德育干部的思想建设,注意德育科研,提高德育干部业务力量。德育工要深化到学生中去,通过谈心、询
7、问等活动,指导他们处理好在学习、成才、择业、交友、健康、生活等方面遇到的冲突和问题,组织德育干部撰写论文和训练随笔,提倡多读书、读好书,营造深厚的学习氛围和构建学习型干部队伍。2021年训练局将以上工作的完成状况作为德育标兵单位评比的重要依据。(5)连续实施德育干部巡回培训指导制度,为德育干部的成长搭建平台。上半年训练局将以学区为单位,组织开展专题培训活动,同时训练局将加大选派优秀德育干部参与市级培训的力度,为培育骨干德育干部队伍搭建平台。3、加强班主任队伍建设,促进班主任队伍整体素养的提高。(1)仔细做好中学校班主任的选聘和培训工作。依据天津市关于开展中学校班主任培训工作的意见要求,2021
8、年上半年,训练局将制定下发宝坻区中学校班主任岗后培训实施方案,各学校依据意见和方案要求,建立相应的班主任培训制度,重点抓好班主任岗前、岗后培训以及优秀班主任专业培训;同时区训练局将组织全区班主任的专题培训,选派优秀班主任参与市级培训,并将班主任培训纳入老师连续训练之中。(2)建立健全班主任工作保障机制。2021年,我区将建立实施优秀班主任评比制度。各学校依据要求也要制定更加有效的制度,在老师绩效考核中提高班主任工作量的权重,并在评优晋级方面赐予政策倾斜,同时要实行更加有力的措施,鼓舞班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长状况,以真挚的爱心和科学的方法训练、引导、关心学生健康成长
9、3)建立实施班主任工作评估机制,为班主任的工作供应依据和导向。2021年,训练局将转发天津市中学校班主任工作评估方案,依据方案,各中学校每学期对班主任工作评估一次,训练局每学年对班主任工作抽查一次。(4) 连续开展好家访活动,开展优秀班主任手册评比展现活动。4、加强思想品德课老师的队伍建设。年内组织开展思品老师培训和优秀思品课评比活动。(三)强化德育常规内容管理与训练,增加德育工作的实效性和针对性1.细化的与目标和内容,发挥课堂主渠道作用,学科德育目标落到实处。2021年,训练局将组织的与讨论小组、班主任讨论小组和科任老师代表对各学段、各班级德育目标进行细化,增加其可操作性;此外,训练局还
10、将组织开展学科德育渗透胜利小案例的收集评比活动。2. 仔细开展学生思想政治训练。连续实施好“四个落实”,即落实上好思品、政治课;落实进行好每周一次的升国旗仪式;落实办好高中学生业余党校;落实开展好时事政策训练。特殊是要利用业余党校组织学生学习了解和把握学习实践科学进展观活动的宏大意义。年内组织开展升降国旗仪式观摩和业余党校活动观摩。3.仔细开展学生品德训练。连续开展好“三个活动”,即“五尊五不五远离活动”;行为规范宣扬周活动(每学期第一周);在全区中学校生中开展“讲文明话、办文明事、做文明人”评比文明学生和发挥行为规范示范校作用活动。强化学习,使每个学生熟知并践行中学校生守则和中学校生日常行为
11、规范;强化体验和训练;年内,训练局将组织抽查学生日常行为表现、开展行为规范示范校达标验收活动。4.加强心理健康训练,促进中学校生健康成长。(1加大心理询问室达标创建力度,训练局对2021年基本达标的单位和不达标的单位进行抽查和第二次验收,并将抽查和验收结果进行通报;(2)加强中学校心理询问老师队伍建设,乐观参与各级各类、特殊是市教委组织的心理询问师的专业培训,争取获得市、国家承认的资质证书,提高我区心理老师专业水平。(3)各校要重视把心理训练课与各学科教学有机结合起来,重视引导老师、特殊是“一线”老师在教学过程中有机的运专心理训练技术,全面提高学生心理健康水平。今年上半年,训练局将组织开展 “
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- 2022 教育局 德育 工作计划
