「文论专题」形成性考核作业1答案参考知识点复习考点归纳总结.doc
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1、文论专题形成性考核作业(1)答案 电大考试电大小抄电大复习资料 一、单项选择题(共 15 道试题,共 30 分。 ) 1. 通过艺术形象的譬喻,引发人的联想,并进而使人领会到某种类似的,深微曲隐的思想感情,从而在精神上受 到感染和熏陶,这是(A. ) A. 兴 B. 观 C. 群 D. 怨 2. 后世文论家在 “兴观群怨 ”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,司马迁的“发 愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说、欧阳修的“穷而后工”说、梁启超的“熏浸刺提”说等是“兴观群怨”中 “( D. ) ”的丰富和完善。 A. 诗可以兴 B. 诗可以观 C. 诗可以群 D. 诗可以怨 3
2、. 梁启超“薰浸刺提 ”说对文艺社会作用的阐释,侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用 等方面,其对文艺的审美特征的探讨,是对( A)的一种 “放大”研究。 A. 孔子“兴观群怨”说 B. 庄子“言不尽意”说 C. 司空图“韵味”说 D. 严羽“妙悟”说 4. “兴观群怨”说是孔子“( A) ”文艺观的代表。 A. 诗教 B. 仁教 C. 礼教 D. 德教 5. 孔子的文艺观是他的“ A ”思想在文艺方面的鲜明体现。 A. 仁学 B. 礼学 C. 诗学 D. 义学 6. 明末清初的王夫之特别重视文艺的审美情感特征,他将“兴观群怨”称之为“ A ” A. 四情 B. 四义 C.
3、四学 D. 四教 7. 孔子“兴观群怨”中的“观”是就文艺的( A ) 作用而言的。 A. 认识 B. 表现 C. 娱乐 D. 教化 8. 庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大。其西晋陆机的“ A ”就是例证。 A. 意不称物,文不逮意 B. 思表纤旨,文外曲致,言所不追 C. 文已尽而意有余 D. 象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨 9. 庄子的“言不尽意”说对后世的影响深远而巨大,唐代司空图的( D )就是明显的例证。 A. 意不称物,文不逮意 B. 思表纤旨,文外曲致,言所不追 C. 文已尽而意有余 D. 象外之象、景外之景、韵外之致、味外之旨 10. 庄子的“言不尽意”说对后
4、世的影响深远而巨大,北宋欧阳修的( A ) 就是例证。 A. “状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外 ” B. 文已尽而意有余 C. 思表纤旨,文外曲致,言所不追 D. 言有尽而意无穷 11. 魏晋南北朝是中国古代文论发展的高峰期,其间曾先后出现过文论史上的若干个“第一” ,下面选项中正确的 是( D ) 。 A. 第一部文论专篇曹丕的 典论论文 ,第一部文论巨制文心雕龙 B. 第一部诗话曹丕的 诗品 ,第一部创作论专篇陆机的文赋 C. 第一部创作论专篇钟嵘的 文赋 ,第一部文论专篇曹丕的典论论文 D. 第一部创作论专篇陆机的 文赋 ,第一部诗话钟嵘的诗品 12. 为强调“ 大美”之自然
5、、本真、天放的独特禀性,庄子从比较的角度说到“三籁”之声。其中除了“地籁” 、 “人籁”还有( A ) 。 A. “天籁” B. “物籁” C. “神籁” D. “灵籁” 13. 文心雕龙风格论集中于 体性篇。依刘勰之意,作家的创作个性包括有才、气、学、 ( A ) 等四个方面的因素。 A. 习 B. 质 C. 识 D. 力 14. 刘勰的批评与鉴赏思想贯穿于文心雕龙全书,批评与鉴赏的篇幅当数知音篇。批评原则有“六义” , 即:一则( A )而不诡,二则风清而不杂,三则事信而不诞,四则义贞而不回,五则体约而不芜,六则 文丽而不。 A. 情深 B. 情真 C. 情浓 D. 情远 15. 刘勰的批
6、评与鉴赏思想贯穿于文心雕龙全书,批评与鉴赏的篇幅当数知音篇。批评方法有“六观” , 即:一观位体,二观置辞,三观( A ) ,四观奇正,五观事义,六观宫商。 A. 通变 B. 高远 C. 情致 D. 美善 二、判断题(共 20 道试题,共 30 分。) 1. 孔子所说的“兴”的含义,就是通过艺术形象的譬喻,引发人的联想,并进而使人领会到某种类似的,深微曲 隐的思想感情,从而在精神上受到感染和熏陶。B A. 错误 B. 正确 2. 孔子的思想主要保存在论语中。 B A. 错误 B. 正确 3. 孔子的思想,可以说是以“仁”为内容,以“礼”为形式,以“中庸”为准则,所以也被称为“仁学”。 B A.
7、 错误 B. 正确 4. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,比如司马迁的 “不平则鸣”说、韩愈的“发愤著书”说等。A A. 错误 B. 正确 5. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,比如司马迁的 “发愤著书”说、韩愈的“穷而后工”说等。 A A. 错误 B. 正确 6. 后世文论家在“兴观群怨”说基本精神的影响下,不断提出一些新的有关文艺社会作用的命题,比如司马迁的 “发愤著书”说、韩愈的“不平则鸣”说以及欧阳修的“穷而后工”说等。B A. 错误 B. 正确 7. 著名的改良派人士梁启超提出文艺
8、的四种社会作用即:薰、浸、刺、提。所谓“薰”,即文艺作品通过向接受 者展现“他境界”而培养接受者创造力的作用。 B A. 错误 B. 正确 8. 著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即:薰、浸、刺、提。所谓“浸”,是就文艺的情绪感染作 用而言的。 B A. 错误 B. 正确 9. 著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即:薰、浸、刺、提。所谓“刺”,指的是文艺作品培养接 受者审美接受能力的作用。B A. 错误 B. 正确 10. 著名的改良派人士梁启超提出文艺的四种社会作用即:薰、浸、刺、提。所谓“提”,实质上,就是审美心 理学所说的“移情”。 B A. 错误 B. 正确 11.
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