2023高考语文考试说明附2023年高考全国卷最新题型.doc

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1、2023高考语文考试说明附2023年高考全国卷最新题型 2023年高考语文考试说明附2023年高考全国卷最新题型 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，根据中华人民共和国教育部2023年公布的普通高中课程方案实验和普通高中语文课程标准实验，确定高考语文科考核目的与要求。 高考语文科要求考察考生识记、理解、分析p 综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种才能，表现为六个层级，详细要求如下。 A.识记：指识别和记忆，是最根本的才能层级。要求能识别和记忆语文根底知识、文化常识和名句名篇等。 B.理解：指领会并能作简单的解释，是在识记根底上高一级的才能层级。要求可以领会并解释词语、句子、段落等的意思。 C.

2、分析p 综合：指分解剖析和归纳整合，是在识记和理解的根底上进一步进步了的才能层级。要求可以挑选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合。 D.鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、?理解和分析p 综合为根底，在阅读方面开展了的才能层级。 E.表达应用：指对语文知识和才能的运用，是以识记、理解和分析p 综合为根底，在表达方面开展了的才能层级。 F.探究：指对某些问题进展讨论，有发现、有创见，是以识记、理解和分析p 综合为根底，在创新性思维方面开展了的才能层级。 对A、B、C、D、E、F六个才能层级均可有不同难易程度的考察。 .考试形式及试卷构造 一、考试形式 考试采用闭

3、卷、笔试形式。试卷总分值150分，考试时间150分钟。 二、题型 试卷包括单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、阐述题、写作题等。 三、试卷构造 试卷分为阅读题和表达题两局部。阅读题70分，分为两类:现代文阅读35分，古代诗文阅读35分。表达题80分，分为两类:语言文字运用20分，写作60分。 阅读题分为现代文阅读和古代诗文阅读。现代文阅读包括：阐述类文本阅读，3题9分；文学类文本阅读，3题14分；实用类文本阅读，3题12分。古代诗文阅读包括：文言文阅读，4题19分；古代诗歌鉴赏，2题11分；名句名篇默写，1题5分。 表达题分为语言文字运用和写作。语言文字运用，5题2

4、0分；写作，1题60分。 全卷共22题。 .考试范围与要求 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，根据中华人民共和国教育部2023年公布的普通高中课程方案实验和普通高中语文课程标准实验，确定高考语文科考试范围与要求。根据高中语文课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目的的“语文1”至“语文5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成考试内容。考试内容分为阅读和表达两个局部。阅读局部包括现代文阅读和古诗文阅读，表达局部包括语言文字应用和写作。考试的各局部内容均可有难易不同的考察。 一、现代文阅读 现代文阅读内容及相应的才能层级如

5、下： 一阐述类文本阅读 阅读中外阐述类文本。理解政论文、学术论文、时评、书评等阐述类文体的根本特征和主要表达方式。阅读阐述类文本，应注重文本的说理性和逻辑性，分析p 文本的论点、论据和论证方法。 1理解B 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意 2分析p 综合?C 挑选并整合文中的信息 分析p 文章构造，归纳内容要点，概括中心意思 分析p 论点、论据和论证方法 分析p 概括作者在文中的观点态度 二文学类文本阅读 阅读和鉴赏中外文学作品。理解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的根本特征和主要表现手法。阅读鉴赏文学作品，应注重价值判断和审美体验，感受形象，品味语言，领悟内涵，分析p 艺术表现

6、力，理解作品反映的社会生活和情感世界，探究作品蕴涵的民族心理和人文精神。 1理解B 理解文中重要词语的含义 理解文中重要句子的含意 2分析p 综合C 分析p 作品构造，概括作品主题 分析p 作品的体裁特征和表现手法 3鉴赏评价D 体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术 鉴赏作品的文学形象，领悟作品的艺术魅力 评价作品表现出的价值判断和审美取向 4探究F 从不同角度和层面开掘作品的意蕴、民族心理和人文精神 讨论作者的创作背景和创作意图 对作品进展个性化阅读和有创意的解读 三实用类文本阅读 阅读和评价中外实用类文本。理解新闻、传记、报告、科普文章的文体根本特征和主要表现手法。阅读实用类文本

7、应注重真实性和实用性，准确解读文本，挑选整合信息，分析p 思想内容、构成要素和语言特色，评价文本的社会功用，讨论文本反映的人生价值和时代精神。 1理解B 理解文中重要概念的含义 理解文中重要句子的含意 2分析p 综合C 挑选并整合文中信息 分析p 语言特色，把握文章构造，概括中心意思 分析p 文本的文体特征和主要表现手法 3鉴赏评价D 评价文本的主要观点和根本倾向 评价文本产生的社会价值和影响 对文本的某种特色作深度的考虑和判断 4探究F 从不同角度和层面开掘文本反映的人生价值和时代精神 讨论作者的写作背景和写作意图 探究文本中的某些问题，提出自己的见解 二、古诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 1识记A 默写常见的名句名篇 2理解B 理解常见文言实词在文中的含义 理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、假设、所、为、焉、也、以、因、于、与、那么、者、之。 理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 第 6 页 共 6 页