2019高考语文二轮复习图文转换1徽标类导学案.doc
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1、图文转换(1)徽标类李仕才二轮专题复习之图文转换之徽标类【知识阐释】徽标,即徽记、标志,是作者根据自己的创作意图选用简洁、明快、通俗易懂的图案,并赋予它一定的象征意义来表达创作愿望的图形 。【知识点拨】1、认真观察图的组成部分,避免遗漏。宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间、事物等。2、说明(介绍)画面要分清说明顺序。3、注意由表及里,分析其内涵和寓意,对图标的创意(含义)要联系具体对象作出合理解释。不能随意想象,要扣住图中的信息点来联想。4、采用规范的说明语言:准确、简明、平实、清晰。自主学习整体感知【学法指导】1. 用10分钟的时间,结合【典例剖析】
2、和【方法归纳】完成自主学习部分。2. 用15分钟的时间思考并【合作探究】中的问题,写下答题盲点,为课堂中的讨论发言做准备。图标表现手法1.采用与标志对象直接关联而具典型特征的形象,直述标志的。这种手法直接、明确、一目了然,易于迅速理解和记忆。如表现出版业以书的形象、表现铁路运输业以火车头的形象、表现银行业以钱币的形象为标志图形等等。2.象征手法采用与标志内容有某种意义上的联系的事物图形、文字、符号、色彩等,以比喻、形容等方式象征标志对象的抽象内涵。如用交叉的镰刀斧头象征工农联盟,用挺拔的幼苗象征少年儿童的茁壮成长等。象征性标志往往采用已为社会约定俗成认同的关联物象作为有效代表物。如用鸽子象征和
3、平,用雄狮、雄鹰象征英勇,用日、月象征永恒,用松鹤象征长寿,用白色象征纯洁,用绿色象征生命等等。这种手段蕴涵深邃,适应社会心理,为人们喜闻乐见。3.指事手法采用与标志含义相近似或具有寓意性的形象,以影射、暗示、示意的方式表现标志的内容和特点。如用伞的形象暗示防潮湿,用玻璃杯的形象暗示易破碎,用箭头形象示意方向等。4.模拟法用特性相近事物形象模仿或比拟所标志对象特征或含义的手法。如日本全日空航空公司采用仙鹤展翅的形象比拟飞行和祥瑞,日本佐川急便车采用奔跑的人物形象比拟特快专递等。5.抽象手法采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽象图形、文字或符号,给人一种强烈的现代感、视觉冲击感或舒适感,引起人们
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