2022高校就业工作总结范文2篇.doc
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1、2022高校就业工作总结范文_年_师范学院法政系毕业生就业工作总结在学校党委和行政的领导下,我系紧紧围绕年初确定的工作目标任务,强化措施,扎实推进,全面开展高校毕业生就业服务工作。我法政系也根据我校的就业要求,承着“毕业生的就业空间有多大,学校发展空间就有多大”的就业理念,中心依据工作职能和近年来的毕业生就业形势,多渠道、多角度、多形式地为法政系毕业生提供全面的就业指导和服务。全年完成主要工作有如下几个方面一、制定合理的年度工作计划、工作总结报告我系针对毕业生的毕业指导及就业咨询等相关问题,制定了合理的年度工作计划、工作总结报告。量化考评制度,就业工作各类工作人员岗位职责明确。建立了就业工作定
2、期学习制度,在就业工作领导小组的例会上,积极研究国家、省、市就业政策、制度,研究工作进展情况和改进措施,并多方想办法,广泛联系,每学期对应届毕业生和非毕业生分别开展就业指导讲座,定期分析就业情况,公布各专业就业率。二、规范管理,强化就业工作流程和工作规范我法政系根据学校的工作意见,结合学院实际情况,制定了法政系毕业生工作管理办法,对毕业生协议书填写、签章、发放、推荐材料填写和毕业生就业档案管理等作出具体规定,使就业指导工作有章可循,管理规范。对学院布置的工作任务,辅导员必须本着严谨的工作态度,一丝不苟的完成,养成了良好的工作作风。教师职责明确,注重学生的就业指导工作。就业问题不是学生毕业时才出
3、现的问题,一年来,我们转变观念,采用多种形式开展多种活动对非毕业班和毕业班学生分别进行宣传教育,让学生进入校门就树立就业意识。帮助学生进行职业生涯设计。辅导员_召开就业主题班会,介绍国家及学院有关就业政策,分析就业形势;开设有针对性的就业讲座,转变就业观念,提高就业技巧;辅导员老师从网上下载有关大学生就业心态和技巧的文章,与同学们进行_,坚持公开、透明、公正的原则,及时向全体毕业生传达来自学校和社会就业部门发布的省内外各级各地就业信息。我系定期召开毕业生大会,要求所有毕业班班主任、就业工作人员全程参与。通过宣讲就业形势和政策,进行就业指导和毕业生教育工作,动员广大毕业生积极参加疆内外各级各地就
4、业双选招聘会和各省市县区公务员考试及各部门公招,鼓励毕业生大胆“走出去”,努力抓住一切可能的就业机会。我们还不定期的召开毕业生座谈会,及时了解他们的就业动态,充分掌握他们的思想状况,从而使我们的毕业生就业工作有针对性的调整和更顺利有效的开展。三、教师发挥重要作用,针对毕业生进行各类就业指导加强毕业生思想政治教育,弘扬就业以创业为主旋律。毕业生教育工作,既是就业工作的重要内容,也是大学生思想教育工作的重要组成部分。在毕业生教育过程中,法政系按照学校统一工作安排,明确工作任务,任务落实到人,_负总责,分管领导具体负责,层层落实责任制,在工作中充分发挥学生工作专职队伍、学生干部、学生党员骨干作用,采
5、取了多项切实有效的措施,使毕业生教育各项工作落到实处。开展“感恩祖国、感恩母校、感恩师长”主题教育活动,营造温馨和谐的离校氛围;开展系列毕业专题报告会、座谈会,探讨交流工作和学习经验;把解决毕业生思想问题与解决实际问题相结合,为毕业生做好事、办实事;极做好就业困难毕业生就业指导工作,加强学生思想政治教育和心理健康教育,引导学生客观、理性、辨证地认识就业形势,合理调整就业预期,进一步转变就业观念,树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的职业观,鼓励毕业生到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业。我系多次开会决定要求就业指导老师紧紧结合当今社会需要,在保持我校专业优势、专业特点的基础上,合理调
6、整就业指导内容,优化培养模式,并有计划、有步骤,采取多种方式对学生进行就业训练和转变观念的教育。四、各类校园招聘活动和就业信息网为就业发挥了关键作用五、落实国家政策,按照学校要求顺利做好报名、选拔等各项工作在校内积极宣传国家和省厅一系列毕业生就业政策,开展各类毕业就业讲座,使毕业生了解政策、熟悉政策、享受政策。同时及时掌握_就业形势,利用各种机会深入各类学校及企事业单位,了解社会现状,使学生能够准确定位,促进毕业生面向基层就业。针对国家各项优惠政策,鼓励毕业生响应党和国家的号召,到基层等国家项目和艰苦地区工作,支边、支教、支农、扶贫,鼓励毕业生自主创业和灵活就业。如“选聘高校毕业生到村任职”、
7、三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”我系积极_召开各种针对毕业生的就业指导会议,并且积极宣传国家政策,安排专人专项负责,以负责任的态度、认真的精神来投入工作,按时发放毕业班的就业协议书。已顺利安排完成了毕业生的报名和选拔工作。六、鼓励我系毕业生自主创业,稳定灵活就业。为加强对学生进行职业思想、职业观、创业意识教育等方面的宏观指导,加强创业教育,以创业带动就业。我系多次对就业指导老师、班主任进行学习和培训工作,积极落实和宣传各项创业扶持政策,积极引导高校毕业生自主创业。广泛开展创业教育,积极开发创新创业类讲座。积极推广成熟的创业培训模式,鼓励我系毕业
8、生参加创业培训和实训,提高创业能力。我系积极响应学校要求,安排了毕业生在毕业年度内参加网上创业培训,并获得合格证书。_开展政策咨询、信息服务、开业指导、跟踪扶持等“一条龙”创业服务。总体来说就业工作是衡量学院办学水平和教学质量的重要指标,事关学院的生存和发展。同时它也是一项综合性的系统工程,要做好这项工作,需要国家、社会、学校以及学生这四者之间相互配合,共同努力。我法政系会认真总结经验,相信在自治区教育厅、学院党委的领导下,认清形势、更新观念、明确目标、落实责任、巩固现有成果、开拓新的市场,调动一切积极因素,以更坚定的决心,更务实的精神,扎扎实实地做好当前和今后一个时期的毕业生就业工作。篇二:
9、大学毕业生就业工作总结范文大学毕业生就业工作总结范文一、领导重视,措施到位,为我校就业工作的开展奠定了扎实的基础。学校领导深刻认识到高校就业工作开展地好坏,不仅关系学生的切身利益,也直接关系学校的生存和发展,进而影响社会的和谐。因此,学校始终把就业工作作为教育教学改革的重要抓手。1、学校以领学校全局,树立“以人为本”办学理念,逐步建立学科专业结构、发展规划、招生规模等方面与毕业生就业挂钩的工作机制,提高了全校教师对就业工作的重视程度。2、成立了由校长、党委书记任组长的学生就业工作领导小组,加强对就业工作的领导。领导小组每年召开以“学生就业工作”、“学科建设和就业工作”等为主题的工作会议,专题研
10、究学生就业工作。3、制定了_理工大学大学生职业发展教育实施细则,构建职业发展教育体系。4、学校设立专项就业经费,提供办公室、咨询室、会议室及招聘会的专用场地,组建专兼职就业工作队伍(其中专职人员_人,兼职人员_人),学生人数超过_人的学院配备负责职业发展教育的辅导员,从而为就业和职业发展教育工作的顺利开展提供了有利的保障。二、创新工作理念,以服务、教育、管理、研究为主要职能我校结合工作实际,创新工作理念,将就业中心的职能由单纯的管理职能扩展为以教育为主,“服务、教育、管理、研究”职能并重互补的管理模式。1、服务职能是指对为学生和用人单位提供全面的服务。2、教育职能是指构建大学生职业发展教育体系
11、一方面转变辅导员队伍的工作理念,提高队伍的工作水平;另一方面,培养学生的职业规划能力,提高职业竞争力;3、管理职能是指档案管理、生源信息、数据统计管理的规范化,常规工作的制度化;4、研究职能是指加强理论性学习和科学研究,推动就业工作由经验型向科学型、科研型转化。三、强化“以人为本”的服务意识,为学生和用人单位提供有效服务1、以“六个一”服务和“333工程”为抓手,为学生和用人单位提供全方位服务。“六个一”服务,即“编一本以就业方向为特色的专业介绍;印一册服务学生的大学生就业必读手册;发一套致毕业生家长、致已签约和致未签约毕业生“_”;设一个就业宣传栏、网上查询、咨询窗口;发一本毕业生就业指导
12、手册给全体毕业生;办一场大型就业洽谈会。“333工程”即每年为学生提供_个有效的招聘信息,提供_个就业实习基地,引进_家用人单位召开专场招聘会。2、完善就业信息网络化建设,拓宽服务的工作平台。充分利用网络这一现代化的信息手段,不断完善就业信息网络化的主渠道建设,搭建特色信息服务平台:以职业能力、职业倾向、职业适应性和心理个性特征测量为主要内容的网上职业测评服务,使学生科学地了解自己的职业倾向;职前教育网络学堂,为学生提供系统的求职指导,解决学生的困惑;网络招聘平台功能,方便企业和学生的直接沟通;“网上学生人才库”,可供用人单位随时访问以选择所需要的毕业生。截至目前就业信息网浏览数达_多万人次。
13、信息服务平台的建立,提高了教育学生、服务学生的工作效率和工作成效。(整理)3、开展技能培训,为困难学生开辟就业“绿色通道”。就业中心加强对困难学生的择业观、就业观教育,帮助困难学生进行计算机、外语等技能培训,_困难学生参观企业,到实践基地实习,依托“三区联动”(校区、社区、科技园区)开展社会实践活动,并在就业推荐中对困难学生采取倾斜政策,实现了对困难学生从经济帮困到技能帮困,再到职业能力的提高,为困难学生开辟了就业“绿色通道”。四、构建创业长效机制,培养学生创新能力就业工作总结_年,在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下,学院认真贯彻落实国家和省、校有
14、关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神,在上级主管部门和领导的关心指导下,在全院教职员工的共同努力下,我院毕业生就业继续保持良好态势。现将_届毕业生就业工作总结如下:一、学院_届毕业生基本情况及构成_年,学院共有毕业生_人。其中水利工程_人,土木工程_人,农业水利工程_人,水土保持与荒漠化防治_人,农业建筑环境与能源工程_人,资源环境与城乡规划管理_人,农业水土工程硕士_人,农业工程硕士_人。截止_年_月_日,学院共_本专业专场招聘会多达_余场,前后共提供就业岗位_个(其中事业编制免考岗位_个),学院初次就业率平均为_%。现已就业的同学中,到国家机关或事业单位就业_人,占就业人数
15、考取研究生_人,占就业人数_%;到国有企业、施工单位、设计院和其他企业就业_人,占就业人数_%;西部志愿者_人;应征入伍_人;出国留学_人;自主创业_人;省外企业就业_人。以上数据显示,学院毕业生就业去向形式多样,但主要集中在省内各企事业单位。二、_年就业形势影响分析在_年国内就业形式异常严峻的大环境下,水利土建类的就业需求受到前所未有的挑战,具体体现下如下几个方面。(1)用人单位招聘工作发生明显变化1.行业人才需求结构发生变化过去,省内各水利土建类企业招聘对象基本为省内二本或专科院校的毕业生,学院各届毕业生都可以找到合适岗位。但_年,省内中大型对口企业,更看中一本院校的毕业生。像_建工
16、集团有限公司直接在招聘要求上,将_%的用人计划放在了一本院校,_%的用人计划放在了省外的二本院校。大中型用人企业人才需求结构的变化,让我们就业形势面临新的挑战。2.用人单位招聘工作发生变化随着就业形势一年比一年严峻,省外高校毕业生的就业去向发生了变化,使用人单位第一时间在省外院校就完成了招聘任务。以往,省外的毕业生都首选一、二线城市较光鲜的行业就业,极少会选择到工作环境及工作条件艰苦的施工企业或省外就业,各水利类施工企业的招聘人员基本靠我们学院输送。但今年,水利部下设各大工程局的招聘任务在省外各院校就基本能完成。像中水八局、九局、十四局乃至_局。这一变化又为我们的就业工作增加了新的难题。3.事
17、业单位“用工制度”发生改变_年,_市水利土建类部分事业单位的用工制度由事业招聘变为了“劳务派遣”。_年,共有四家用人单位带来了_个劳务派遣岗位,但毕业生对这种用工形式还处于观望和认识的过程,亦或对用人单位这种可以“规避责任、随时终止、解除劳动合同”的行为不能接受,没有人愿意签订协议。4.用人单位对违约行为的规避发生变化以往,用人单位对违约行为的处理基本处于一种软处理状态,形同虚设,毕业生有意向就可以签,基本不用承担风险。今年,几乎所有事业单位免试录用的岗位都写上了违约条件和违约金,并按情节轻重将违约金定在_元。甚至有的用人单位为规避违约行为,直接把违约金调整为保证金,只要一签订协议就需要交纳_
18、元不等的保证金。毕业生在初期就业本来选择就多,在这种情况下,更是处于犹豫状态,把着若干个就业意向,就是迟迟不签订协议,最终导致就业岗位的流失。5.用人单位对人员资格要求发生变化_年之前,免试推荐进入事业单位的岗位只要有毕业证就可以推荐免试录用。但今年,用人单位明确要求必须具备毕业证和学位证才具备推荐资格。招聘条件的严格化,给毕业生就业增加了新的难度。(2)毕业生择业存在不利因素1.毕业生首先公务员和事业单位水利土建类专业的毕业生,更多的是到就业条件比较艰苦的设计单位、施工单位就业,导致很多毕业生都把工作环境好、工作轻松的公务员和事业单位作为首先。每逢有事业单位来招聘,都会出现扎堆现象,而企业单
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