基层机关2024党纪学习教育研讨发言材料《中国共产党纪律处分条例》多篇资料参考.docx

《基层机关2024党纪学习教育研讨发言材料《中国共产党纪律处分条例》多篇资料参考.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基层机关2024党纪学习教育研讨发言材料《中国共产党纪律处分条例》多篇资料参考.docx（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、根据党纪学习教育读书班安排，我紧紧围绕条例内容原原本本进行了学习，通过与同志们的讨论交流让我很受启发、很受感染，使我对条例内容有了更加深刻的理解，下面围绕“学党纪、明规矩、强党性”主题，简要发言如下：一、增强政治自觉深入学。开展党纪学习教育，是维护党的团结统一、确保令行禁止的必然要求，是坚持和加强党的全面领导、牢固树立“四个意识”、坚决做到“两个维护”的自觉行动，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,是落实全面从严治党要求、提升党员纪律自觉的迫切需要，是凝聚干事创业精气神、激励干部担当作为的重要保证。习近平总书记指出，“纪律是管党治党的戒尺，也是党员、干部约束自身行为的标准

2、和遵循。”想问题，做决策都要用条例来量一量，每一字每一句每一段都要牢记于心。作为新时代的党员干部，我将把学习党规党纪作为必修课，在条例上下足真功夫，逐字逐句学习、整章整节熟记，结合线上学线下学等方式扎扎实实学、对照自身学、联系实际学，真正把党规党纪学深悟透、入脑入心。二、牢记使命身份踏实干。习近平总书记指出：“实干方能兴邦、实干方能强国、实干方能富民。”作为党员领导干部，我将在实干中反思自身，找到与先进典型在干事创业上的差距，弥补自身不足。坚持一切从实际出发，充分考虑发展阶段、发展规律、财力水平，加强科学决策，绝不提不切实际的口号，不提超越阶段的目标，不做脱离实际的事情。主动走出机关，时时深入

3、分管领域、农村基层开展调研，既看工作开展的怎么样，也听群众反响怎么样，在与群众面对面、心贴心、实打实的交流中找准最真实的现场、办好最迫切的事情，努力创造出经得住人民和历史检验的实绩。三、时刻谨慎用权守底线。党章党规是党的生命线，学党规党纪的目的就是将规矩内化于心、外化于行，总结自己“不该做什么”的同时还要总结“应该做什么“。作为一名基层干部，一言一行都是一种形象，一种示范，一种影响，我将坚决落实“干部要干、思路要清、律己要严”的工作要求，以案为鉴、以案明纪，深刻检视自我、反思自我、警醒自我，做到谨言慎行，自觉算好政治账、良心账、经济账。工作中将严守纪律、照章办事,坚决杜绝吃拿卡要、利用职务之便

4、开后门”等违纪行为，做到不该拿的不拿、不该办的不办。生活中将自觉净化“朋友圈”，杜绝奢靡享乐之风，正确督促引导亲朋好友等身边人，做到依法依规依纪忠诚履职、认真尽责，始终在遵纪用权中服务大局、增进福祉。市委组织部党纪学习教育读书班研讨发言材料范文当前，党纪学习教育正在全党深入开展。市委组织部门机关要切实把思想和行动统一到习近平总书记和党中央决策部署上来，在党纪学习教育中坚持更高标准、更严要求，先学一步、学深一层，扎实开展党纪学习教育，努力做自我革命的表率、遵规守纪的标杆。一、坚持更高标准更严要求先学一步学深一层一是提高政治站位、深化思想认识，深刻认识开展党纪学习教育的重要意义。这次党纪学习教育

5、是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记高度重视,多次发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了根本遵循。组织部门要把党纪学习教育作为巩固拓展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和党员干部队伍教育整顿成果的有力举措，持之以恒深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，学习习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述，在深化、内化、转化上持续用力，更加坚定拥护“两个确立”、更加自觉做到“两个维护”。要把党纪学习教育作为解决党员干部队伍中对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”问题的有效途径，引导党员干部把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，依规依

6、纪依法履行职责，进一步增强纪律意识、提高党性修养、提升执纪能力。二是准确把握党纪学习教育目标要求,教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪。此次党纪学习教育要求，抓住学习重点，在学习贯彻新修订的中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。组织部门要强化示范引领作用，带头学习、贯彻、遵守条例。坚持原原本本学，逐章逐条学习条例，准确把握“六项纪律”的主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺。坚持融会贯通学，对每一条纪律都认真钻研、学深学透，既知其言又知其义，既知其然又知其所以然，进一步提高依规依纪依法履职水平。坚持联系实际学，始终保持严的基调、严的措施、严的氛围，准确规范执行党的纪律，切实维护纪律

7、的刚性、严肃性。把党纪学习教育融入日常、抓在经常，坚持个人自学与集中学习相结合，加强警示教育，加强解读和培训，深化条例理解运用，努力在自觉遵守和维护党的纪律上有新提升。三是加强组织领导，抓好统筹实施，推动党纪学习教育走深走实。要始终坚持党中央集中统一领导，充分发挥政治机关优势,强化组织领导，加强整体谋划，以上带下、上下联动、整体发力，层层压实责任、层层抓好落实。坚持两手抓、两促进，把开展党纪学习教育与贯彻落实中央纪委三次全会部署结合起来，与正在做的工作结合起来，突出严的基调深化党的纪律建设，严格纪律执行，精准定性量纪执法，促进执纪执法贯通，准确规范运用“四种形态”，推动“三个区分开来”具体化、

8、规范化，将学习成果体现为组织工作高质量发展的实际成效。坚持实事求是、求真务实，聚焦目标任务，把党纪学习教育每项措施一项一项抓到位,防止虚化发散，力戒形式主义。坚持以上率下、整体发力，从组织部门抓起，从领导干部做起，自觉把高标准树立起来、把严要求落实下去，带动全系统高质量完成党纪学习教育任务。二、制度治党的核心要义与时代要求一是党的制度建设带有根本性、全局性、稳定性、长期性。在2014年10月党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话中,习近平总书记提出“制度治党”，要求“坚持思想建党和制度治党紧密结合”。对党的建设、制度治党而言所有党的制度与治党方略，都是立足于党的领导与党的建设的形势任务，基于

9、一定问题导向、目标导向、实践导向而制定的。党的十一届三中全会公报明确指出：“根据党的历史的经验教训，全会决定健全党的民主集中制，健全党规党法，严肃党纪”，由此开启了执政党建设新篇章、制度治党新探索。邓小平明确指出：“这种制度问题，关系到党和国家是否改变颜色，必须引起全党的高度重视。”当时党的制度建设或制度改革，主要聚焦在坚持党的民主集中制与集体领导制度上，具体涉及到改革与完善党的领导制度、干部制度、组织制度、工作制度、管理制度等相关制度。二是党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党关键是要抓住领导干部这个关键少数，坚持思想建党和制度治党紧密结合，全方位扎紧制度

10、笼子，更多用制度治党、管权、治吏”。习近平总书记关于制度治党的一系列重要论述，既明确指出了新时代强调制度治党的问题导向，也明确了制度治党的基本要求，概括说来，至少包括以下三个方面：一是要有效解决“牛栏关猫”问题，坚持“有权必有责、有责要担当，用权受监督、失责必追究”，着力把权力关进制度笼子里、“坚持用制度管权管事管人”，着力实现管党治党“宽松软”向“严紧硬”的根本转变。二是科学辩证地看待“思想建党”与“制度治党”的地位与作用。习近平总书记指出，“从严治党靠教育，也靠制度，二者一柔一刚，要同向发力、同时发力”。针对将“制度治党”绝对化、简单化、片面化和忽视思想建党倾向，习近平总书记明确指出：“正

11、是这样的简单化和片面性，使一些本来可以落实的制度得不到落实、一些本来可以避免的问题不断发生。”因而强调，全面从严治党“要坚持思想建党和制度治党相统一，既要解决思想问题，也要解决制度问题，把坚定理想信念作为根本任务，把制度建设贯穿到党的各项建设之中”；既要使加强制度治党的过程成为加强思想建党的过程，也要使加强思想建党的过程成为加强制度治党的过程，着力增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。三是要有效解决好“制度质量”与“制度执行力”问题，“制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出针对性和指导性。如果空洞乏力，起不到应有的作用，再多的制度也会流于形式要求紧紧围绕权力、责任、担当设计制度，“要搞好

12、配套衔接，做到彼此呼应，增强整体功能。要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人”。三是新时代加强党的制度建设、实行制度治党，既要求“健全以民主集中制为核心的党内制度体系，围绕健全党员民主权利保障制度、完善党的代表大会制度、完善党委议事决策和监督机制等出台一系列制度规定”，“要坚持按民主集中制原则处理党内组织和组织、组织和个人、同志和同志、集体领导和个人分工负责等重要关系，发扬党内民主、增进党内和谐，实行正确集中、维护党的团结统一”；又要求“要坚持民主集中制，形成决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行机制，督促公正用权、依法用权、廉洁用权”；还要求“坚持制度治党、依规治党，以党

13、章为根本，以民主集中制为核心，完善党内法规制度体系，增强党内法规权威性和执行力，形成坚持真理、修正错误，发现问题、纠正偏差的机制”。从根本上看，党的建设是一项系统性的伟大工程，“全面从严治党体系应是一个内涵丰富、功能完备、科学规范、运行高效的动态系统”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在全面从严治党过程中强调制度治党，“坚持思想建党和制度治党紧密结合”“坚持制度治党、依规治党“，要求加强党内法规制度建设、完善党内法规制度体系。对于制度治党，我们要在对党的建设、全面从严治党的整体性、系统性认知中定位其作用与功能，而不能偏执一方、以偏概全。就整个党的建设而言，思想建党、制度治党、依规治党

14、等，可谓密切相关、相辅相成，都是党的建设的重要方略；但他们之间具有一定区别，既不能将其混同，也不能彼此取代。由党的建设的整体性、系统性、复杂性所决定，全面从严治党必须紧紧围绕新时代党的建设总要求来谋篇布局，坚持以党的政治建设统领党的建设各项工作，使思想建党、制度治党、依规治党共同发力、同向发力；只有如此，才能增强管党治党的系统性、创造性与有效性。三、以组织担当激励干部作为一是党的干部是党和国家事业的中坚力量。新征程上，加强对干部的正向激励，充分调动广大干部干事创业积极性、主动性、创造性，加强对干部全方位管理和经常性监督，防止和纠正干部不作为乱作为，是建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍的重大课

15、题。习近平总书记强调“实现党在新时代新征程的使命任务,党的建设和组织工作要有新担当新作为”，鼓励干部担当作为，持续完善相关激励和惩戒机制，以组织担当激励干部担当、以组织作为促进干部作为，进一步激发广大干部的积极性、主动性、创造性。二是对干部最大的激励是正确用人导向。用好一个人能激励一大片，正确的选人用人导向是激励干部担当作为的重要方式,能使干部队伍建设更加有力。为敢于斗争、敢于担当作为的干部撑腰鼓劲。让干部“敢为”，组织部门要强化正向激励作用，把好选人用人标准关，及时将政治过硬、能力突出、敢于担当的好干部纳入组织视野，突出把好干部政治关、能力关、廉洁关，大力选拔“让组织放心的干部”。完善选人用

16、人制度体系，让有为者有位。通过常态化开展一线考察识别，动态了解干部情况，精准识别担当有为干部。坚持重实践、重实干、重实绩，让有为者有位、能干者能上、优秀者优先。让不担当不作为的干部受到警醒，推动形成能者上、庸者下、劣者汰的用人导向。三是以科学的考核体系促进干部勇于担当。科学的考核指标,完善的考核体系，是激发干部干事创业活力的重要因素。针对个别存在的重指标、轻实践的现象，要采用全方位、多角度的干部考核体系，突出考核重点，规范考核事项，精简考核指标，不断提升综合绩效考核科学化规范化水平。探索实施差异化考核，既看增量又看增幅，注重考实绩、考变化，引导干部在工作中做到围绕中心、服务大局。加强日常动态监

17、督，及时主动了解干部担当作为情况，充分发挥考核过程管控、预警提醒、监督指导作用。对履职尽责、成效显著的，优先提拔使用；对贻误工作、造成影响的，及时通报批评。同时，还要注重强化结果运用，根据考核等次，实行差异化考核奖励，让想干事、敢干事、能干事者吃下“定心丸”，真正实现“干与不干、干多干少、干好干坏”不一样。四是以组织关心关爱让干部肯担当。干部越为事业担当，组织越要为干部担当。坚持严管和厚爱结合、激励与约束并重，更好激发广大党员干部的积极性、主动性、创造性。在加强干部约束监管的同时，全力营造良好干事创业氛围，激发干部敢闯敢试的创业精神。落实容错免责机制，鼓励干部干事创业、大胆作为。加强失实检举控

18、告澄清正名工作，对采取捏造事实、伪造材料等方式反映问题，意图使他人受到不良政治影响、名誉损失或者责任追究的诬告陷害行为，依规依纪依法严肃处理。用好谈心谈话制度，注重精神鼓励，畅通与干部沟通交流的渠道，鼓励干部讲真话、讲实话、讲心里话，让干部感受到组织的温暖和关怀。同时，认真落实干部保障制度，切实做到在政治上激励、工作上支持、待遇上保障、人文上关怀。2024年党纪学习教育读书班研讨发言材料范文各位领导、同志们：根据市委统一安排，我参加了党纪学习教育第一期读书班的学习。学习期间，我按要求逐章逐条学习中国共产党纪律处分条例，认真聆听党校专家对条例的解读，观看廉政警示教育片。这次读书班不仅是一次全面深

19、刻的政治教育、纪律教育，也是一次思想的洗礼、政治的检视、党性的升华。我要持续通过深学、细悟、笃行，进一步统一思想和行动，把学习条例与践行“干部要干、思路要清、律己要严”要求贯通起来，把党纪学习教育的成果转化为促进本职工作的有效举措。下面，结合读书班期间的学习收获，联系具体工作，与大家进行交流分享。一、始终做到心存“戒惧”,提高思想免疫力，坚守纪律底线知是行之始。知之深切，才能行之自觉。通过加强对党纪的学习和理解，可以使党员搞清楚党的纪律规矩是什么，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。通过这段时间对条例每个条款的学习，内心真正明白了纪律的底线是什么，违反纪律的后果如

20、何等，在内心树起了不能触碰的红线。因此，在全党开展党纪学习教育有利于增强党员干部的党规党纪意识，有利于规范党员干部的言行举止，有利于党员干部始终保持忠诚干净担当的政治品格，这是党中央对广大党员干部真正的保护和关爱。我们要充分利用这次机会，强化学习的自觉，扎扎实实学习条例规定，踏踏实实的强化理论武装，全面提高思想境界、坚定信仰信念、培元固本强基。一要通过理论学习加强党性修养。坚持把创新理论作为航标航向、思想灯塔、行动指南，结合学习教育深化创新理论的认知、认识、认同，做到思想自觉、理论自觉、工作自觉。真正把思想和行动统一到全面从严治党要求上来，做到以平和之心对待“名”,以淡泊之心对待“位”、以知足

21、之心对待利”、以警戒之心对待“权”，以廉政之心对待“欲”。二要通过牢记条例常怀律己之心。突出学习教育重点，以修订条例学习为重点，学习条例内涵的理论、思想、观点，把学习条例、熟悉条例、掌握条例作为加强理论武装，提高道德修养，提升个人素质的有效途径，深入抓好落实，提升思想境界。坚决把纪律和规矩挺在前面，筑牢拒腐防变的思想防线，做到自重、自省、自警、自励，时时处处树形象、做表率。三要谨记贪腐之害，常思严己之益。警示教育中，一个个党员干部在金钱和权力面前迷失自我，不仅前程尽失，也使原本和睦幸福的家庭坠入痛苦深渊。真实鲜活的案例一次次敲响警钟，我们务必要以案为鉴，牢记贪腐之害，恪守纪法边界，以严谨务实的

22、工作作风担当作为。时刻保持理智与清醒，不在贪腐中迷失自我，不在享乐中沉沦自我，将对人民的情感作为一种坚定的立场和信仰，让“清醒的认知”铺就“清澈的底色”。要善于“吾日三省吾身”，对各种苗头早发现、早制止，管控好自己，树立“小贪必腐”意识，做到警钟长鸣。二、始终坚持手握“戒尺”，提高行动免疫力，拒绝歪风邪Z=r心有戒尺，行有所止，纪律是管党治党的“戒尺”，党员干部学党纪、懂党纪是守党纪、用党纪的前提。规矩不能立起来、严起来，很多问题就会慢慢产生出来。把守纪律、讲规矩的心弦绷紧了，党员干部的思想才不会跑冒滴漏，行为才不会出轨越界,纪律规矩的篱笆也才算真正扎紧了。党员干部必须在任何时刻、任何地点、任

23、何情况下持续保持对“腐蚀”“围猎”的清醒认识。牢记党员宗旨和权力来源，摆正位置，树立正确的权力观、地位观、利益观，保持“臣门如市、臣心如水”的定力，任何时候都稳得住心神、管得住行为、守得住清白。一是用纪律规范言行。严格执行秉公用权的各项规定，始终在法纪约束下履行职责、开展工作，做到“办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法”，不断提升依法执政、依法行政的能力和水平。要“量好”公与私的分界线，时刻把法律的戒尺、纪律的戒尺、制度的戒尺、规矩的戒尺牢记于心，不把公共权力异化为牟取私利的工具。谨慎用权，保持权力的干净与公正，做到看轻权力，看重责任，自觉接受人民的监督，让权利在“放大镜”下行使，在

24、阳光下行进。二是用纪律纠治作风。锤炼扎实作风,以身作则、以上率下，把落实中央八项规定化作自觉行动，持之以恒克服形式主义、官僚主义，永葆共产党人“拒腐蚀、永不沾”的政治本色。敢于坚持原则，坚持惩前慰后、治病救人，勇于履行监督职责，克服特权思想，自觉接受监督，以眼里揉不得沙子的认真劲与歪风邪气作斗争。自觉净化“三圈”，时刻保持高度警觉性，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，既要管好自己，还要管住家人，扎紧“篱笆”，守好“后院”，慎独慎行，推动党规党纪转化为日常习惯和自觉遵循。三是用纪律融入日常。要充分用好党内政治生活这个“大熔炉”，认真开好民主生活会，经常性开展批评与自我批评，引导党员干部

25、对照党章党规党纪检查反思言行，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，坚决查处违反政治纪律和组织纪律行为，让党员干部养成纪律规矩的约束下施政用权的自觉。党员干部应树立纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、纪律约束没有例外的意识，带头学习纪律、严格遵守纪律、自觉维护纪律，决不允许在贯彻中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。三、始终坚持信守“戒条”，提高作风免疫力，遵守纪律规矩这次党纪学习教育就是推动党的法纪在党员干部心深深扎根，也是基层党员干部约束自身行为的标准，从而让党员干部重视警醒，形成遵规守纪的高度自觉。事实证明，破法者无不始于破纪，如果平时不能做到坚定不移把纪律规矩挺在前面，日常不起眼的小问题就

26、容易日积月累酿成大错误。严明党的纪律，发挥纪律的规范约束功能，划出权力边界，明确行为底线，引导党员干部自觉遵规守纪，把严的要求、严的措施体现在日常管理和监督中，才能使广大党员干部形成对纪律“高压线”不敢碰的“条件反射”。党员干部要守纪律讲规矩做表率，守住纪律规矩底线，围绕上级部署创造性开展工作，形成干事创业的强大合力，营造驰而不息正风肃纪、坚定不移惩治腐败的良好氛围，不断推动全面从严治党、全面从严治检向纵深发展。一是严守规矩，弘扬遵规守纪之风。纪律的生命力在于执行，权威性也在于执行。事实证明，只有严明党的纪律，党组织才有凝聚力、战斗力，才能保持党的纯洁性。党员干部要加强自身修养，保持高尚的精神

27、追求，自觉抵制糖衣炮弹的攻击、灯红酒绿的考验，筑牢抵御腐朽思想侵蚀的道德防线。要对道德心存敬畏，时刻用“人不可以无耻”来警示自己，学会“限制自己”，善于“克制自己”。涵养好的家风家教，加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，以清廉家风家教筑牢拒腐防变的“防火墙”，以好家风家教促党风带政风。二是务求实效，弘扬善作善成之风。党纪学习教育必须持之以恒、久久为功。要坚持以人民为中心，增强为党分忧、为民造福的责任感使命感，确保党和人民赋予的权力不被滥用。杜绝形式主义，整治不作为、慢作为、乱作为，持续纠治群众反映强烈的突出问题，纠正一切损害群众利益的不正之风。着力解决好人民最关心最直接最现实的利益问题，做出

28、既经得起质疑推敲，又经得起检查督导，更经得起历史和人民检验的利党利民实事实绩。三是继承传统，弘扬艰苦朴素之风。艰苦朴素是党的优良传统。靠艰苦朴素，我们的队伍才纯洁，才有力量。”成由勤俭，败由奢”，历经几代人的努力，我国各方面得到空前发展，好不容易攒下今天的“家底”，新时代的党员干部不可躺在“功劳簿”上睡大觉，须将勤俭节约、艰苦奋斗的精神传承下去，党员干部要自觉做勤俭节约，艰苦奋斗的践行者和传播者。应当充分发挥表率作用，做勤俭节约、艰苦奋斗的践行者和传播者。年轻干部更要时刻警醒自己，培育积极健康的生活情趣，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，永葆共产党人清正廉洁的政治本色。带头反对铺张浪费和大手大脚，带

29、头抵制腐朽没落的思想观念和生活方式的侵蚀，抵制歪风邪气，弘扬新风正气。坚决抵制铺张浪费的不良风气，营造出浪费可耻、节俭为荣的氛围，培育积极健康的节俭风尚。以上是我的交流发言全部内容，如有不妥，敬请批评指正。党纪学习教育理论学习中心组研讨发言材料范文根据会议安排，下面我交流三个方面：一、保持“敬畏之心”，始终做到“对标看齐”。一是知行之所“循”O所谓“循”，就是依据是什么，方向是什么，这里讲讲认识层面的问题，也就是要认识到条例是自己言行的根本指南和遵循，条例规定能做的就做，不能做的就不能做,始终把条例作为行为指南。二是知行之所“向所谓“向”就是方向的意思，要把条例上升到方向性的层面，也就是自己应

30、该朝着什么样的方向前行，特别是对于条例规定要做的，那就得朝着这个方向前进，确保不偏航。三是知行之所“畏”。“畏”就是敬畏、畏惧的意思，要在心底里想明白，有些东西是不能碰的，纪律是不能违反的，时时刻刻警示自己，特别是当出现苗头性问题的时候，一定要及时纠正自己的言行，始终保持敬畏和畏惧，这样才能不逾矩。二、紧握“检视之镜”，始终做到“对标找差”。一是时刻检视自己的思想。很多的堕落，往往是从思想开始的，思想蒙尘是坠足的开始，所以要时刻检视自己的思想，要分得清美丑、辨别得出善恶、分得出好坏，时刻坚定自己的立场，始终讲原贝k讲规矩。二是时刻检视自己的言语。所谓“祸从口出”，自己的言语有时候会酿成大错，要

31、时刻检视自己，什么该说、什么不该说，说了会有什么后果，同时还要善于斗争，敢于进行批判，守好自己的手，也要守住自己的口。三是时刻检视自己的行为。包括自己在工作中有没有落实上级要求，有没有按照规定行事，在学习上面有没有积极参与，经常性地反思和检视自己的行为，特别是在履行职责时是否按规定办事，有没有出现什么出格的行为,进行深入自我剖析，始终做到心存敬畏、手握戒尺。三、激发“奋进之力”，始终做到“对标践行”。一是争做遵规守纪的“示范者”。始终以条例为指南，保持正派作风，遵守规定和纪律，无论是在工作中还是生活中都要做到对标看齐、对标践行，把勤廉并重作为自己的努力方向，管住自己，也要关注身边人。二是争做担

32、当作为的“奋斗者”。这里就要联系自己的实际工作来讲讲，不能因为怕被问责、怕出事就不去干工作了，要守住底线、筑牢防线，也要敢于担当、敢于作为，积极发扬“四敢精神，大胆干事，干出成绩，为高质量发展贡献自己的力量。三是争做清风正气的“维护者”O不仅仅要自己做到廉洁清正，更要争做风清气正的维护者，敢于提醒他人，敢于批评他人，当发现身边的不正之风，要及时予以制止，不要碍于面子，特别是在互相批评中要敢于说真话，敢于提出真问题。科级领导干部在党组理论学习中心组党纪学习教育专题研讨上的交流发言提纲根据局党组关于党纪学习教育的总体安排，我切实提高站位，深刻认识加强党的纪律建设的极端重要性，切实增强开展党纪学习教

33、育的政治自觉思想自觉行动自觉，积极参加党组理论中心组集中学习，深入学习贯彻习近平总书记关于党的纪律建设的重要论述及关于党纪学习教育的重要讲话和指示精神，逐章逐条学习中国共产党纪律处分条例，准确把握条例的主旨要义和规定要求，增强开展党纪学习教育的精准性实效性。围绕本次研讨主题，结合近期学习过程中的一些收获、想法，与大家分享几点意见。一、深化思想认识，以更高政治意识、更严标准要求提高站位学，增强学习党纪的积极性、主动性在全党开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策部署，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。纪律是党的生命线，解决大党独有难题，必须旗帜鲜明加强

34、党的纪律建设。我们党肩负着以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的崇高使命、开拓着前无古人的伟大事业，党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设。开展党纪学习教育，是重要政治任务,要站在坚定拥护两个确立、坚决做到“两个维护的政治高度，充分认识开展党纪学习教育的重大意义，认真贯彻落实党中央、省委、市委、区委关于党纪学习教育的要求，把思想和行动统一到上级决策部署上来，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉组织开展好党纪学习教育。对于开展党纪学习教育重要性的认识，我有三点理解：一是贯彻执行党的路线方针政策的重要保证。正确的路线方针政策，如果没有纪律作保障，党的纪律松弛，组织软弱涣散，战斗

35、力不强，不但不能得到很好的贯彻执行，还会使党的事业遭受严重损失。只有严明的纪律，党的战斗力才能得到有效发挥，党的路线、方针、政策才能不折不扣地贯彻执行。二是维护党的团结统一的重要保证。历史真革命，什么时候全党团结统一，党的组织就巩固发展，革命和建设事业就不断取得胜利；反之，党和人民的利益就受到极大危害。今天，我们正在建设中国特色社会主义，加强全党的团结统一，对巩固安定团结的政治局面，做好各项工作，夺取新时代中国特色社会主义的新胜利意义十分重大。三是巩固党与群众关系的重要保证。党的事业的胜利与党同人民群众保持密切联系并得到人民群众的全力支持分不开。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们党战胜各种困

36、难和风险、不断取得事业成功的根本保证。始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量，是党的生命力和战斗力之所在，党要保持长盛不衰，必须始终不断强化这种联系。四是维护党的纯洁性和先进性的重要保证。党的先进性和纯洁性不仅在于党的远大理想信念和党性修养锻炼,同时也有赖于党严明的组织纪律。如果没有铁的纪律，党的组织就会涣散，党的战斗力削弱。要大力弘扬马克思主义学风，力戒形式主义、官僚主义，防止学用脱节、知行不一等问题。引导广大党员、干部胸怀国之大者增强贯彻落实党的方针政策、重大决策的自觉性，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来。

37、二、把握纪律要求，紧扣六项纪律要求原原本本学，用党纪理论武装头脑、指导实践、规范行为开展党纪学习教育要抓住学习重点，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效。中国共产党纪律处分条例是管党治党的重要基础性法规。要通过党纪学习教育推动党员干部认真学习党的纪律规矩，原原本本、认认真真学习条例内容，做到学纪、知纪、明纪、守纪,把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则。作为党员领导干部，无论其职务高低、党龄长短都要牢固树立党纪意识,树立正确的权力观、政绩观、事业观，严格执行六大纪律，争做合格共产党员。一是坚定理想信念。在党的纪律中，政治纪律是党最重要、最根本、最关键的纪律。要加强理论学习，不断坚定理想信

38、念，始终在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。增强政治敏感性和政治鉴别力，既要做到在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，也要在生活小节、平常小事上讲规矩、守纪律，始终坚守对党忠诚的政治品格,不做两面人。二是敢于坚持原则。组织纪律是规范和处理党的各级组织之间,党组织和党员之间以及党员与党员之间关系的行为规则。要强化党员意识和职责，时刻想到自己是党的人、是组织的一员，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，始终把党放在心中最高位置，任何时候都与党同心同德。三是坚守清正廉洁。廉洁纪律是实现干部清正、政府清廉、政治清明的重要保障。要规范权力运行，依法行使权力，做到不滥用职权，不假公济私，不

39、违规插手工程项目，不为亲友和身边工作人员谋取私利，做到敬畏法纪威严，坚守廉政防线。四是树牢宗旨意识。群众纪律充分体现了党的性质和宗旨，是密切党与群众血肉联系、克服脱离群众危险的重要保证。要牢固树立群众观点。始终把群众呼声作为第T言号，把群众满意作为第一追求，切实做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，扎实抓好脱贫攻坚工作。深入基层、深入群众，坚决克服扶贫工作中的形式主义、官僚主义，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事,不搞劳民伤财的“形象工程政绩工程。五是一心谋事创业。遵守工作纪律,要求党员干部把心思用在谋事创业上、用在为民谋利上。要种好自己的责任田。树立正确的政绩观，踏踏实实干事创业，不搞假

40、情况、假数字、假典型，不搞徒有虚名、华而不实的形象工程面子工程。不越权妄为。在权力的界限内，有规矩、有秩序地用好权力，履行好工作职责。六是弘扬高尚道德。生活纪律是党员在日常生活和社会交往中应遵守的行为准则，涉及党员个人品德、家庭美德、社会公德等各个方面，关系着党的形象。要培养健康的生活情趣。，自觉把社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德落实到日常工作和生活之中，培养健康的生活情趣。要树立良好家风，要立家规、正家风，倡导正能量。三、抓好自我纠正，对照检查日常行为坚持问题导向学，及时发现问题、改进提高时时对标对表,及时纠正自身行为,是保持正确方向，有效防止问题发生的有力措施。要加强警示教育，运用典

41、型案例和身边人身边事深刻剖析，不断增强警示教育的针对性和实效性，真正从案例中受警醒、明底线、知敬畏。深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，坚持问题导向，强化遵守纪律的自觉，做到统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止。一是通过学纪规范行为举止。坚持不懈地把党纪学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种健康的生活方式，增强学习贯彻新修订的条例的思想自觉和行动自觉，全面系统学、逐章逐条学、联系实际学，以思促学、以训助学、以案悟学、以赛比学，把条例学精学透，准确掌握其主旨要义和规定要求,进一步明确日常言行的衡量标尺，真正使学习条例的过程成为强化纪律意识、提高党性修养、培育过硬

42、作风的过程。二是通过知纪守牢底线。只有全面准确掌握并知晓熟悉纪律的边界，才能做到不违规、不破纪，不踩红线、不越底线。要熟知铭记法规制度的条款内容，主动对照“六大纪律具体要求，知晓边界是什么、底线在哪，哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这样做、哪些事该那样做，管住自己的一言一行、一举一动，始终在大是大非面前旗帜鲜明，自觉按原则做事、按规矩办事,练就自架高压线、自设“防火墙、自念“紧箍咒的硬本领。三是通过明纪养成自律习惯。纪律面前人人平等、没有例外，任何时候都要心有所畏、言有所戒、行有所止。坚持内化于心，从内心尊崇纪律、敬畏纪律，持续用理想信念、初心使命、党性原则筑牢遵守纪律的思想根基。坚持外化于

43、行，将自己的一言一行完全置于党纪党规要求框架内，经常对照党的纪律规矩，看看手中戒尺握紧没有，做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，使铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循。通过守纪强化规矩意识。自觉保持赶考的清醒与坚定，勤婵思想尘、多思贪欲害、常破“心中贼，紧握党纪法规的缰绳，牢固树立和强化遵纪守法意识，时时以纪法为镜正好衣冠，事事以纪法为尺校正偏差，处处以纪法为鉴迈好步子，时刻做到言行一致、表里如一。注重时常用身边人身边案警示自己，面对各类挑战、诱惑和考验，把好纪律约束关、言行规范关和生活情趣关，不在情字上弃守、不在友字上失度、不在节字上失范,不被物欲所俘获、不被利益所羁绊，始

44、终做到对党忠诚、遵规守纪。四、注重实际成效,用端正态度、强化自觉严守纪律规矩学，保持良好的学习状态，营造良好氛围开展党纪学习教育，是以习近平同志为核心的党中央加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，是今年党建工作的一项重要政治任务。作为党员干部要深刻认识开展党纪学习教育的重大意义,深刻把握党纪学习教育的政治指向、目标任务、实践要求，高质量开展党纪学习教育，以实际行动坚定拥护两个确立、坚决做到两个维护。要进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻

45、印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。要坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学,突出抓好党的政治纪律的学习,教育引导党员干部准确掌握条例主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动。要深刻把握解决问题这个关键,自觉对照条例各项规定，进一步检视差距和不足，找准找实问题，挖深挖透根源，细化整改措施，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。学习的目的在于应用,在于指导实践、推动工作,要坚持两手抓、两促进才巴开展党纪学习教育与贯彻落实党中央重大

46、决策部署、落实省委具体部署及推动本地区本部门本单位重点工作结合起来，注重实效，提高质量，推动干部在纪律规矩上守得住红线、在干事创业上甩得开膀子，切实把党纪学习教育成果转化为推动高质量发展的生动实践。以上是我的交流发言，如有不妥,敬请批评指正。2024年党纪学习教育心得体会讲稿发言材料“三个篇章”让党纪学习教育“步步进阶”近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工作。会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。“加强纪律性，革命无不胜。”广大党员干部要牢牢

47、把握党纪学习教育的三个阶段，在博学、慎思、笃行中做到知纪于心、明纪于身、守纪于行，持续正风肃纪，续写廉洁奉公的“有我”篇章。博学篇：保持“孜孜不倦”的研学品格，上好“知纪于心”的必修课，让纪律意识入脑入心。做细做实党纪学习教育，既是推动全面从严治党向纵深发展的“动力源”，也是筑牢党员干部执政为官的“压舱石”。只有学得深、学得牢，才能真正明白能干什么、不能干什么，切实守住政治底线、把稳作风航向。党员干部要将纪律课题置顶放置，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化原原本本学、全面系统学，不断拧紧知敬畏、存戒惧、守底线的思想“总开关”。要勤学细悟夯实“基本功”，静心研读中国共产党纪律处分

48、条例，做到字字斟酌、句句分解，将难以理解的晦涩内容“嚼碎”“吃透”，在沉浸式的心流状态中达成把“厚的读薄”“薄的读厚”的学习成就。更要常学常新争当“优等生”，活用第一议题、主题党日、三会一课等载体手段，把党纪学习的“规定动作”融入日常、抓在经常，同时个性化定目标、定方案，以碎片时间拓展“自选动作”，在不间断、不松懈的叠加学习中增长知识、提升能力，真正系紧廉洁从政“第一粒扣子”。慎思篇：保持“鞭辟入里”的自省姿态，上好“明纪于身”的检视课，让纪律意识走深走实。“学而不思则罔，思而不学则殆。”党纪学习教育内容丰富、内涵深刻，不是简单读一读、背一背就能理解透彻的，党员干部要坚决摒弃蜻蜓点水式“浅阅读

49、以置身事内的“当事人”思维，主动把自己摆进去、把工作摆进去，在学思用贯通、知信行统一中揽镜自照、校正偏差，不断增强底线思维，提升学习境界。要善用对标对表这一“法宝”，围绕党章党纪、优秀榜样、典型案例，深入查摆能力缺陷和作风瑕疵，看是否心有所畏，是否言有所戒，是否行有所止，实打实地将自身不足“捞起来”，更透过党性标杆“原相机”，照见权力观、政绩观、事业观背后的“贪欲害”，从主观上、思想上深刻检视，做到既见树木又见森林，让致病缘由一览无余。“惟以改过为能，不以无过为贵。”党员干部要严格按照“体检报告单”，深入开展自我革命，坚持问题在哪里，脚步就向哪里去，以标本兼治、拔除病根的治疗思维逐项补足、逐项整改，让铁纪“长牙”、生威的硬核形象破除软弱涣散的“负面状态”。笃行篇：保持“知行合一”的实践姿态，上好守纪于行”的应用课，让纪律意识见行见效。