第四章第三节工业的分布与发展教案.docx
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1、第四章第三节工业的分布与发展教案本资料为文档,请点击下载地址下载全文下载地址【教学重点和难点】重点:认识工业在国民经济中的地位和作用。难点:观察我国工业的空间分布特点。【课前准备】教师准备:我国工业的分布图进行技术处理,把工业中心和工业 基地做成闪动,使学生观察更清楚。学生准备:以我的小天地为题照出自己居室的工业产品相片。【教学过程】教学引入:提问学生上学使用的交通工具或学习用具,使学生清楚工 业产品是由众多的工厂生产的。被称为工业部门。观察图“什么是工业”,了解工业生产的过程。小组讨论:各组拿出我的小天地照片,说出工业产品之间的联系, 体会工业产品和我们的生活息息相关。教师总结:利用插图,说
2、明工业对各行业的重要作用,查找数据证明 工业是国家财政收入的主要,理解工业的重要地位和作用。观察图“我国工业的分布”,在教师引导下说出工业的分布特点:沿 海、沿河、沿铁路线,了解四大工业基地的分布。引入:同学们,今天早上来上学,我们都使用了什么交通工具?这些交通工具时哪生产的?学生:自行车、汽车。工厂生产。教师:当然,我们同学还知道许多的工厂,如:化肥厂、钢铁厂、拖 拉机制造厂等。有众多的工厂组成的部门,我们称为工业部门。工业部门 是国家经济发展中的重要部门。今天我们要了解我国工业的分布与发展。课题:第三节工业的分布与发展教师:请同学们打开教材,观察图“什么是工业”,有三幅图片。看 一下这三幅
3、图片都说了什么。学生:依据图片说明回答教师:请同学讨论三幅图片之间有什么联系?学生:问答略教师小结:第一幅图:通过挖掘、开采、提取的方式,可以从自然界获得煤、铁、 石油等矿产资源,还可以从自然界取得棉花、木材等资源。即从自然界中 挖掘、开采、提取工业原材料是工业生产的一个环节。第二幅图:对原材料进行加工第三幅图:在原材料加工的基础上再加工成产品。这就是工业的生产过程,工业能给我们提供许多工业产品。(出示一 张钢铁工业图片)以钢铁工业为例,钢铁材料可以加工成那些工业产品?学生:拖拉机、建筑钢筋、汽车、精密机床、仪器仪表、火箭等。业生产与产品间的联系。“工业的分布和发展”第二课时【教学重点和难点】
4、重点:总结工业基地分布应具备的条件,分析工业基地发展优势。难点:学会分析工业基地发展的条件和优势。【课前准备】教师准备:教师要准备学生小组探究活动表。(活动表见探究活动)(在探究活动中,老师先要带领学生完成一个工业基地优越条件的分 析,再布置学生分别进行其它三个工业基地的分析,每二个小组分析一个 工业基地)。学生准备:各组推荐一位同学进行活动汇报。【教学设计】【教学过程】引入:上节课我们了解了工业生产的过程,通过读图知道了我国工业 中心和主要工业基地的分布特点。(请同学看地图复习工业中心主要分布 在沿海、沿铁路线、沿长江地带,特别要在地图上落实四大工业基地的位 置。)教师:请同学观察图“我国工
5、业的分布”,为什么四大工业基地要沿 江、沿海、沿铁路线分布?学生:位置优越、有利于进出口货物,交通便利。教师:请同学结合中国地形图、矿产图,讨论四大工业基地的分布还有那些优势?(教师进一步引导学生讨论补充其它条件:资源丰富、地势 平坦、科学技术先进等。)小结:每个工业基地的分布和发展都有其自身的优势。在分析工业基 地分布条件时,同学应着重分析工业基地在位置、交通、地形、资源、科 学技术等方面的独特性。教师:现在,我们班组成工业考察团,首先到达辽中南地区。我 们考察的目的是看这一地区工业发展的优势条件如何?主要适合发展什 么工业部门?请同学观察图“辽中南地区,结合彩色地图册分析辽中 南地区在位置
6、交通,特别是资源方面的优势。(特别强调一资源条件 对辽中南工业基地的分布影响,说明各工业基地都有自身的发展优势,都 是因地制宜、依据自身优势发展工业。)学生:在教师的带领下,讨论、回答。1 .辽中南地区地理位置优越,靠近渤海、黄海,有著名的港口城 市大连。2 .交通便利:区内有许多铁路干线,如:哈大线、京哈线等。同时有 高速公路一一京沉、深大等,运输便利。3 .有丰富的煤、铁、石油资源。依靠丰富的矿产资源,适合发展以采 掘业、钢铁工业为主的重工业。(注意:在学生进行讨论时,教师要引导学生拓展思路。可以询问学 生,辽中南工业基地还有哪些有利条件?这样学生思考的就会更广、 更全面。如学生会提出地
7、形、人口会影响工业的分布,工业产品是否有市 场等问题,教师一方面要大力表扬学生的活跃思维,同时可以引导学生继 续讨论,以提高学生全面分析问题的能力。)教师:在考察辽中南地区之后,我们同学将分成三组,分别到京 津唐地区沪宁杭地区、珠江三角洲地区进行考察,看这三个地区 工业发展的优势条件如何?主要适合发展什么工业部门?学生探究活动:以小组进行京津唐工业基地、沪宁杭工业基地、 珠江三角洲工业基地发展优势的分析。要提醒同学注意各工业基地独 特的优势条件。在学生小组活动中,教师要深入到各小组中,参与学生的 讨论、捕捉学生思维的闪光点、督促学生完成探究活动表。“工业的分布和发展”第三课时【教学重点和难点】
8、重点:了解高新技术的内涵和特点、分析高新技术分布特点与高新技 术园区发展优势。难点:搜集、整理资料,检索有用信息制作演示文稿。【课前准备】学生准备:L搜集、整理资料,制作演示文稿。2.准备高新技术产品事物:如U盘、3、火箭模型等。教师准备:1.指导学生提炼有用信息、制作演示文稿。2.搜集东北、上海等老工业基地的发展情况。【教学设计】【教学过程】引入:同学们初步学会了分析工业基地的发展优势,了解了工业基地 的主要工业部门。在近年来,随着科学技术的发展,高新技术产业作为新 兴工业在我国迅速发展起来。特别是同学们生活在中关村地区,高科技产 品我们用的很多(主要包括电子产品、通讯产品等),这些产品的科
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- 第四 三节 工业 分布 发展 教案
