防性侵安全教育教案3篇.docx
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1、防性侵安全教育教案3篇篇1时间:地点:三年级教室教育目标:1 .树立初步的防范意识。2 .培养思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。3 . 了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话,不跟陌生人 走。教育重难点:了解一些自我保护的常识,知道不能轻信陌生人的话, 不跟陌生人走。教育过程:一、观看有关视频,引导学生明白遇事要动动脑筋,不要轻易上当受 骗。二、学生展开讨论,说出自己的看法,以提高学生自我保护意识。三、开展“有奖竞猜”游戏,可将学生分为男女两方,提问问题,学 生迅速且较完整的说出想法,答对的一方获胜。L在放学路上,有人向你 问路,你该怎么办? 2.在家门口玩,有不认识的人要带你去
2、玩或去买东西 吃,你该怎么办?如果有人强迫你走,你该怎么办? 3.你一个人在家时, 若有人敲门或门铃响了,你该怎么4.放学途中,有不认识的人来接你,说 是你父母的朋友,说父母有事已外出且不在家,并要求你跟他走,你跟他 走吗?你该怎么办?四、性侵犯可能发生的场合1、跟踪、强拉入室或上车2、送玩具、娃娃、糖果等引诱3、冒充警察、维修工或销售员入室4、谎称是家中友人,受父母之托5、借口请儿童帮忙,如问路、找东西、填写问卷等6、假借玩耍、游戏的形式7、受害人独自一人时被攻击8、教师谎称补课,请受害儿童的同学打电话邀其外出这些孩子容易受 到性侵犯。1、比较友善、容易亲近、对别人的要求言听计从;2、容易受
3、物质吸引或引诱的孩子,如金钱、玩具、食物等;3、缺乏感情呵护、被疏忽的孩子;4、年纪较小,不太懂得“性”或身体自主权,不能察觉或意识对方的 侵害行为;5、父母婚姻关系不良或与继父母或养父母同住。对儿童性侵犯的错误认识1、只有陌生人才会做出性侵犯的行为?很多项调查均证实:75-90%的 受害者被认识和信任的人所侵犯。2、只有女孩子才需预防性侵犯?研究显示:18岁以前,女孩子中每4 个人里便有1个遭受性侵犯;而男孩子中每10个里便有1个。3、儿童性侵犯指对儿童的身体做出接触的侵犯?性侵犯是指一切通过 武力、欺骗、讨好、物质诱惑或其它方式,把儿童引进性接触以求达到侵 犯者性满足的行为均是性侵犯。没有
4、身体接触的性侵犯行为包括向儿童露 体,吩咐儿童露体,勉强儿童观看色情录影带,拍摄裸照等。4、害羞、畏缩及智障的孩子是主要受害者。活泼、聪明的孩子一样也 是可能的侵害对象。5、全部性侵害案件均为男性所为。根据调查,6%的女孩及14%的男孩 是被女性侵害者伤害;有些侵害,是男女共犯。6、侵害者可以很容易从人群中辨视出来。侵害者包括各族群、社会教 育地位、职业年龄,没有固定的特征。7、晚上是性侵害的危险时间。白天同样危险,家中、公车、公园、兴 趣班、运动场、幼儿园、夏令营都可能发生侵犯。8、父母毕竟是爱自己的子女的,虽然可能一时鬼迷心窍,但绝对不会 常常发生。错。家庭乱伦愈演愈烈。有些受害者甚至发展
5、到连续多次堕胎 的结果。9、父母通常是第一个得知性侵害的人。大部份的父母是从别的渠道知 道自己孩子的遭遇,如从老师、邻居处得知。10、心理治疗会导致孩子再受刺激,时间可以治愈一切。父母若放弃 专业机构对孩子的治疗,则可能让问题埋在深处,发酵酝酿,不仅对个人 造成影响,甚至对整个家庭和下一代都有影响五、活动结束请学生说说活 动中的感受。篇2教学目标:1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和 应对性侵害行为的主要措施和方法。2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析 能力和应变处置能力。3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关 爱健康
6、的生活态度。活动班级:六(1)班教学过程:一、导入课题:1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经 验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入 小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。2、学生交流。3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪 分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了 犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件 给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。二、探究学习:活动一:让学生了解身体的隐私部位。1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私
7、部位不允许别人触摸 的。2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪 些人容易受到性侵害呢?2、学生交流汇报。3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为, 如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、 或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在 小组内交流你收集到的案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。5、学生小组交流研讨。6、学生汇报。7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1
8、暴力型性侵害 (2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性 侵害活动三:了解如何预防性侵害。1、谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认 为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?学生交流2、教师小结:(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。(3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等(4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。(5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。(6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部 分。(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴
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