20XX学年小学校本培训工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX 学年小学校本培训工作总结 特征码 LczekNwgveVAYaLdNhoF 20XX 学年小学校本培训工作总结 本学期在学区研训员的指导下,我校校长和教导处的的领导 下,学校领导的精心安排下,我们教研组组织教师积极地开展 了各项教育教研活动。加强教师校本培训和校本教研活动,全 面提高教师专业素质。以提高课堂教学为核心,注重课堂教学 的时效性,高效性。从细节抓起,为了更好地做好以后的教研 工作,现就本学期教研工作总结如下: 一、研读新课标,践行新理念。 1.以“研读新课标,践行新理念”为活动重点,加强我组教 师对20XX 版小学课程标准) 的学习,不断提高课程实施水 平,构
2、建绿色高效课堂。利用网络平台,解读20XX 版小学课 程标准 。 分散研修期间,组织全组教师观看优秀课例视频,以研修课 例引领研修组打磨优秀课例。磨课期间,公开、公平、公正选 出主讲教师,制定切实可行的磨课计划。研修组组织选取课题、 制定教案、修改教案,听课、评课、撰写感言、磨课总结等活 第 2 页 动。 二、开展课堂教学展示活动,把教学研讨带进课堂。 1.校级成长课申报。 本学期,围绕学校“成长课”活动,教师在校博客平台上申 报课题,确定时间,其他教师机动去听课,这样不仅起到一个 监督的作用,更是提高教师自身素质的一个很好的平台。 2.校内-师徒结对。 结合本组教师的特点,我组开展师徒结对活
3、动。充分发挥骨 干教师的带动作用,以经验带动激情,推动原有骨干教师更上 层楼,拉动年轻教师迅速成长。通过师徒共同备课,共同上课 等活动,提高年轻老师的业务水平。 加强对青年教师的培养和提高,为青年教师的发展创造环境, 给中青年教师提供学习、培训的机会和展示的平台,通过年级 组骨干教师 “传、帮、带”的方式,一方面达到教学相长的目 的,另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人,同时使 各位教师养成同伴互助的良好习惯。对校本教研活动起到了推 波助澜的作用。 特别是新教师,结合他们的考核,让他们自由师徒结对,其他 教师也要互相结对,起到一个共同学习的良好氛围: 第 3 页 吴元井潘晓娟、郑李珍 郑
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