《新发展理念是指挥棒、红绿灯》学习重点、难点及练习.docx
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1、新发展理念是指挥棒、红绿灯学习重点、难点及练习一、学习重点L理解新发展理念的内涵:清楚掌握创新、协调、绿色、开放、共享这五大发展理念分别解决的问题。创新发展注重解决发展动力问题,协调发展注重解决发展不平衡问题,绿色发展注重解决人与自然和谐问题,开放发展注重解决发展内外联动问题,共享发展注重解决社会公平正义问题。例如,在生活中看到我国在航天领域不断创新取得新突破,这就是创新发展理念的体现;看到城市与乡村之间基础设施差距不断缩小,这是协调发展理念的成果。2 .认识新发展理念的重要性:明白新发展理念是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷形势提出的治本之策,对破解发展难题、增强发展动力、厚植发
2、展优势具有重大指导意义。它就如同指挥棒和红绿灯,指弓I着国家的发展方向,保障发展的秩序。如我国过去在某些领域过度依赖资源消耗,环境问题突出,而绿色发展理念的提出,促使我们转变发展方式,实现可持续发展。3 .了解我国科技创新的成就与不足:知道我国在一些科技领域已经取得了显著成就,如5G技术领先世界、高铁技术成熟等,但同时也要认识到我国创新能力整体不强,科技发展水平总体不高,科技对经济社会发展的支撑能力不足,科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平,这是我国经济发展面临的“阿喀琉斯之踵”。通过华为在5G技术研发上的创新成就以及面临芯片制裁所反映出的我国芯片技术短板的案例,能更直观地感受这一点。二、
3、学习难点1.将新发展理念与实际生活相结合:在日常生活中,学生较难敏锐地发现和理解新发展理念的具体体现。比如,在购买商品时,难以从商品的生产过程、销售渠道等方面联想到新发展理念。教师需要弓I导学生从身边小事入手,像家中使用的节能电器,体现了绿色发展理念;社区举办的国际文化交流活动,体现了开放发展理念等。2理解科技创新紧迫性与重要性的深层原因:学生虽然知道科技创新很重要,但对于为什么核心技术不能依赖国外,为什么科技创新是牵动经济社会发展全局的“牛鼻子”,理解不够深入。教师可以通过讲解一些国家因核心技术受制于人而在国际竞争中处于劣势的案例,如中兴通讯曾因美国制裁而陷入困境,让学生明白掌握核心技术对于
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