党委班子2025年”回头看”自查情况报告资料合集.docx

《党委班子2025年”回头看”自查情况报告资料合集.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《党委班子2025年”回头看”自查情况报告资料合集.docx（44页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、2025年学习教育回头看”自查报告按照县委关于开展学习教育回头看”工作的统一部署，县总工会高度重视，认真组织，全面开展回头看”工作。我们通过自查自纠、征求意见、对照检查等方式，对前期学习教育工作进行了系统梳理和深入反思，查找存在的问题和不足，制定针对性的整改措施。现将自查情况报告如下。一、开展学习教育基本情况县总工会认真贯彻落实县委关于开展XXXX学习教育的部署要求，把学习教育作为当前一项重要政治任务，精心组织、扎实推进，学习教育取得了阶段性成效。（一）组织领导有力。成立了由党组书记、主席任组长，其他班子成员任副组长的学习教育工作领导小组，制定了县总工会深入贯彻XXXX学习教育实施方案，明确了

2、时间安排、工作要求和保障措施。建立了党组统一领导、班子成员分工负责、各部门具体落实的工作机制，确保学习教育有序开展。（二）学习研讨深入。党组理论学习中心组围绕学习教育主题开展专题学习8次，班子成员结合分管工作撰写学习心得12篇。组织全体干部职工集中学习培训5期，累计培训85人次，实现了学习对象全覆盖。深入学习习近平关于加强党的作风建设论述摘编等规定篇目，组织专题研讨4次，开展交流发言32人次。（三）查摆问题全面。采取自查自纠、征求意见、谈心谈话等方式，全面查摆存在的问题。发放征求意见表65份，设置意见箱3个，召开座谈会6场次，收集意见建议28条。开展谈心谈话45人次，建立问题清单，共查摆出各类

3、问题16个，为集中整治提供了明确目标。（四）集中整治有力。对查摆出的16个问题，制定整改措施32条，明确责任人和完成时限，建立整改台账，实行销号管理。截至目前，已完成整改14个问题，完成率达87.5%,2个问题正在整改中。通过整改，工作作风明显改进，服务效率显著提升。（五）开门教育扎实。坚持开门搞教育，主动接受职工群众监督。开展”我为职工办实事”实践活动，梳理实事清单12项，已完成10项。深入基层一线调研指导38次，帮助解决实际问题26个，职工群众满意度明显提升。二、回头看中发现的问题描述通过全面盘点检视、严格审核把关，对前期学习教育工作进行回头看“，发现以下问题：（一）学习研讨深度有待进一步

4、提升问题1：典型案例剖析不够深入。虽然组织学习了相关典型案例，但结合自身实际进行深度剖析不够，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去还不够到位，没有真正做到举一反三、警钟长鸣。问题2：学习成果转化不够充分。理论学习与实际工作结合不够紧密，学习教育成果向推动工作实践转化还有差距，部分同志存在学归学、做归做的现象。（二）问题查摆清仓见底不够彻底问题3：问题清单动态更新不及时。前期建立的问题清单在执行过程中动态更新不够及时，部分新发现的问题没有及时纳入清单管理，问题查摆还不够全面深入。问题4：结合巡察整改查摆问题不够。与巡视巡察整改、整治群众身边不正之风和腐败问题、整治形式主义为基层减负等工作结合

5、不够紧密，统筹查摆问题的系统性不强。（三）整改整治成效有待巩固提升问题5：部分问题整改标准不够高。个别已完成整改的问题还存在标准不高、质量不优的情况，整改效果的可检验可衡量程度还需要进一步提升。问题6：整改进度督导跟踪不够严。对整改进度缓慢的问题督导力度还不够大，跟踪问效机制还不够完善，部分整改措施执行效果有待提升。（四）长效机制建设还需完善问题7：制度机制系统性不够强。虽然建立了一些制度，但系统性、协调性还不够，制度之间的有机衔接还需要进一步加强。问题8：制度执行刚性约束不够。部分制度执行过程中缺乏有效的监督检查和责任追究机制，铁规矩还没有完全长出铁牙齿。三、存在问题的原因分析（一）思想认识

6、有待进一步深化。对党中央决定开展学习教育的重大意义和深远考量领悟还不够深刻，对党中央根治“四风”问题、全面纯洁党风的坚定决心认识还不够到位。部分同志存在”过关”思想，认为学习教育已经开展一段时间，可以适当放松要求，没有保持热度不退、力度不松、强度不减的思想自觉。（二）工作标准有待进一步提高。在查摆问题、推进整改过程中，标准还不够高、要求还不够严。对照更严的标准查摆问题做得还不够，动态更新问题清单的主动性不强。在整改整治过程中，有的满足于表面整改，没有真正做到严格审核把关、从严销号。（三）统筹结合有待进一步加强。与典型案例剖析、巡视巡察整改、整治群众身边不正之风和腐败问题、整治形式主义为基层减负

7、等工作统筹结合不够，没有形成系统性的工作格局。各项工作之间的协调配合还需要进一步加强。（四）长效机制有待进一步完善。在推进“当下改”的同时，”长久立”的工作还不够扎实。制度机制建设的系统性、科学性、操作性还需要进一步提升。制度执行的刚性约束还不够强，监督检查和责任追究机制还需要进一步健全。四、整改措施（一）针对学习研讨问题的整改措施问题1整改措施： 1.组织专题学习会，深入剖析典型案例，结合工会工作实际进行对照检查 2.建立案例剖析制度，每季度至少剖析1个典型案例 3.开展”以案为鉴”专题讨论，引导全体干部职工深刻反思、举一反三 责任人：党组书记、主席李某某 完成时间：2025年8月底前问题2

8、整改措施： 1.建立学习成果转化机制，每次学习后要结合实际工作制定具体措施 2.定期检查学习成果转化情况，将转化效果纳入考核评价 3.开展“学以致用”实践活动，推动理论学习与工作实践深度融合 责任人：党组副书记张某某 完成时间：2025年9月底前（二）针对问题查摆问题的整改措施问题3整改措施： 1.建立问题清单动态更新机制，每月至少更新1次问题清单 2.设立问题发现奖励机制，鼓励主动发现和上报问题 3.完善问题清单管理制度，确保问题发现一个、纳入一个 责任人：办公室主任王某某 完成时间：立即整改，长期坚持 题4整改措施： 1.建立统筹查摆问题工作机制，与相关工作同步开展问题查摆 2.定期梳理各

9、类监督检查发现的问题，统一纳入问题清单管理 3.加强与纪检监察等部门的沟通协调，形成查摆问题工作合力 责任人：监察室主任刘某某 完成时间：2025年8月底前（三）针对整改整治问题的整改措施 题5整改措施： L建立整改质量评估机制，对已完成整改的问题进行“回头看” 2.提高整改标准，确保整改效果可检验、可衡量、可持续 3.建立整改销号审核制度，严格把关，从严销号 责任人：党组成员、副主席陈某某 完成时间：2025年9月底前问题6整改措施： 1.建立整改督导机制，对整改进度缓慢的问题加强督导2.完善跟踪问效制度，定期检查整改措施执行情况 3.建立整改进度通报制度，及时通报整改进展情况 责任人：办公

10、室副主任赵某某 完成时间：立即整改，长期坚持（四）针对长效机制问题的整改措施问题7整改措施： L系统梳理现有制度，查漏补缺，形成完整的制度体系 2.加强制度间的衔接配套，避免重复和矛盾 3.建立制度定期评估机制，及时修订完善制度 责任人：法规科科长孙某某 完成时间：2025年10月底前问题8整改措施：1.建立制度执行监督检查机制，定期检查制度执行情况 2.完善责任追究制度，对违反制度的行为严肃问责 3.加强制度执行培训，提高制度执行的自觉性 责任人：人事科科长钱某某 完成时间：2025年9月底前五、整改成效及下一步工作计划（一）整改成效通过扎实开展“回头看”整改工作，取得了明显成效：1 .思想

11、认识进一步深化。通过深入学习领悟党中央决定开展学习教育的重大意义，广大干部职工改进作风的政治自觉、思想自觉、行动自觉明显增强，“过关”思想得到有效纠正。2 .问题查摆更加精准。建立了动态更新机制，问题清单从原来的16个增加到24个，实现了问题清仓见底。结合典型案例和相关工作统筹查摆问题的系统性明显增强。3 .整改质量显著提升。对前期已完成整改的14个问题进行”回头看”，发现3个问题需要进一步巩固提升，已制定针对性措施。整改标准明显提高，整改效果更加可检验可衡量。4 .制度机制日趋完善。新建完善制度12项，形成了较为系统的制度体系。制度执行的刚性约束明显增强，铁规矩正在长出铁牙齿。5 .工作成效

12、更加明显。职工满意度从95%提升到98%,服务效率进一步提高，工会组织的凝聚力和影响力明显增强。（二）下一步工作计划1 .持续深化学习教育。保持热度不退、力度不松、强度不减，继续深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，定期组织典型案例剖析，不断增强改进作风的自觉性。2 .严格标准查摆问题。坚持更严的标准，结合典型案例和巡视巡察整改、整治群众身边不正之风和腐败问题、整治形式主义为基层减负情况，动态更新查摆问题清单，确保问题找准、找实、找具体。3 .过硬举措推进整改。继续组织开展整改整治情况”回头看”，全面盘点检视、严格审核把关，对即将完成整改的认真评估、从严销号，对整改进度缓慢的加强

13、督导、全力推进，严防虚假整改、纸面整改。4 .长效机制补短堵漏。坚持“当下改“与“长久立“相结合，总结和用好学习教育好经验好做法，完善加强作风建设和维护职工利益的制度机制，狠抓制度执行，让铁规矩长出铁牙齿。5 .统筹推进各项工作。将学习教育与工会各项工作统筹结合,以优良作风推动工会改革创新，提升服务职工水平，更好地发挥工会桥梁纽带作用，为全县经济社会发展贡献工会力量。县总工会将以此次“回头看”为新的起点，持续深化学习教育成果，不断巩固提升整改成效，以永远在路上的坚韧和执着，推动作风建设向纵深发展，为建设让党放心、让职工满意的模范职工之家而不懈努力。XX局学习教育回头看”自查情况报告按照XX学习

14、教育工作专班关于开展“回头看”的要求，我局高度重视，精心组织，扎实开展学习教育回头看”工作。通过全面梳理总结、深入查摆反思、广泛征求意见，对前期学习教育工作进行了系统性回顾和检视。现将自查情况报告如下。一、进展成效（一）学习研讨扎实深入，思想根基更加牢固我局始终把学习研讨作为学习教育的基础环节，采取理论学习中心组学习、专题读书班、研讨交流、个人自学等多种方式，推动学习往深里走、往心里走、往实里走。局党组理论学习中心组围绕学习教育主题开展集中学习8次，专题研讨4次，班子成员结合分管工作撰写学习心得12篇；举办专题读书班2期，覆盖全局干部职工85人次；组织专题党课6场次，其中局主要领导为年轻干部讲

15、党课2次，班子成员到联系点讲党课4次，受教育党员干部达160余人次。学习内容涵盖习近平关于加强党的作风建设论述摘编等规定篇目和重要文献，实现了学习内容全覆盖、学习对象全覆盖。通过深入学习，广大党员干部思想认识发生深刻变化，一名年轻干部在学习心得中写道：”以前总觉得XXXX离自己很远，通过系统学习才真正明白，作风建设关系党的形象，关系人心向背，任何时候都不能有丝毫松懈。”机关党委书记深有感触地说：”学习让我们更加深刻认识到，XXXX不是五年十年的规定，而是长期有效的铁规矩硬杠杠，必须一以贯之、持续发力。”学习教育开展以来，干部职工撰写学习心得体会85篇，参与学习讨论发言182人次，学习教育参与率

16、达到100%,合格率达到98%以上。（二）查摆问题全面深入，问题导向更加鲜明我局坚持把查摆问题作为学习教育的关键环节，采取自查自纠、征求意见、谈心谈话、开门纳谏等方式，全方位、多角度查找存在的问题和不足。建立了”个人自查、科室互查、班子联查、群众监督查”的四级查摆机制，确保问题查找不留死角、不留盲区。通过发放征求意见表120份、设置意见箱8个、开通网络征集平台、召开座谈会12场次，广泛征求党员干部、服务对象、社会各界意见建议，收集各类意见建议78条；开展谈心谈话156人次，其中班子成员与分管科室人员谈心谈话45人次，科室负责人与一般干部谈心谈话Ill人次，做到了谈心谈话全覆盖。在查摆过程中，我

17、们坚持刀刃向内、敢于亮丑，不回避矛盾、不掩盖问题。如在查摆违规接待问题时，主动发现并上报了3起超标准接待问题，涉及费用L2万元；在查摆公车使用问题时,发现并纠正了2起节假日违规用车问题。一名科室负责人在查摆时坦言：”开始还有顾虑，怕查出问题影响形象，但通过学习教育，真正认识到查摆问题是为了更好地改进工作，是对自己和组织负责。”通过深入查摆，共梳理出各类问题32个，其中班子层面问题8个、科室层面问题15个、个人层面问题9个，建立了详细的问题清单，为集中整治提供了精准靶向。（三）集中整治动真碰硬，整改成效更加明显我局把集中整治作为学习教育的重中之重，建立台账管理、分类整改、销号管理、跟踪问效等工作

18、机制，确保整改工作有力有序推进。对查摆出的32个问题，按照能立即整改、需要时间整改、需要长期坚持三类进行分类管理，其中立行立改23个，纳入集中整治台账9个。建立整改台账，明确了整改措施47条、责任人32名、完成时限，实行挂图作战、对账销号。局党组每周召开一次整改调度会，听取整改进展情况，研究解决重点难点问题；各科室建立整改工作日志，及时记录整改动态，确保整改工作扎实推进。整改工作取得显著成效，截至目前，32个问题已完成整改29个，完成率达90.6%；47条整改措施已落实43条，落实率达91.5%。通过整改，节约各类经费18.7万元，其中压减会议费用3.2万元、公务接待费用4.5万元、差旅费用2

19、8万元、办公用房装修费用8.2万元。在整改超标办公用房问题中，主动调整办公用房4间，面积压减126平方米，多出的办公用房改建为党员活动室和图书阅览室，为干部职工学习创造了良好环境。一位老同志感慨地说：”通过整改，我们的工作环境更加简洁务实,工作作风更加扎实高效，这才是党员干部应有的样子。”（四）开门教育深入开展，群众参与更加广泛我局坚持开门搞教育，注重群众参与，接受群众监督，让群众全程参与、全程监督、全程评判。建立了”请进来、走出去、沉下去”的开门教育模式，邀请人大代表、政协委员、企业代表、群众代表等各界人士30余人次参与监督评议；组织党员干部深入基层一线、深入群众身边，开展调研走访96人次

20、收集群众意见建议65条；利用门户网站、微信公众号、宣传栏等载体，及时发布学习教育动态信息45条，宣传典型经验做法12篇，营造了浓厚的舆论氛围。在开门教育过程中，我们坚持问需于民、问计于民、问效于民，真正让群众成为学习教育的参与者、监督者、受益者。组织开展”我为群众办实事”实践活动，梳理民生实事清单15项，目前已完成12项，正在推进3项。其中，投资420万元改造提升便民服务大厅，新增服务窗口8个，优化办事流程12项，平均办事时间缩短30%；协调解决老旧小区改造资金1200万元,惠及群众1800余户；推动解决农村饮水安全问题，受益村民2300余人。群中普遍反映”现在到政府部门办事，不仅环境好了，

21、服务态度也更好了，真正感受到了作风建设带来的变化。”通过第三方机构开展的群众满意度调查显示，群众对我局作风建设的满意度达到96.8%,比学习教育前提升了12.3个百分点。（五）组织领导坚强有力，工作机制更加完善我局把加强组织领导作为学习教育成功的关键，建立了党组统一领导、班子成员分工负责、各科室具体落实、全员共同参与的责任体系。成立了由党组书记任组长、其他班子成员任副组长的学习教育工作领导小组，下设办公室具体负责日常工作；建立了班子成员联系点制度，每名班子成员联系12个科室，定期深入了解工作进展情况；制定了学习教育工作方案回头看”工作实施方案等制度文件8个，为学习教育提供了制度保障。建立完善了

22、周调度、月总结、季评估的工作推进机制，确保学习教育有序开展、扎实推进。每周召开一次工作调度会，听取各科室工作进展情况，研究解决存在的问题；每月形成一次工作总结，全面梳理工作成效和经验做法；每季度开展一次工作评估,客观分析存在的不足和改进方向。建立督导检查机制，抽调5名政治素质高、业务能力强的干部组成督导组，采取听取汇报、查阅资料、个别谈话、实地查看等方式，对各科室学习教育开展情况进行督导检查，发现问题及时指出，确保整改到位。通过学习教育，新建完善制度机制12项，其中深入贯彻XXXX精神实施细则公务接待管理办法会议费管理规定等8项制度为新建，财务管理制度公务用车管理规定等4项制度为修订完善。这些

23、制度的建立完善，为推动作风建设常态化长效化提供了坚实保障。二、存在问题通过深入开展回头看，我们也清醒地认识到，对照中央要求和群众期待，学习教育工作还存在一些不足和差距。（一）学习教育深度有待提升。虽然学习教育取得了阶段性成效，但在学习深度和质量上还有提升空间。一是个别科室和干部对学习教育的重要性认识还不够深刻，存在完成任务、应付了事的现象，学习计划执行不够严格，学习笔记质量不够高。二是学习方式还比较单一，主要以集中学习和个人自学为主，互动研讨、现场教学、警示教育等方式运用不够充分。三是学习成果转化还不够充分，部分干部学用脱节，没有真正把学习成果转化为改进工作的具体行动。如在调研中发现，有的干部

24、能够熟练背诵XXXX内容，但在具体工作中仍然存在标准不高、要求不严的问题。（二）整改工作力度需要加强。在整改工作中，虽然大部分问题得到了有效解决，但仍有少数问题整改不够彻底，整改质量有待提高。一是个别问题整改措施不够具体，缺乏针对性和操作性，整改效果不够明显。二是部分问题存在边整改边反弹的现象，缺乏持续性和稳定性。三是整改工作的统筹协调还需要加强，个别科室之间沟通配合不够密切，影响了整改进度。如在整改文件简报过多问题时，虽然总体数量有所减少，但个别科室仍然存在重复发文、内容空泛等问题。（三）长效机制建设还需完善。虽然建立了一系列制度机制，但在制度的系统性、协调性、操作性方面还需要进一步完善。一

25、是部分制度缺乏系统性，存在制度之间不够协调、相互矛盾的问题。二是制度的操作性还不够强，部分条款过于原则化，缺乏具体的执行标准和程序。三是制度执行的监督检查机制还不够健全,缺乏有效的考核评价体系。如公务接待管理办法虽然明确了接待标准，但对违反规定的处罚措施规定不够具体，执行起来缺乏刚性约束。（四）开门教育效果有待深化。虽然开门教育取得了积极成效，但在广度和深度上还有提升空间。一是群众参与的方式还比较单一，主要以座谈会、问卷调查等传统方式为主，网络征集、实地走访等方式运用不够充分。二是群众监督的主动性还不够强,部分群众存在“事不关己”的思想，参与监督的积极性不高。三是群众反馈的问题处理还不够及时，

26、个别问题回应不够充分，影响了群众参与的积极性。如在征求意见过程中，有群众反映办事流程还不够简化，但我们的回应和整改不够及时，影响了群众的满意度。三、下一步打算（一）持续深化学习教育。一是创新学习方式方法。在巩固传统学习方式的基础上，积极探索现场教学、案例分析、情景模拟等新的学习方式，增强学习的吸引力和感染力。组织党员干部到廉政教育基地、警示教育基地开展现场教学，用身边事教育身边人。二是提高学习质量效果。建立学习效果评估机制，通过知识测试、学习心得评比、学习成果展示等方式，检验学习效果，提高学习质量。三是推动学用结合。建立学习成果转化机制，引导党员干部把学习成果转化为推动工作的具体行动，做到学以

27、致用、用以促学。（二）强化问题整改落实。一是加大整改力度。对尚未完成整改的3个问题，要制定更加详细的整改方案，明确时间节点，落实责任人，确保按时完成整改。对已完成整改的问题，要定期开展回头看，防止问题反弹。二是提高整改质量。建立整改质量评估机制，通过群众评议、专家评估、第三方评价等方式，客观评价整改效果，确保整改质量。三是强化整改督导。建立整改督导机制，定期对整改进展情况进行督导检查，发现问题及时纠正，确保整改工作不偏不倚、善始善终。（三）完善长效工作机制。一是健全制度体系。对现有制度进行全面梳理，查漏补缺，修订完善，形成系统完备、协调配套的制度体系。重点完善监督检查、考核评价、责任追究等关键

28、环节的制度规定。二是强化制度执行。建立制度执行监督机制，定期检查制度执行情况，严格责任追究，确保制度落地生根、发挥作用。三是完善考核评价。建立科学合理的考核评价体系，把作风建设纳入年度考核内容，与评先评优、干部选用挂钩，形成正确导向。（四）推动成果转化运用。一是深化为民服务。把学习教育成果转化为为民服务的具体行动，继续深化”我为群众办实事”实践活动，着力解决群众急难愁盼问题，让群众感受到学习教育带来的实际变化。二是促进工作提质。把学习教育成果转化为推动工作的强大动力，在服务经济社会发展、推进重点项目建设、优化营商环境等方面发挥更大作用。三是推进作风转变。把学习教育成果转化为持续改进作风的自觉行

29、动，建立作风建设常态化机制，推动作风建设向纵深发展，以优良作风保障各项工作落实。党委书记在学习教育“回头看”工作部署会上的总结讲话同志们：今天我们召开这个会议，主要是贯彻落实县委关于开展学习教育“回头看”工作的部署要求。刚才，X同志传达了县委会议精神，X同志对具体工作作了安排，几个村的书记也作了表态发言，讲得都很实在、很到位。开展学习教育“回头看”，是当前一项重要政治任务，我们必须高度重视、抓实抓好。下面，我结合我镇实际，讲几点具体要求。一、正确认识“回头看”的重要作用，切实增强工作自觉性XXXX学习教育开展以来，我镇按照县委统一部署，扎实推进学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育各项工作，总

30、体上取得了阶段性成效。但客观地讲，还存在一些薄弱环节：有的村在学习研讨时浮于表面，对XXXX精神的核心要义理解不够深刻；有的在查摆问题时避重就轻，问题清单看似内容很多，实际上缺乏针对性；有的整改措施制定得很详细，但推进不够有力，效果不够明显；有的开门教育流于形式，群众参与度不高、满意度不强。这些问题如果不及时解决，就会影响整个学习教育的质量和效果。这次“回头看”不是简单重复“翻旧账”，而是对前期工作进行全面“体检”，是深挖“病灶”的“透视镜”，是防微杜渐的“预警器”。我们要通过“回头看”，进一步查缺补漏，巩固已有成果，解决存在问题，确保学习教育善始善终、善作善成。各村各部门要把这次“回头看”作

31、为检验前期工作成效的重要契机，作为推动学习教育走深走实的重要抓手，以严的标准、实的作风抓好各项工作。二、紧扣“七查七看”要求，全面检视前期工作成效按照县委“七查七看”的具体要求，我们要对前期学习教育工作进行一次全面自查，逐项梳理盘点，做到见人见事见思想。一是聚焦政治站位查，看捍卫“两个确立”、做到“两个维护”是否坚定坚决。要重点检视在学习教育中是否始终保持正确政治方向，是否自觉把贯彻落实XXXX精神作为践行“两个维护”的具体行动。从我镇情况看，大部分同志政治站位是高的，但个别村干部还存在认识偏差，认为基层离中央远，执行标准可以低一些。要通过“回头看”，进一步提高政治站位，增强政治自觉。二是聚焦

32、理论学习查，看学习是否全面、认识是否深刻。要重点检视是否认真学习了规定篇目，是否深入领会了XXXX精神的核心要义和实践要求。从检查情况看，有的村学习计划制定得很详细，但执行不够到位；有的学习笔记记得很认真，但联系实际不够紧密；有的学习讨论开展了，但深度不够、质量不高。要对照学习计划逐项检查，看哪些内容还没有学到位，哪些要求还没有领会透，及时补课提升。三是聚焦宗旨意识查，看为民造福的政绩观是否树得牢固。要重点检视是否始终坚持以人民为中心的发展思想，是否真正把群众满意作为检验工作成效的根本标准。有的村干部在推进工作时还存在急功近利思想，重显绩轻潜绩，重形式轻实效；有的对群众反映的问题重视不够，解决

33、不够及时有力。要通过“回头看”，进一步强化宗旨意识，树牢正确政绩观。四是聚焦检视剖析查，看是否“全深准实”、见人见事见思想。要重点检视前期查摆的问题是否全面深入、准确具体。从各村上报的问题清单看，大部分能够结合实际查找问题，但还存在一些不足：有的查摆问题不够全面，重点领域、关键环节的问题查找不够；有的剖析不够深入，停留在现象层面，没有深挖思想根源；有的针对性不强，泛泛而谈，缺乏具体性。要对照前期建立的问题清单，逐项进行再检视、再完善。五是聚焦责任落实查，看是否真正做到严负其责、严管所辖。要重点检视各级责任是否压实到位，工作机制是否健全有效。有的村党支部书记主体责任履行不够到位，当“甩手掌柜”，

34、把工作交给其他同志去做；有的班子成员“一岗双责”落实不够，只管业务不管作风；有的对所管辖的干部监督不够严格，发现问题不及时提醒纠正。要进一步压实各级责任，完善工作机制。六是聚焦集中整治查，看是否动真碰硬、真改实改。要重点检视对查摆出的问题是否真正整改到位，整改措施是否有力有效。从整改情况看，大部分问题都能够按照时间节点推进整改，但也存在一些不足：有的整改措施制定得很好，但执行不够到位；有的只是表面整改，没有从根子上解决问题；有的整改进度比较缓慢，影响了整体效果。要对照整改台账，逐项检查整改情况，确保问题真正整改到位。七是聚焦实干实绩查，看整改成效是否经得起实践和人民检验。要重点检视整改工作是否

35、取得实实在在的成效，是否得到群众认可。有的虽然整改了，但效果不明显，群众感受不深；有的整改后又出现反弹，没有形成长效机制；有的整改成效只体现在材料上，实际工作中变化不大。要以群众满意度作为检验整改成效的根本标准，确保整改工作经得起检验。三坚持问题导向，着力补齐短板弱项通过前期工作开展和这次“回头看”，我们要坚持问题导向,着力在以下几个方面补齐短板、强化弱项。一是在学习研讨方面。要重点解决学习不够深入、理解不够透彻的问题。对规定的学习内容要逐项“过筛子”，看哪些还没有学到，哪些学得不够深入。要组织补学补课，特别是对习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，要原原本本学、逐字逐句学，确保学深悟透

36、要结合农村工作实际，深入学习农村基层干部廉洁履行职责的相关规定，增强学习的针对性和实效性。各村要重新审视学习计划执行情况，对没有完成的要抓紧补上，对质量不高的要重新组织。二是在查摆问题方面。要重点解决查摆不够全面、剖析不够深入的问题。要对照XXXX及其实施细则，结合农村工作特点，重点查找以下问题：一是在项目建设、土地流转、宅基地审批等工作中是否存在优亲厚友、违规操作等问题；二是在惠农资金发放、低保评定、危房改造等工作中是否存在截留挪用、徇私舞弊等问题；三是在为民服务中是否存在推诿扯皮、态度恶劣、办事效率低等问题；四是在红白喜事操办中是否存在大操大办、收受礼金等问题；五是在日常工作中是否存在不

37、担当不作为、形式主义官僚主义等问题。要对前期建立的问题清单进行再梳理、再完善，确保问题查找全面准确、具体深入。三是在集中整治方面。要重点解决整改不够有力、效果不够明显的问题。要对照整改台账，逐项检查整改进展情况，对已经完成整改的要组织“回头看”，看是否真正整改到位，有没有反弹回潮；对正在整改的要加大推进力度，确保按时完成；对整改进度缓慢的要分析原因，采取有力措施加快推进。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，在抓好具体问题整改的同时，注重建立长效机制，防止问题反弹。要突出整治重点，集中力量解决群众反映强烈的突出问题，让群众看到实实在在的变化。四是在开门教育方面。要重点解决群众参与度不高、满意度不

38、强的问题。要真正做到开门搞教育，通过多种方式征求群众意见建议，让群众参与到学习教育中来。要建立群众评议机制，定期组织群众对镇村干部作风进行评议，以群众满意度检验学习教育成效。要加强与群众的沟通交流，及时回应群众关切，用实际行动取信于民。要完善监督机制，设立举报电话和意见箱，鼓励群众监督举报，形成监督合力。四、建立长效机制，推动作风建设常态化制度化制度建设是作风建设的根本保障。要以这次“回头看”为契机，建立健全作风建设长效机制，推动作风建设常态化制度化。一是要完善学习教育机制。要建立常态化学习制度，把XXXX精神纳入党员干部日常学习内容，定期组织学习讨论。要建立新任干部教育机制，对新提拔、新任职

39、的干部及时进行廉政教育，帮助他们扣好廉洁从政的“第一粒扣子”。要建立警示教育机制,定期通报违反XXXX精神的典型案例，让大家受到警示教育。二是要完善监督检查机制。要建立定期检查制度，镇纪委要不定期对各村作风建设情况进行检查，及时发现和纠正苗头性、倾向性问题。要建立村务监督机制，充分发挥村务监督委员会作用，加强对村干部的日常监督。要建立群众监督机制，畅通监督渠道，鼓励群众参与监督，形成监督合力。三是要完善制度执行机制。要建立健全“三重一大”决策制度，规范权力运行。要完善村务公开制度，及时公开村级事务，接受群众监督。要建立干部管理制度，明确工作职责、行为规范、纪律要求。要强化制度执行，确保各项制度

40、落地生根、发挥作用。四是要完善考核评价机制。要把作风建设纳入年度考核内容,与评先评优、干部使用挂钩。要建立群众评议制度，定期组织群众对镇村干部进行评议。要建立通报制度，对作风建设好的要表扬，对存在问题的要批评，形成正确导向。五、压实工作责任，确保“回头看”取得实效开展“回头看”工作，关键在于压实责任、抓好落实。要建立健全责任体系，确保各项工作落地见效。要强化组织领导。镇党委对全镇“回头看”工作负总责，我作为第一责任人，要亲自部署、亲自推动、亲自检查。班子其他XX领导班子学习教育回头看”自查情况报告按照XX关于XXXX学习教育回头看”工作的统一部署，我单位领导班子高度重视，认真开展自查工作，全面

41、梳理学习教育开展情况，深入查找存在的问题和不足，制定针对性改进措施。现将自查情况报告如下：一、”回头看”自查概况和自我评价我单位领导班子把开展学习教育回头看”作为检验学习教育成效、推动作风建设深化的重要契机，制定了详细的自查方案，成立了由党委书记任组长的自查工作小组，采取”对照清单逐项检查、深入一线实地调研、征求意见广泛听取、问题整改立行立改”的方式，全面开展自查工作。通过深入自查，我们认为本单位学习教育总体进展顺利，学习研讨、查摆问题、集中整治、开门教育四个环节基本到位，取得了阶段性成效。领导班子政治站位不断提高，理论素养明显提升，作风形象持续改善，服务能力显著增强，党员干部贯彻落实XXXX

42、精神的思想自觉和行动自觉进一步增强。同时，通过深入自查也发现了一些需要改进完善的问题，主要表现在学习的深度和系统性有待加强、问题查摆的全面性和精准性还需提升、整改措施的针对性和实效性需要提高、开门教育的广度和深度还需进一步拓展等方面。总体而言，我单位学习教育开展较为扎实，各项工作有序推进，成效比较明显，但与上级要求和群众期待相比仍有差距，需要持续用力、久久为功，不断巩固深化学习教育成果。二、重点内容自查情况（一）学习研讨方面在学习研讨的进展评估方面，已完成的工作主要包括：班子成员深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,党委理论学习中心组围绕学习教育主题开展专题学习15次，班子成员撰

43、写学习心得26篇。我们及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话精神，特别是关于作风建设的重要指示批示精神，做到第一时间传达学习、第一时间贯彻落实。认真学习新修订的党政机关厉行节约反对浪费条例，深入学习习近平关于加强党的作风建设论述摘编等指定书籍，班子成员人均学习时长达到32小时。结合近年来查处的违反XXXX精神典型案例开展警示教育，组织观看警示教育片8部，开展案例分析研讨12场次。班子成员分别在分管部门讲专题党课18场次,参与人员536人次，实现了党课教育全覆盖。正在推进的工作包括：持续深化理论学习，计划在本月底前完成专题学习。正在组织编写本单位学习教育案例汇编，收集整理学习心得和典型做法，预计下

44、月完成。同时正在筹划开展学习成果交流展示活动，进一步巩固学习成效。通过自查发现，在学习研讨方面还存在一些问题：学习的系统性和深入性有待加强，部分班子成员存在碎片化学习现象，对理论学习的重要性认识还不够深刻。理论学习与实际工作结合不够紧密，学用脱节问题仍然存在，运用理论指导实践、推动工作的能力有待提升。部分班子成员对新修订制度条例的学习理解还不够深入，掌握程度参差不齐，执行标准把握不够准确。警示教育的针对性和震慑力需要进一步增强，部分案例教育效果还没有完全达到预期。我们将采取以下改进措施：制定更加科学系统的学习计划，统筹安排学习内容，确保学习的系统性和连续性，避免零散化、碎片化学习。创新学习方式

45、方法，采取研讨式、案例式、体验式学习，增强学习的针对性和实效性，提高学习质量。建立学习成果转化机制，推动理论学习与实际工作深度融合，用理论学习成果指导和推动实际工作。加强学习督导检查，建立学习效果评估机制，定期检查学习情况，确保学习不走过场、取得实效。（二）查摆问题方面在查摆问题的进展评估方面，已完成的工作主要有：我们严格对照”集中整治的问题清单“和“隐形变异作风问题清单”逐项查摆，建立问题台账58条，其中班子集体问题16条，班子成员个人问题42条。充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督等途径发现问题，梳理近三年来各类监督检查发现的作风问题23个，并逐一分析整改情况。认真审核各部门上报

46、的问题清单，通过实地调研、个别谈话等方式指导督促各部门深入查摆问题，共审核问题清单86份，提出修改完善意见126条。结合典型案例开展警示教育，组织班子成员观看警示教育片，深入剖析反面典型，举一反三查摆问题，进一步增强了查摆问题的自觉性。正在推进的工作包括：持续深化问题查摆，建立问题发现的长效机制，动态更新问题清单，确保新发现的问题及时纳入管理。正在对查摆出的问题进行深入分析，组织专门力量深入挖掘问题产生的深层次原因，为精准整改提供依据。同时正在建立问题分析研判机制，定期对问题进行分类分析，找准问题的规律特点。通过自查发现，在问题查摆方面存在的问题主要有：问题查摆的主动性还需要增强，部分班子成员

47、存在被动查摆现象，等着别人提、靠着别人点，主动查摆问题的意识不够强。对隐性变异问题的识别能力有待提高，部分深层次问题挖掘不够，对一些苗头性、倾向性问题敏感性不强。问题分析的深度不够，对问题产生的根源分析还不够透彻，停留在表面现象，没有触及思想深处。相互批评的锋芒不够锐利，批评与自我批评的氛围需要进一步浓厚，存在好人主义思想。针对这些问题，我们将采取以下改进措施：建立主动查摆问题的工作机制，教育引导班子成员增强查摆问题的自觉性和主动性，做到敢于直面问题、勇于承认问题。加强对隐性变异问题的学习研究，提高识别和发现问题的能力，特别是对新形势下作风问题的新表现新特点要保持高度敏感。深化问题分析研判，建

48、立问题分析会商制度，组织专门力量深入挖掘问题根源，为精准施策提供依据。营造敢于批评、善于批评的良好氛围，建立健全批评与自我批评制度，提高民主生活会质量。（三）集中整治方面在集中整治的进展评估方面，已完成的工作情况是：我们集中整治问题32个，制定整改措施86条，截至目前销号28个，其余4个计划下月销号。制定了针对性强、可操作的整改措施,建立了详细的整改台账，明确责任人和完成时限，实行清单化管理、销号式验收。重点整治违规吃喝问题，修订完善公务接待管理制度，严格执行接待标准，规范接待流程，今年以来公务接待费用同比下降15.6%o深入整治违规收送礼品礼金问题，开展专项自查自纠，建立礼品礼金登记上交制度，目前已上交礼品礼金12件。大力整治”小马拉大车”问题，精简会议文件，压减检查考核，为基层减负取得明显成效，今年以来发文数量同比减少23.5%,会议数量同比减少18.7%。正在推进的工作包括：继续深化集中整治，对剩余4个问题加大整改力度，确保按时完成整改任务。正在建立集中整治的长效机制，研究制定相关制度规定，防止问