向阳小学“赏灯笼、猜灯谜”活动方案.docx

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1、向阳小学“赏灯笼、猜灯谜”活动方案一、活动目标1 .弘扬传统文化：通过“赏灯笼、猜灯谜”活动，让学生们感受中国传统节日的文化魅力，增强对传统文化的认同感。2 .促进师生互动：活动不仅是学生的参与，也是教师、家长的共同参与，增进师生、家长之间的交流与沟通。3 .提高学生的综合素质：通过猜灯谜的方式，培养学生的思维能力、语言表达能力和团队合作意识。4 .营造校园文化氛围：通过活动装点校园，营造浓厚的节日氛围，提高学校的文化品位。二、活动范围本次活动面向向阳小学全体师生及家长，预计参与人数约300Ao三、活动时间2023年10月1日（周日）上午9:00至11:30四、活动地点向阳小学操场及教室五、活

2、动内容1 .灯笼展示灯笼制作：鼓励学生在活动前一周，利用废旧材料制作灯笼。每个班级组织一次灯笼制作比赛，选出最佳灯笼进行展示。灯笼展览：活动当天，在操场搭建展览区，展示各班制作的灯笼，评选出“最佳创意奖”、“最美灯笼奖”等。2 .猜灯谜活动-灯谜准备：教师提前准备灯谜，内容包括成语、诗词、常识等，确保谜面适合学生的年龄层次。预计准备灯谜100条。谜面展示：在操场设置灯谜区，将灯谜贴在灯笼上，供学生猜谜。每个谜面旁边标明对应的分数，猜对即得分。-奖励机制：根据猜谜得分情况，设置奖品，如文具、书籍、奖状等，鼓励学生积极参与。3.互动游戏团队合作：设置团队游戏，如“传灯笼”、“解谜挑战”，增强学生之

3、间的合作与沟通能力。-趣味知识问答：结合灯谜的内容，设置知识问答环节，增加活动的趣味性。六、活动预算I项目I预算（元）II灯笼材料费I800II奖品费用I500II活动宣传费用I300II场地布置费用I400II人员费用I200II总计I2200I七、实施步骤1.前期准备（9月20日-9月30日）- 召开活动筹备会，明确分工及责任人。- 各班级组织灯笼制作活动，收集灯谜。- 联系赞助商，争取赞助和支持。2.活动宣传（9月25日-9月30日）-制作活动海报，在校园内宣传。-利用学校微信公众号发布活动信息，鼓励家长参与。3.活动实施（10月1日）- 8:30-9:00：参与人员签到，发放活动手册。

4、 9:00-10:00：灯笼展示及评选。- 10:00-11:00：猜灯谜活动。- 11:00-11:30：颁奖仪式，结束活动。4.活动总结（10月2日-10月5日）收集活动反馈，评估活动效果。撰写活动总结报告，提出改进建议。八、活动风险评估1 .安全风险：活动期间，需安排专人负责活动现场的安全，确保学生在活动中不受伤害，设置应急医疗点。2 .天气风险：如遇恶劣天气，可考虑将活动转移至室内进行，确保活动不受天气影响。3 .参与度风险：通过提前宣传，调动师生和家长的积极性，确保活动参与人数达到预期。九、可持续性考虑1 .后续活动：可将“赏灯笼、猜灯谜”活动延续至其他传统节日,如元宵节、端午节等，形成系列活动。2 .传统文化课程：结合活动成果，引导学校开展传统文化相关课程，增强学生的文化认同感。3 .家校共育：鼓励家长参与活动，促进家庭与学校的共同教育,增强家校联系。十、总结通过本次“赏灯笼、猜灯谜”活动，向阳小学不仅能够弘扬中华优秀传统文化，提升学生的综合素质，更能够增强师生之间的互动与交流，营造良好的校园文化氛围。希望通过细致的策划与组织，确保活动的顺利进行，达到预期的目标。活动方案的最终解释权归向阳小学活动筹备委员会所有。