省教育厅在全省教育系统深化集中整治群众身边不正之风和腐败问题工作情况的汇报.docx

《省教育厅在全省教育系统深化集中整治群众身边不正之风和腐败问题工作情况的汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《省教育厅在全省教育系统深化集中整治群众身边不正之风和腐败问题工作情况的汇报.docx（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、省教育厅在全省教育系统深化集中整治群众身边不正之风和腐败问题工作情况的汇报某某书记，各位领导，同志们：根据会议安排，我代表某某省教育厅，就全省教育系统深入学习贯彻习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，全面落实党中央决策部署和省委工作要求，纵深推进群众身边不正之风和腐败问题集中整治工作，特别是聚焦教育领域突出问题专项整治和民生实事落实的情况，向省委和各位领导作专题汇报。教育是国之大计、党之大计，关系千家万户的切身利益。发生在教育领域的“微腐败”和不正之风，直接侵害学生和家庭的权益，损害教育公平与社会公正，动摇人民群众对党和政府的信任。全省教育系统始终将集中整治作为重大政治任务，坚持问题导向、靶

2、向施治，以实际成效回应群众期盼,为建设教育强省、办好人民满意教育筑牢根基。、提高政治站位，扛牢专项整治政治责任（一）强化思想引领，凝聚整治共识深刻学习领会习近平总书记关于“群众身边腐败和作风问题本质上是政治问题”的重要论断，将集中整治作为践行“两个维护”的具体行动。厅党组先后召开专题党组会、全省教育系统视频推进会12次，传达贯彻忠林书记关于“思想上要再重视”的指示要求，引导全系统从巩固党的执政根基、维护教育公平的高度深化认识。结合党纪学习教育，编印教育领域违纪违法典型案例警示录，组织全省教师开展“廉洁从教”专题讨论，覆盖教职工28万人次，筑牢拒腐防变思想防线。（二）健全责任体系，层层传导压力成

3、立由厅党组书记任组长的集中整治领导小组，制定全省教育系统集中整治实施方案，细分校园食品安全、教育收费、师德师风、项目资金管理、招生考试等5大专项治理任务。压实“省市县校”四级责任链条，建立“一把手”负总责、分管领导包片、处室联点督导机制。对2024年群众满意度测评靠后的8个市县教育局主要负责人开展约谈，限期整改。（三）强化协同联动，形成攻坚合力主动对接纪委监委、市场监管、财政等部门，建立线索双向移交、联合督查机制。2025年以来，通过12345热线、省阳光教育平台等渠道收集问题线索1,372条，跨部门协同处置率达98%o联合省市场监管局开展教育收费“回头看”行动，对义务教育课后服务、职校实习收

4、费等开展“双随机”抽查，公开曝光违规案例17起。二、坚持问题导向，聚焦重点领域动真碰硬（一）重拳整治“校园餐”安全问题，守护学生舌尖健康全域排查风险隐患：对全省1.2万所中小学食堂开展“四不两直”检查，发现食材采购不规范、资金管理漏洞等问题1,058项，建立“一校一账”整改清单。推广智慧监管模式：在矫口区崇仁兴华小学等试点基础上,全面推进“数字食堂”建设，实现食材溯源、成本核算、营养配餐全流程透明化管理，2025年覆盖率达80%。严惩违规行为：查处荆州市某中学挪用伙食费发放补贴、黄冈市某校承包商使用过期食材等案件,党纪政务处分23人，追缴资金540万元。（二）深化教育收费专项治理，减轻群众负担

5、严打违规补课收费：针对“隐形变异”学科类培训，查处机构变相收费、虚增课时等问题89起，关停无证机构142家。规范课后服务收费：明确“自愿参与、成本分担、公开公示”原则，清退强制收费、超标准收费327万元，惠及学生12.6万人。整治教辅材料乱象：严查学校与书商利益勾连问题，处理随州某校教师强制购买指定教辅案，推动全省统一”目录管理、自愿选购”平台。（三）净化招生考试环境，捍卫教育公平整治“掐尖招生”“借读赞助”乱象：对高中跨区域违规招生、收取“占坑费”等问题专项审计，取消违规录取资格126人，问责校长8名。推进“阳光招生”改革：义务教育入学全面应用“一网通办”，公开学位供给、划片范围、录取结果，

6、2025年投诉量同比下降67%o（四）严惩师德失范行为，清朗育人生态划定“十严禁”红线：聚焦有偿补课、体罚学生、学术不端等突出问题，查处案例42起，撤销教师资格9人。建立师德信用档案：将师德考核与职称评聘、评优表彰挂钩,实行“一票否决”，2025年共对18名教师实施限入处理。（五）规范教育项目资金管理，堵塞腐败漏洞开展职教资金专项审计：核查产教融合、实训基地等项目312个，发现虚报套取、进度滞后等问题47项，约谈责任人33名。强化农村学校建设监管：对营养改善计划、薄弱校改造资金实行“穿透式”跟踪，公开招标过程，引入第三方绩效评估，压缩权力寻租空间。三、深化标本兼治，巩固拓展集中整治成果（一）强

7、化制度建设，扎紧权力笼子出台某某省中小学校食堂管理办法教育收费负面清单二十条等12项制度，明确“食堂结余资金不得用于教职工福利”“严禁以信息化名义强制购买平板”等刚性约束。推行“小微权力”清单：梳理校长、班主任等岗位廉政风险点，制定招生、采购、评聘等流程图，实现“照单履职、按图防控”。（二）创新监管手段，赋能智慧治理建设“某某教育阳光监督平台”：整合食堂资金、收费项目、资助发放等数据，设置Al预警规则（如“伙食费波动超15%自动触发核查”），2025年预警风险点1,823个，整改率达100%O推广“互联网+督查”模式：通过家长扫码评价、学生线上问卷等方式，累计收集反馈42万条，推动解决问题3,

8、156项。（三）办好教育民生实事，提升群众获得感实施义务教育“清凉教室”工程：投入8.7亿元为农村学校安装空调5.2万台，实现公办中小学全覆盖，惠及学生380万人。推进智慧教育基础建设：2025年新建多媒体教室6,800间、教师备课室650间，促进城乡共享优质资源（借鉴海南经验，结合某某实际升级）。改善寄宿制学校条件：为偏远地区500所寄宿制学校升级热水供应系统，解决学生“洗浴难”问题。四、正视问题挑战，明确深化整治方向尽管取得阶段性成效，我们清醒认识到教育领域整治仍存短板：L隐形变异问题突出：如有偿补课转入“地下”、食堂承包商利益输送更隐蔽；2 .基层监督力量薄弱：部分县市监管缺位，学校纪检

9、委员履职能力不足；3 .长效机制待完善：师德考核标准不够量化，项目资金全程监管存在盲区。下一步，全省教育系统将坚决贯彻本次会议精神，重点抓好三方面工作：L在深挖彻查上再攻坚：开展“校园微腐败”线索大起底，对食堂、教辅、校服等领域腐败“零容忍”；联合公安、税务部门严查校外培训机构偷逃税、资金挪用等问题。2 .在源头治理上再突破:2025年建成省级教育资金监管平台，实现“预算拨付绩效”全链条穿透式管理；修订某某省师德师风考核办法，建立“正面清单+负面清单”量化指标体系。3 .在民生实事上再提质：扩大多媒体教室覆盖至乡村小规模学校，推动优质课程“云端共享”；开展“学生营养改善计划”提质行动，试点”集中采购+中央厨房”模式，从源头保障食品安全与资金安全。教育是民心所向、民生之基。全省教育系统将以“时时放心不下”的责任感和“事事紧抓不放”的执行力，以刀刃向内的勇气深化集中整治，以久久为功的韧劲净化教育生态，坚决打赢整治群众身边不正之风和腐败问题攻坚战，为某某加快建设教育强省、办好人民满意的教育提供坚强保障！以上汇报，恳请忠林书记和各位领导批评指正。