职业学校 2024年民主生活会个人对照检查材料 集锦2个.docx

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1、职业学校党委书记2024年民主生活会个人对照检查材料根据市纪委机关市委组织部关于开展好2024年度科级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知（阜党组20251号）有关要求，紧扣主题，广泛征求意见建议、深刻查摆问题、深挖症结根源，明确了今后的努力方向和整改措施，形成个人对照检查材料。2023年度主题教育专题民主生活会中，本人查找“X个方面”X个问题，市委第二巡视巡察组反馈问题X个问题，现已全部整改完毕并长期坚持。现将个人对照检查材料报告如下。一、问题查摆（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是理论指导实践不足。在理论体系把握上和融会贯通地运用理论学习成果去指导实际工作不

2、足，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。比如，制定高职专业设置规划时，未能充分考虑到国家对职业教育发展的最新政策导向，专业设置的与市场需求和政策要求的契合度不够高。二是政治敏锐性有待提高。在面对复杂多变的政治形势和社会舆情时，政治敏锐性不够强，对学生网络言论缺乏监管引导，未能及时准确地把握政治方向和政治要求。比如，今年出现一起学生在网络上投诉宿管人员、传播不良信息、发表负面情绪的案例，存在引发网络舆情事件，损害学校的声誉的风险。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养有所松懈。在思想上，对党性修养的重视程度有所降低，未能

3、始终以高标准严格要求自己，对于一些与教职工切身利益密切相关的政策法规和业务知识掌握不够熟练，导致教职工对政策的理解存在偏差。比如，在今年年终考核工作中，因涉及指标维度多，部分细则较为复杂，没能用通俗易懂的方式阐述清楚，致使大家对考核标准及自身得分情况存在疑问，且信息渠道不够畅通，未能及时回应解答。二是作风建设有待加强。工作作风不够扎实，形式主义、官僚主义问题依然存在，在调研工作中，为了追求调研数量，没有深入基层、深入群众，调研报告缺乏针对性和可操作性，无法为决策提供有力支撑。比如，在开展走访调研时，只是简单地听取科室负责人汇报，没有深入教职工了解其真实想法和面临的实际困难，导致对教职工关心的周

4、转房推进、改善学校运动场地等问题未能及时得到解决。（三）带头有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识方面。一是宣传教育不够深入。宣传教育方式主要依赖于讲座、宣传栏等传统形式，缺乏创新。讲座往往是单方面的理论灌输，难以激发师生的兴趣和参与度。宣传栏的内容更新不及时，形式陈旧，很少能吸引师生驻足观看。比如，在开展宣传教育时，很少运用新媒体平台的互动性优势，如短视频、线上直播等新颖形式开展教育，使得宣传教育难以有效触及广大师生，难以在他们心中留下深刻印象。二是与学校工作结合不够。把以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面推进民族团结进步事业与学校全面落实立德树人的根本任务相融合，与“三全育人”工作相渗透思

5、考不深不透，让中华民族共同体意识根植师生心灵深处仍需强化。比如，在开展“职业教育活动周”、纪念“一二九”等活动时，往往侧重于传统的歌舞表演，活动热闹但难以真正激发师生对中华优秀文化、革命文化的热爱和传承意识。（四）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是担当精神不够。围绕学校高质量发展这个首要任务和构建新发展格局这个战略任务，特别是高职筹建工作的艰巨任务和各种困难挑战，有时存在畏难情绪，缺乏攻坚克难的勇气和决心。比如，在高职筹建的过程中，当遇到与上级部门协调土地使用证、房产证等手续办理的难题时，未能展现出积极沟通和主动担当的态度，将此事搁置，从而导致了手续办理进度缓慢。二是创

6、新意识不足。在推动职业教育发展、产教融合方面，缺乏主动探索和实践创新的勇气，没有真正深入企业和行业调研，了解市场需求，未积极探索符合职业教育特点的教学模式和人才培养路径，导致人才培养方案和市场需求脱节。比如，目前社会对信息化Al人才及直播行业这一新兴业态需求增多，未及时开设相关课程，与企业共同开发课程体系和实训项目，导致学生实践能力不足，难以满足企业需求。（五）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是管党治党责任落实不到位。在履行全面从严治党主体责任时，存在宽松软的问题，导致党建引领的特色、亮点不够突出，成效不够明显，在推进“X”党建品牌打造工作中存在按部就班、成效不佳的问题。比如，党建工作与业

7、务工作结合还不够紧密，在组织“青蓝教师”结对、骨干教师及学科带头人献课赛课等活动时，未能有效地与党建工作相结合，影响了党建工作的深入开展，也制约了业务工作的高质量推进。二是党员教育管理不到位。个别党支部对党员教育管理不够严格，参与组织生活的积极性不高，对党的理论和路线方针政策学习不够深入，缺乏政治敏锐性和鉴别力。比如，今年学校出现X人因违反国家法律法规，账外保管并使用学生伙食费受到党内警告处分。（六）反面典型案例剖析方面。一是典型案例剖析不深入。在党纪学习教育期间开展警示教育活动时，只是简单地归咎于个人道德品质问题，没有深入剖析其所在单位制度漏洞、监督缺失以及班子在日常教育管理中的失职失责等方

8、面的原因，导致剖析流于表面，未能真正吸取教训，达到以案促改的目的。二是警示教育效果不深刻。警示教育活动形式较为单一，缺乏创新性和针对性，对警示教育活动的跟踪问效不够，各处室的物资采购和专项资金审核，尚未实现全面和客观的覆盖，审查过程缺乏细致性，在高职建设的采购过程中，存在预先采购的情况。二、原因分析（一）理论学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记的重要论述和指示批示精神等缺乏系统性、全面性、深入性学习，对学过的理论领会不深刻，精神实质把握不到位，对照学懂弄通做实的要求还有差距，不能较好地运用理论知识来指导工作实践。政治鉴别力有待提升，对敏感问题、重大事件的认识和判断不够

9、敏锐，不能从政治的高度去认识和分析问题。（二）党性锻炼不够扎实。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”、做到“两个维护”意识不强，严守党的政治纪律和政治规矩意识弱化，有时会认为自己一直都在进行党性锻炼，党性非常坚定，不自觉地放松了对主观世界的改造，没有始终如一的用高标准严格要求自己。作风不实，有时存在应付心态，对待工作不够积极主动，缺乏攻坚克难的勇气和毅力，同时，在服务群众方面也存在不足，对群众的需求和关切了解不够深入，不能很好地解决群众的实际困难和问题。（三）宗旨意识不够牢固。对铸牢中华民族共同体意识相关理论的学习宣传仅停留在表面，形式不多，未能将理论学习与实际工作、生活紧密结合。在工作安排

10、和资源分配上，忽视了对铸牢中华民族共同体意识和学校校园文化建设、课程设置、中华优秀文化传承等相关工作的融合推进。（四）担当意识不足。带头自我加压，持之以恒地抓工作、促落实的劲头少了、韧劲减了，尤其面对高职筹建工作，缺乏与时俱进、锐意进取的精神，缺乏主动性和创造性，满足于按老规矩办事，不善于用创新的思维和办法解决工作中遇到的新情况、新问题。在面对职业教育改革发展等艰巨任务，缺乏攻坚克难的勇气，敢闯敢试的锐气，缺乏主动性和创造性，影响了工作的推进效果。（五）理想信念有所淡化。从严治党方面，自我要求不严不实，没有时刻以更高标准、更严纪律要求自己，导致在落实全面从严治党要求上有所松懈。对分管领域的党风

11、廉政建设工作重视不够，没有将党风廉政建设纳入重要议事日程，没有定期开展廉政谈话，对干部的日常监督管理不到位，导致一些苗头性、倾向性问题未能及时发现和纠正。三、整改措施（一）强化政治建设，筑牢思想根基。制定系统的学习计划，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策以及职业教育相关法律法规，特别是关于职业教育发展的重要论述和政策文件，定期开展学习交流和研讨活动，确保学有所思、学有所悟、学有所得。加强理论学习与高职筹建工作实际的结合，邀请职业教育专家和政策研究人员来校开展专题讲座和培训，帮助班子成员准确把握高职教育发展的政策导向和市场需求，确保高职专业设置、人才培养方案等重要决策的科

12、学性和正确性。坚持理论联系实际，切实把学习成果转化为谋划职业教育“十五五”发展规划、推进高职建设、职业教育高质量发展等工作的具体实效，不断提升理论学习的针对性和实效性。（二）加强党性修养，改进工作作风。深入贯彻落实上级各项决策部署，进一步做好与基层的协调联系，有效衔接工作，切实提高工作效率和服务水平。树牢以人民为中心的发展思想，每月深入系部、科室等部门，认真听民情、察民意，及时回应群众反映问题，提高“我为群众办实事”成效。加强对教职工的日常管理和考核，将工作纪律执行情况纳入绩效考核体系，与评优评先、职称晋升等挂钩，形成有效的激励约束机制。完善民主决策机制，建立健全重大事项民主决策制度，明确决策

13、程序和参与范围，充分听取各党支部、党员教师以及教职工代表的意见和建议。（三）厚植团结理念，凝聚奋进力量。发挥课堂教学“主渠道”作用，坚持课程思政与思政课程协同育人，面向学生开设“习近平新时代中国特色社会主义思想”“简明X地方史教程”等思政课程，深入推进铸牢中华民族共同体意识进教材、进课堂、进头脑。结合各类纪念日、”职业教育活动周”，充分发挥中华优秀传统文化体验与传承基地作用，以微电影、话剧、戏曲创作和展示、读书征文或优秀传统文化知识竞赛等方式广泛开展各类文化活动，提升广大师生文化创作能力，充分发挥中华优秀传统文化对铸牢中华民族共同体意识的历史根基和思想源泉作用。全面落实混班混宿，建立以校、系部

14、专业、班级、宿舍为依托的管理模式，创造共居、共学、共事、共乐、共建、共享的校园环境。持续创新“结对子”等帮扶交流活动的形式和内容，开展民族团结进步“好系部”“好班级”“好学生”评选活动。深入实施中华经典诵读工程，组织师生参与诵写讲师资队伍、经典诵读课程和教材体系建设，积极开展节庆日诵读活动。（四）勇于担当作为，精于实践创新。每月到企业、实习单位等部门调研X次，了解掌握市场对职业教育培养人次的需求，提升对急需技能人才的培训，让职业教育服务于乡村振兴。组织班子成员赴先进地区的高职院校考察学习，借鉴他们在高职教育改革创新方面的成功经验和做法。制定出台鼓励创新的政策措施，设立创新奖励基金，对在专业建

15、设、校企合作、教学改革等提出创新性思路和举措并取得实际成效的部门和个人给予奖励，激发全体教职工的创新积极性。多渠道宣传创新成果，表彰创新先进个人，鼓励教师分享创新经验和心得，形成积极向上的创新文化，激发全体教职工的创新热情和工作动力。（五）压实细化责任，凝聚发展合力。带头严守党的政治纪律和政治规矩，认真落实党风廉政建设“第一责任人”责任，严格执行民主集中制，落实“三重一大”决策制度，严肃党内政治生活和加强党内监督。加强廉政风险防控，针对学校工作中的重点环节和关键岗位，如新校区建设、设备采购、招生就业等，全面梳理廉政风险点，制定详细的廉政风险防控措施。定期开展廉政风险排查和警示教育活动，通过案例

16、分析、廉政谈话、观看廉政警示教育片、参观廉政教育基地、举办廉政知识竞赛等等方式，增强党员干部的廉政意识和风险防范意识，增强警示教育的感染力和实效性。职业技术学院院长2024年民主生活会个人对照检查材料根据市纪委机关工委市委组织部关于开展好2024年度科级以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知（X党组2025）1号）有关精神，通过深入开展谈心谈话和会前集中学习研讨的基础上，结合个人思想和工作实际，紧扣会议主题，深刻查摆问题、深挖症结根源，明确了今后的努力方向和整改措施，形成个人对照检查材料。2023年度民主生活会中，本人查找“七个方面”X个问题，市委第二巡视巡察组反馈问题X个，按照即知即改

17、边学边改、边查边改的要求，制定整改方案，明确整改措施，现已全部整改完毕并长期坚持。现将个人对照检查情况汇报如下：一、问题查摆（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是政治理论钻研不够深入。虽积极参与各类理论、专题会议的学习活动，但在学习党的创新理论、新思想及相关要求的学习深度和系统性有所欠缺，多以碎片化、通读式方式开展，精读程度不够。存在一知半解的情况，对一些关键概念和重要观点的理解不够准确到位，理论及会议精神的钻研不够深入，研讨等钻研策略有待进一步增强。比如，在学习全国教育大会精神时，仅停留在理解文件的表面含义，对会议的深刻内涵未开展专项研讨。常态化通过每期政治理论学习在

18、教职工大会及中层干部会议上领学，未通过座谈研讨、传学述训等方式进行深入学习，对如何结合自身在职业学校行政管理工作进行具体落实的思考不够深入透彻。二是党内政治监督不够有力。在党内政治监督方面，有时存在畏难情绪，不敢或不愿对违反党的纪律和规矩的行为进行坚决斗争。在监督执纪问责过程中，有时存在失之于宽、失之于软的情况，未能切实维护党的纪律的严肃性和权威性。比如，党员教师管理“宽松散”，违纪党员频发。学校先后有X名党员教师被纪委处理。（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是党性修养意识不强。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员

19、先进性和纯洁性的追求。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根弦绷得还不够紧。比如，以业务工作繁忙为借口，对联系的X党支部在党员民主谈心谈话上还不够深刻，参加所在党支部的主题党日活动不及时，开展活动偶尔出现得过且过的现象。二是作风建设不够严格。工作上没有给自己定出较高的标准，满足于只要不影响工作大局，能过得去就行。对作风建设出现的新问题没有加强警惕、持续关注。比如，随着自己年龄的增长及对职业教育内涵建设把握不到位，在涉及职业教育“五金”建设内在逻辑和方法方面，缺少建设举措，学习研究能力欠缺，带头抓作风的劲头不足。（三）带头有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识方面。一是宣传教育工作不到

20、位。在全校范围内对习近平总书记关于民族工作、推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署缺乏系统全面性的学习、领悟不到位，中华传统文化系列活动教育不到位，少数学生对于铸牢中华民族共同体意识方面的认识还不到位，导致部分少数民族群体对中华民族的融入感不够强烈。比如，民汉混校管理工作开展中，虽然学校开展了全国推广普通话宣传周系列活动，介于宣传工作力度不够持续深入，部分少数民族教师及学生在学校和课堂仍存在不讲国通语现象，文明礼貌行为不规范。二是民族政策理论掌握不透。学习习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述以及相关文件仅限于文本层面的浅层学习，没有做到理解并达到指导实际的效果。比如

21、在学校宣讲、国旗下演讲等多形式的宣传较少，致使师生民族政策理论掌握不透。每月的党员自学内容只局限在了对于文件的学习当中，自己并没有做到深刻理解，只是抄完当月的政治笔记，存在应付的思想，没有深入组织开展一定范围的支部座谈研讨，使得学习停留在表层。（四）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是主动担当的热情不够强。积极向上、锐意拼搏的工作热情有所减退，工作主动性和创造性随之淡化，面对矛盾问题时，有时存在怕出错的顾虑，缺乏迎难而上的勇气。有时习惯于用老办法解决新问题，用老经验解决新矛盾，大胆探索的方式方法比较少，理论知识还有所欠缺。比如，在推进解决学校项目遗留问题的过程中，由于个

22、人缺乏土木建筑的专业知识以及对项目建设当时的具体情况不够了解，对于一些需要做出决策的事项感到困难重重，难以勇敢地承担责任。二是推动改革创新的能力不足。面对新时代改革发展的新要求，缺乏创新思维和开拓精神，习惯于按部就班地开展工作。对新情况、新问题研究不够深入，缺乏有效的应对措施。比如，在推进学校数字化校园改革进程中，对新技术、新方法的学习和应用不够积极，还是沿用传统的工作模式，导致数字化校园建设项目缓慢，无法满足师生对高效便捷服务的需求。（五）带头履行全面从严治党政治责任方面。一是对党建工作重视程度不够。在工作中，将主要精力放在业务工作上，对党建工作的重要性认识不足，存在“重业务、轻党建”的思想

23、在安排工作时，优先考虑业务工作任务，对党建工作的时间和精力投入相对较少。比如，较多时间忙于适应职业教育和学校工作的阶段，针对学校当前的“X”党支部创建工作，虽然安排部署较多，但研究指导不足，导致个别支部党建工作出现弱化、虚化、边缘化的情况。二是从严治党的效果还未到底到边。对带头转作风能够身体力行、党员干部教育上还需持续加强。有老好人思想，压力传导不到位，在一定程度上放松了带头从严转作风的要求。比如，认为平时大家都很敬业、很辛苦，特别是在高职建设中经常加班加点，有时对党员干部出现的迟到等问题，未能及时提醒和批评，出现一些失误也情有可原，因而存在一定的好人主义倾向。（六）反面典型案例剖析方面。一

24、是典型案例学习结合实际不够。通过对X严重违纪违法反面典型案例进行剖析，深刻认识到自己在工作中存在的问题与不足。X作为公职人员，本应严于律己，恪尽职守，但他却背离了初心使命，严重违反了党的纪律和国家法律，给党和人民事业造成了重大损失。这一典型案例再次警示必须时刻保持清醒头脑，坚决筑牢拒腐防变的思想防线。比如，在剖析该案例的过程中，深刻反思了自己的工作态度和作风，也存在一些潜在的风险和隐患，在规章制度执行方面，我有时可能因为工作繁忙或其他原因，对一些细节要求有所放松，没有做到严格把关，导致个别教师出现晚自习迟到、上课迟到等教学事故的发生，为管理学生带来安全隐患。二是“厉行节俭、过紧日子”思想树立不

25、牢固。缺乏忧患意识,未能清醒地看到政府财力、社会财富日益雄厚背后的经济风险挑战，习惯“过紧日子”的思想存在虚化弱化现象，有时未能把“过紧日子”贯穿于日常工作的各个方面和全过程。比如，在学校开展警示教育时，只是简单地予以通报情况，对教职工思想教育和纪律约束的要求打折扣，降低标准，抱着只求不出事、不出问题就行的态度。二、原因分析（一）思想认识不到位。对习近平总书记的重要论述和指示批示精神的重要性认识不足，没有将学习作为一种政治责任。缺乏系统性、主动性的学习，对学过的理论领会不深刻，精神实质把握钻研不到位，无法为工作提供有力的思想指导。风险意识和底线思维能力不足，严守党的政治纪律和政治规矩意识弱化，

26、对党内日常政治监督工作松抓松管，导致在政治纪律方面问题频发。（二）党性修养有所放松。有时会认为自己一直都在进行党性锻炼，但随着工作时间的增长和工作环境的变化，逐渐忽视党性修养的提升。加强党性修养的主动性和积极性不足，对自己的要求有所降低。在面对各种挑战时，缺乏坚定的党性原则和政治立场，不能时刻以党性原则和政治立场、以党员的标准严格要求自己，导致在工作和生活中出现了一些放松懈怠问题。（三）铸牢意识不够。对习近平总书记关于推广普及国家通用语言文字的重要论述和党中央相关决策部署缺乏系统性全面性的学习，领悟不到位，重视程度不够。未能深入宣讲党关于民族理论及政策的相关知识，导致在铸牢中华民族共同体意识方

27、面做的不到位。（四）责任意识不强。在推进工作时存在畏难情绪，对困难问题和挑战的应对策略不够周全，未能立即采取有效的应对措施，面对新政策执行的难点时，过于依赖上级指示，缺少主动性、积极性，习惯于按部就班地完成任务，缺乏面对问题时应有的紧迫感。工作存在得过且过心理，责任及担当意识不强。（五）管党治党不够严。在全面从严治党的过程中，由于部门之间的职责与推诿，身份与利益的关系纠缠等原因，党员干部在工作中没有承担好自己的责任，也没有把制度落到实处。同时，思想认识不深入、制度创新不足、公众监督不够，导致纪律不严的问题。个别党员违反党的纪律，影响了党的团结统一和纪律执行力度。三、整改措施（一）加强理论学习，

28、提高政治站位。深入学习新思想，制定详细的学习计划，明确学习目标、内容和时间安排。坚持每天1小时学习，通过读原著、学原文、悟原理，不断提高政治理论水平。注重学以致用。紧密联系工作实际，将所学理论知识运用到实际工作中，切实提高解决实际问题的能力。定期开展学习交流活动，加强研培教师传学述训，与同事分享学习心得和体会，共同提高学习效果。牢牢把握职业教育改革发展的新理念，坚持从政治的高度和全局的视野把握形势、分析问题、谋划工作，持续改进工作思路、工作方法，不断谋划职业教育发展的务实举措，推进学校高质量发展。（二）增强政治意识，坚决维护党中央权威。提高政治敏锐性，加强对时事政治的学习，关注国内外形势的发展

29、变化，增强对错误言论的辨别能力。在大是大非面前保持清醒头脑，坚决维护党中央权威和集中统一领导。确保政策落实到位。认真贯彻落实党中央的决策部署，从全局和战略的高度出发，结合本地实际情况，制定切实可行的工作方案，确保各项政策不折不扣地落到实处。加强对政策执行情况的监督检查，及时发现和纠正存在的问题。把党的民族理论政策融入自己的日常教育教学工作中。（三）加强教育宣传，铸牢民族共同体意识。将中华民族共同体意识的教育融入国民教育、社区教育、家庭教育之中。作为班级班会学习的重要内容，纳入第二课堂主体教学，并通过喜闻乐见的方式对师生进行宣传教育。进行文化浸润。创作和传播有中华文化内涵的文艺作品，开展有中华文

30、化内涵的文化活动，普及推广国家通用语言文字，来增强各族人民对中华文化的认同。推动各族群众在城乡之间、区域之间有序流动，增进各民族交往交流交融的深度和广度。（四）强化责任担当，勇于攻坚克难。带头严格遵守廉洁自律各项规定，牢固树立真抓实干的鲜明导向，以反面典型通报倒逼教职工持之以恒转变工作作风。充分发挥“头雁”效应，做到领导指挥、措施落实、问题解决在一线，以钉钉子的精神，一以贯之地坚持下去，善始善终、善作善成，着力形成高效有序、闭环运行的工作链条。不回避矛盾困难，自觉把自身工作放在学校发展大局中去思考去谋划，带动班子成员积极应对，集中力量攻坚，压实责任，加强指导，强化督查，推动各项工作落地生根。（

31、五）勇于自我革命，从严管党治党。提高政治站位，切实扛起管党治党政治责任。认真落实党委理论学习中心组学习制度，做到不打折扣开展好党建活动。强化制度执行，从严从实抓好监督执纪问责。推进基层党建全面进步全民过硬，增强党支部政治功能。落实书记抓党建述职评议考核制度，推动管党治党责任落到实处。持之以恒正风肃纪，发现问题立纠立改，巩固拓展作风建设。大力弘扬教育家精神，引导党员干部增强宗旨意识，坚定理想信念。推进廉洁文化教育，增强拒腐防变能力。赠篇：50组民主生活会发言金句1、明责任勇担当，强作风重落实，重实效创佳绩。2、以奋斗成就精彩人生，以奋斗点亮青春之光。3、围绕大局“干”，聚焦重点“干”，突出特色“

32、干”，优化服务“干”，提升效能“干”。4、征途漫漫，惟有以咬定青山不放松的执着，以越是艰险越向前的勇毅，方能赢得事业新篇章。5、建立健全预警机制，完善风险防控体系，打造了全方位的问题治理框架。6、在时代的大江大河中，惟有以高瞻远瞩的战略眼光、只争朝夕的奋斗精神，方能立于时代潮头。7、面对机遇，我们谋在先；面对挑战，我们行在前；面对困难，我们干在实处。8、大道至简，实干为要。战略规划的宏伟蓝图，必须在实干中化为生动现实。9、以志为翼，不辜岁月；以践为途，无畏波澜。10、客观检视，我在服务群众时还存在形式主义、官僚主义的问题。IK突破自我，冲破边界；臻于至善，铸就非凡。12、希望同志能够增强工作的

33、计划性，减少临时应付的情况。13、培育良好习惯不可能一日而成，摒弃不良习惯也不可能一挥而就。14、监督下级惧失票，监督同级怕伤和，监督上级忧穿小鞋。监督之难，需勇气与智慧并存。15、产业是发展的基石，项目是发展的动力。16、以劣势为导向来强化优势，运用整合思维来优化资源。17、自信自豪但不自满，争苦争累但不争功。18、道路漫漫，唯有奋进；责任在肩，永远激昂。19、军地一心，其利无比；军地联动，战无不胜。20、在危机中寻觅机遇，在困境中突破重围。21、在事业上力求突破，在改革中展现作为。22、抓发展必须紧抓项目，抓项目就是推动发展。23、始终把服务群众作为工作的出发点和落脚点，推动工作迈上新台阶

34、24、在新的历史起点上，我们既要有运筹帷幄的战略智慧，更要有真抓实干的坚强决心。25、目标如旗帜，指引方向；如命令，催人奋进；如民心，关乎福祉；如责任，需善始善终；如使命，凝聚力量。26、认真反思，我对年轻同志的培养关心不够，忽视了传帮带责任。27、苗族有句俗语：“登山莫怕路途遥，砍柴莫怕荆棘扎。”28、一份蓝图绘到底，一个目标抓到底。任何战略部署，都需要以钉钉子的精神、抓铁有痕的韧劲推动落实。29、滴滴不绝，是为溪流，滔滔不息，是为奋进30、运用现代化的管理工具来处理实际问题，以开放的工作视野来突破发展局限。31、以战略目标为导向来规划路径，以竞争为导向来驱动变革。32、于细微处察觉风起，

35、于平静中预见浪涌。33、青春在磨砺中绽放，人生在奋斗中升华。34、方向已明确，规划已制定，我们将以“老黄牛”的韧劲落实每处细节。35、不做“敷衍”的“庸员”，不做“拖沓”的“懒员”，不做“违规”的“劣员”。36、摒弃非分之想，于平凡中见真章；树立崇高志向，于勤奋中见成效；立足岗位实际，于责任中见忠诚。37、坚决抵制违规的“防护盾”，强力纠正偏差的“矫正器”。38、利泽不必归我，功绩必定有我39、无数个平凡日子的不懈奋斗，铸就了一个个非凡成就的里程碑。历史从不眷顾彷徨者，机遇总是青睐奋进者。40、向内沉淀、向外绽放、向高攀升41、业绩是最响亮的宣告：市场份额扩大%,技术革新达成项，产品合格率升至

36、o42、凭才华谱写华章，用勤勉培育硕果；借拼搏达成理想，靠恒心铸就辉煌。43、多在实践中锻炼，常在创业中磨练，敢在斗争中淬炼。44、非奋斗无以成事，无精神无以创新。需备更艰更苦之努力，需续披荆斩棘、勇毅前行之路。45、拧紧勤勉廉洁的“螺丝帽”，拉紧奉公守法的“缰绳”。46、通过智慧管理来推动业务转型升级，运用战略思维来引领行业发展潮流。47、以情抚慰心灵，以义传递正能；以理汇聚力量，以美润泽世界。48、政治立场要与中央保持一致，工作方法要与需求变化同步，思想观念要与形势发展同步，控制手段要与技术创新同步，自身能力要与使命任务相匹配。49、深入查找，我在执行重大决策时还存在犹豫不决、推诿扯皮的

37、问题。50、守好责任田，尽好分内责。【写材批用典】成四何足论，英雄自有真【例文】成败何足论，英雄自有真”。他们之所以成为大智大勇、大忠大义的传奇，是因为他们为主义而来，为信仰而战，为理想献身。”为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”。正因为心中有信仰，他们把忠诚扛在肩上，不避艰险、不惧牺牲，始终以党的意志为意志，以党的使命为使命，成为对敌斗争的利器，建立了彪炳史册的伟大功勋。（中国纪检监察报信仰铸就不朽）【典故】出自清代万邦荣偶感其二，成败何足论，英雄自有真。据迹鼓唇舌，千秋一酸辛。不见屠狗辈，乘时灭强秦。卧龙思复汉，赍志何曾申。【释义】意思是，成功和失败有什么值得评论的呢，英雄自有真诚的本质。【赏

38、析】“天地英雄气，千秋尚凛然。”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。在中华民族5000多年发展史上，英雄如天上星辰，数不胜数。民族危难之际，人民陷入水深火热之时，总有人挺身而出，舍生忘死，舍身取义，支撑着中华民族历经磨难却始终巍然屹立。特别是在中华民族受尽欺凌的近代，无数民族英雄奋起抵御外侮、救亡图存、保家卫国，谱写了感天动地、气壮山河的壮丽史诗。打开中国共产党厚重的百年史册，李大钊、方志敏、江竹筠、赵一曼、董存瑞等千千万万英烈，坚守信仰，视死如归，为真理斗争，为民族牺牲，他们的事迹荡气回肠，他们的精神激励后人。他们用鲜血和

39、生命书就的家国情怀和革命英雄主义精神，感天动地、可歌可泣。奋进新征程，广大党员干部要崇尚先进、争当先进，凝心聚力干事创业，真抓实干开创新局，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。【用法】主要适用于动员部署类、作风建设类讲话，侧重强调英雄模范，教育引导党员干部坚定理想信念，向先进看齐、向英雄学习，增强干事创业的内生动力。【写材批用典】曲抵有千金，无乃伤清白【例文】古人对清白廉洁的坚持，常带着近乎偏执的执着。唐代白居易任杭州刺史时，生活简朴，为官清廉，卸任时回顾自己这几年的刺史生涯，却因曾在游览天竺山时带回了两块山石而自责不已，写下“此抵有千金，无乃伤清白”的诗句。看似微不足道的小事，在他看来却与贪污腐

40、败无异，背后体现出的是其对公私界限极度严苛的划分。（中国纪检监察报饮马投钱）【典故】出自唐代白居易的三年为刺史二首，三年为刺史，无政在人口。唯向城郡中，题诗十馀首。惭非甘棠咏，岂有思人不。三年为刺史，饮冰复食集。唯向天竺山，取得两片石。此抵有千金，无乃伤清白。【释义】意思是，这两块石头价值千金，但我担心这样会损害我的清白。【赏析】古人讲，“不矜细行，终累大德。”明史记载：曾任广东布政使的刘大夏一次视察官库，发现一笔未上账的银子。库吏曰：“此乃赋税盈余，按例可归您用。”刘大夏沉吟半晌，终于用理智战胜了邪念，自责曰：“时求做好人，遇银何沉吟？”随即命库吏将银记入官账。作为一级官员，守着自己的薪俸过

41、日子，衣食无忧，工作舒心，生活开心，百姓信得过。若是没有节制，私欲膨胀、贪赃枉法，闹得民怨沸腾，难免东窗事发，最终落个身败名裂的下场。延安时期，毛泽东给抗大学员上课，穿的是膝盖上补着两块补丁的军裤；林伯渠在窑洞办公，戴的是断了腿、用胶布粘了又粘的眼镜；彭德怀身上穿的背心，用的是缴获敌人的降落伞制作的。回顾我们党的光辉历程不难发现，正是老一辈革命家带头崇清尚廉、艰苦奋斗，我们党才能取得一个又一个胜利。新时代新征程，广大党员干部要带头树好廉洁自律的好样子，手中常握戒尺，心中常敲警钟，做到防微杜渐，把私心杂念遏于初萌、止于未发，清清白白做人、干干净净做事、坦坦荡荡为官。【用法】主要适用于警示教育类、作风建设类讲话，侧重强调廉洁自律，教育引导党员干部坚守道德防线、廉洁底线和法纪红线，不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。