道德与法治三年级上册《1 学习伴我成长》课后作业.docx

《道德与法治三年级上册《1 学习伴我成长》课后作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《道德与法治三年级上册《1 学习伴我成长》课后作业.docx（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、道德与法治三年级上册1学习伴我成长课后作业-S选择题（每题2分，共30分）1下列活动中，不属于学习的是（）A.在操场跳绳锻炼身体B.和小伙伴一起玩猜谜语游戏C.在家躺着看电视D.跟着妈妈学包饺子2 .小明通过阅读绘本，知道了恐龙的生活习性，这说明学习可以通过（）方式获得。A.观察B.阅读C.实践D.询问他人3 .以下说法正确的是（）A.只有在学校上课才是学习B.学习只和书本知识有关C.生活中处处都能学习D.长大工作后就不用学习了4 .小红在公园里看到美丽的花朵，通过拍照记录并查阅资料了解花的名称和特点，这属于（）A.无意学习B.主动学习C.被动学习D.不需要学习5 .学习的好处不包括（）A.能

2、让我们变得更聪明B.可以认识更多的朋友C.能让我们掌握新本领D.能让我们不用做家务6下列学习方法中，你认为不正确的是（）A.遇到不懂的问题及时请教老师或同学B.每天制定学习计划并认真执行C.只学习自己喜欢的科目D.经常复习学过的知识7 .当我们学习遇到困难时，应该（）A.直接放弃8 .告诉自己再坚持一下C.抱怨学习太难D.等老师来帮忙8.从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领是（）A.天生就有的8 .通过学习获得的C.不用努力就会的D.别人给的9 .以下哪个场景体现了“处处可学习”（）A.小辉在公交车上观察乘客的行为，了解文明礼仪B.小美在家里只看电视节目，不做其他事C.小军在学校只听老

3、师讲课，不参加课外活动D.小丽在商场里只顾着玩耍，不注意周围事物10.学习过程中，我们会收获（）知识快乐本领烦恼A.B.C.D.11.下面哪种行为是善于学习的表现（）A.考试时偷看同学答案B.看到别人的学习方法好，直接照搬C.把错题整理在本子上，经常复习D.上课不认真听讲，课后抄作业12 .小宇在游泳课上学会了蛙泳，这说明学习能帮助我们（）A.提高身体素质B.培养兴趣爱好C.掌握生活技能D.以上都是13 .下列属于学习途径的是（）参观博物馆上网查阅资料和长辈聊天参加兴趣班A.B.C.D.14 .我们在学习中要做到（）A.知其然，不知其所以然B.只追求速度，不注重质量C.不仅要学习知识，还要学习

4、做人的道理D.只听老师的话，不自己思考15 .学习对我们的未来影响是（）A.没有影响B.能让我们有更多选择，实现梦想C.只是为了应付考试D.会让我们压力很大，没有好处二、判断题（每题2分，共20分）1 .只有学习成绩好才是真正的学习。（）2 .我们可以从失败的经历中学习到经验。（）3 .学习是学生的事情，和大人无关。（）4向别人请教问题是不好的行为，说明自己不聪明。（）5 .学习是一个不断积累的过程，需要长期坚持。（）6 .在生活中，我们可以通过观察周围的事物来学习新知识。（）7 .参加课外活动会浪费学习时间，不应该参加。（）8 .学习只要掌握书本上的知识就够了。（）9 .当我们学会了新的本领

5、会感到很有成就感。（）10 .学习方法是固定的，不能改变。（）三、简答题（每题10分，共30分）1 .请列举生活中5个学习的场景，并说明分别学到了什么？2 .当你在学习中遇到困难时，你会采取哪些方法克服困难？请至少写出3种方法。3 .说一说学习对我们的重要性体现在哪些方面？四、情景分析题（20分）周末，小明和爸爸妈妈去科技馆参观。在科技馆里，小明看到了很多有趣的科学实验和发明创造，他对其中的机器人展区特别感兴趣，认真听讲解员叔叔的介绍，还动手操作体验了机器人的功能。回家后，小明把在科技馆的所见所闻分享给了小伙伴们。请结合本节课所学知识，分析小明的行为。答案一、选择题1.C2.B3.C4.B5

6、D6.C7.B8.B9.A10.A11.C12.D13.D14.C15.B二、判断题1.2.3.4,5,6.7.8.9.10.X三、简答题1.示例： 在学校课堂上，学到了语文、数学等学科知识； 在美术课上，学到了绘画技巧和审美能力； 在家庭中，跟着父母学做饭，学到了生活技能； 在图书馆看书，学到了各种课外知识和文化； 和同学一起玩游戏，学到了合作与沟通的方法。1 .示例： 查阅资料，通过书籍、网络等寻找解决问题的方法； 请教老师或同学，向他们询问不懂的地方； 自己反复思考，尝试从不同角度分析问题； 把困难分解成小问题，逐个解决。1.学习对我们的重要性体现在： 学习能让我们获得知识，丰富自己的头脑； 帮助我们掌握各种本领和技能，提高生活能力； 培养我们的兴趣爱好，让我们的生活更加丰富多彩； 教会我们做人的道理，提高自身的道德修养； 为我们的未来发展打下基础，让我们有更多的选择和机会实现梦想。四、情景分析题小明在科技馆的行为充分体现了“处处可学习”。在科技馆这个场景中，小明通过听讲解员叔叔的介绍，学习到了关于机器人的科学知识；通过动手操作体验机器人功能，掌握了一定的实践技能，培养了动手能力和探索精神。回家后，小明把所见所闻分享给小伙伴们，这不仅巩固了自己学到的知识，还锻炼了表达能力，同时也让小伙伴们间接学习到了新知识。小明积极主动地在生活场景中学习，这种学习方式值得我们学习和借鉴。