(7篇)关于2025年八项规定精神学习教育读书班结业仪式上的讲话稿.docx
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1、7篇)关于2025年八项规定精神学习教育读书班结业仪式上的讲话稿讲话稿篇一同志们。今天,我们召开这次动员部署会,既是一次统一思想、凝聚共识的“集结号”,更是一次刀刃向内、自我革命的“冲锋令”。党的十八大以来,党中央以“咬定青山不放松”的战略定力推进作风建设,党风政风焕然一新,群众获得感显著增强。但必须清醒看到,当前仍有少数党员干部存在“身子进了新时代,脑子停在旧时光的顽疾。有的对中央八项规定精神“嘴上喊得震天响,脚下步子迈不动”,搞“选择性执行”;有的“穿新鞋走老路”,将公款吃喝转入隐蔽场所,以“商务接待之名行奢靡享乐之实;还有的“重留痕轻实效”,把“层层发文”当作落实,把“开会拍照”当作成
2、绩,导致基层干部疲于应付。这些问题如同“附骨之疽”,必须下猛药、出重拳、治根本!下面,我讲三点意见。一、提高政治站位,以“刮骨疗毒”的决心深化认识(一)深刻领悟中央八项规定的政治内涵中央八项规定不是简单的“行为规范”,而是新时代全面从严治党的“政治宣言”。它体现了我们党“打铁必须自身硬”的政治清醒,彰显了“得罪千百人,不负十四亿”的历史担当。党员干部要站在“两个维护”的高度,把落实中央八项规定精神作为检验政治判断力、政治领悟力、政治执行力的“试金石”。(二)清醒认识作风建设的严峻形势当前,四风问题呈现出三大新动向。手段更隐蔽。送礼收礼从“实物”转向“虚拟”,电子红包、快递代收、代持消费卡等花样
3、翻新。领域更集中。工程建设、招投标、物资采购等权力集中领域成为“围猎”重灾区。反弹更顽固。一些单位“整改一阵风,过后就放松”,甚至出现“前脚通报、后脚违规”的顶风违纪现象。(三)坚决破除三种错误思想“无关论认为作风建设是领导的事、纪检部门的事,与普通干部无关。“过关论搞“材料整改”“数字整改”,企图蒙混过关。“变通论”。以“特殊情况”“工作需要”为由打擦边球,搞“上有政策、下有对策二、聚焦关键环节,以“猛药去病”的举措精准发力(一)在学习教育上突出“三个全覆盖”对象全覆盖。从领导班子到基层党员,从在职干部到离退休人员,分层分类开展“作风建设大轮训内容全覆盖。将习近平关于作风建设重要论述摘编中国
4、共产党纪律处分条例列为必学篇目,编发作风建设典型案例警示录。载体全覆盖。推行“线上+线下双线教育模式,线上开设“廉政微课堂”,线下组织“重走挑粮小道”“体验红军餐”等沉浸式教学。(二)在问题整治上实施“三大攻坚战”隐形变异享乐奢靡歼灭战。运用大数据筛查党员干部电子支付、快递物流、车辆轨迹等数据,对“隔空送礼”“异地宴请”等问题露头就打。对近三年所有培训考察项目开展“回头看”,严查借机旅游、超标准住宿等问题。形式主义官僚主义阻击战。实施基层减负“三砍三提”行动。砍掉60%的重复报表、砍掉50%的冗余会议、砍掉30%的过度留痕;提升一线调研频次、提升群众评价权重、提升问题解决效率。开展“指尖上的形
5、式主义”专项整治,政务APP、工作群压减40%,严禁强制“打卡晒图群众身边腐败问题清剿战。在政务服务窗口设立“办不成事监督岗,严查“吃拿卡要”“推诿扯皮”行为,查实问题一律公开曝光。开展“护民生暖民心专项行动,重点整治教育医疗、养老社保等领域优亲厚友、截留挪用问题。(三)在制度建设上构建“三不腐”机制强化“不敢腐”的震慑。建立“一案双查”机制,既查直接责任人,也查分管领导和主要领导责任。对顶风违纪行为实行“三个一律”。一律从严查处、一律通报曝光、一律追缴违纪所得。扎紧“不能腐”的笼子。修订公务接待管理办法,明确“同城不接待”“无公函不报销”“人均餐费不超过80元”硬杠杠。制定作风建设考核评价办
6、法,将考核结果与干部晋升、绩效奖金直接挂钩。增强“不想腐”的自觉。开展“廉洁家书”活动,组织干部家属撰写廉政寄语,筑牢家庭防线。建立“作风建设荣誉榜”,对连续三年无违规的干部授予“清风标兵”称号。三、强化责任担当,以“久久为功”的韧劲狠抓落实(一)压紧压实“三级责任”党委主体责任。党委书记要当好“第一责任人”,每季度听取1次专题汇报,带头开展“四不两直”调研。纪委监督责任。纪委监委要瞪大眼睛、拉长耳朵,对重点领域开展“点穴式”监督,对整改不力单位挂牌督办。支部落实责任。各党支部要建立作风问题整改台账,实行“挂图作战、销号管理”。(二)成立专项工作领导小组为确保工作落地见效,成立由我任组长,纪委
7、书记XX同志、党委副书记XX同志任副组长,组织部、宣传部、纪委办、财务处等部门主要负责人为成员的领导小组,下设三个工作组。综合协调组。负责方案制定、任务分解、进度跟踪。督导检查组。采取“四不两直”方式开展明察暗访,发现问题即时通报。宣传报道组。开设“作风建设先锋榜”“曝光台”专栏,强化正反典型教育。(三)建立“四项机制”周调度机制。每周召开领导小组例会,研究解决突出问题。月通报机制。每月发布作风建设进度通报,对连续两次排名末位的单位主要负责人约谈。群众评价机制。每季度开展作风建设满意度测评,满意度低于80%的单位“回炉补课”。考核问责机制。将作风建设纳入年度绩效考核,对发生严重违纪问题的单位实
8、行“一票否决”。同志们,逆水行舟,一篙不可放缓;滴水穿石,一滴不可弃滞。让我们以“越是艰险越向前”的勇毅、“狭路相逢勇者胜”的斗志,坚决打赢作风建设攻坚战,以优异成绩迎接XX召开!讲话篇二同志们:今天,我们召开2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设重要论述,全面落实党中央决策部署,对全系统学习教育工作进行动员部署。下面,我讲五个方面意见:一、提高政治站位,深刻把握学习教育的战略意义(一)这是深化全面从严治党的必然要求党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央以中央八项规定破题,推动党内正气上升、社会风气上扬。当前,面对“四大
9、考验”“四种危险“长期存在的复杂形势,必须以永远在路上的清醒推进作风建设。这次学习教育是巩固主题教育成果的深化工程,是推进自我革命的重要抓手,要通过系统学习、深刻检视、全面整改,推动全面从严治党向纵深发展。(二)这是密切党群干群关系的根本途径中央八项规定直指群众反映强烈的突出问题,是新时代党的群众路线的生动实践。要通过深入学习教育,引导党员干部始终站稳人民立场,着力解决群众急难愁盼问题,以优良作风赢得群众信任支持,厚植党的执政根基。(三)这是服务高质量发展的重要保障中国式现代化需要优良作风保驾护航。要通过学习教育,促使党员干部提振干事创业精气神,破除形式主义、官僚主义,以务实举措推动重大战略落
10、地见效,为全面建设社会主义现代化国家提供坚强作风保障。(四)这是锻造过硬干部队伍的内在要求干部作风关乎事业成败。要通过学习教育,教育引导广大党员干部筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵,锤炼忠诚干净担当的政治品格,打造适应新征程新要求的高素质干部队伍。二、聚焦核心任务,精准落实学查改关键环节(一)学在深处,筑牢思想根基深化理论武装。以习近平关于加强党的作风建设论述摘编为核心教材,通过“第一议题“领学、理论中心组研学、专题读书班深学、“三会一课“促学,推动学习入脑入心。创新学习方式。开展“作风建设大家谈“活动,组织观看警示教育片,运用线上平台推送学习资料,增强学习的针对性实效性。强化成果转化
11、将学习成效与推动工作相结合,开展“学理论、找差距、促发展”专题研讨,形成理论指导实践的行动方案。(二)查在细处,精准检视问题对标对表查。对照中央八项规定及其实施细则精神,聚焦四风”问题新表现,深入查找在落实决策部署、联系服务群众、履职用权等方面的差距。开门纳谏查。通过问卷调查、实地走访、设立意见箱等方式,广泛听取群众意见建议,建立“群众点题、干部领题、整改结题“机制。相互帮助查。运用民主生活会、组织生活会等载体,开展批评与自我批评,建立“上级点、群众提、互相帮、自己找“立体化查摆体系。(三)改在实处,务求整改实效建立清单抓整改。对查摆问题实行台账管理,明确责任主体、整改措施和完成时限,实行销
12、号督办。专项整治抓整改。聚焦重点领域开展“四风”问题专项整治,严查隐形变异“四风”问题,强化震慑效应。建章立制抓整改。完善公务接待、公车管理、项目审批等制度规范,构建用制度管权、按制度办事、靠制度管人的长效机制。(四)融在日常,推动常态长效纳入考核评价。将作风建设成效纳入领导班子和领导干部年度考核,作为评优评先重要依据。强化监督问责。开展常态化明察暗访,对顶风违纪行为严肃查处,典型案例通报曝光。注重宣传引导。挖掘先进典型,推广经验做法,营造风清气正的良好氛围。三、强化组织领导,确保学习教育落地见效(一)压实责任链条各级党委(党组)要切实履行主体责任,主要负责同志要担起“第一责任人“职责,班子成
13、员落实“一岗双责”。成立专项领导小组,制定实施方案,细化任务分工,形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。(二)坚持分类指导针对不同层级、不同领域特点,制定差异化学习教育方案,增强针对性。对关键岗位、重点人群开展专项教育,强化风险防控意识。(三)力戒形式主义严格控制文件会议数量,杜绝“作秀式”学习、”应付式整改。注重实际效果,将群众满意度作为检验学习教育成效的重要标准。(四)统筹推进工作把学习教育与贯彻党的二十大精神相结合,与落实“十四五”规划任务相结合。坚持“两不误、两促进“,以优良作风推动改革发展稳定各项工作取得新成效。四、突出实践导向,推动作风建设走深走实(一)在服务群众中锤炼作风开展“我
14、为群众办实事”实践活动,着力解决教育医疗、养老社保等民生领域突出问题。推行“一线工作法”,领导干部带头深入基层调研,切实解决群众急难愁盼问题。(二)在担当作为中检验作风围绕重大项目建设、乡村振兴等重点任务,开展“作风攻坚”行动。建立干部担当作为正向激励机制,对表现突出的干部优先提拔使用。(三)在改革创新中优化作风深化“放管服”改革,简化审批流程,提高服务效率。鼓励干部解放思想、开拓创新,营造干事创业良好氛围。(四)在廉洁自律中涵养作风加强廉政教育,筑牢拒腐防变思想防线。严格执行中央八项规定精神,坚决反对特权思想和特权现象。五、加强宣传引导,营造风清气正浓厚氛围(一)强化舆论引领充分利用报刊、电
15、视、网络等媒体,广泛宣传学习教育的重要意义和进展成效。开设“作风建设进行时“专栏,报道先进典型和经验做法。(二)注重文化浸润开展廉政文化创建活动,营造崇廉尚洁的文化氛围。组织党员干部参观廉政教育基地,增强廉洁自律意识。(三)加强舆情管控建立舆情监测机制,及时回应社会关切。对恶意炒作、造谣传谣行为依法依规处理。(四)健全长效机制完善作风建设考核评价体系,实现动态管理。建立作风问题定期分析研判制度,及时发现和解决苗头性倾向性问题。同志们,作风建设永远在路上。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以高度的政治自觉、饱满的精神状态、务实的工作作风,深入开展学习教育,持续深化作风建设,为
16、全面建设社会主义现代化国家作出新的更大贡献!研讨发言篇三今天,我们召开2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会,主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,全面落实党中央关于开展学习教育的决策部署,动员全系推进中国式现代化是一项前无古人的伟大事业,需要全党全国各族人民团结奋斗。优良的作风是干事创业的保障,是攻坚克难的利器。当前,我们面临的改革发展任务艰巨繁重,更需要以严实的作风推动党中央决策部署落地见效。开展学习教育,就是要激励党员干部担当作为、真抓实干,坚决破除“躺平”心态、“等靠要”思想,以“功成不必在我,功成必定有我的境界,在高质量发展、科技创新、民生改
17、善等一线战场冲锋陷阵,为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。二、聚焦任务重点,扎实推进学习教育走深走实(一)深化理论武装,在学深悟透上下功夫坚持把学习习近平总书记关于作风建设的重要论述作为首要任务,原原本本研读习近平关于全面从严治党论述摘编中央八项规定及其实施细则,通过“三会一课”、专题研讨、辅导讲座等形式,深刻领会中央八项规定的核心要义、实践要求。要结合党的二十大和二十届三中全会精神,系统总结党的十八大以来作风建设取得的历史性成就,特别是对照新时代新征程的使命任务,找准作风建设的发力点。领导干部要带头领学促学,撰写学习笔记、开展交流研讨,带动全体党员干部真学真信真用。(二)创新方式方法,在增
18、强实效上求突破坚持“线上+线下”相结合,充分利用“学习强国”、党建云平台等载体,打造“指尖上的课堂”。组织开展“作风建设大家谈”微论坛,鼓励党员干部结合岗位实际谈认识、找差距。通过观看警示教育片、参观廉政教育基地、剖析典型案例等方式,以案为鉴、以案明纪,增强学习教育的感染力和震慑力。注重分类指导,针对机关、基层、窗口单位等不同领域特点,制定差异化学习方案,确保全员覆盖、精准施策。(三)全面深入查摆,在刀刃向内上见真章对照中央八项规定精神,重点查找六个方面问题:一是在贯彻落实上级决策部署中是否存在做选择、搞变通、打折扣;二是在服务群众中是否存在生冷硬推、效率低下;三是在履职尽责中是否存在不作为、
19、慢作为、乱作为;四是在公务活动中是否存在超标接待、铺张浪费;五是在生活作风中是否存在情趣低俗、道德失范;六是在制度执行中是否存在搞形式、走过场。通过自己查、群众提、互相帮、上级点等方式,建立问题清单,实行销号管理。要坚持开门纳谏,通过召开座谈会、发放征求意见表、设立意见箱等渠道,广泛听取群众意见,确保问题找得准、改得实。(四)狠抓整改落实,在长效长治上出实招对查摆出来的问题,要制定整改方案,明确责任人和时间表,实行挂图作战、限期整改。坚持立行立改与长效治理相结合,对能够立即解决的问题,即知即改、雷厉风行;对需要长期推进的,建立健全制度机制,堵塞漏洞。要强化监督问责,将整改情况纳入巡视巡察、审计
20、监督重点内容,对整改不力、敷衍塞责的严肃追责。注重建章立制,修订完善公务接待、公车管理、经费使用等制度,形成用制度管人管事管权的良好局面。三、强化组织保障,确保学习教育取得实效(一)压实责任链条,形成齐抓共管格局各级党委(党组)要切实履行主体责任,“一把手”要负总责、亲自抓,班子成员要落实“一岗双责”,层层传导压力。组织部门要加强统筹协调,纪检监察机关要强化监督执纪问责,宣传部门要做好舆论引导,形成各司其职、协同推进的工作合力。建立考核评价机制,将学习教育成效纳入领导班子和领导干部年度考核,作为评优评先的重要依据。(二)力戒形式主义,弘扬务实求真作风学习教育要坚持问题导向、目标导向、结果导向,
21、坚决杜绝“走过场”“做虚功要统筹好学习教育与中心工作,做到“两不误、两促进”,防止“两张皮”现象。领导干部要带头改进文风会风,开短会、讲短话、发短文,把精力聚焦到解决实际问题上。对在学习教育中搞形式主义、官僚主义的,要严肃通报批评,典型案例公开曝光。(三)注重宣传引导,营造浓厚舆论氛围充分运用报刊、电视、网络等媒体,开设专题专栏,宣传中央八项规定精神和学习教育进展成效。挖掘先进典型,讲好作风建设故事,发挥示范引领作用。加强舆情监测,及时回应社会关切,为学习教育营造良好舆论环境。通过开展“作风建设标兵”评选、“群众满意窗口”创建等活动,激发党员干部干事创业热情。(四)健全长效机制,推动作风建设常
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