2019新人教版部编本四年级上册语文第一单元习作写一处景物.ppt
《2019新人教版部编本四年级上册语文第一单元习作写一处景物.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019新人教版部编本四年级上册语文第一单元习作写一处景物.ppt(25页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第一单元习作习作要求留心观察留心观察一处一处景物。景物。按按一定顺序一定顺序把景物写下来。把景物写下来。把景物特点写具体。把景物特点写具体。老师的话:写景物的文章,既可以采用写景物的文章,既可以采用“总分总总分总”的结构,的结构,抓住事物的不同特点写具体。也可以按照地点抓住事物的不同特点写具体。也可以按照地点转移的顺序,选取有代表性的事物写具体。转移的顺序,选取有代表性的事物写具体。写写事物,不论静态描写还是动态描写,都要求抓事物,不论静态描写还是动态描写,都要求抓住事物的特点写具体。住事物的特点写具体。将事物的特点写具体,就要像放电影一样,通将事物的特点写具体,就要像放电影一样,通过描述能在
2、画面中展现那一幅幅生动有趣的画过描述能在画面中展现那一幅幅生动有趣的画面,才算是成功了。面,才算是成功了。写事物可以采用多种写法,如修辞手法中的写事物可以采用多种写法,如修辞手法中的比喻、拟人、排比、反问等等。比喻、拟人、排比、反问等等。语句要突出中心,每写一句话都要突出中心,语句要突出中心,每写一句话都要突出中心,写出美感、趣味、新奇之处,不要平铺直叙。写出美感、趣味、新奇之处,不要平铺直叙。强调:强调:抓住景物特点,借用课文中的优美词句,抓住景物特点,借用课文中的优美词句,运用排比句式,时时围绕中心来写。运用排比句式,时时围绕中心来写。老师的话写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系,写景物时
3、不要忘掉自己与景物之间的关系,要有意识地把自己的感情、感受写进去,要有意识地把自己的感情、感受写进去,这样使人读了会产生一种身临其境之感。这样使人读了会产生一种身临其境之感。适当地、正确地引用前人描写景物的诗词适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平歌赋,也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累,别等用时再去找。时多加阅读和积累,别等用时再去找。优美句段 春天来到操场上。操场上的小草从泥土里春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来,呼吸着新鲜的空气,操场边上白杨探出头来,呼吸着新鲜的空气,操场边上白杨树也长出了新芽,呈现出勃勃的生机。白杨树树也长出了新
4、芽,呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳,抽出新的枝条,微风一吹,摇摇旁边的垂柳,抽出新的枝条,微风一吹,摇摇晃晃,像是在做广播操;细细的柳丝上,不知晃晃,像是在做广播操;细细的柳丝上,不知从什么地方送来的嫩黄色,定眼望去,又有些从什么地方送来的嫩黄色,定眼望去,又有些像绿色。她们的腰好软,轻风将下梢托起,整像绿色。她们的腰好软,轻风将下梢托起,整齐又好看;换个角度看,又一齐垂下来,仿佛齐又好看;换个角度看,又一齐垂下来,仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发,吟起了贺知章梳齐的头发。我不禁诗性大发,吟起了贺知章的的咏柳咏柳:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,
5、二月春风似剪刀。绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。优美句段 我来到校园东北角的花园里。啊,好美我来到校园东北角的花园里。啊,好美!有山茶、有山茶、月季、一串红、紫荆月季、一串红、紫荆五颜六色,竞相开放。瞧,西五颜六色,竞相开放。瞧,西边的桃花开得多好啊边的桃花开得多好啊!粉红粉红的,由五片花瓣组成,粉红粉红的,由五片花瓣组成,鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。那粉红的鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上,十分显眼。那粉红的花朵躲在翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。微风花朵躲在翠绿的叶子下,好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来,北边的桃树轻轻摇摆,小蜜蜂和小蝴蝶在桃徐徐吹来,北边的桃树轻轻摇摆,
6、小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去,从这朵花上飞到那朵花上。那景色人树周围飞来飞去,从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊,什么香见人爱。啊,什么香?随着一丝清香,我来到一棵开着随着一丝清香,我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说,这叫紫荆。紫荆花的花紫色花朵的小树前。听别人说,这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的,密密麻麻,好不可爱!那花是一串一串的,朵小小的,密密麻麻,好不可爱!那花是一串一串的,开在枝干上,像珍珠。最特别的是紫荆先开花,后长叶,开在枝干上,像珍珠。最特别的是紫荆先开花,后长叶,你说这奇怪不奇怪你说这奇怪不奇怪?在东边,有一片不知名的花,那花在东边,有一片不知名的花,那花也是一
7、串一串的,不过是红色的。听人说,把花蕊拉出也是一串一串的,不过是红色的。听人说,把花蕊拉出来,吸里面的汁,很甜很甜。那山茶花有的开放了,红来,吸里面的汁,很甜很甜。那山茶花有的开放了,红红的,像天上的朝霞;有的含苞欲放,花骨朵饱胀得快红的,像天上的朝霞;有的含苞欲放,花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。以校园升旗台一角为例教你怎样写以校园升旗台一角为例教你怎样写一、构思、确定内容。一、构思、确定内容。升旗台的构造:升旗台的构造:1、三级台阶、三级台阶2、三支旗杆、三支旗杆3、台阶周围有鲜花、台阶周围有鲜花 除了升旗台本身,我们还可以写写
8、周围除了升旗台本身,我们还可以写写周围的景物,但不详细写,只是一笔带过。的景物,但不详细写,只是一笔带过。如:周围的大树,升旗台后是高大的教学如:周围的大树,升旗台后是高大的教学楼,前面是宽阔的操场。楼,前面是宽阔的操场。这样就可以丰富作文的内容,但不能喧宾这样就可以丰富作文的内容,但不能喧宾夺主。夺主。我们如何把升旗台写具体,写好呢?我们如何把升旗台写具体,写好呢?一、我们要仔细观察:一、我们要仔细观察:1、三级台阶、三级台阶2、旗杆:、旗杆:3、台阶周围有鲜花:、台阶周围有鲜花:大小不一,大中小。大小不一,大中小。颜色质地:深棕色的大理石,显得颜色质地:深棕色的大理石,显得 庄严肃穆。庄严
9、肃穆。三支、银白色、三支、银白色、在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。在阳光的照耀下闪着耀眼的白光。红的、黄的、粉红的、五红的、黄的、粉红的、五颜六色、色彩斑斓(比喻)像为升旗台绣上颜六色、色彩斑斓(比喻)像为升旗台绣上美丽的花边。美丽的花边。还写周围的大树:还写周围的大树:1、写树的词语:用四字词语、写树的词语:用四字词语 2、运用比喻、拟人修辞方法。、运用比喻、拟人修辞方法。3、如升旗台旁有几棵大树,茂盛的枝叶向四、如升旗台旁有几棵大树,茂盛的枝叶向四周伸展,远远看去就像是一把把碧绿的大伞,周伸展,远远看去就像是一把把碧绿的大伞,为我们遮风挡雨;它们又像是一个个威武的为我们遮风挡雨;它们又像是一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 新人 教版部编 四年级 上册 语文 第一 单元 习作 写一处 景物
