【7篇】校长副校长高校党委书记2025民主生活会对照发言材料(四个带头)精选.docx
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1、校长副校长高校党委书记2025年度民主生活会对照发言材料(四个带头)按照县委教育工委关于开好2024年度民主生活会的通知要求,我认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党的二十大和二十届二中、三中全会精神,并对照检查存在的问题,现将情况报告如下:一、存在的主要问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩方面一是贯彻党的教育方针政策不够严格。作为学校分管教学工作的副校长,在贯彻立德树人根本任务时,把握政治性不够强,对教育工作的意识形态属性认识不够深刻。特别是在落实“双减”政策过程中,存在消极应付、敷衍了事的问题。对课后服务、校外培训机构监管等工作重视不够,存在有令不行、有禁不止的现象。在教材使
2、用和课程建设中,政治把关不够严格,意识形态阵地意识淡薄。对一些违反教育方针、背离教育规律的做法制止不及时,追责不到位,暴露出政治敏锐性和政治判断力的不足。二是落实意识形态工作责任制不够到位。在思政课和德育工作中,存在重智育轻德育的倾向,对学生价值观培育的重要性认识不足。课堂教学中,对教师的意识形态言行监管不够严格,存在让课堂阵地失守的风险。有的教师在课堂上传播错误观点,造成不良影响。在网络舆情管理方面,风险防范意识不强,对师生在网络空间的言论疏于管理。特别是在处理涉及学校的负面舆情时,应对不够及时,处置不够妥当,影响了学校形象。对教育系统意识形态领域的形势研判不够深入,预警机制不够健全。三是执
3、行民主集中制不够规范。在学校重大事项决策中,存在个人说了算的问题,集体领导原则执行不够严格。对涉及教师职称评定、岗位聘用等重要事项,未能严格执行民主程序。在推进课程改革、教学改革等工作时,存在越权决策、擅自决定的现象。对分管部门在执行制度过程中出现的违规行为,纠正不够及时,问责不够严格。特别是在教学管理、教师考核等方面,存在搞“一言堂”、搞“小圈子”的问题,影响了学校管理的规范性和公平性。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面一是师德师风建设抓得不够严实。对教师职业道德建设的政治属性认识不够,存在重业务轻师德的现象。在教师管理中,对师德失范行为查处不够及时,处理不够严格。个别教师存在有偿补
4、课、收受礼品等违规行为,反映出教师职业道德建设存在薄弱环节。对课堂教学纪律监管不够严格,存在上课玩手机、擅自调课等违反教学纪律的问题。特别是在师德考核评价中,导向不够正确,存在重成绩轻品德的倾向。对教师的师德失范行为追责问责不够严格,处理不够坚决。二是工作作风方面还有明显差距。对教育工作中的形式主义问题整治不够有力,存在应付了事、走过场的现象。在开展教育教学检查时,浮于表面,不深入实际。对教师和学生反映的问题解决不够及时,推诿扯皮、效率不高的问题时有发生。在服务师生方面,存在冷硬横推的现象,缺乏人文关怀。特别是在处理涉及师生切身利益的问题时,作风简单粗暴,引起不满。对基层学校反映的困难问题重视
5、不够,帮助解决不够及时。三是廉政风险防控不够严格。在教育教学管理中,对重点领域和关键环节的监管不够到位。在教辅材料征订、设备采购等方面,存在制度执行不严、监管不力的问题。对分管部门在经费使用、物资管理等方面的廉政风险排查不够及时。特别是在课外教育、校园建设等项目中,存在监督制约不够有力的问题。对教育系统行风建设重视不够,存在有令不行、有禁不止的现象。在落实中央八项规定精神方面,警惕性不够高,整治不够彻底。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面一是贯彻教育改革部署的担当不够。面对教育领域重大改革任务,缺乏担当精神和斗争勇气。在落实“双减”政策等重点工作中,存在等待观望、畏首畏
6、尾的问题。对一些触及利益、难度较大的改革任务,主动性不够,推进不力。特别是在规范校外培训机构、治理教育乱象等工作中,存在不敢碰硬、不敢较真的问题。对上级决策部署领会不深、落实不力,导致一些重点改革工作迟迟得不到有效推进。同时,在完善教育评价机制等改革任务中,创新意识不足,习惯于按部就班,不敢突破创新。二是纪律规矩执行不够严格。对教育系统的各项纪律规定落实不够到位,存在上有政策、下有对策的现象。在课程管理、作业管理等方面,制度执行打折扣、搞变通。对教师在课堂教学、考试评价等环节违反纪律的行为,发现不够及时,处理不够严格。特别是在教师管理、学生管理等关键环节,规矩意识不够强,导致一些违规违纪问题长
7、期得不到解决。对分管部门在执行纪律方面存在的问题,督促整改不够有力,问责不够严厉。三是全面从严治党“一岗双责”落实不到位。作为分管教学的副校长,对分管领域的党建工作重视不够,与业务工作结合不够紧密。对教师队伍的党性教育抓得不够紧,存在“重教学、轻党建”的现象。在落实意识形态工作责任制方面,对教师的政治理论学习抓得不够严实,导致一些教师政治意识淡薄。特别是在教师培训I、教研活动等方面,党的教育方针贯彻不够到位,政治引领作用发挥不够充分。对分管部门的党风廉政建设监督管理不够严格,存在失察失管的问题。(四)带头履行全面从严治党政治责任方面一是党建工作责任落实不够严实。在抓党建促教学方面,存在党建与业
8、务“两张皮”的问题。对分管部门党支部建设指导不够有力,组织生活质量不高。党内政治生活不够严肃,批评和自我批评流于形式。在教师党员教育管理中,重业务素质轻党性修养,导致一些党员教师先锋模范作用发挥不充分。特别是在党建工作与教育教学融合方面,思路不够开阔,举措不够有力,影响力不够强。二是监督执纪问责不够有力。对教育系统重点领域的廉政风险防范不够,监督制约机制不够健全。在重要岗位和关键环节,监督检查不够严格,存在监督盲区。对发现的违纪违规问题,处理不够及时,追责不够严厉。特别是在师德师风建设、教育收费等方面,存在有案不查、查而不实的问题。对分管部门的党风廉政建设指导不够有力,压力传导不够到位。二、原
9、因分析(一)政治站位和理论修养不够高。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育工作重要论述方面还有差距。对教育工作的政治属性、战略地位认识不够深刻。在推进教育改革发展过程中,政治站位不够高,政治敏锐性不够强。理想信念教育不够扎实,宗旨意识有所淡化。对标新时代全面深化教育改革的要求,思想认识存在偏差。特别是在贯彻党的教育方针政策方面,学习不够深入,领会不够透彻,存在上下一般粗的问题。(二)纪律规矩和责任担当有待加强。纪律意识不够强,在工作中存在不守规矩、不讲程序的问题。对教育系统各项规章制度执行不够严格,存在打折扣、搞变通的现象。面对改革发展中的矛盾和问题,担当精神不够,创新意识
10、不足。特别是在落实“双减”等重点改革任务中,勇气和魄力不够,推进不够有力。对教育管理中的形式主义、官僚主义问题重视不够,整治不够彻底。在履行全面从严治党责任方面,抓而不实、抓而不严的问题仍然存在。(三)能力素质和工作作风需要改进。面对新形势新要求,能力素质还不能完全适应工作需要。在教育教学管理中,统筹谋划能力不够强,工作思路不够开阔。对新情况新问题研究不够深入,解决问题的办法不多。工作作风不够扎实,存在浮光掠影、蜻蜓点水的问题。服务意识不够强,对师生员工的合理诉求解决不够及时。特别是在推进教育领域重点改革任务中,创新突破能力不足,工作实效不够明显。三、整改措施(一)提高站位抓学习,增强政治意识
11、持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是关于教育工作的重要论述,切实提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。严格落实意识形态工作责任制,加强阵地管理,守好主阵地。每周至少安排半天时间学习,每月至少召开一次专题研讨会。加强理论武装,深刻领会党的教育方针政策,确保各项工作沿着正确政治方向前进。建立完善学习考评机制,强化学习实效,推动学习往深里走、往实里走。(二)强化责任抓落实,狠抓工作作风。认真履行“一岗双责”,切实抓好分管领域的党建工作和业务工作。严格执行民主集中制,健全完善议事决策机制。加强师德师风建设,严格落实师德”一票否决”制度。深入整治形式主义官僚主义,持续改进工作作风
12、每月至少开展一次作风督查,及时发现和纠正问题。健全监督制约机制,加强重点领域和关键环节监管。建立问题整改台账,实行销号管理,确保整改到位。定期开展廉政警示教育,筑牢思想防线。(三)从严要求抓党建,强化制度建设。严格落实全面从严治党主体责任,推动管党治党向纵深发展。加强基层党组织建设,提升组织生活质量。深化党建工作与教育教学融合,充分发挥党建引领作用。健全完善规章制度,强化制度执行力。每季度至少召开一次党建工作专题会议,研究解决问题。加大执纪问责力度,对违纪违规问题严肃查处。完善考核评价机制,把从严治党责任落实情况作为重要考核内容。注重建章立制,形成长效机制,防止问题反弹回潮。某市委常委、市委
13、秘书长度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料尊敬的各位常委、同志们:在这次民主生活会上,我严格按照“四个带头”的要求,即带头深刻领悟“两个确立”的决定性意义、增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,带头用新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,带头坚持和加强党的全面领导、坚定不移推进全面从严治党,带头坚持以人民为中心的发展思想,紧密联系自己的思想和工作实际,深入查找存在的问题,深刻剖析原因,提出改进措施。下面,我将对照检查情况汇报如下:一、存在的主要问题(一)严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面虽然我在政治立场上始终保持清醒和坚定,但在一些具体工作中,仍存在政治敏锐性和鉴别
14、力不够强的问题。比如,面对一些涉及政治原则、政治立场、政治方向的问题时,没有第一时间从政治上进行分析和判断,缺乏足够的敏锐性和洞察力。同时,在维护党的团结统一方面,虽然能够坚决执行党的决定和上级的指示,但在一些具体事务的协调处理上,有时过于强调个人意见,缺乏大局意识和整体观念,影响了党内团结。(二)在增强党性、严守纪律、砥砺作风方面我在党性修养方面虽然有一定的基础,但对照新时代党员领导干部的标准,还存在不小的差距。一是理论学习不够深入,对党的创新理论掌握不够系统全面,运用理论指导实践的能力有待提高。二是纪律意识有所松懈,有时在遵守工作纪律、执行规章制度方面存在侥幸心理,没有时刻保持高度的警惕性
15、三是工作作风不够扎实,有时存在形式主义、官僚主义倾向,深入基层调查研究不够,对群众的真实需求和困难了解不够深入。(三)在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面在遵规守纪方面,我能够严格遵守党的纪律和规矩,但在实际工作中,有时过于谨慎,缺乏敢于担当、勇于创新的精神。一是面对复杂问题和挑战时,有时存在畏难情绪,缺乏攻坚克难的勇气和决心。二是在推动工作创新方面,有时过于依赖传统经验和做法,缺乏对新理念、新方法的探索和应用。三是在廉洁自律方面,虽然能够保持清正廉洁的作风,但在一些具体事务的处理上,有时没有严格执行相关制度和规定,存在一定的风险隐患。(四)在履行全面从严治党政治责任方面作为市委
16、常委、市委秘书长,我在履行全面从严治党政治责任方面还存在一定的不足。一是抓党风廉政建设不够有力,对下属单位和党员干部的教育、管理和监督不够到位,导致一些违纪违法问题的发生。二是在推动管党治党责任落实方面,有时存在上热下冷、层层衰减的现象,没有真正形成齐抓共管的良好局面。三是在落实中央八项规定精神方面,虽然能够严格执行相关规定,但在一些具体细节上还存在疏漏和不足之处。二、原因剖析针对上述问题,我进行了深入剖析,认为主要原因有以下几点:一是政治理论学习不够深入。对党的创新理论缺乏系统深入的研究和理解,导致在思想上、行动上有时与党中央的要求存在偏差。二是党性修养不够扎实。对党性修养的重要性认识不足,
17、缺乏持之以恒的锤炼和磨砺,导致在思想上、作风上存在一些问题和不足。三是担当精神不够强烈。面对复杂问题和挑战时,缺乏攻坚克难的勇气和决心,缺乏敢于担当、勇于创新的精神。四是管党治党责任落实不够到位。对全面从严治党的重要性和紧迫性认识不足,对下属单位和党员干部的教育、管理和监督不够到位,导致一些违纪违法问题的发生。针对上述问题及原因剖析,我将采取以下措施进行整改:(一)加强政治理论学习,提高政治敏锐性和鉴别力一是制定详细的学习计划,系统深入地学习党的创新理论,特别是新时代中国特色社会主义思想,不断提高自己的政治理论水平。二是加强对党的路线方针政策的学习和理解,增强政治敏锐性和鉴别力,确保在思想上、
18、行动上与党中央保持高度一致。三是积极参加各种学习培训活动,加强与同志们的交流和研讨,共同提高政治理论素养。(二)增强党性修养,严守纪律规矩一是加强党性锻炼和党性修养,始终保持共产党人的政治本色。二是严格遵守党的纪律和规矩,特别是政治纪律和政治规矩,做到令行禁止、步调一致。三是加强作风建设,切实转变工作作风,深入基层调查研究,了解群众的真实需求和困难,为群众办实事、解难事。(三)勇于担当创新,推动工作高质量发展一是增强担当精神,面对复杂问题和挑战时敢于迎难而上、攻坚克难。二是加强工作创新,积极探索和应用新理念、新方法,推动工作不断取得新成效。三是加强团结协作,充分发挥团队优势,形成工作合力,共同
19、推动工作高质量发展。(四)落实全面从严治党责任,营造良好政治生态一是切实履行全面从严治党政治责任,加强对下属单位和党员干部的教育、管理和监督,确保各项制度规定落到实处。二是加强党风廉政建设,严肃查处违纪违法问题,营造风清气正的良好政治生态。三是加强制度建设,完善各项规章制度和监管机制,堵塞漏洞、防范风险,确保各项工作规范有序进行。总之,我将以此次民主生活会为契机,认真整改存在的问题和不足,不断提高自己的政治素质和工作能力,为推动全市经济社会高质量发展贡献自己的力量。同时,也恳请各位常委和同志们对我提出宝贵的批评和建议,帮助我更好地改进和提高。谢谢大家!2025年度民主生活会领导班子对照检查材料
20、四个带头”按照开好开好2024年度民主生活会有关要求,会前,本人通过个人自学和集体学习,深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示精神,认真学习党章、条例等党内法规,深刻领会进一步全面深化改革的重大意义,重点围绕4个方面认真查摆问题,进行党性分析,深刻检视反思,从思想根源剖析问题产生的原因,明确整改措施和努力方向。现将个人对照查摆情况报告如下:一、存在的问题(一)带头严守政治纪律和政治规矩,维护党的团结统一方面。一是学习积极性有所欠缺。尽管局理论学习中心组安排了较为频繁的学习活动,但部分班子成员尚未养成自主学习的良好习惯,对及时学习、反复学习及持久学习的主动性与坚定性仍显不足,尚未在系统学习、
21、全面掌握、融会贯通方面取得显著成效。例如,某分管领导在过去三个月内有超过3次的集中学习时间被业务事务占用,时常因工作繁忙而在学习期间中途退场处理紧急事务,使得理论学习在实际操作中仍然被业务优先的理念所影响。二是学习主动性有所欠缺。在一定程度上,目前的学习仍局限于简单的标记和浅尝辄止的阅读层面,未能深入、务实、细致地推进,思考与分析的深度和广度尚显不足,缺乏系统性的立体框架和深刻洞察力,未能有效透过现象揭示本质,从而导致学习效率低下、质量欠佳、效果模糊不清。实际上,仍有约10名干部的学习笔记缺少深入的个人反思记录,与学思践悟、学深悟透及融会贯通的目标存在显著差距。三是政治建设较为薄弱。虽然始终重
22、视抓好党员干部思想政治建设和理想信念教育,但在具体实施过程中还是习惯把主要精力放在如何推进发展上,对干部思想引导方面还有所欠缺。比如,在对党员领导干部进行谈心谈话过程中,主要还是侧重于工作推进落实方面,对干部思想状况、精神状态以及八小时之外的“生活圈”“社交圈”了解还不够细致,没能很好的起到引导和监督作用。(二)带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是新发展理念践行不够深入。部分班子成员在紧贴中心、服务大局方面仍需加强。尤其是在应对本单位面临的新形势、新使命及新定位时,创新发展的举措显得稀缺,研究如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题的深度不够,对落实市委期望的任务上还有相当大的提
23、升空间。例如,过去一年中,面对十几个亟待解决的关键问题,部分决策尚未落实到位,创新方案的提出数量不足全市平均水平的70%O二是人民至上的宗旨意识践行不够深入。在工作中未能充分做到统筹兼顾,大部分时间仅限于落实上级安排,导致对群众帮扶、乡村振兴等工作的实地参与有所缺失。常以电话沟通代替实地督导,未完全履行相应责任。例如,虽然开展了一系列群众实践教育活动,但由于业务工作繁重及思路狭隘,宣讲工作主要局限于特定社区和居民,宣传覆盖面不及之前预期的80%,对社会整体的影响力有待进一步增强。(三)带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于创新方面。一是创新争优意识还需强化。面对繁重的发展任务以及不断涌现
24、的新情况、新问题,部分成员有时满足于现状,过度依赖既有规矩与程序,倾向于以传统经验和方法来推动工作,未能以更高标准和更有效的结果深入思考和研究工作中的深层次问题。缺乏自觉运用新理念和新方法,通过“代入法”创新化解工作中的难题、矛盾和挑战的意识与能力,在过去一年里提出的创新建议不足总建议数的四分一。二是担当意识有所欠缺。在面对工作中的新问题时,部分成员未能及时识别变化、科学应对变化、主动适应变化,缺乏敢于迎难而上的勇气和攻坚克难的能力。例如,个别领导干部对其分管领域的实际情况把握不够全面,对于本季度需要完成的30个重点指标中,有3个未能清晰掌握,暴露出一定程度的本领恐慌和能力危机。(四)带头履行
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