2025年XXX学校基孔肯雅热防控预案.docx

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1、2025XXX学校基孔肯雅热防控预案一、总则（一）目的为有效预防、控制基孔肯雅热在我校的发生与传播，保障师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，依据相关法律法规及上级部门防控要求，结合我校实际情况，特制定本工作预案。（二）工作原则坚持“预防为主、防治结合、依法管理、分级负责”的工作原则，强化组织领导，落实部门责任，广泛宣传动员，提高师生防控意识，采取有效防控措施，确保防控工作科学、规范、有序开展。（三）编制依据1 .中华人民共和国传染病防治法2 .突发公共卫生事件应急条例3 .基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）4 .当地政府及教育、卫生健康部门关于基孔肯雅热防控的相关文件

2、要求（四）适用范围本预案适用于我校范围内基孔肯雅热的预防、疫情监测、应急处置等工作。二、学校基孔肯雅热防控工作现状评估（一）学校环境特点我校校园面积较大，绿化植被丰富，存在较多易积水区域，如花坛、景观水池、下水道周边等，为蚊虫滋生提供了潜在条件。同时，学校建筑众多，包括教学楼、办公楼、学生宿舍、食堂等，人员活动密集且空间相对封闭，一旦发生疫情，传播风险较高。（二）师生流动情况学校师生数量众多，日常校内活动频繁。此外，部分师生因学习、工作、生活等原因，与校外人员及周边社区存在广泛接触，且在节假日期间有外出旅行的情况，这增加了感染基孔肯雅热病毒的风险以及将病毒带入校园的可能性。（三）现有防控基础学

3、校已建立了基本的卫生管理制度，定期开展校园环境卫生清扫和消毒工作。设有校医务室，配备了一定数量的医疗卫生专业人员和基本的医疗设备、药品。此前，针对其他传染病防控，学校积累了一定的宣传教育、疫情监测等工作经验，但在基孔肯雅热防控的针对性措施、专业知识储备以及与外部防控力量的协同等方面，仍需进一步加强和完善。三、组织管理与职责分工（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、校医等为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面负责学校基孔肯雅热防控工作的组织领导、统筹协调和决策部署，确保防控工作落实到位，与上级部门保持密切沟通，及时传达并执行相关防控要求

4、2 .副组长：协助组长开展工作，具体负责防控工作的组织实施和日常管理，监督各部门防控措施的执行情况，组织开展防控知识培训和宣传教育活动，协调解决防控工作中出现的问题。3 .成员。学校办公室：负责防控工作的综合协调和信息报送，组织召开防控工作会议，起草相关文件和报告，做好与上级部门及校内各部门的沟通联络工作。学生工作处：负责学生的日常管理和健康教育工作，通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向学生宣传基孔肯雅热防控知识，组织学生开展爱国卫生运动，督促学生养成良好的个人卫生习惯，及时掌握学生的健康状况和出勤情况，对因病缺勤学生进行追踪调查。教师工作处：负责教师的管理和培训工作，组织教师学习基

5、孔肯雅热防控知识，提高教师的防控意识和能力，督促教师做好自身健康管理，及时了解教师的健康状况和外出情况。总务处：负责校园环境卫生整治、物资保障和设施设备维护工作。组织人员定期对校园环境进行清扫和消毒，重点清理易积水区域，消除蚊虫孳生地；采购和储备防控所需的物资，如杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品等；对校园内的排水系统、通风设施等进行检查和维护，确保正常运行。校医务室：负责疫情监测、报告和初步诊断工作。设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测和症状排查，如发现疑似基孔肯雅热病例，及时进行隔离观察，并按照规定上报相关部门；协助开展流行病学调查，为防控工作提供专业技术支持。年级组长：负责本年级

6、师生的防控工作组织和落实，配合学校相关部门开展宣传教育、疫情监测等工作，及时了解本年级师生的健康状况，督促师生落实防控措施。班主任：负责本班学生的防控工作，通过班级群等渠道向学生和家长宣传防控知识，组织学生开展班级卫生清扫活动，每天对学生进行晨检和午检，及时掌握学生的身体状况，对因病缺勤学生进行详细登记和追踪调查，发现异常情况及时上报。（二）防控工作小组1.宣传教育组。成员：由学校办公室、学生工作处、教师工作处相关人员组成。职责：制定防控知识宣传教育方案，通过多种形式，如校园网站、微信公众号、宣传栏、宣传手册、主题讲座等，向师生员工及家长广泛宣传基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的传播途径、症状、

7、预防措施等，提高师生员工的防控意识和自我防护能力营造良好的防控氛围。1.疫情监测组。成员：由校医务室人员、各班级班主任组成。职责：建立健全疫情监测体系，落实晨检、午检制度和因病缺勤追踪登记制度。校医务室负责对全校师生的健康状况进行监测，收集和分析相关信息，及时发现异常情况；班主任负责每天对本班学生进行体温检测和症状询问，做好记录，对因病缺勤学生进行追踪调查，了解缺勤原因和健康状况，如发现疑似病例，及时报告校医务室和学校防控工作领导小组。1.环境卫生整治组。成员：由总务处人员、保洁人员、物业管理人员组成。职责：负责校园环境卫生的日常管理和整治工作。制定环境卫生清扫和消毒制度，组织人员定期对校园环

8、境进行全面清扫，重点清理校园内的卫生死角、积水区域、下水道等易滋生蚊虫的地方；定期对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒，确保消毒效果；加强对校园内绿化植被的养护和管理，及时修剪树枝，清理落叶，减少蚊虫栖息场所。1.物资保障组成员：由总务处人员组成。职责：负责防控物资的采购、储备和管理工作。根据学校防控工作需要，及时采购足量的杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品、医疗器械等防控物资，并建立物资管理台账，严格物资发放和使用登记制度，确保物资合理使用和充足供应。1.应急处置组。成员：由学校办公室、校医务室、安全保卫处相关人员组成。职责：制定疫情应急处置预案，组织开展应急演练，提高应急

9、处置能力。如发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，立即启动应急响应，按照预案要求，及时采取隔离、送医、疫情报告、密切接触者追踪管理、环境消毒等应急处置措施，防止疫情扩散蔓延，同时做好与上级卫生健康部门和教育部门的沟通协调工作。四、预防措施(一)加强宣传教育1 .将基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程体系，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，向师生系统传授防控知识，确保师生了解疾病的危害、传播途径和预防方法。2 .利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等多种媒体平台，及时发布基孔肯雅热防控信息和科普知识，定期推送防控小贴士、健康提示等内容，提高师生防控意识和自我防护能力。3 .向家长发放基孔肯

10、雅热防控宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道，加强与家长的沟通联系，指导家长做好家庭防控工作，教育孩子养成良好的卫生习惯，形成家校协同防控的良好局面。（二）开展爱国卫生运动1 .加强校园环境卫生管理，建立定期卫生清扫制度。每天组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆、体育馆等公共场所进行全面清扫，保持室内外环境整洁卫生，及时清理垃圾和杂物，做到日产日清。2 .重点加强对校园内易积水区域的管理和整治。定期检查校园内的花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等易积水场所，及时清理积水，疏通排水管道，对无法清除的积水，投放杀虫剂，杀灭蚊幼虫。对校园内的盆栽植物，定期检查花盆托盘，避免积水

11、3 .组织师生开展“翻盆倒罐”行动，全面清理校园内各类闲置容器，倒置存放，防止积水。定期对校园内的雨水井、污水井等进行检查和清理，确保排水畅通。4 .加强校园绿化管理，定期修剪树枝、草坪，清理杂草和落叶，减少蚊虫栖息场所。合理布置绿化景观，避免过度种植易积水的植物。（三）强化蚊虫防控1 .物理防蚊：在教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所安装纱门、纱窗，学生宿舍配备蚊帐，阻止蚊虫进入室内。在校园内的公共区域设置灭蚊灯，定期清理灭蚊灯内的蚊虫尸体。2 .化学防蚊：聘请专业消杀公司，按照相关规定和标准，定期对校园环境进行药物喷洒消杀，重点对蚊虫易滋生和聚集的区域，如绿化带、下水道、垃圾堆放点

12、等进行处理。合理使用杀虫剂，确保消杀效果的同时，保障师生安全。3 .生物防蚊：在校园内的景观水池、喷泉等水体中投放食蚊鱼等有益生物，以控制蚊虫幼虫的繁殖。五、疫情监测与报告(一)监测体系1 .晨检午检：班主任每日在早读、午休后对学生进行体温检测和身体状况检查，重点关注学生是否有发热、皮疹、关节疼痛等症状。如发现异常，及时送往校医务室，并通知家长。2 .因病缺勤追踪：班主任对因病缺勤的学生进行追踪，了解缺勤原因和健康状况。如学生因发热、皮疹等症状请假，应详细记录相关信息，并及时报告校医务室。3 .校医务室监测：校医务室设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测和症状排查。对有发热、关节痛、皮疹等

13、疑似基孔肯雅热症状的患者，详细询问流行病学史，进行初步诊断，并做好登记。(二)报告流程1 .班主任发现疑似病例后，应立即将学生送往校医务室，并向年级组长和学校防控工作领导小组报告。2 .校医务室接到报告后，对疑似病例进行进一步检查和诊断。如怀疑为基孔肯雅热病例，应在2小时内电话报告属地疾控中心，并在6小时内完成网络直报。同时，将情况报告学校防控工作领导小组。3 .学校防控工作领导小组接到报告后，应立即启动应急响应，组织相关部门和人员开展疫情处置工作，并及时向教育主管部门报告疫情情况。六、应急处置(一)病例隔离与治疗1 .一旦发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，应急处置组应立即将患者转移至隔离场所，进

14、行隔离观察和治疗。隔离场所应配备必要的生活和医疗设施，确保患者的基本需求得到满足。2 .及时联系定点医疗机构，将患者转运至医院进行进一步诊断和治疗。在转运过程中，应做好防护措施，防止疫情传播。(二)密切接触者追踪与管理1 .疫情监测组协助疾控部门开展流行病学调查，追踪和确定密切接触者。对密切接触者进行登记和健康监测，每日测量体温，询问健康状况，监测期限为自最后一次接触病例之日起14天。2 .对密切接触者实行居家或集中隔离医学观察，隔离期间不得外出。如密切接触者出现发热、皮疹、关节疼痛等症状，应及时送往医院进行检查和诊断。（三）环境消毒与卫生处理1 .环境卫生整治组在疾控部门的指导下，对病例所在

15、班级、宿舍、活动场所等可能污染的区域进行全面消毒。消毒范围包括地面、墙壁、桌椅、门窗把手、卫生间等。消毒工作应严格按照相关消毒技术规范进行，确保消毒效果。2 .对病例的排泄物、呕吐物等进行规范处理，防止污染环境。清理和处理过程中，工作人员应做好个人防护。3 .加强校园环境卫生管理，增加校园清扫和消毒频次，保持校园环境整洁卫生。（四）教学安排调整1 .如疫情在校园内扩散，教学管理部应根据疫情防控需要，及时调整教学安排。可采取停课、线上教学等方式，避免人员聚集，防止疫情进一步传播。2 .做好停课期间学生的学习指导和生活安排，通过网络平台、在线课程等方式，确保学生的学习不受影响。同时，关注学生的心理

16、健康，及时开展心理疏导和支持。（五）信息发布与舆情应对1 .宣传教育组负责统一发布疫情相关信息，及时向师生员工和家长通报疫情防控工作进展情况，回应社会关切。信息发布应准确、及时、权威，避免造成恐慌。2 .加强舆情监测和应对，及时关注网络舆情动态，对不实信息和谣言进行及时辟谣和澄清。积极引导师生员工和家长正确看待疫情，配合学校做好防控工作。七、后期处置（一）疫情评估疫情结束后，学校防控工作领导小组组织相关部门和人员对疫情防控工作进行全面评估，总结经验教训I,分析存在的问题和不足，提出改进措施和建议，完善防控工作预案。（二）恢复教学秩序在疫情得到有效控制，经上级部门批准后，学校逐步恢复正常教学秩序

17、教学管理部合理安排教学进度，做好教学衔接工作，确保教学质量不受影响。（三）表彰与责任追究对在疫情防控工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励；对在疫情防控工作中玩忽职守、失职渎职，导致疫情扩散蔓延的部门和个人，按照相关规定进行责任追究。八、保障措施（一）人员保障学校各部门应明确专人负责基孔肯雅热防控工作，确保各项防控措施得到有效落实。加强防控工作人员的培训，提高其业务能力和应急处置水平。（二）物资保障物资保障组按照学校防控工作需要，及时采购和储备足量的防控物资，包括杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品、医疗器械等。建立物资管理台账，严格物资发放和使用登记制度，确保物资合理使用和充足供应。（三）经费保障学校设立专项经费，用于基孔肯雅热防控工作，包括物资采购、环境整治、疫情监测、人员培训、应急处置等方面的费用支出，确保防控工作顺利开展。（四）技术保障校医务室加强与疾控部门和医疗机构的沟通联系，及时获取基孔肯雅热防控的最新技术和信息，为学校防控工作提供技术支持。同时，加强对医务人员的培训I,提高其诊断和治疗能力。九、附则1 .本预案由学校基孔肯雅热防控工作领导小组负责解释和修订。2 .本预案自发布之日起实施。