2025年中小学学致全体师生、家长的一封信蚊媒传染病（基孔肯雅热、登革热）高发季节防控倡议书（最新合集）.docx

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1、2025年中小学学致全体师生、家长的一封信蚊媒传染病（基孔肯雅热、登革热）高发季节防控倡议书当前正值蚊媒传染病（如登革热、基孔肯雅热）高发季节。登革热、基孔肯雅热是经伊蚊（俗称“花蚊”“花斑蚊”“花脚蚊”）叮咬传播的一种急性传染病，主要症状为发热、皮疹和肌肉关节疼痛等。大多数患者在1-2周内痊愈，少数患者发病后病情进展迅速,可出现出血、休克等症状。为了您和家人的健康，我们诚挚呼吁您积极参与蚊媒传染病防控工作，现提出以下倡议：一、常清洁，清积水（一）室内强烈建议您在基孔肯雅热、登革热流行期弃养水养植物，或换为沙养、土养。确需养殖，水养植物一定要定期换水洗瓶、清洗根须（每隔3天换水1次）。花盆底托

2、空调冷却水、饮水机水槽、冰箱底部的水盘等应及时清理。各种闲置盆罐、饮料罐、食品盒、玻璃瓶等废弃容器，及时清理丢弃或翻倒过来。储水容器严密加盖并定期换水。每3天间隔查看水养植物、储水容器、闲置容器是否有孑4孳生，及时清理处置。（二）室外做好日常保洁，清除卫生死角、生活垃圾和各种类型的废弃容器。水缸、水桶、水槽等储水容器严密加盖并定期换水。排清可能孳生蚊虫的积水，包括房屋前后、花园、天台、景观水池、水养植物、轮胎等。二、灭成蚊，防叮咬（一）居家安装纱门纱窗，睡觉时使用蚊帐。（二）避免在“花斑蚊”出没频繁时段（上午7时至10时，下午4时至7时）在树荫、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留；出门穿着浅色长袖衣

3、服及长裤，在外露的皮肤及衣服上可使用含有避蚊胺、驱蚊酯、派卡瑞丁、柠檬叶、桂叶油等成分的驱蚊产品。（三）居家发现有成蚊时，可使用售有合格证号的杀虫气雾剂、蚊香、灭蚊片等卫生杀虫剂灭蚊。施药前先关闭门窗，施药后人员离开；30分钟后再打开门窗，通风20分钟后，再进入室内。也可用电蚊拍或灭蚊器等击杀。三、外出旅游做好防范（一）出发前。了解旅游目的地基孔肯雅热、登革热的流行情况，非必要请勿前往基孔肯雅热、登革热流行的国家或地区。（二）旅行期间。在基孔肯雅热、登革热流行国家或地区须采取防蚊措施，如穿长袖衣服、喷防蚊液、晚上睡觉时要挂蚊帐等。（三）返程后。如回家后出现发烧、头痛、肌肉痛等症状，请及时就医并

4、主动告知医生外出旅行史。基孔肯雅热通过蚊虫叮咬传播，无直接人传人,早发现、早治疗是关键。四、做好健康监护如果自己或家人出现发热、皮疹、肌肉关节疼痛等基孔肯雅热、登革热相关症状，请第一时间到正规医疗机构就诊，并告知医生旅行史、具体的症状及住家周围是否有人感染基孔肯雅热、登革热的情况。各位师生、家长朋友，为了您和家人的健康，让我们每个人都行动起来，从一点一滴做起，积极翻盆倒罐、清理积水、防蚊灭蚊，同心协力，共创共建共享健康生活。感谢您对基孔肯雅热、登革热防控工作的支持和配合！2025年基孔肯雅热综合预防方案（清源头、防叮咬、早预警、快处置）目标：降低蚊媒密度，阻断传播链，实现“病例零死亡、疫情零扩

5、散”一、个人与家庭防护措施1 .防蚊灭蚊物理防护：安装纱窗纱门，睡眠使用蚊帐（推荐菊酯类浸泡蚊帐）外出穿浅色长袖衣裤，裸露皮肤涂抹驱蚊剂（含避蚊胺20%或派卡瑞丁10%）化学灭蚊：室内：电热蚊香液（含氯氟醴菊酯）每日傍晚使用庭院：每周喷洒残效期N3周的滞留性杀虫剂（如高效氯氟菊酯）2 .清除孳生地“五清”行动（每周执行）：类型具体措施清水体翻盆倒罐、填平洼地清容器清洗花瓶/水培植物容器清垃圾废弃轮胎钻孔防积水清下水道疏通沟渠+投放苏云金杆菌杀幼虫清屋顶清理天台积水+覆盖防雨布二、社区与公共卫生干预1.媒介监测与响应布雷图指数（BD分级管理：Bl值风险等级响应措施20高风险紧急超低容量喷雾+疫区

6、封闭处置2.重点场所防控建筑工地：积水坑定期抽排+投放灭蚊幼缓释剂学校/养老院：安装太阳能灭蚊灯+每周环境检查医疗机构：病区安装双层纱门+紫外线灭蚊器三、疫情监测与预警1 .病例监测网络“症状病原双轨监测：I类地区：发热门诊”登革热样病例”100%检测基孔肯雅病毒入境口岸：高风险国家人员唾液快筛（CRISPR法，30分钟出结果）蚊媒病毒检测：每月采集伊蚊标本20份，RT-PCR检测病毒携带率2 .预警响应机制/四、特殊人群与场景防护人群/场景核心措施孕妇/婴幼儿使用物理防蚊（蚊帐+电蚊拍），避免化学驱蚊剂旅行者入境后14天健康追踪，发放驱蚊包大型集会提前3天环境消杀，现场配置驱蚊喷雾站灾后重建

7、区洪水退后72小时内全域喷洒杀虫剂五、疫苗与药物预防进展1 .疫苗研发（截至2025年7月）VLAl553灭活疫苗:11I期临床试验中（有效率78%,保护期年）适用人群：计划前往流行区的旅行者、疫区医务人员2 .药物预防法维拉韦暴露后预防：证据等级C（动物实验有效，人类数据有限）仅建议实验室意外暴露者使用（800mgbidx3天）六、应急处置流程聚集性疫情定义：同一社区14天内N3例本地感染病例1 .黄金72小时响应：0-24小时：病例隔离+疫点核心区灭蚊24-48小时：20Om范围人群筛查+媒介病毒检测48-72小时：风险评估（BI+病例数）-调整响应级别2 .资源调度：I类地区储备：杀虫剂

8、NlO吨快速检测试剂N5000人份防蚊物资包Nl万套执行保障与责任分工部门职责疾控中心监测预警、技术指导、效果评估街道办组织孳生地清理、入户宣教医疗机构病例报告、防蚊隔离督导海关入境人员检疫、信息通报方案效力：本预防方案与基孔肯雅热防控技术指南（2025年版）同步更新。数据支持：2025年佛山应用本策略后，疫情高峰期Bl指数下降76%,无本地扩散病例。通过“清源头、防叮咬、早预警、快处置”四步闭环，实现蚊媒传染病可持续控制。关于小学基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起的一种急性传染病，主要通过伊蚊叮咬传播。近年来，随着全球气候变暖、人员流动频繁，基孔肯雅热在全球范围内呈现扩散趋

9、势。学校作为人员密集场所，学生自我防护意识相对薄弱，一旦出现基孔肯雅热病例，极易引发聚集性疫情，严重威胁师生的身体健康和学校的正常教学秩序。为切实做好2025年鼓楼小学基孔肯雅热防控工作，有效预防和控制疫情在校园内的传播，保障师生的生命安全和身体健康，特制定本工作方案。一、防控目标1 .知识普及：确保全体师生对基孔肯雅热防控知识的知晓率达到100%,增强师生的自我防护意识和能力。2 .环境治理：校园内蚊虫孳生地的清除率达到98%以上，将蚊虫密度控制在不足以传播病毒的安全水平，有效阻断传播途径。3 .疫情监测：建立灵敏、高效的疫情监测体系，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，疫情报告及时率达到1

10、00%,杜绝校园内聚集性疫情的发生。二、组织架构及职责分工（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、校医等为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：全面统筹学校基孔肯雅热防控工作，制定防控策略和重大决策，协调校内外资源，与上级主管部门保持密切沟通，确保各项防控措施落实到位。2 .副组长：协助组长开展工作，具体负责防控工作的组织实施和日常管理，监督各部门防控工作的执行情况，组织开展防控知识培训和宣传教育活动，及时处理防控工作中出现的问题。3 .成员学校办公室：承担防控工作的综合协调和信息报送工作，组织召开防控工作会议，起草相关文件和报告，做好与上级

11、部门及校内各部门的沟通联络。德育处：负责学生的健康教育和日常管理工作，通过主题班会、校园广播、宣传栏等多种形式，向学生宣传基孔肯雅热防控知识,组织学生开展爱国卫生运动，督促学生养成良好的个人卫生习惯,及时掌握学生的健康状况和出勤情况,对因病缺勤学生进行追踪调查。教师发展中心：负责教师的管理和培训工作，组织教师学习基孔肯雅热防控知识，提高教师的防控意识和能力，督促教师做好自身健康管理，及时了解教师的健康状况和外出情况。总务处：负责校园环境卫生整治、物资保障和设施设备维护工作。组织人员定期对校园环境进行清扫和消毒，重点清理易积水区域，消除蚊虫孳生地；采购和储备防控所需的物资，如杀虫剂、驱蚊用品、防

12、护用品、消毒药品等；对校园内的排水系统、通风设施等进行检查和维护，确保正常运行。校医务室：负责疫情监测、报告和初步诊断工作。设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测和症状排查，如发现疑似基孔肯雅热病例，及时进行隔离观察，并按照规定上报相关部门；协助开展流行病学调查，为防控工作提供专业技术支持。年级组长：负责本年级师生的防控工作组织和落实，配合学校相关部门开展宣传教育、疫情监测等工作，及时了解本年级师生的健康状况，督促师生落实防控措施。班主任：负责本班学生的防控工作，通过班级群等渠道向学生和家长宣传防控知识，组织学生开展班级卫生清扫活动，每天对学生进行晨检和午检，及时掌握学生的身体状况，对因病

13、缺勤学生进行详细登记和追踪调查，发现异常情况及时上报。（二）防控工作小组1 .宣传教育组成员：由学校办公室、德育处、教师发展中心相关人员组成。职责：制定防控知识宣传教育方案，通过多种形式，如校园网站、微信公众号、宣传栏、宣传手册、主题讲座等，向师生员工及家长广泛宣传基孔肯雅热的防控知识，包括疾病的传播途径、症状、预防措施等，提高师生员工的防控意识和自我防护能力，营造良好的防控氛围。2 .疫情监测组成员：由校医务室人员、各班级班主任组成。职责：建立健全疫情监测体系，落实晨检、午检制度和因病缺勤追踪登记制度。校医务室负责对全校师生的健康状况进行监测,收集和分析相关信息，及时发现异常情况；班主任负责

14、每天对本班学生进行体温检测和症状询问，做好记录，对因病缺勤学生进行追踪调查，了解缺勤原因和健康状况，如发现疑似病例，及时报告校医务室和学校防控工作领导小组。3 .环境卫生整治组成员：由总务处人员、保洁人员、物业管理人员组成。职责：负责校园环境卫生的日常管理和整治工作。制定环境卫生清扫和消毒制度，组织人员定期对校园环境进行全面清扫，重点清理校园内的卫生死角、积水区域、下水道等易滋生蚊虫的地方;定期对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行消毒,确保消毒效果；加强对校园内绿化植被的养护和管理，及时修剪树枝，清理落叶，减少蚊虫栖息场所。4 .物资保障组成员：由总务处人员组成。职责：负责防控物资

15、的采购、储备和管理工作。根据学校防控工作需要，及时采购足量的杀虫剂、驱蚊用品、防护用品、消毒药品、医疗器械等防控物资，并建立物资管理台账，严格物资发放和使用登记制度，确保物资合理使用和充足供应。5 .应急处置组成员：由学校办公室、校医务室、安全保卫处相关人员组成。职责：制定疫情应急处置预案，组织开展应急演练，提高应急处置能力。如发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，立即启动应急响应,按照预案要求，及时采取隔离、送医、疫情报告、密切接触者追踪管理、环境消毒等应急处置措施，防止疫情扩散蔓延，同时做好与上级卫生健康部门和教育部门的沟通协调工作。三、校园风险分析（一）校园环境1 .学校占地面积较大，绿化植被丰

16、富，花坛、景观水池、下水道周边等区域容易积水，为蚊虫滋生创造了有利条件。2 .教学楼、办公楼、体育馆、食堂等建筑众多，人员密集且空间相对封闭，一旦有传染源进入，病毒传播速度较快。（二）师生流动1 .学校师生数量较多，校内活动频繁，部分师生与校外及周边社区接触广泛，节假日期间外出旅行现象普遍，增加了感染病毒以及将病毒带入校园的风险。2 .学生年龄较小，自我防护意识和能力相对较弱，在课间活动、体育课等过程中，容易被蚊虫叮咬。（三）现有防控基础1 .学校已建立基本卫生管理制度，能够定期开展校园清扫与消毒工作，设有校医务室并配备了相应人员与设备，在传染病防控方面具备一定经验。2 .然而，在针对基孔肯雅

17、热的针对性防控措施、专业知识储备以及外部协同合作等方面，仍有待进一步加强。四、预防措施（一）宣传教育1 .纳入课程：将基孔肯雅热防控知识融入健康教育课程，通过课堂教学、主题班会、专题讲座等形式，系统地向师生传授相关知识，让师生深入了解基孔肯雅热的危害、传播途径以及预防方法。2 .多平台宣传：充分利用校园网站、微信公众号、校园广播、宣传栏等平台，及时发布防控信息与科普知识，定期推送防控小贴士、健康提示，不断提升师生防控意识与自我防护能力。3 .家校协同：向家长发放宣传手册或告知书，通过家长会、家长群等渠道与家长保持密切沟通，指导家庭做好防控工作，教育孩子养成良好卫生习惯，形成家校联合防控的强大合

18、力。（二）爱国卫生运动1 .日常清扫：建立每日清扫制度，组织师生对教室、办公室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所进行全面清扫，保持环境整洁，及时清理垃圾杂物。2 .积水整治：重点加强对易积水区域的管理，定期检查花坛、景观水池、下水道、沟渠、树洞、废旧容器等，及时清理积水，疏通排水管道，对于无法清除的积水投放杀虫剂。同时，定期检查盆栽植物花盆托盘，避免积水。3 .“翻盆倒罐”行动：组织师生积极开展“翻盆倒罐”行动，全面清理校园内各类容器积水，定期检查校园内的雨水井、污水井等，确保排水畅通，有效减少蚊虫滋生。（三）蚊虫防控1 .环境治理：定期清理校园卫生死角，清除杂草、杂物，减少蚊虫藏身之地。合理修剪

19、绿化植被，保持通风透光，破坏蚊虫栖息环境。2 .物理防蚊：在教室、办公室、宿舍、食堂等场所安装纱，门、妙嘀，学生宿舍配备蚊帐，从物理层面阻止蚊虫进入室内。3 .化学防蚊：聘请专业消杀人员，严格按照规定对校园内外环境进行定期消杀，有效降低成蚊密度。选用合格杀虫剂，重点对蚊虫易聚集区域进行消杀。同时，合理使用电蚊拍、电蚊液等辅助驱蚊设备。五、疫情监测与报告（一）监测体系1 .晨检午检：班主任每日在早读、午休后对学生进行体温检测与身体状况检查，一旦发现发热、皮疹、关节疼痛等症状的学生,及时送往校医务室，并通知家长。2 .因病缺勤追踪：班主任对因病缺勤学生进行追踪，详细了解缺勤原因，如怀疑与基孔肯雅热

20、有关，及时报告校医务室。3 .校医务室监测：校医务室设立发热门诊，对前来就诊的师生进行体温检测、症状询问和初步排查，对疑似病例进行隔离观察,并做好记录。（二）报告流程1 .第一时间报告：一旦发现疑似或确诊基孔肯雅热病例，校医务室应在第一时间向学校防控工作领导小组报告，同时向属地疾病预防控制机构和教育主管部门报告。2 .信息核实与上报：学校防控工作领导小组立即组织人员对病例信息进行核实，并按照要求及时、准确地进行网络直报。3 .后续跟踪报告：对病例的密切接触者进行追踪管理，及时了解其健康状况，如有异常，及时报告。同时，对疫情的发展情况进行跟踪，及时向上级部门报告。六、应急处置（一）病例隔离与送医

21、1 .发现疑似或确诊病例后，应急处置组应立即将病例转移至学校隔离室进行隔离，并联系120急救车将其送往定点医院进行救治。2 .在转移过程中，要做好防护措施，避免病毒传播。（二）密切接触者追踪与管理1 .配合疾病预防控制机构对病例的密切接触者进行追踪和排查，确定密切接触者名单。2 .对密切接触者进行居家医学观察，观察期限为自最后一次接触病例之日起21天。观察期间，每天进行体温检测和症状询问，如有异常，及时送往医院进行诊治。（三）环境消毒1 .环境卫生整治组负责对病例所在教室、宿舍、办公室等活动场所进行终末消毒，消毒范围包括地面、墙壁、桌椅、门窗把手等物体表面。2 .对校园内的公共区域，如走廊、楼

22、梯、卫生间、食堂等进行全面消毒，增加消毒频次，确保消毒效果。（四）疫情评估与防控措施调整1 .学校防控工作领导小组根据疫情发展情况和疾病预防控制机构的评估建议，及时调整防控措施，如停课、复课等。2 .对疫情防控工作进行总结和反思，查找存在的问题和不足，完善防控工作方案和应急预案。七、物资保障1 .物资储备：物资保障组按照学校防控工作需求，储备足量的防控物资，包括杀虫剂、驱蚊用品、防护用品（口罩、手套、防护服等）、消毒药品（含氯消毒剂、过氧乙酸等）、医疗器械（体温计、血压计、听诊器等）等。2 .物资管理：建立物资管理台账，详细记录物资的采购、入库、出库、使用等情况，产格物资发放和使用登记制度，确

23、保物资合理使用和充足供应。3 .物资补充：根据防控工作进展和物资消耗情况，及时补充防控物资，确保物资储备始终满足防八、培训与演练1 .培训：定期组织师生开展基孔肯雅热防控知识培训，提高师生的防控意识和能力。对校医、班主任、后勤人员等重点人员进行专业培训，使其掌握疫情监测、报告、隔离、消毒等防控技能。2 .演练：应急处置组定期组织开展疫情应急处置演练，模拟疫情发生后的报告、隔离、送医、密切接触者追踪管理、环境消毒等环节，检验和提高学校的应急处置能力。通过演练，发现问题，及时完善应急预案和工作流程。九、监督检查1 .学校防控工作领导小组定期对各部门、各班级的防控工作进行监督检查，重点检查防控措施的

24、落实情况、物资储备情况、疫情监测与报告情况等。2 .对防控工作落实不到位的部门和个人进行通报批评，并责令限期整改。对因工作不力导致疫情扩散的，将依法依规追究相关人员的责任。十、附则1 .本方案自发布之日起实施，根据疫情发展情况和上级部门要求适时进行调整和完善。2 .本方案由“学基孔肯雅热防控工作领导”组负责解释。2025年基孔肯雅热培训考核试卷题库及答案一、单项选择题(每题2分，共10题)1 .基孔肯雅热的病原体是OA.细菌B.病毒C.真菌D.寄生虫2 .基孔肯雅热主要传播媒介是OA.脾虫B.蚊子C,跳蚤D,苍蝇3 .基孔肯雅热的潜伏期一般为OA.1-3天B.3-7天C.7-10天D.10-1

25、4天4 .基孔肯雅热最突出的症状是OA.腹泻B.咳嗽C.关节疼痛D.头痛5 .以下哪种不是基孔肯雅热的常见临床表现OA.发热B.皮疹C.呼吸困难D.肌肉疼痛6 .基孔肯雅热病毒属于()A.黄病毒科B.布尼亚病毒科C.披膜病毒科D.弹状病毒科7 .预防基孔肯雅热最有效的措施是OA.接种疫苗B.避免接触患者C.防蚊灭蚊D.加强锻炼8 .基孔肯雅热患者隔离期限为OA.发病后3天B.发病后7天C.发病后10天D.至症状消失9 .基孔肯雅热在我国属于O类传染病管理。A.甲类B.乙类C.丙类D.未纳入分类10 .基孔肯雅热病毒主要侵犯OA.神经系统B.心血管系统C.关节肌肉D.消化系统答案：1.B2.B3

26、B4.C5.C6.C7.C8.B9.D10.C二、多项选择题（每题2分，共10题）1 .基孔肯雅热的传播途径有OA.蚊媒传播B.接触传播C.空气传播D.母婴传播2 .基孔肯雅热的治疗原则包括OA.对症治疗B.抗病毒治疗C.支持治疗D.手术治疗3 .基孔肯雅热患者可能出现的实验室检查异常有OA.白细胞计数减少B.血小板计数减少C.肝功能异常D.肾功能异常4 .预防基孔肯雅热的个人防护措施包括OA.穿长袖长裤B.使用蚊帐C.涂抹驱蚊剂D.避免前往流行区5 .基孔肯雅热与以下哪些疾病症状可能相似OA.登革热B.疟疾C.风湿性关节炎D.流感A.患者B.隐性感染者C.带毒非灵长类动物物D.康复者6 .

27、医疗机构发现基孔肯雅热病例后应采取的措施有OA.隔离治疗患者B.报告疫情C.开展消毒D.对密切接触者进行医学观察7 .基孔肯雅热病毒可存活的环境有OA.蚊子体内B.患者血液C.被污染的物品D.土壤中8 .基孔肯雅热疫情防控措施包括OA.疫情监测B.媒介控制C.健康教育D.疫苗接种9 .基孔肯雅热患者护理要点有OA.休息B.补充水分C.观察症状变化D.给予心理支持答案：1.AD2.AC3.ABC4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCDABC9.ABC10.ABCD三、判断题（每题2分，共10题）1 .基孔肯雅热是一种自限性疾病，多数患者预后良好。O2 .基孔肯雅热病毒在寒冷环境中存活时间更

28、长。O3 .基孔肯雅热患者只要症状缓解就可以停止隔离。O4 .目前有特效的基孔肯雅热疫苗用于预防。O5 .基孔肯雅热不会通过人与人之间直接接触传播。O6 .感染基孔肯雅热后可获得终身免疫力。O.防蚊灭蚊是防控基孔肯雅热疫情的关键措施。O7 .基孔肯雅热患者的关节疼痛通常持续时间较短。O8 .医疗机构对基孔肯雅热病例报告实行网络直报。O答案：1.J2.X3.义4.义5.义6.义7.X8.JX10.V四、简答题（每题5分，共4题）1 .简述基孔肯雅热的典型症状。答案：典型症状有发热，多为急骤高热，体温可达39o（2以上；关节疼痛，多累及四肢小关节，疼痛剧烈；皮疹，多为斑丘疹或丘疹；还可伴有肌肉疼痛

29、头痛、乏力、恶心、呕吐等症状。2 .基孔肯雅热的诊断依据有哪些？答案：依据包括流行病学史，如发病前12天内到过流行区或有蚊虫叮咬史；临床表现，有发热、关节痛、皮疹等症状；实验室检查，如病毒核酸检测阳性、血清特异性抗体检测阳性等。3 .基孔肯雅热的治疗方法有哪些？答案：主要是对症和支持治疗。高热时给予物理或药物降温;关节疼痛可使用止痛药物；注意休息，补充足够水分和营养；维持水电解质平衡，密切观察病情变化。4 .如何做好基孔肯雅热的社区防控？答案：开展健康教育，提高居民认知；加强环境卫生整治，清除蚊虫孳生地；定期进行灭蚊行动；做好病例发现与报告，对患者家庭及周边环境消毒；动员居民做好个人防蚊措施

30、五、讨论题（每题5分，共4题）1 .讨论基孔肯雅热疫情暴发时，多部门协作的重要性及协作模式。答案：多部门协作很重要，卫生部门负责诊疗防控，疾控部门开展监测流调，社区协助宣传与防控，环保部门参与环境整治灭蚊等。协作模式包括建立联合指挥机制，定期沟通信息，共同制定防控策略，明确各部门职责并协同行动，形成防控合力。2 .谈谈基孔肯雅热对公共卫生体系带来的挑战及应对策略。答案：挑战在于快速诊断、防控物资储备、公众认知不足等。应对策略为加强实验室检测能力建设，储备防蚊灭蚊及治疗物资,开展多渠道健康教育普及知识，加强专业人员培训，提高应对疫情的快速反应能力。3 .探讨基孔肯雅热疫苗研发的难点及意义。答案

31、难点包括病毒变异快，疫苗研发技术难度大，临床试验样本要求高。意义在于有效预防感染，降低发病率，减轻患者痛苦和社会经济负担，为防控疫情提供有力手段，保障公众健康和社会稳定。4 .说说在基孔肯雅热防控中，如何提高公众的参与度。答案：通过多种媒体宣传基孔肯雅热防控知识，提高公众认知;社区组织宣传活动，增强居民防范意识；设立奖励机制，鼓励公众参与灭蚊等防控行动；及时发布疫情信息，回应公众关切，增强公众信任，从而提高参与度。社区基孔肯雅热防控工作方案近期，基孔肯雅热在我国部分地区出现输入病例并引发本地传播，防控形势不容小觑。基孔肯雅热由基孔肯雅病毒引发，主要经伊蚊叮咬传播，患者常出现发热、关节剧痛、皮

32、疹等症状。为有效防控基孔肯雅热在XX社区的传播，保障居民健康，特制定本工作方案。一、工作目标1 .强化居民认知：通过多样化宣传手段，确保社区居民对基孔肯雅热防控知识知晓率达X%以上。尤其针对65岁及以上老人、患有高血压等基础性疾病的人群，重点普及感染风险、症状识别及应对方法，提升其自我防护意识。2 .严控蚊媒密度：全方位开展蚊媒监测与控制，将布雷图指数（BI）稳定控制在5以下，房屋指数（Hl）控制在10%以下，容器指数（CI）控制在20%以下。从源头阻断伊蚊繁殖，降低病毒传播风险。3 .完善监测报告：构建高效疫情监测与报告机制，做到病例早发现、早诊断、早隔离、早治疗。保证疫情报告及时率、病例隔

33、离治疗率均达100%,确保疫情第一时间被掌控。4 .遏制疫情扩散：一旦社区内出现疫情，迅速启动应急响应，综合运用封锁疫点、全面消杀、健康排查等举措，在最短时间内控制疫情，杜绝大规模暴发。二、工作原则1 .预防先行：把宣传教育作为重要抓手，组织社区居民定期清理积水，开展防蚊灭蚊活动，消除蚊媒孳生环境，从根源预防疾病发生。2 .快速响应：各部门提前储备人员、物资、设备，制定快速反应预案。疫情发生时，迅速行动，以最快速度遏制疫情扩散。3 .科学防控：严格依据基孔肯雅热流行病学特点和防控技术指南，科学规划防控策略，规范开展蚊媒监测、消杀、病例管理等工作。4 .联防联控：社区居委会、卫生服务中心、物业公

34、司、学校、企事业单位及居民多方联动，形成群防群控工作格局。三、组织领导与职责分工1 .成立防控工作领导小组：由社区书记担任组长，统筹协调社区防控工作，解决重大问题。社区主任任副组长，负责具体组织实施与监督检查。成员涵盖社区卫生服务中心、物业公司、学校、企事业单位及社区工作人员，各司其职落实防控任务。2 .社区卫生服务中心：承担社区内病例监测、报告、诊断工作，及时送检疑似病例样本。对确诊病例进行隔离治疗与健康管理，指导患者防蚊，防止病毒二次传播。组织医务人员防控知识培训L提升诊疗与防控能力。协助社区开展蚊媒监测、消杀，提供技术支持。收集、分析疫情信息，及时上报。3 .物业公司：负责小区公共区域环

35、境卫生，定期清扫楼道、绿化带等，清理垃圾杂物。每周检查处置积水容器，如花盆托盘、水桶等。配合社区卫生服务中心开展蚊媒消杀，对易孳生蚊虫区域定期喷药，可选用电蚊香等家用灭蚊产品。在小区设置宣传栏，张贴宣传海报、发放资料，提局居民防控意识。4 .学校：通过主题班会、健康教育课等形式，向师生普及防控知识。加强校园环境卫生管理，定期清洁消毒教室、宿舍等场所。组织师生清理校园蚊虫孳生地，如疏通下水道、清理花盆积水。落实晨午检制度，每日检测师生体温，追踪因病缺勤人员病因，发现疑似病例及时报告。5 .企事业单位：对员工开展防控知识宣传教育，提高员工防控意识。加强单位内部环境卫生清洁消毒，组织员工清理单位内积

36、水容器，减少蚊虫滋生。对员工进行健康监测，发现疑似病例及时向社区报告。6 .社区工作人员：利用社区公告、微信群等渠道宣传防控知识,动员居民参与防控。组织志愿者定期巡查清理居民房前屋后积水容器。协助社区卫生服务中心开展蚊媒监测、消杀，监督重点区域。排查社区居民健康状况，及时报告疑似病例，配合做好病例隔离治疗与管理工作，协调解决防控工作问题。四、工作措施1 .深化宣传教育：利用社区宣传栏、电子显示屏、新媒体平台等，广泛传播基孔肯雅热防控知识，包括传播途径、症状、预防方法等。组织社区工作人员、志愿者深入社区，发放宣传资料，面对面讲解防控要点。联合社区卫生服务中心、学校、企事业单位开展防控知识讲座、培

37、训活动，制作宣传视频在公共场所播放。针对老年人、青少年等不同人群，开展特色宣传活动，如为老年人举办讲座，为青少年开展知识问答。2 .推进爱国卫生运动：组织社区居民开展环境卫生大扫除，清理垃圾、卫生死角，保持社区整洁。加强绿化管理，定期修剪花草树木、清除杂草，减少蚊虫栖息空间。疏通社区下水道、沟渠，确保排水畅通。督促居民定期清理室内外积水容器，开展”每日三分钟清除积水”活动。组织志愿者对老旧小区、城中村等重点区域进行环境卫生整治，联合城管、环卫部门加强农贸市场、建筑工地等场所环境卫生监管。3 .加强蚊媒监测与消杀：社区卫生服务中心每周对社区蚊虫孳生地进行监测，掌握蚊虫密度与分布。依据监测结果制定

38、消杀方案，组织专业人员对蚊虫孳生地及易孳生区域，如绿化带、地下室等定期消杀。督促物业公司、企事业单位做好内部蚊媒消杀工作。在社区设置蚊虫诱捕器，利用蚊虫特性诱捕蚊虫。加强对消杀工作的监督检查，培训消杀人员，提升操作技能与安全意识。在疫点或蚊虫活跃区，可采用发烟灭蚊片等消杀，施药前关闭门窗，施药后人员离开，30分钟后开窗通风。4 .严格人员健康管理：社区卫生服务中心加强对居民健康监测,对发热、关节疼痛、皮疹等症状居民及时排查诊断，发现疑似病例立即报告并隔离治疗。学校、企事业单位落实晨午检、因病缺勤追踪制度，及时发现报告疑似病例。对从流行地区返回人员进行登记、健康监测，告知做好自我健康管理，出现症

39、状及时就医报告。建立居民健康档案，跟踪管理重点人群。加强与上级医疗机构沟通，及时转诊疑似病例，确诊病例优先选用对乙酰氨基酚进行体温管理,避免使用阿司匹林，积极预防脱水，必要时静脉补液。五、应急处置1 .疫情报告：社区卫生服务中心、学校、企事业单位一旦发现疑似病例，立即向社区防控工作领导小组报告，同时上报上级卫生健康、教育部门。领导小组接到报告后，迅速核实排查，确诊病例2小时内通过突发公共卫生事件管理信息系统上报。建立疫情举报制度，奖励举报人并保护其权益。2 .病例隔离治疗与管理：确诊病例由社区卫生服务中心转送至定点医疗机构隔离治疗，住院期间医疗机构落实防蚊隔离措施。患者出院后，社区卫生服务中心

40、指导居家健康管理、继续防蚊隔离并定期随访。对密切接触者登记、健康监测12天，期间做好个人防护，避免前往人员密集场所。3 .疫情处置：疫情发生后，防控工作领导小组立即启动应急预案。封锁疫情发生地，限制人员流动。对环境全面消杀，清除蚊虫孳生地。组织人员排查居民健康，及时隔离疑似病例。保障疫情发生地物资供应，满足居民生活需求。对疫情处置工作评估总结，改进工作措施。六、保障措施1 .强化组织领导：社区防控工作领导小组充分认识防控工作重要性，明确职责，确保各项防控措施落地。2 .加大经费投入：社区安排专项经费，用于宣传教育、蚊媒监测消杀、人员培训、物资储备等，保障防控工作顺利开展。3 .加强物资储备：储

41、备充足的杀虫剂、防护用品、消毒用品、检测试剂等防控物资，建立物资管理制度，定期盘点更新，确保物资质量与数量。4 .严格监督检查：领导小组定期监督检查各部门、单位防控工作，及时发现问题整改。对表现突出的单位和个人表彰奖励，对工作不力导致疫情扩散的严肃问责。小学基孔肯雅热防控工作方案基孔肯雅热是一种由基孔肯雅病毒引发，主要借助伊蚊（埃及伊蚊和白纹伊蚊）传播的急性传染病。近期，多地陆续出现基孔肯雅热病例，学校作为学生高度聚集的场所，人员流动频繁，防控形势极为严峻。为切实保障全体师生的身体健康与生命安全，有效预防和控制基孔肯雅热在校园内的传播与流行,依据相关法律法规和上级部门的指示精神，结合本校实际情

42、况，特制定本工作方案。一、工作目标1 .知识普及：通过多样化的宣传教育活动，确保全体师生及家长对基孔肯雅热防控知识的知晓率达到100%,显著增强师生及家长的自我防护意识与能力。2 .环境整治：全面深入开展校园环境整治行动，清除蚊虫孳生地，使校园蚊虫孳生地清除率达到95%以上，将蚊虫密度严格控制在安全范围之内。3 .疫情防控：建立健全高效灵敏的疫情监测与报告机制，做到疫情早发现、早报告、早隔离、早治疗，坚决杜绝校园内基孔肯雅热聚集性疫情的发生。二、组织领导成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、班主任及校医为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。1 .组长：统筹规划学校基孔肯雅热防控工作，做

43、出关键决策,协调各部门协同工作，与上级主管部门和卫生防疫机构保持紧密且高效的沟通。2 .副组长：协助组长推动各项防控措施的具体落实，监督检查各部门工作进展，及时妥善处理防控工作中出现的各类问题。3 .各部门负责人：德育处负责策划并组织防控知识宣传教育活动；教务处负责科学合理调整教学安排，保障教学秩序在疫情期间不受严重影响；总务处负责校园环境整治、消杀工作以及防控物资的采购与管理；安全办负责校园安全保卫工作，严格管控外来人员出入校园。4 .班主任：负责本班学生的日常健康监测，开展防控知识教育,及时了解学生及家长的健康状况和出行信息，与家长保持密切顺畅的联系。5 .校医：对师生进行专业健康检查，对

44、疑似病例进行初步诊断和隔离，协助卫生防疫部门开展流行病学调查，专业指导学校的消毒工作。三、防控措施1 .宣传教育举办专题讲座:邀请卫生防疫专家或校医为全体师生举办基孔肯雅热防控知识专题讲座。专家或校医详细讲解基孔肯雅热的传播途径，如主要通过伊蚊叮咬传播,伊蚊喜欢在小型积水容器中孳生;症状表现，像突然起病，伴有寒战、发热，体温可达39寸,发病后2-5天躯干、四肢伸展侧、手掌和足底出现皮疹，多个关节和脊椎出现疼痛等预防方法，包括及时清理积水、外出做好防护、出现症状及时就医等知识。多渠道宣传：通过校园广播，在课间定时播放基孔肯雅热防控知识；在宣传栏张贴色彩鲜艳、图文并茂的宣传海报；利用微信公众号定期

45、推送防控科普文章、视频；在班级群及时发布防控信息,营造浓厚的防控氛围。开展主题班会：各班级定期开展基孔肯雅热防控主题班会，通过播放有趣的动画视频、展示真实的图片案例、进行小组讨论分析等形式，让学生深入理解防控知识，培养良好的卫生习惯，如不随意丢弃垃圾，主动清理身边的积水等。家校共育：向家长发放精心编写的致家长的一封信，宣传基孔肯雅热防控知识，提醒家长关注孩子的健康状况，做好家庭防护工作，如定期清理家中花盆托盘、水桶、废旧轮胎等积水容器。定期通过班级群向家长推送防控提示，弓1导家长配合学校做好学生的健康监测和防护工作，如每天检查孩子身体有无异常，上学前为孩子做好防蚊措施等。2 .环境整治定期清理

46、积水：每周组织一次校园大扫除，重点清理教学楼、食堂、宿舍、绿化带等区域的积水容器。安排专人检查花盆托盘,确保无积水，及时倒掉水桶里的积水，将废旧轮胎妥善处理或打孔防止积水。对校园内的下水道、沟渠等进行疏通，确保排水畅通,防止积水滋生蚊虫，每次清理后做好记录。加强卫生清扫：每天对教室、办公室、食堂、卫生间等场所进行全面卫生清扫，清除卫生死角。教室的角落、讲台下方等都要仔细清扫，食堂的餐桌、地面每餐结束后及时清理，卫生间定期进行深度清洁。及时清理垃圾，做到日产日清，垃圾桶加盖密闭，防止蚊虫滋生。开展消杀工作：聘请专业的消杀公司，每月至少对校园进行两次全面消杀，重点对蚊虫易孳生的区域,如下水道口、绿

47、化带边缘、垃圾堆放处等进行药物喷洒。在教室、办公室、宿舍等场所安装灭蚊灯、电蚊拍等驱蚊设备，为师生提供安全的学习和工作环境，定期检查设备是否正常运行。3 .健康监测落实晨午检制度：每天早晨和中午，班主任使用专业体温计对学生进行体温检测，同时仔细询问学生的健康状况，如是否有头痛、关节疼痛等不适。及时发现发热、皮疹、关节疼痛等疑似症状的学生，对体温异常或有疑似症状的学生，立即送往校医室进一步检查,并通知家长，详细记录学生的症状和体温等信息。做好因病缺勤追踪：班主任每天对因病缺勤的学生进行追踪,通过电话、微信等方式与家长沟通，了解缺勤原因和病情进展。如发现学生因基孔肯雅热或其他传染病缺勤，及时上报学校防控工作领导小组，并配合卫生防疫部门做好调查和处理工作，建立详细的因病缺勤追踪档案。建立健康档案：校医为全体师生建立健康档案，记录师生的健康状况、体温检测结果、疫苗接种情况（如有相关疫苗）等信息。定期对师生的健康档案进行分析，及时发