2025年学校基孔肯雅热防控应急预案（最新通用）.docx

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1、2025年学校基孔肯雅热防控应急预案一、总则（一）编制目的为有效预防和控制基孔肯雅热在校园内的传播,保障全体师生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据中华人民共和国传染病防治法学校卫生工作条例及上级部门相关要求，结合本校实际，制定本预案。（二）防控原则坚持预防为主、防治结合，分级负责、属地管理，科学防控、快速响应的原则，建立校长负责、部门协同、师生参与、家校联动的防控工作机制。（三）风险评估基孔肯雅热主要通过伊蚊叮咬传播，学校内的绿化带、操场积水、教学楼排水沟等区域易成为蚊虫孳生地。学生群体户外活动时间长，且自我防护意识参差不齐，被蚊虫叮咬的风险较高。2025年随着人员流动的增加，

2、尤其是寒暑假期间，师生出行范围扩大,可能将病毒带入校园，存在引发聚集性疫情的风险。此外，学校教室、宿舍等场所人员密集，一旦出现病例，容易造成疫情扩散。二、组织体系与职责分工（一）防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、班主任、校医为成员的基孔肯雅热防控工作领导小组。领导小组下设办公室，设在学校总务处，负责日常防控工作的组织、协调和落实。（二）具体职责分工1 .校长作为防控工作的第一责任人，全面负责学校防控工作的决策和部署。审批防控工作预案和经费预算，定期召开防控工作会议，听取工作汇报，研究解决防控工作中的重大问题。加强与当地卫生健康部门、教育行政部门的沟通

3、协调，争取支持和指导。分管副校长协助校长开展防控工作，具体负责防控工作的组织实施和监督检查。督促各部门落实防控措施，组织开展防控知识培训和应急演练。协调处理防控工作中的具体问题，及时向校长汇报工作进展情况。总务处负责校园环境的整治和管理，组织人员定期清理校园内的垃圾、杂草和积水，消除蚊虫孳生地。与专业消杀公司签订服务协议，定期对校园进行蚊媒消杀，重点对绿化带、操场、教学楼周边等区域进行处理,并做好消杀记录。负责防控物资的采购、储备和发放，包括杀虫剂、消毒剂、口罩、体温计等，确保物资充足、有效。维护校园内的防蚊设施，如安装纱窗、纱门、灭蚊灯等，并定期进行检查和维修。德育处组织开展基孔肯雅热防控知

4、识的宣传教育活动，利用校园广播、宣传栏、班会等形式，向师生普及防控知识和技能。指导班主任做好学生的健康监测和管理工作，及时了解学生的身体状况，发现异常情况及时报告。组织开展校园爱国卫生运动，引导学生养成良好的卫生习惯,提高自我防护能力。教务处合理安排教学计划，在课程教学中渗透基孔肯雅热防控知识。配合做好因疫情导致的停课、复学等教学调整工作，确保教学秩序稳定。组织教师参加防控知识培训，提高教师对疫情的认识和应对能力。2 .校医负责校园内基孔肯雅热病例的监测、排查和报告工作。每日收集各班学生的健康信息，对出现发热、关节疼痛、皮疹等症状的学生进行初步诊断和登记，指导其就医，并跟踪病情进展。建立学生健

5、康档案，定期对学生的健康状况进行分析和评估。协助开展蚊媒监测工作，定期对校园内的蚊虫密度进行监测,分析蚊虫活动规律，为防控工作提供依据。负责防控物资的管理和使用指导，对消杀药品、防护用品等进行登记和管理，确保正确使用。组织开展防控知识培训I,向师生和教职工讲解基孔肯雅热的传播途径、症状表现、预防措施和应急处置方法。班主任每日对学生进行晨午检，测量体温，观察学生的精神状态和身体状况，发现异常情况及时报告校医和德育处。利用班会等时间开展防控知识教育，提醒学生注意个人卫生,做好防蚊措施。保持教室、宿舍的清洁卫生，督促学生定期打扫，及时清理垃圾和积水。与学生家长保持密切联系，及时沟通学生的健康状况和学

6、校的防控要求，争取家长的配合和支持。3 .年级组长督促本年级各班级落实防控措施，检查班主任的工作开展情况。汇总本年级学生的健康信息，及时向德育处和校医报告。协助处理本年级出现的疫情相关问题。三、预防措施（一）环境整治定期组织开展校园环境卫生大扫除，清理校园内的垃圾、杂草和杂物，确保校园环境整洁。重点清理教学楼、宿舍、食堂周边的积水，疏通排水沟，防止积水形成。对校园内的绿化带进行修剪和养护，保持通风透光，减少蚊虫栖息的场所。（二）蚊媒防控按照与专业消杀公司签订的协议，定期对校园进行蚊媒消杀。在蚊虫活动频繁的季节，增加消杀频次。校医定期对校园内的蚊虫密度进行监测，根据监测结果调整消杀方案。在校园内

7、合理设置灭蚊灯等防蚊设施，并定期进行检查和维护，确保其正常工作。（三）健康教育将基孔肯雅热防控知识纳入学校健康教育课程，通过课堂教学、专题讲座、宣传资料等形式，向学生传授防控知识。利用校园广播、宣传栏、微信公众号等平台，定期发布防控信息和健康提示，提高师生的防控意识和自我防护能力。组织开展防控知识竞赛、主题班会等活动，营造全员参与防控的氛围。（四）健康监测建立健全学生健康监测制度，班主任每日对学生进行晨午检，及时发现和报告异常情况。校医对晨午检中发现的发热、关节疼痛、皮疹等症状的学生进行进一步排查，指导其就医，并做好跟踪记录。对从基孔肯雅热流行地区返回的师生，进行登记和健康监测，观察14天，如

8、出现异常症状及时报告。四、应急处置（一）病例报告当发现疑似基孔肯雅热病例时,校医应立即向学校防控工作领导小组报告，并同时向当地卫生健康部门和教育行政部门报告。报告内容包括病例的基本信息、症状表现、发病时间、接触史等。在报告的同时,将疑似病例送往定点医疗机构进行进一步诊断和治疗。（二）病例管理对确诊的基孔肯雅热病例，按照卫生健康部门的要求进行隔离治疗。学校配合医疗机构做好病例的流行病学调查，追溯密切接触者，并对密切接触者进行医学观察。在观察期间，密切接触者不得参加集体活动，学校为其提供必要的生活保障。（三）校园消毒在卫生健康部门的指导下，对病例所在的教室、宿舍、食堂等场所进行彻底消毒，对校园内的

9、公共设施进行全面清洁和消毒。消毒工作由专业人员按照操作规程进行,确保消毒效果。在消毒期间，对相关区域进行封闭管理，禁止无关人员进入。（四）疫情控制根据疫情发展情况和卫生健康部门的建议，学校可采取调整教学安排、暂停集体活动、停课等措施，防止疫情扩散。对停课的学生，学校要安排线上教学，确保学生的学习不受影响。同时，加强对校园的管理，严格控制人员进出，对进入校园的人员进行体温检测和健康码查验。五、保障措施（一）物资保障学校设立专项防控经费，保障防控物资的采购、储备和使用。总务处根据防控工作的需要，及时采购杀虫剂、消毒剂、口罩、体温计等物资，并建立物资台账，定期进行盘点和补充。确保物资质量符合国家标准

10、安全有效。（二）人员保障加强对校医、班主任、保洁人员等相关人员的培训，提高其对基孔肯雅热的认识和防控技能。成立防控工作应急队伍，由教职工组成，负责在疫情发生时协助开展防控工作。确保应急队伍人员充足、反应迅速，能够随时投入工作。（三）制度保障建立健全防控工作制度，包括晨午检制度、健康监测制度、疫情报告制度、消毒制度、物资管理制度等,确保防控工作有章可循。加强对制度执行情况的监督检查，对违反制度的行为进行严肃处理。（四）宣传保障加大防控知识宣传力度，通过多种渠道向师生和家长普及基孔肯雅热的防控知识。定期更新宣传内容，及时发布疫情信息和防控要求，引导师生和家长科学防控，消除恐慌情绪。六、预案管理本

11、预案自发布之日起实施，由学校防控工作领导小组负责解释。学校将根据上级部门的要求和疫情形势的变化，及时对本预案进行修订和完善。各部门要认真学习和贯彻本预案，定期组织开展应急演练，提高应对疫情的能力。本预案的演练记录、防控工作档案等资料将妥善保存，2025年小学防登革热、基孔肯雅热主题班会教案一、班会主题“蚊虫拜拜，健康常在一一登革热与基孔肯雅热防治小课堂二、班会时间40分钟三、参会人员小学二年级学生四、班会目标1 .了解登革热和基孔肯雅热的传播源头及主要表现。2 .学会4种有效的预防这两种疾病的方法。3 .培养主动参与防蚊灭蚊的良好习惯。五、班会准备1 .制作有卡通蚊子、疾病症状漫画的PPTo2

12、 .准备“防蚊小能手”小贴纸20张。3 .准备几个装有少量水和模拟孑蓼（用细纸条代替）的小杯子。六、班会流程（一）趣味导入：蚊子的“坏心思”（5分钟）教师拿出一个会发出蚊子叫声的玩具，摇晃几下后提问：“小朋友们，这是什么声音呀？你们被蚊子咬过之后，皮肤会怎么样呢?“（引导学生回答）教师：”有个叫乐乐的小朋友，前几天在小区里玩滑板车，被蚊子咬了个包。没过两天，乐乐就发烧了，浑身没力气，妈妈带他去看医生，医生说乐乐是被蚊子传染了一种病。想知道是什么病吗？今天我们就来认识它们。”（二）揭秘两种“蚊传病”（13分钟）1 .认识传播“使者”教师展示花斑蚊的图片：”这种身上有黑白花纹的蚊子叫伊蚊，它可坏了

13、会传播登革热和基孔肯雅热这两种病。它喜欢在早上和傍晚出来活动，专门找小朋友下手哦。”2 .了解生病模样教师讲述事例：“丫丫暑假去外婆家，外婆家院子里有个积水的水桶。丫丫在院子里玩了一下午，晚上就开始发烧，体温到了39度，还说眼睛周围疼，腿也酸。医生检查后说丫丫得了登革热。”接着再讲一个事例：”波波上周和爷爷去菜园摘菜，回来后没多久就发烧了，关节又肿又痛，手上还长出了小疹子。原来波波是得了基孔肯雅热，也是被蚊子传染的。”教师结合漫画总结：“登革热会让我们发高烧、眼睛痛、浑身酸；基孔肯雅热会让我们发烧、关节又肿又痛，还可能长疹子。”3 .明白传播方式教师用小杯子演示：“蚊子先咬了生病的人，然后再

14、咬健康的人，就把病传给健康人了。但它不会像感冒那样通过说话传染哦。（三）学习防蚊“好办法”（15分钟）1 .保护自己不被咬教师：“我们怎么才能不让蚊子咬到呢？大家先和同桌讨论一下，然后告诉老师。”学生讨论后，教师补充：“夏天我们要穿长袖衣服和长裤，把皮肤盖起来；蚊子不喜欢干净的小朋友，所以我们要勤洗澡；出门玩的时候，让爸爸妈妈给我们喷点驱蚊水；还可以戴上有网纱的帽子，蚊子就咬不到我们的脸啦。”2 .清理蚊子的“家”教师拿出装有模拟孑蓼的小杯子：“蚊子的宝宝就住在水里,我们叫它孑我们要把家里的积水倒掉，比如饮水机接水盘里的水、小朋友玩过的水枪里的水。”举个例子：“我们教室后面的卫生角，昨天发现拖

15、把池里有点积水，老师把水倒掉后，蚊子就少多了。”教师边说边演示倒掉杯子里的水：“只要我们把积水倒掉，蚊子宝宝就不能长大了。”（四）互动比拼：防蚊知识我知道（12分钟）1 .看图辨症状教师展示登革热和基孔肯雅热症状的漫画图，让学生判断是哪种病。答对的学生贴一个“防蚊小能手”贴纸。2 .找积水大行动教师展示几张有积水的图片，如花盆托盘、废旧脸盆等，让学生找出哪里有积水。找到一处就奖励一个贴纸。（五）发出倡议（5分钟）教师带领学生一起说：“我要做个防蚊小卫士，穿长袖、勤洗澡，积水倒掉，蚊子跑掉，健康快乐身体好！”七、课后任务让学生回家和爸爸妈妈一起检查家里有没有积水的地方，把发现的情况告诉老师，老师

16、会给积极参与的学生发“健康小标兵”奖状。2025年幼儿园防登革热、基孔肯雅热教案一、活动目标1 .认知目标：让幼儿知道登革热和基孔肯雅热是由蚊子传播的,了解这两种病的简单症状，如发烧、头痛、浑身无力、出红点（登革热）、关节痛（基孔肯雅热）等。2 .技能目标：学会一些预防蚊子叮咬的方法，如挂蚊帐、喷花露水、使用电蚊拍等。3 .情感目标：培养幼儿注重卫生、爱护环境的意识，主动参与到防蚊灭蚊的行动中。二、活动准备1 .蚊子的图片、模型，让幼儿直观认识蚊子。2 .预防蚊子叮咬的物品，如蚊帐、花露水、电蚊拍、蚊香等。3 .有关登革热、基孔肯雅热的小故事或动画片片段。三、活动过程1 .引入：小朋友们，今天

17、老师要给你们讲一个小故事哦。有个叫小明的小朋友，前几天在外面玩的时候，被一只小小的蚊子咬了一口。没过几天呀，小明就生病了，他总是发烧，头也痛痛的，浑身都没力气，不想动。后来爸爸妈妈带他去看医生，医生说小明是得了一种叫登革热的病，就是被那只蚊子咬了才得的。你们想知道这是怎么回事吗？2 .介绍疾病与传播者：其实呀，除了登革热，还有一种叫基孔肯雅热的病，也是被蚊子咬了才会得的哦。（展示蚊子的图片或模型）你们看，就是这种小小的蚊子，它叫伊蚊，最喜欢在脏水、草丛、垃圾堆这些地方待着，然后趁我们不注意的时候咬我们。3 .讲解症状：那得了这两种病会有什么感觉呢？得了登革热的话，可能会像小李小朋友一样，发烧发

18、到39度以上，身上还会出一些小红点，感觉很难受。得了基孔肯雅热呢，可能会像小王小朋友一样，关节会很痛，不想走路，也不想玩玩具。所以呀，如果我们感觉自己发烧了、头痛了，或者身上不舒服，一定要赶紧告诉爸爸妈妈和老师哦。4 .学习预防方法：那我们怎么才能不让蚊子咬到我们，不得这些病呢？老师给你们举几个例子哦。小红晚上睡觉的时候，妈妈会给她挂一个大大的蚊帐，（展示蚊帐）你们看，有了蚊帐，蚊子就飞不进来咬小红啦。小刚在出去玩之前，妈妈会给他喷上花露水，（展示花露水并演示）喷了花露水，蚊子就不敢靠近小刚了。还有哦，爸爸会用电蚊拍（展示电蚊拍）把家里的蚊子打死，这样蚊子就少了。我们还可以让爸爸妈妈经常打扫家

19、里的卫生，把积水倒掉，因为蚊子最喜欢在积水里产卵啦，没有积水，蚊子就不能长大咬我们了。5 .互动讨论：那小朋友们，你们家里是怎么防蚊子的呀？你们可以跟老师和其他小朋友说一说哦。（引导小朋友们积极发言，分享自己家里的防蚊方法）。四、活动延伸1 .让小朋友们回家和爸爸妈妈一起打扫家里的卫生，清理积水,看看家里有没有蚊子容易滋生的地方，然后把看到的告诉老师。2 .让小朋友们画一画自己知道的防蚊子的方法，第二天带到幼儿园来，和其他小朋友一起分享。2025年学校基孔肯雅热防控工作方案一、背景概述基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引发的急性传染病，通过伊蚊叮咬传播，其流行特征与登革热高度相近。近年来，受全球人员流

20、动频繁影响，我国输入病例持续增加，本土传播风险显著提升，世界卫生组织已将其列为全球重点关注的虫媒传染病之一。学校作为人员密集场所，一旦出现病例极易引发聚集性疫情。为保障师生健康、维护教学秩序，根据学校卫生工作条例及国家疾控中心最新防控指南，结合本校实际制定本方案。二、核心防控目标L实现师生防控知识知晓率超90%,确保能快速识别发热、皮疹、关节痛等典型症状，做到可疑情况早报告。3 .建立覆盖教学区、生活区、活动区的全区域防控网络，蚊媒密度控制在安全阈值以下，杜绝校园内病毒传播。4 .构建“校医-疾控-医院”联动机制，确保疫情处置响应时间不超过2小时，将疫情影响限定在最小范围。三、组织架构及责任体

21、系（一）防控指挥部总指挥：校长姓名负责审批防控策略,协调校内外资源，主持召开防控工作会议。副总指挥：分管副校长姓名分管日常防控工作，督查各部门任务落实，审核防控物资采购计划。成员单位教学管理部：将防控知识纳入健康教育课程，调整疫情期间教学安排。学生事务部：实施晨午检制度，管理患病学生康复返校，开展心理辅导。后勤保障部：承担环境消杀、防蚊设施维护、物资储备管理。校医院：负责病例筛查、转诊对接、疫情信息上报。宣传中心：通过校园媒体矩阵开展防控科普宣传。（二）应急专班负责人：安全处主任姓名成员：校医、年级组长、物业主管、保安队长职责：疫情发生时启动应急流程，实施病例隔离、密接排查、环境终末消毒。四、

22、监测预警机制（一）多维度监测1 .个体监测：班主任每日通过“健康打卡系统”收集学生体温数据，发现异常立即联系校医院。教职工健康状况实行部门日报制。2 .医疗监测：校医院设立发热诊室，对就诊者详细询问流行病学史，建立症状登记台账。3 .环境监测：每周三开展“灭蚊行动日”，重点检查绿化带积水、下水道等孳生地，采用布雷图指数法评估蚊媒风险。（二）分级报告制度L疑似病例由校医院在2小时内电话报告属地疾控中心，6小时内完成网络直报。.确诊病例发生后，立即启动“双线报告”：向教育局报告教学2影响情况，向疾控中心提交密切接触者名单。4 .建立家校沟通群，确诊信息由学校统一发布，避免谣言传播。五、关键防控措施

23、一）环境治理1 .实行“区域包干制”，各班级负责清洁教室及周边环境，每周清理积水容器，实验室废水需经消毒处理后排放。2 .教学区安装静电式灭蚊灯，宿舍区配备驱蚊液售卖机，食堂操作间设置防蚊帘。3 .每月联合社区开展外围环境消杀，重点处理校园周边500米范围内的废品堆放点。（二）个人防护1 .体育课调整至早晚时段，要求学生穿浅色长袖运动服，提供免费驱蚊贴。2 .宿舍每周三统一进行蚊帐晾晒，宿管检查通风情况，湿度超标区域增设除湿设备。（三）病例处置1 .确诊学生凭医院康复证明返校，校医院进行返校前健康评估。2 .病例所在班级实施3天健康监测，每日增加1次环境消毒。六、宣传与培训计划（一）分层教育

24、1 .新生入学教育增设防控专题，发放校园防蚊手册；每周一班会开展“防控小课堂”。2 .组织食堂、保洁等后勤人员开展蚊媒消杀实操培训，考核合格后方可上岗。（二）宣传载体L校园电视台每周播放疾控专家说防控专题片，公众号开设“蚊虫防治”专栏。3 .教学楼电子屏滚动显示“布雷图指数”实时监测数据，营造动态防控氛围。七、物资与经费保障1 .建立“防控物资储备库”，按师生总数1：20储备驱蚊剂、防护服等物资，每季度更新库存。2 .年度预算单列5万元防控专项经费，用于购买灭蚊设备、开展培训及应急处置。八、应急响应流程1 .一级响应（发现疑似病例）：启动隔离观察室，校医陪同就诊，追溯活动轨迹。2 .二级响应（

25、确诊病例）：暂停聚集性活动，疾控部门指导下开展密接排查，校区全面消杀。3 .三级响应（聚集性疫情）：启动线上教学，封闭涉疫区域,配合疾控开展流行病学调查。九、监督评估办法1 .每月开展防控工作督查，重点检查教室妙窗完好率、消杀记录完整性等指标。2 .期末组织防控成效评估，邀请疾控专家对方案科学性进行评审，形成年度改进报告。十、附则1 .本方案自2025年3月1日起实施，由防控指挥部负责解释。2 .遇上级防控政策调整，按最新要求执行。幼儿园基孔肯雅热知识宣传及致家长一封信高温、多雨潮湿的交替气候，各种致病细菌生长、繁殖加快，蚊子也愈发猖狂。蚊虫不仅会叮咬吸血，更令人担忧的是，它还会传播多种疾病，

26、其中就包括基孔肯雅热。为有效防控基孔肯雅热，保障您和孩子以及家人的身体健康，请一起来了解基孔肯雅热的相关防控知识，并做好防控措施。致家长的一封信尊敬的各位家长：登革热和基孔肯雅热是由蚊虫叮咬带来病毒引起的，经伊蚊（俗称花蚊花斑蚊花脚蚊）叮咬传播的一种急性传染病，主要症状为发热、皮疹和肌肉关节疼痛等。大多数患者在1-2周内痊愈，少数患者发病后病情进展迅速，可出现出血、休克等症状。基孔肯雅热会相比登革热的发病症状带给人更为严重的后遗症,且影响人体健康更长的不适时间。为了您和家人的健康，我们诚挚呼吁您积极参与防控工作，现提出以下倡议。一、常清洁，清积水（一）室内。强烈建议您在登革热和基孔肯雅热流行期

27、间弃养水养植物，或换为沙养、土养。确需养殖水养植物一定要每天换水、每隔3天清洗根须。花盆底托、空调冷却水、饮水机水槽、冰箱底部的水盘等应及时清理。各种闲置盆罐、饮料罐、食品盒、玻璃瓶等废弃容器，及时清理丢弃或翻倒避免积水。储水容器严密加盖并定期换水。每天查看水养植物、储水容器、闲置容器是否有孑工孳生，及时清理处置。（二）室外。做好日常保洁，清除卫生死角、生活垃圾和各种类型的废弃容器。水缸、水桶、水槽等储水容器严密加盖并定期换水。排清可能滋生蚊虫的积水，包括房屋前后、花园、天台、景观水池、水养植物、轮胎等。二、灭成蚊，防叮咬（一）居家安装纱门纱窗，睡觉时使用蚊帐。（二）避免在花斑蚊出没频繁时段（

28、上午7时至10时，下午4时至7时）在树荫、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留；出门穿着浅色长袖衣服及长裤，在外露的皮肤及衣服上可使用含有避蚊胺、驱蚊酯、派卡瑞丁、柠檬叶、枝叶油等成分的驱蚊产品。（三）居家发现有成蚊时，可使用市售有合格证号的杀虫气雾剂、蚊香、灭蚊片等卫生杀虫剂灭蚊。施药前先关闭门窗，施药后人员离开；30分钟后再打开门窗，通风20分钟后，再进入室内。也可用电蚊拍或灭蚊器等击杀。三、外出旅游做好防范（一）出发前：了解旅游目的地是否有传染病情况，避免前往发生疫情的地方，还可以适当准备防蚊灭蚊用品，如：防蚊液、花露水、蚊香、电蚊拍、灭蚊灯、蚊帐、高效低毒灭蚊药等。（二）旅行期间：尽量穿长袖衣服

29、喷防蚊液、晚上睡觉时要挂蚊帐等。（三）入境时：如有发热、皮疹等症状，应主动向海关申报，如实填写健康申报卡，并配合海关做好流行病学调查及医学检查。（四）返佛后：在返佛后14天内，应主动做好个人防蚊灭蚊措施和自我健康监测，如出现发热、皮疹等症状，及时到正规医疗机构就诊，并主动告知医生旅行史以及同行人员的健康状况。四、做好健康监护如果自己或家人出现发热、皮疹、肌肉关节疼痛等相关症状,请第一时间到正规医疗机构就诊，并告知医生旅行史、具体的症状及住家周围是否有人感染登革热或基孔肯雅热的情况。目前全市所有社区卫生服务中心、社区卫生服务站以及二级以上医疗机构均可提供病毒抗原检测。各位家长，为了您和家人的健

30、康，让我们每个人都行动起来,从一点一滴做起,积极翻盆倒罐、清理积水、防蚊灭蚊，同心协力，共创共建共享健康佛山基孔肯雅热？基孔肯雅热是由伊蚊（俗称花斑蚊）叮咬传播，以发热、关节痛、皮疹为主要特征的传染病，目前在IlO多个国家已发现该疾病。基孔肯雅热的临床表现是什么？发热、关节痛、皮疹是本病的典型临床表现，可伴有头痛、恶心、呕吐、腹痛等症状，急性症状一般持续57天，部分病例关节疼痛可持续数月。基孔肯雅热是如何传播的？基孔肯雅热是由感染基孔肯雅病毒的白纹伊蚊和埃及伊蚊叮咬传播。白纹伊蚊和埃及伊蚊也会传播其他蚊媒传染病，如登革热。人感染后多久发病？人感染后，潜伏期1-12天，通常37天出现症状。发病后

31、一周内患者血液中含有病毒，这时可能通过伊蚊叮咬传播给他人。得了基孔肯雅热该怎么办？一旦出现发热、关节痛、皮疹等症状，请立即前往医疗机构就诊，以便早发现、早诊断、早治疗。病人须采取防蚊隔离措施，防蚊隔离期限从发病日起不少于7天，且应持续到发热症状消退。如何预防基孔肯雅热？目前基孔肯雅热尚无可用的疫苗，与登革热等蚊媒传染病预防相似，防蚊灭蚊是最有效的预防方式。改善卫生条件，清理伊蚊孳生地，清除室内外各种闲置的可积水容器，如花盆、缸、罐、盆、碗、桶、花瓶、托盘、轮胎等。种养的水生植物每隔3天就要换水清洗，并做到花盆托盘不积水。室内外重点区域进行灭蚊药物的喷洒，杀灭蚊虫。在公园、街边、活动场所休息或活

32、动时应注意防蚊叮咬。基孔肯雅热与登革热有什么区别？两者的病原体不同，但传播方式及临床症状相似，两者的主要的防控措施都是通过清理蚊媒孳生地、杀灭成蚊等方式阻断传播。防蚊灭蚊最有效的措施清除伊蚊孳生地和藏身地，清理卫生死角及垃圾杂物，填补低洼处，清除房前屋后的缸、罐等容器积水；对于花盆底托等容易积水的地方，应每日清除其中的积水。闲置的盆、缸、碗、杯等建议倒置或加盖。家里避免水养植物，勿让花盆底盘留有积水。建议弃养水养植物，或改为土培。其余时段应3-5天换一次水，换水的同时要注意冲洗植物根部，以防蚊卵或幼虫粘在上面继续繁殖。庭院喷水池、假山水池、荷花盆、莲盆等积水无法清除时,可采取养鱼等方法，吃掉水

33、中的虫卵和幼虫，杜绝蚊虫孳生。家居周围环境亦要保持干净，请勿乱扔乱倒垃圾，瓶罐废弃前要倒干净里面的积水，垃圾袋需密封等。每周使用油性家用杀虫剂在植物表面喷杀；将杀虫缓释剂投放于难以清除或不能清除的积水（如车库积水井等）中，可在一定时期内（约15天）起到持续灭杀蚊卵的作用。到登革热流行区旅游或生活，应穿着长袖衣服及长裤，并在外露的皮肤及衣服上涂蚊虫驱避药物。睡觉时应挂蚊帐或家中安装防蚊纱窗；定期使用家用杀虫剂杀灭成蚊，并遵照包装指示使用适当的分量。2025年卫生院防登革热、基孔肯雅热预案一、总则（一）目的为有效预防、控制登革热和基孔肯雅热在本辖区内的发生与传播，保障人民群众的身体健康和生命安全，

34、维护社会稳定和经济发展，结合本卫生院实际情况，特制定本应急预案。（二）工作原则坚持预防为主、防治结合、依法科学、分级负责、快速反应的工作原则。强化部门协作，动员全社会参与，落实各项防控措施,做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早处置。（三）适用范围本预案适用于XXX卫生院辖区内登革热和基孔肯雅热疫情的预防、监测、报告、控制和救治等工作。二、组织管理（一）应急指挥小组成立以卫生院院长为组长，副院长为副组长，各科室负责人为成员的登革热、基孔肯雅热防控应急指挥小组。负责统一领导和指挥辖区内的疫情防控工作，制定防控策略和措施，协调解决防控工作中的重大问题。（二）疫情监测与报告小组由防保科人员组成，负责

35、疫情监测、信息收集、报告和分析工作。及时掌握疫情动态，按照规定向上级卫生行政部门和疾病预防控制机构报告疫情信息。（三）医疗救治小组由临床科室骨干医护人员组成，负责登革热和基孔肯雅热病例的诊断、治疗和护理工作。制定救治方案，提高救治水平，确保患者得到及时有效的治疗。（四）消杀灭蚊小组由后勤人员和防保科部分人员组成，负责指导和实施辖区内的环境消杀和灭蚊工作。定期对医院内外环境、公共场所、疫点等进行消杀，清除蚊虫孳生地，降低蚊虫密度。（五）宣传教育小组由办公室和防保科人员组成，负责开展登革热和基孔肯雅热防控知识的宣传教育工作。通过多种渠道向公众普及防治知识，提高群众的自我防护意识和能力。三、责任分工

36、一）应急指挥小组1 .制定和完善疫情防控应急预案和工作方案，组织实施疫情防控工作。2 .协调各部门之间的工作，确保防控措施的有效落实。3 .组织开展疫情防控培训和演练，提高应急处置能力。4 .及时向上级部门报告疫情防控工作进展情况，接受上级部门的指导和监督。（二）疫情监测与报告小组1 .建立健全疫情监测网络，加强对发热门诊、肠道门诊等重点科室的监测，及时发现疑似病例。2 .负责收集、整理和分析疫情相关信息，按照规定及时向上级部门报告疫情。3 .对疫情报告信息进行审核和反馈，确保报告的准确性和及时性。4 .协助上级疾病预防控制机构开展流行病学调查和疫情处置工作。（三）医疗救治小组1 .负责登革

37、热和基孔肯雅热病例的诊断和治疗工作，严格按照诊疗规范进行救治。2 .做好患者的隔离和护理工作，防止医院感染的发生。3 .对重症病例进行会诊和转诊，确保患者得到及时有效的救治。4 .开展医务人员的培训，提高诊疗水平和应急处置能力。（四）消杀灭蚊小组1 .制定环境消杀和灭蚊工作计划，组织实施医院内外环境、公共场所、疫点等的消杀工作。2 .指导社区、学校、企事业单位等开展环境整治和灭蚊工作，清除蚊虫孳生地。3 .定期对蚊虫密度进行监测和评估，根据监测结果调整消杀和灭蚊措施。4 .负责消杀药品和器械的采购、储备和管理。（五）宣传教育小组1 .制定宣传教育计划，通过多种形式开展登革热和基孔肯雅热防控知识

38、的宣传教育工作。2 .制作宣传资料，如宣传海报、折页、视频等，发放到社区、学校、企事业单位等。3 .组织开展健康讲座、咨询活动等，提高公众的自我防护意识和能力。4 .关注舆情动态，及时回应社会关切，消除公众恐慌心理。四、疫情监测与报告（一）监测内容1 .病例监测：加强对发热门诊、肠道门诊等重点科室的监测，对疑似登革热和基孔肯雅热病例进行详细登记和排查。2 .蚊媒监测：定期对医院内外环境、社区、学校等场所的蚊虫密度进行监测，掌握蚊虫的季节消长和分布情况。3 .环境监测：对辖区内的环境卫生状况进行监测，重点关注积水容器、下水道、建筑工地等蚊虫孳生地。（二）监测方法1 .病例监测：通过门诊日志、住院

39、病历等途径收集病例信息，对疑似病例进行实验室检测。2 .蚊媒监测：采用诱蚊灯法、布雷图指数法等方法进行蚊虫密度监测。3 .环境监测：通过现场检查、问卷调查等方式了解环境卫生状况。（三）疫情报告1 .责任报告单位和责任人：本卫生院为责任报告单位，所有医务人员为责任报告人。2 .报告时限和程序：发现疑似病例后，责任报告人应在2小时内填写传染病报告卡，并通过传染病疫情监测信息系统进行报告。同时，电话报告给防保科和应急指挥小组。五、疫情处置（一）病例救治L对确诊病例和疑似病例及时进行隔离治疗，按照诊疗规范给予相应的治疗措施。3 .对重症病例及时组织会诊和转诊，确保患者得到有效的救治。（二）疫点处理1

40、对疫点进行封锁和消毒，对患者的居住环境、活动场所等进行全面消杀。2 .清除疫点内的蚊虫孳生地，如积水容器、下水道等。3 .对疫点内的居民进行健康宣传和教育，提高自我防护意识。（三）蚊媒控制1 .在疫情发生区域开展大规模的消杀灭蚊工作，降低蚊虫密度。2 .指导社区、学校、企事业单位等开展环境整治和灭蚊工作，定期清理积水容器，疏通下水道。3 .采用生物防治、物理防治等多种方法控制蚊虫孳生。（四）健康教育1 .通过多种渠道向公众宣传登革热和基孔肯雅热的防治知识，提高自我防护意识。2 .教育公众养成良好的卫生习惯，如定期清理积水、使用蚊帐、穿长袖衣物等。3 .提醒公众在疫情流行期间避免前往疫区，如有

41、旅行史出现发热等症状及时就医。六、培训与演练（一）培训定期组织医务人员、防保人员、消杀人员等进行登革热和基孔肯雅热防控知识培训，包括疫情监测、诊断治疗、消杀灭蚊、个人防护等内容，提高防控能力和业务水平。（二）演练每年组织1-2次疫情防控应急演练，模拟疫情发生、报告、处置等环节，检验应急预案的可行性和有效性，发现问题及时整改。七、保障措施（一）物资保障储备足够的消杀药品、器械、防护用品、检测试剂等物资，确保疫情防控工作的需要。定期对物资进行检查和更新，保证物资的质量和有效期。（二）经费保障争取政府和上级部门的经费支持，合理安排疫情防控经费，确保疫情监测、医疗救治、消杀灭蚊、宣传教育等工作的顺利开

42、展。（三）人员保障合理调配医务人员，确保疫情防控期间各岗位人员的充足。加强人员培训和管理，提高人员的应急处置能力和工作积极性。八、附则（一）预案的修订根据疫情防控形势的变化和实际工作需要，及时对本预案进行修订和完善。(二)预案的实施时间本预案自发布之日起实施。基孔肯雅热诊断和治疗方案基孔肯雅热(ChikUIIgUIIyafeVer)是由基孔肯雅病毒(ChikUngUIlyaVirUS,CHIKV)引起,经伊蚊传播，以发热、皮疹及关节疼痛为主要特征的急性传染病。1952年首次在坦桑尼亚证实了基孔肯雅热流行，1956年分离到病毒。本病主要流行于非洲和东南亚地区，近年在印度洋地区造成了大规模流行。一

43、病原学CHIKV属于披膜病毒科甲病毒属的SemlikifOreSt(SF)抗原复合群。病毒直径约70nm,有包膜，含有3个结构蛋白(衣壳蛋白C、包膜蛋白El和E2)和4个非结构蛋白(IlSP1、IISP2、nsP3和nsP4)0CHlKV的基因组为不分节段的正链RNA,长度约为ll-12kbo病毒基因组编码顺序为5-NSl-NS2-NS3-NS4-C-E3-E2-El-3o通过病毒部分El基因的系统发生分析可将CHIKV分为3个组：第1组包含了全部西非的分离株，第2组是亚洲分离株，东、中、南部非洲的分离株构成了第3组。CHlKV可在Vero.C6/36、BHK-21和HeLa等细胞中繁殖并产

44、生细胞病变。对血细胞如原代淋巴细胞、T淋巴细胞、B淋巴细胞及单核细胞等不敏感。CHIKV可感染非人灵长类、乳鼠等动物。CHlKV对理化因素的抵抗力较弱，对酸、热、脂溶剂、去污剂、漂白粉、酚、70%酒精和甲醛敏感。二、流行病学（一）传染源。人和非人灵长类动物是CHIKV的主要宿主。急性期患者、隐性感染者和感染病毒的非人灵长类动物是本病的主要传染源。L患者：基孔肯雅热急性期患者是主要传染源。人患该病时,在发病后25天内可产生高滴度病毒血症，有较强的传染性。2 .隐性感染者：是CHIKV的重要传染源。3 .非人灵长类动物：在丛林型疫源地内，亦为本病的主要传染源。已证实非洲绿猴、狒狒、红尾猴、黑猩猩、

45、长臂猿、狱猴和蝙蝠可自然或实验感染CHlKV,并能产生病毒血症。（二）传播途径。埃及伊蚊（Zedesae幻和白纹伊蚊（Ze.夕方S）是本病的主要传播媒介。主要通过感染病毒的伊蚊叮咬而传播。实验室内可能通过气溶胶传播，目前尚无直接人传人的报道。（三）人群易感性。人对CHlKV普遍易感，感染后可表现为显性感染或隐性感染。（四）流行特征。1 .地区分布：基孔肯雅热主要分布于非洲、南亚和东南亚地区。在非洲主要流行的国家为坦桑尼亚、南非、津巴布韦、扎伊尔、塞内加尔、安哥拉、尼日利亚、乌干达、罗得西亚、科摩罗、毛里求斯、马达加斯加、马约特岛、塞舌尔及法属留尼旺岛等国家和地区。在亚洲有印度、斯里兰卡、缅甸、

46、越南、泰国、老挝、柬埔寨、菲律宾和马来西亚等。2005-2007年本病在印度洋岛屿、印度和东南亚地区广泛流行，导致数百万人患病。2 .人群分布：任何年龄均可感染发病，但新老疫区有差异。在新疫区或输入性流行区，所有年龄组均可发病；在非洲和东南亚等长期流行地区，儿童发病较多。无性别、职业和种族差异。3 .季节分布：本病主要流行季节为夏、秋季，热带地区一年四季均可流行。季节分布主要与媒介的活动有关。4 .输入性：凡有伊蚊存在地区，当伊蚊达到一定密度且自然条件适合时，如有CHlKV传入，就可能引起流行或暴发。三、发病机制与病理改变(一)发病机制。基孔肯雅热的发病机制目前尚不清楚,近年来的研究有如下看法

47、1 .病毒直接侵犯：人被感染CHlKV的蚊子叮咬，约2天后即可发病。发病后第12天是高病毒血症期，第34天病毒载量下降，通常第5天消失。病毒通过其包膜上的El、E2蛋白与巨噬细胞、上皮细胞、内皮细胞、成纤维细胞、室管壁膜细胞、小脑膜细胞等细胞上的受体结合，然后通过网格蛋白Ccalthrin)介导的细胞内吞作用进入细胞，并在细胞内复制，导致细胞坏死和凋亡。病毒还可通过胎盘感染胎儿，导致流产或胎儿死亡。动物实验证明病毒易侵犯新生小鼠的中枢神经系统、肝、脾及结缔组织。2 .免疫机制：有研究发现，患者病后26天血清中一些细胞因子浓度增高，如干扰素y诱导蛋白-10(CXCL-10)、白细胞介素-8(IL-8),单核细胞化学趋化蛋白T(MCP-I)和干扰素y诱导的单核因子(MlG/CXCL9)等，而且以CXCL-IO增高为主。患者血清中干扰素丫、肿瘤坏死因子a及Th2细胞因子，如IL-ip.IL6IL-IO和IL-12的浓度保持在正常范围。在恢复期，CXCL-IO和