《他们那时候多有趣啊》学习重点、难点及练习.docx

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1、他们那时候多有趣啊学习重点、难点及练习一、学习重点（一）把握课文内容1 .能够用较快的速度默读课文，了解在作者的想象中，未来（2155年）的上学方式和现在的不同之处。例如，未来的学校是在家里，由机器老师授课，通过荧光屏学习，作业和考试也是通过机器完成；而现在我们在学校里，有真人老师面对面教学，使用纸质书本等。2 .梳理文章结构，文章可分为三部分。第一部分（1-3自然段）写托米发现一本真正的书，弓|出对过去学校的讨论。第二部分（4-25自然段）详细描写玛琪对现有教学方式的厌恶，以及她和托米探讨老式学校与现在学校的不同。第三部分（26-30自然段）体现玛琪对老式学校的想象和向往。（二）理解人物形象

2、通过对玛琪和托米的动作、语言、心理描写的句子分析，把握人物性格特点。玛琪天真可爱、富有好奇心，但她对当下的学习方式充满厌恶，在学习中常感到挫败；托米则很有主见，知识面广阔，看待问题理性全面，像个有“酷”劲儿的青春期大男孩。如玛琪“脸上露出鄙夷不屑的神情”以及她对学校的抱怨，展现出她对现有学习方式的不满；托米对老式学校的介绍，显示出他知识丰富。（）体会科幻小说特点认识到这是一篇科幻小说，理解其构思特点。文中关于未来上学方式的描写是作者的想象，如机器老师、电子书等，但这些想象又基于现实中科技发展的趋势，具有科学性和预言性。例如，随着科技进步，电子设备在学习中的应用越来越广泛，这与文中电子书的出现有

3、相似之处。二、学习难点（一）理解作者写作意图体会作者通过对未来学习场景的描绘，以及与现在学习方式的对比，所表达的对教育问题的思考。作者通过玛琪对“未来学校”的厌恶，流露出对过分依赖科技手段进行教育，可能导致孩子缺乏集体生活和情感交流，影响心理健康的担忧。弓I导学生思考教育的本质，以及在科技发展的背景下，如何平衡科技与人文关怀在教育中的作用。(二)深入理解文中对比手法文中多处运用对比，如将未来机器老师教学与现在真人老师教学对比，未来孩子独自学习与现在孩子集体学习对比等。要弓I导学生深入理解这些对比，思考不同教育方式的优缺点，以及对孩子成长的影响。例如，机器老师能根据每个孩子的情况进行个性化教学，

4、但缺乏情感沟通；真人老师教学虽难以完全做到因材施教，但能给予学生情感关怀和榜样示范。三、练习题(一)基础积累1 .给下列加点字选择正确的读音，打“才。憎恶(Zongzeg)屏幕(pingbTg)不屑(xixue)调整(tiaodiao)2 .看拼音，写词语。zegwuyawublyaomanjieshaogongIao()()()()()()3 .写出下列词语的近义词和反义词。近义词：憎恶一()高傲一()干脆一()热爱一()反义词：有趣一()皱皱巴巴一()全神贯注一()4 .选词填空。吩咐叮嘱(1)妈妈()我放学后早点回家。(2)老师()我们要按时完成作业。实验试验(3)科学家经过无数次()，

5、终于成功研制出了新型材料。(4)我们在实验室里做了一个有趣的()。(二)阅读理解阅读课文片段，回答问题。玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。教学视察员把机器老师调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说：“这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合十岁孩子的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意了。”说着，他又拍了拍玛琪的脑袋。玛琪失望极

6、了，她本来希望他把这个机器老师拿走，他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像来了。1 .从文中找出下列词语的近义词。厌恶一（）可恨一（）满足一（）2 .玛琪为什么比以往任何时候都更憎恶学校？3 .教学视察员是如何解决玛琪学习问题的？4 .玛琪失望极了的原因是什么？（）拓展运用1 .想象一下，未来的学习生活还可能是什么样的？请你大胆发挥想象，写一段100字左右的文字描述一下。2 .文中未来的教育方式和现在有很大不同，你更喜欢哪种教育方式？请说明理由，不少于50字。四、答案（一）基础积累1 .zegPingdxietiao2 .憎恶厌恶鄙夷傲慢介绍功劳3

7、近义词：厌恶骄傲索性喜爱反义词：无聊平平整整三心二意4 .（1）叮嘱（2）吩咐（3）试验（4）实验（二）阅读理解1 .憎恶憎恶满意2 .因为机器老师一次又一次给她做地理测验，她一次比一次答得糟。3 .教学视察员把机器老师里地理部分的速度调慢，使其适合十岁孩子的水平。4 .她本来希望教学视察员把机器老师拿走，结果视察员只是调整了机器老师，没有拿走它。()拓展运用1 .示例：未来的学习生活，可能学生们在家中通过虚拟现实设备，就能身临其境般地走进各种奇妙的学习场景。比如上历史课，能穿越到古代，亲身体验历史事件；上科学课，能直接在虚拟实验室进行复杂实验，学习变得更加有趣和高效。2 .示例：我更喜欢现在的教育方式。因为现在能和老师、同学们面对面交流，在课堂上积极互动，遇到问题可以及时请教。课间还能和同学们一起玩耍，增进彼此的友谊，让学习充满乐趣，而不是像未来那样孤独地面对机器老师。(答案不唯一，言之有理即可)