在党的自我革命认识、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面(新的五个方面)学习教育对照查摆问题清单 (精选最新版).docx
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1、在党的自我认识方面、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面的问题(新增五个方面)2025年对照查摆问题清单查摆5个方面问题:(1)在党的自我革命认识方面的问题;(2)在增强党性方面的问题;(3)在权力规范运行方面的问题;(4)在从严监督执纪方面的问题;(5)在落实管党治党责任方面的问题;一、在党的自我革命认识方面从“刀刃向内”到“浴火重生”,自我革命本应是一场深层的自我剖析和思想洗礼。但当前仍有部分党员干部对其认识肤浅、理解片面,存在“为表而表、为改而改”的敷衍态度。在中心组学习中,有人读稿式发言,机械复述文件,不联系实际、不触及本质;在组织生活会上,有人轻描淡写谈问题,整
2、改措施千篇一律、缺乏针对性。甚至还有干部将自我革命等同于民主生活会上的“规定动作”,会上泛泛而谈,会前“突击补课”、会后“无人问津”。某同志在民主生活会上只谈业务推进,不谈党性修养,其整改承诺更是停留在纸面,毫无落地抓手。从整改台账看,存在“年年改、年年有”的重复性问题,部分下属单位自我革命传导断层明显,仍停留在口头动员和表面应付,呈现出“上热中温下冷”的倾向。调研发现,个别基层党组织对新形势下反腐败斗争的复杂性与延展性认识不足,对新型腐败、隐性腐败缺乏研判预案,制度设计滞后于问题演化,监督措施难以精准对接现实。二、在增强党性方面党性是立身之基,修养是从政之本。但部分班子成员在增强党性方面仍存
3、在短板,表态多、行动少,喊口号容易、动真格困难。有的干部患有“好人主义”,在研究干部违纪问题时不敢正视、不愿较真,打着“保护积极性”的旗号为违纪行为开脱。有的在关键问题上态度暧昧、话语模糊,在意识形态工作研判会上回避核心、闪烁其词,缺乏政治立场与判断力。组织生活方面,有的同志以“工作太忙”为由长期缺席,有的只把参加会议当任务完成,发言照搬照抄、批评避重就轻。部分支部的批评与自我批评“辣味”不足,相互“搭台唱戏”,蜻蜓点水;如某支部组织生活会上,批评集中于“学习不够”“调研不深”之类“温吞水”问题,掩盖了深层次矛盾。一些干部还存在“双重标准”,要求下属严守规矩,自己却迟到早退、自由散漫,损害了组
4、织威信和党内生活的严肃性。三、在权力规范运行方面制度是最稳固的治理根基,权力若无约束,必然异化为寻租工具。然而,在一些单位,“三重一大”决策制度执行不严,程序空转、酝酿不足。如某重大投资项目上会前,分管领导未充分征求相关职能部门意见,导致后续实施困难重重。在“一把手”监督方面,同级之间碍于情面、顾虑多多,监督流于形式,”提醒一次就算交差”的现象依然存在。重点领域廉政风险防控仍有短板,如某单位采购制度名存实亡,存在化整为零规避招标的问题。政务公开制度落实不彻底,公开内容选择性强、时间节奏滞后,群众监督渠道未能有效畅通。部分单位“三公”经费公开仍打“时间差”,延迟披露甚至部分缺失,损害了权力运行的
5、透明度与可监督性。四、在从严监督执纪方面监督不是“隔岸观火”,执纪不能“隔靴搔痒”。一些地方和单位对苗头性、倾向性问题缺乏“前置防火墙”,仍停留在“等出事再查”的惯性逻辑。如群众反映某干部作风问题,组织部门未及时谈话提醒,导致问题扩散升级。有的对多次违规接受宴请的干部仅作口头提醒,没有追责问责,助长了侥幸心理。执纪问责上依然存在“好人主义”,顾虑过多、处理偏软。如对某干部违纪问题,考虑其即将退休,仅作轻度处理,未能形成有效震慑。警示教育“表演化”倾向明显,案例解析浅尝辄止、教育效果大打折扣。基层纪检干部力量薄弱,政策掌握不精准,存在“不会监督、不敢监督、监督乏力”的现实困境,致使监督执纪在最后
6、一公里打滑失速。五、在落实管党治党责任方面全面从严治党是“顶层设计”,更是“落地施工”。但部分地方和单位责任传导层层递减,呈现“沙滩流水不到头”的尴尬局面。有的班子成员落实“一岗双责”态度模糊,存在“抓业务是本职、抓党建是副业”的思想误区。如某分管领导长期忽视党建工作安排,致使其分管部门党建缺乏计划性和组织力,出现“一手硬、一手软”的倾斜现象。在督查问效方面,考核机制尚不健全,党建工作考评走过场,考核结果与干部选拔使用挂钩不紧密,不能真正发挥“指挥棒”作用。对巡视巡察整改推进不力,一些单位存在“对付应付”“纸上整改”现象,个别问题反复出现、屡禁不止。干部队伍日常教育缺乏抓手,“八小时外”监督仍
7、是盲区,个别干部生活作风问题时有发生,暴露出管党治党的末梢神经尚未完全打通。老干部局先进性教育“回头看”工作总结为确保先进性教育活动达到预期目的,取得实效,根据相关文件精神,对先进性教育活动开展以来的工作进行了“回头看”,现将情况总结如下:一、主要做法按照先进性教育活动领导小组的要求,我们结合工作实际,积极参与,认真组织实施。通过先进性教育活动,党员素质有了明显提高,党支部和领导班子的凝聚力进一步增强,老干部工作进一步取得成效,一些热点、难点问题得到有效解决。我们的做法主要有:(一)精心部署,明确方向。先进性教育活动开展以来,局领导高度重视,精心组织,周密安排。成立了活动领导小组,指定专人负责
8、要求全体党员必须提高认识,统一思想,以饱满的政治热情,严肃的工作态度,求真务实的工作作风,投入到先进性教育活动中,做到五个保证;保证学习时间,保证学习质量,保证真查真改,保证群众监督,保证取得实效。支部通过教育活动,组织建设要有明显加强;党员通过教育活动,素质要有明显提高;单位通过教育活动,工作作风要有明显改进。(二)严密组织,深入学习。在整个先进性教育活动中,我们始终坚持领导班子成员带头学习,保证学习时间,采取多种方式,丰富学习内容,提高学习质量。要求每个党员都必须学习到位,边学习连评议,边学习边整改,边学习边工作。做到从读本中学、从生活中学、从工作中学,对读本中的重要篇目反复学习,力求学
9、精学透。(三)征求意见,分析评议。通过发放征求意见表、召开老干部座谈会、设立意见箱、开展谈心活动等形式,广泛征求各方面对局机关工作和党员个人的意见和建议。做到了坦诚交流,虚心接受,认真总结,实事求是。党员个人形成党性分析材料,认真分析,探寻根源,支部对党员逐一做出评议结果,肯定成绩,指出不足,提出努力方向。(四)制定方案,狠抓整改。召开民主生活会,将初步制定的整改方案向老干部及群众公布,吸纳意见,最终制定切实可行的整改方案和整改措施,扎扎实实地进行整改。明确整改任务、整改时限、整改责任人、整改质量。召开了专题讨论会,对照共产党员先进性的基本要求,每个党员写出心得体会,检查自身行为,发现问题限期
10、整改,主动接受老干部及群众监督,力求使整改工作取得实效。二、存在的不足回顾先进性教育活动,还有一些需要改进的地方,主要有:1、个别党员思想上重视不够,落实不到位。存在为学习而学习的情况,没有在学习过程中深入思考,学习的效果有待进一步提高。2、学教活动与实际工作结合不够。个别党员存在应付思想,体现不出学教活动的实效性。3、党员先进性教育长效机制有待进一步探索。三、下一步工作打算保持共产党员先进性是一项长期、系统的工程,在今后的工作中,我局将针对存在的不足,结合工作实际,积极探索保持共产党员先进性的有效措施和办法,通过建章立制,不断建全和完善“党员长期受教育、永葆先进性”的长效机制。一是党员管理机
11、制。进一步完善党员量化管理的措施和办法,做好新形势下发展党员工作,确保新党员的质量,加强对党员的动态管理。定期召开组织生活会,认真开展批评与自我批评。根据实际情况,采取组织党员重温入党誓言、“七一”座谈等形式,强化党员意识。二是党员经常性的学习提高机制。认真总结先进性教育活动中组织党员学习培训的经验,进一步完善和深化党员集中学习、典型教育和警示教育等做法,形成经常性的学习培训制度。三是党员自励机制。结合党员先进性要求和岗位工作具体要求,通过党员示范岗、党员服务承诺等制度,引导党员把解决存在问题、落实党员先进性要求和履行岗位职责结合起来,在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。四是党员评议监督机制。总
12、结完善先进性教育活动中开展民主评议的经验做法,广泛吸取老干部代表参加,定期或不定期地对党员进行民主评议,坚持设立热线电话、征求意见箱、交心谈心等一系列行之有效的方法,使之制度化、规范化、经常化.“在党的自我革命认识方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单查摆5个方面问题:(1)在党的自我革命认识方面的问题;(2)在增强党性方面的问题;(3)在权力规范运行方面的问题;(4)在从严监督执纪方面的问题;(5)在落实管党治党责任方面的问题;一、问题查摆(一)在党的自我革命认识方面的问题问题表现:部分党员对自我革命的认识停留在表面,缺乏主动进行自我反思、自我净化的意识。在面对工作中的新挑战时,习惯
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