学校2025年《秋季开学典礼》校长发言致辞 (4份)_65.docx
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1、2025年学校秋季开学典礼校长致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!今天,我们相聚在这金秋送爽的美好时节,共同迎接2025年秋季学期的到来。首先,我谨代表学校,向全体师生员工致以最诚挚的问候和最热烈的欢迎!特别要向我们的新生们表示热烈的欢迎,祝贺你们成功加入我们这个大家庭!回首过去的一年,我们共同经历了许多挑战,也收获了诸多喜悦。在全体师生的共同努力下,我校在教学、科研、社会服务等方面都取得了可喜的成绩。在刚刚过去的暑假,我校有X个科研项目获得国家级奖项,XX名教师在国际顶级期刊发表论文,这些成绩的取得凝聚了全校师生的智慧和汗水。同时,我们的毕业生就业率再创新高,达到XX%,充分体现了
2、社会对我校人才培养质量的认可。这些成绩的取得,离不开每一位老师的辛勤付出,更离不开每一位同学的刻苦努力。在此,我要向所有为学校发展做出贡献的师生员工表示衷心的感谢!站在新学期的起点,我们要以更加饱满的热情、更加昂扬的斗志迎接新的挑战。在这里,我想和大家分享三点期望:第一,勇于创新,永葆好奇心爱因斯坦曾说:“我没有特殊才能,我只是热忱地好奇。”好奇心是创新的源泉,是推动人类文明进步的原动力。在这个知识爆炸、技术革新日新月异的时代,我们更要保持对未知的探索欲望。我希望每一位老师都能在教学和科研中不断创新,为学生们树立榜样。也希望每一位同学都能保持对知识的渴求,勇于质疑,善于思考,在学习中不断突破自
3、我。学校将继续加大对创新项目的支持力度,今年我们设立了“创新人才培养基金”,计划投入XXX万元,支持师生开展创新研究和实践。我们还将与多家高新技术企业合作,为同学们提供更多接触前沿科技的机会。让我们携手共创一个鼓励创新、尊重个性的学习环境!第二,追求卓越,培养全面素质大学不仅是传授知识的殿堂,更是培养全面发展人才的摇篮。在追求专业知识和技能的同时,我们更要注重综合素质的培养。这包括良好的道德品质、健康的身心素质、出色的沟通能力、强烈的社会责任感等。为此,学校将进一步完善课程体系,增设跨学科课程,鼓励同学们跨专业选修。我们还将加强与国际知名高校的合作,提供更多海外交流学习的机会。同时,我们将继续
4、大力支持学生社团活动,鼓励同学们积极参与志愿服务、创新创业等实践活动,在多元化的体验中提升自己的综合能力。记住,在追求卓越的道路上没有捷径可走,唯有持之以恒的努力和不懈的付出。我相信,只要我们坚持不懈,就一定能够成为德才兼备、全面发展的优秀人才。第三,心系社会,勇担时代使命大学不是象牙塔,而应该是推动社会进步的重要力量。作为新时代的大学生,你们肩负着国家发展和民族复兴的重任。我希望你们能够树立远大理想,将个人的成长与国家的发展、人类的进步紧密联系在一起。学校将进一步加强思想政治教育,开设“大国方略”等系列课程,帮助同学们深入了解国情,培养家国情怀。我们还将继续推进科技助力乡村振兴计划,鼓励师生
5、发挥专业所长,为社会发展贡献智慧和力量。亲爱的同学们,你们正处在人生最美好的年华,也处在中华民族伟大复兴的关键时期。希望你们能够志存高远,脚踏实地,在实现个人价值的同时,为国家发展、人类进步做出自己的贡献。让我们共同努力,在追求真理、探索未知的道路上互相扶持,共同进步。让我们以梦为马,不负韶华,携手创造更加美好的未来!祝愿大家在新学期里学有所成,收获满满!谢谢大家!2025年学校秋季开学典礼校长致辞亲爱的老师们、同学们:大家好!四时俱可喜,最好新秋时。在这硕果盈枝的收获季节,我们又迎来了一个崭新的学年,也迎来了一批新老师和四百多名一年级小豆包们,在此,我代表学校全体师生对各位新教师和新同学们的
6、到来表示热烈的欢迎!春耕夏耘,经风沐雨,回首过去的一个学年,我校满载着收获砥砺前进,全体师生同心协力,锐意进取,在教学质量、课程建设、教育科研等方面收获了累累硕果,得到了社会各界的高度认可在此,我代表学校向辛勤工作的全体教师和努力进取的全体同学致以诚挚的问候和衷心的感谢!少年无畏,揽月摘星。亲爱的同学们,这个暑假,不仅仅是体育的盛宴,更是力量的凝聚、精神的洗礼。但是,这些成绩的取得并非偶然,这背后支撑的都是日复一日高强度训练所锤炼出的精湛技术和坚不可摧的意志,是用顽强拼搏练就的过硬本领,换来了奥运会上为国争光的惊艳绽放。就在刚刚,我们表彰了学校上学期优秀学习标兵,并为他们颁奖,给全体学生树立了
7、新学期榜样,他们,就是我们学校的“小冠军”。希望在接下来的学习生活中,每位同学都能奋力拼搏,站上这个舞台,争当五小“小冠军”!每一位五小人都知道,我校国家级足球特色校、河南省中小学“一校一品”体育特色校,一直大力弘扬体育精神。刚刚今天是开学的第一天,站在这崭新的起点上,我想对所有的老师们、同学们提出几点希望和要求,让我们一同从奥运精神中汲取力量,迈向更加美好的未来。第一、要求老师们,立德树人。在学生初入学时,尤其是一年级刚入学的小学生们,具有很强的可塑性,培养各种良好习惯最容易见效。在五小,我们把每月第一周定位学生“行为习惯养成教育”,让学生学习行为规范,培养良好习惯。分阶段进行培养训练,循序
8、渐进、逐步养成。第一阶段要求我们的老师们,组织学生学习小学生守则、小学生行为规范、外小一日常规礼等,让学生明白如何做才是一名合格的小学生。第二阶段进行高密度检查纠正,班主任和任课教师要随时提醒学生,及时纠正学生不良行为。第三阶段为班级和个人成果验收评比。促使学生日常行为规范养成的具体化、持久化、固定化,让五小的“每月一事”养成教育每天有目标、每周有收获、每月有成就。第二、要求同学们,以礼克已。中国自古以来是礼仪之邦,今天,同学们要穿上统一的校服,戴上红领巾,举行隆重的开学典礼,充分体现出中华文化鲜明的文化标识。我们之所以要隆重举行开学典礼,就是要在这样一种标准的仪式上,启航全体新生的求学之路。
9、专注完善每一个小标准,才能顺利完成“开学典礼”这件大事。但其实,教育没有轰轰烈烈的大事,从老师,到校长,我们做的都是小事。所以,希望所有同学们,都能养成教育标准化,比如以下三点:L我校的“四入养成”:入校即静、入楼即静、入班即静、入座即学。2 .养成良好的在校习惯,同时也要养成良好的卫生习惯:弯腰捡拾一片垃圾,不乱丢弃牛奶盒。3 .在见面礼仪中,我们外小人的微笑、挥手、点头、示意,传达出热情、大方和自信阳光。而这些环保意识、卫生意识、习惯和教养怎样形成呢?就是靠我们一点点去积累。在五小,学生一天每一个时间段做什么,我们都有明确详细的规定。我们要求五小的每一个学生都要有这样的标准意识,然后老师们
10、要在这个过程中进行常态化管理。第三,要求班级,民主管理。在日常的教育管理中,老师们经常发现这样一种现象:学校有校规、班级有班规,学生都知道必须遵守,而且事前对学生们犯错要承担的后果也一再明确警告,但是仍然有学生“明知故犯”;一张明确而具体的规则和“惩戒清单”,甚至会导致学生和老师形成相互对立的情绪。既然学生都赞成“犯错就要受罚”这一规则,为什么受到惩戒时还会有抵触情绪呢?经调查发现,并不是学生不愿意接受惩戒,关键在于如何制定规则。如果规则是由学生自己用协商民主的方式共同制定的,那么这时的规则已经不代表教师或家长的强权,而成了学生自治的有机组成部分。如果学生违背的是他自己制定的或他同意制定的规定
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