最新2025年学习教育对照查摆问题清单(新的五个方面) 集合.docx
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1、在党的自我革命认识、增强党性、权力规范运行、从严监督执纪、落实管党治党责任方面存在问题(新的五个方面)2025年学习教育对照查摆问题清单(新的五个方面)查摆5个方面问题:(1)在党的自我革命认识方面的问题;(2)在增强党性方面的问题;(3)在权力规范运行方面的问题;(4)在从严监督执纪方面的问题;(5)在落实管党治党责任方面的问题;一、在党的自我革命认识方面的问题问题查摆:自我革新意识弱化,部分单位满足于“过得去”,面对作风顽疾缺乏“刀刃向内”的勇气,如对隐形变异的“四风”问题睁一只眼闭一只眼。整改长效机制不健全,存在“运动式”整治倾向,问题反弹后缺乏持续跟踪的办法,比如节日期间的违规吃喝问题
2、反复出现。对标先进找差距不够,很少主动学习兄弟单位的创新做法,自我革命停留在“完成规定动作”层面。整改措施:建立“作风问题动态台账”,每季度排查1次隐形变异问题,如将电子红包、快递送礼等新型违规行为纳入监控清单。推行“整改回头看”机制,对已整改问题设置3个月观察期,由纪委监委随机抽查巩固情况,结果纳入年度考核。开展“对标赶超”行动,每月组织1次跨区域经验交流会,整理作风建设创新案例汇编供基层参考。二、在增强党性方面的问题问题查摆:党性教育形式化,党课照本宣科,党员参与度低,部分同志把“参加学习”等同于“增强党性”。个别党员在公私问题上界限模糊,如用公务车办私事、借出差名义旅游,认为“小事无关党
3、性”。面对群众诉求时“讲条件”,遇到复杂问题推诿扯皮,忘记“为民服务”的初心使命。整改措施:开展“情景式党性教育”,组织党员参与“群众难题现场办”实践活动,每月至少解决1件民生实事并公开晾晒。制作党性红线清单,明确20条禁止性行为(如违规接受宴请、公车私用等),每季度开展自查自纠。建立“党性表现积分制”,将服务群众、遵守纪律等情况量化评分,与评优评先直接挂钩。三、在权力规范运行方面的问题问题查摆:小微权力监督缺位,如村(社区)集体资金使用、低保审批等环节存在“一言堂”现象。审批流程繁琐却监管宽松,部分干部利用“盖章权”“签字权”设租寻租,企业和群众反映强烈。权力清单更新不及时,一些过时的审批事
4、项仍在执行,新政策却因“流程不清”难以落地。整改措施:推行“小微权力流程图”,将村级事务划分为8大类36项,每项明确办理时限和监督责任人,扫码即可查询。建立“审批全程留痕系统”,电子签章、材料流转全程可追溯,发现异常操作自动预警。每半年开展1次“权力清单大扫除”,废除过时事项20项以上,新事项同步公布办理指南。四、在从严监督执纪方面的问题问题查摆:监督存在“好人主义”,对熟人、老同事的轻微违规行为“睁一只眼闭一只眼”,执纪偏软。基层监督力量薄弱,乡镇纪委平均每人要监管十几个村,难以做到“精准监督”。警示教育效果打折扣,案例通报千篇一律,干部看完就忘,未能真正“引以为戒”。整改措施:实行“监督执
5、纪双随机”,每月随机抽取检查对象和执纪人员,结果直接上报上级纪委,杜绝人情干扰。组建“村级廉情观察员”队伍,每村配备2-3名退休干部、乡贤担任监督员,每月报送问题线索。开展”案例解剖会”,选取本地典型案例,组织相关岗位干部现场分析“风险点”,制定防控措施。五、在落实管党治党责任方面的问题问题查摆:部分领导干部“一岗双责”意识淡薄,认为“抓业务”比“抓党建”更重要,开会部署后就无人跟进。责任传导层层递减,乡镇向村(社区)压任务时“只下指标不教方法”,导致基层无所适从。考核问责“避重就轻”,对管党治党不力的情况,往往以“批评教育”代替纪律处分。整改措施:制定一岗双责履职清单,明确领导干部每月至少开
6、展1次分管领域作风检查,发现3个以上问题需亲自督办。开展“手把手教方法”活动,上级党组织每季度到下级单位现场指导2次,帮助解决实际困难。实行“问责连带制”,对发生严重作风问题的单位,既追究直接责任人,也追究分管领导和主要领导责任,问责结果公开通报。老干部局先进性教育“回头看”工作总结为确保先进性教育活动达到预期目的,取得实效,根据相关文件精神,对先进性教育活动开展以来的工作进行了“回头看”,现将情况总结如下:一、主要做法按照先进性教育活动领导小组的要求,我们结合工作实际,积极参与,认真组织实施。通过先进性教育活动,党员素质有了明显提高,党支部和领导班子的凝聚力进一步增强,老干部工作进一步取得成
7、效,一些热点、难点问题得到有效解决。我们的做法主要有:(一)精心部署,明确方向。先进性教育活动开展以来,局领导高度重视,精心组织,周密安排。成立了活动领导小组,指定专人负责。要求全体党员必须提高认识,统一思想,以饱满的政治热情,严肃的工作态度,求真务实的工作作风,投入到先进性教育活动中,做到五个保证;保证学习时间,保证学习质量,保证真查真改,保证群众监督,保证取得实效。支部通过教育活动,组织建设要有明显加强;党员通过教育活动,素质要有明显提高;单位通过教育活动,工作作风要有明显改进。(二)严密组织,深入学习。在整个先进性教育活动中,我们始终坚持领导班子成员带头学习,保证学习时间,采取多种方式,
8、丰富学习内容,提高学习质量。要求每个党员都必须学习到位,边学习连评议,边学习边整改,边学习边工作。做到从读本中学、从生活中学、从工作中学,对读本中的重要篇目反复学习,力求学精学透。(三)征求意见,分析评议。通过发放征求意见表、召开老干部座谈会、设立意见箱、开展谈心活动等形式,广泛征求各方面对局机关工作和党员个人的意见和建议。做到了坦诚交流,虚心接受,认真总结,实事求是。党员个人形成党性分析材料,认真分析,探寻根源,支部对党员逐一做出评议结果,肯定成绩,指出不足,提出努力方向。(四)制定方案,狠抓整改。召开民主生活会,将初步制定的整改方案向老干部及群众公布,吸纳意见,最终制定切实可行的整改方案和
9、整改措施,扎扎实实地进行整改。明确整改任务、整改时限、整改责任人、整改质量。召开了专题讨论会,对照共产党员先进性的基本要求,每个党员写出心得体会,检查自身行为,发现问题限期整改,主动接受老干部及群众监督,力求使整改工作取得实效。二、存在的不足回顾先进性教育活动,还有一些需要改进的地方,主要有:1、个别党员思想上重视不够,落实不到位。存在为学习而学习的情况,没有在学习过程中深入思考,学习的效果有待进一步提高。2、学教活动与实际工作结合不够。个别党员存在应付思想,体现不出学教活动的实效性。3、党员先进性教育长效机制有待进一步探索。三、下一步工作打算保持共产党员先进性是一项长期、系统的工程,在今后的
10、工作中,我局将针对存在的不足,结合工作实际,积极探索保持共产党员先进性的有效措施和办法,通过建章立制,不断建全和完善“党员长期受教育、永葆先进性”的长效机制。一是党员管理机制。进一步完善党员量化管理的措施和办法,做好新形势下发展党员工作,确保新党员的质量,加强对党员的动态管理。定期召开组织生活会,认真开展批评与自我批评。根据实际情况,采取组织党员重温入党誓言、“七一”座谈等形式,强化党员意识。二是党员经常性的学习提高机制。认真总结先进性教育活动中组织党员学习培训的经验,进一步完善和深化党员集中学习、典型教育和警示教育等做法,形成经常性的学习培训制度。三是党员自励机制。结合党员先进性要求和岗位工
11、作具体要求,通过党员示范岗、党员服务承诺等制度,引导党员把解决存在问题、落实党员先进性要求和履行岗位职责结合起来,在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。四是党员评议监督机制。总结完善先进性教育活动中开展民主评议的经验做法,广泛吸取老干部代表参加,定期或不定期地对党员进行民主评议,坚持设立热线电话、征求意见箱、交心谈心等一系列行之有效的方法,使之制度化、规范化、经常化.“在党的自我革命认识方面的问题”2025年学习教育对照查摆问题清单查摆5个方面问题:(1)在党的自我革命认识方面的问题;(2)在增强党性方面的问题;(3)在权力规范运行方面的问题;(4)在从严监督执纪方面的问题;(5)在落实管党治党责
12、任方面的问题;一、问题查摆(一)在党的自我革命认识方面的问题问题表现:部分党员对自我革命的认识停留在表面,缺乏主动进行自我反思、自我净化的意识。在面对工作中的新挑战时,习惯于因循守旧,不愿突破传统思维和工作模式。还有些党员对自身存在的问题视而不见,即使发现问题也缺乏改正的决心和勇气。原因分析:理论学习不够深入,对党的自我革命理论体系理解不透彻,没有真正认识到自我革命对于党的事业发展的重要性。止匕外,党内批评与自我批评的氛围不够浓厚,部分党员担心指出他人问题会影响人际关系,导致自我革命难以有效开展。(二)在增强党性方面的问题问题表现:部分党员在利益诱惑面前,党性原则出现动摇。在工作中,考虑个人利
13、益和小团体利益多于党和人民的利益,存在以权谋私、损公肥私的现象。还有些党员对党的忠诚度下降,发表不当言论,甚至参与非组织活动。原因分析:党性教育形式单一,缺乏针对性和实效性,难以触及党员的灵魂深处。部分党员在市场经济的冲击下,价值观发生扭曲,理想信念动摇,对党的宗旨和使命认识模糊。(三)在权力规范运行方面的问题问题表现:一些掌握一定权力的党员,在权力行使过程中存在不透明、不规范的问题。例如,在项目审批、资金分配、人事任免等关键环节,不严格按照制度和程序办事,存在暗箱操作、违规干预的行为。还有些党员滥用职权,为亲属和朋友谋取不正当利益。原因分析:权力监督机制不完善,对权力运行的制约不足,导致部分
14、党员权力任性。部分党员对权力的来源和本质认识不清,将权力视为个人谋取私利的工具,缺乏正确的权力观。(四)在从严监督执纪方面的问题问题表现:党内监督存在薄弱环节,部分党组织对党员的日常监督管理不到位,对党员的违规违纪行为发现不及时、处理不严格。一些纪检监察干部在监督执纪过程中存在畏难情绪,不敢动真碰硬,导致监督执纪的效果大打折扣。原因分析:监督执纪的制度执行不够严格,存在打折扣、搞变通的现象。部分纪检监察干部业务能力不足,缺乏监督执纪的专业知识和技能,难以适应新形势下监督执纪工作的需要。(五)在落实管党治党责任方面的问题问题表现:部分党组织书记对管党治党责任认识不清,存在重业务轻党建的现象,没有
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