2024年视觉传达设计专业人才培养方案调研报告.docx

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1、2024年视觉传达设计专业人才培养方案调研报告一、调研工作开展情况（一）调研目的为客观、合理修（制）订人才培养方案提供科学的参考和依据，准确把握文化创意行业发展动态，梳理分析视觉传达设计核心岗位及岗位需求，全面了解专业建设与毕业生评价情况，精准对接行业岗位需求与典型工作任务，从而为本轮视觉传达设计专业人才培养方案修订提供全面、客观的依据；了解政府及相关部门发布的政策、文件精神，把握行业发展前景和政策情况；了解行业的发展与人才需求变化，通过走访行业中的一线企业了解视觉传达设计相关行业的新趋势和新变化，进一步明确专业人才培养目标和规格；找到适合本专业对接产业、行业发展的专业人才培养模式，研讨校企合

2、作的人才培养路径，结合行业发展的新变化和新需求，调整专业方向和专业课程体系。在2023年对用人单位的人才需求调查的基础上，视觉传达设计专业建设委员会开展了2024年视觉传达专业人才需求市场调查。通过调查来了解社会对本专业人才的需求及其变化情况、毕业生应具有的知识能力情况等，并根据调查意见来指导专业的定位、课程的安排、人才培养方案的制订与调整，以达到更好的教育教学及人才培养效果。（二）调研对象调查对象主要为企事业单位、相关专业技术人员、职业院校、本专业毕业生、在校牛等C（1）行业企业单位图15视传专业教师前往视路美文化公司与21级毕业生进行交流表1调研企业列表序号调研单位名称地点调研方式1江苏长

3、沙走访调研2江苏长沙走访调研3江苏长沙走访调研4广东深圳走访调研（2）同类型职业院校充分发挥本专业系室作为国家级视觉传达设计专业教学资源库第一主持单位的优势，与18所联建院校组成“空中教研室”，进行经常性教研活动，围绕课程设置、实训内容、课程思政、在线资源建设等问题进行多次交流调研。江苏本地的职业院校，通过考察、交流、座谈等方式，进行线下交流。图16人才培养方案调研团队进行院校交流部分照片表2调研职业院校列表序号调研院校名称地点调研方式1西藏线上调研2江苏线下调研3上海线下调研(3)近三年毕业生对近三年的毕业生282人进行调研，其中，2019届56人(19.9%)、2022届84人(29.8%

4、),2023届142人(50.3%)。调研采取了问卷调查、企业现场访谈、数据平台信息收集等多种方式，如参考“江苏省大学生就业创业网”“XX职业技术学院智慧就业网”等平台的现有数据，掌握毕业生的整体工作状态、收入水平、就业形式、就业地点、单位类型等信息；通过访企拓岗，前往毕业生就业的企业，与毕业生及其企业管理人员进行会谈，了解毕业生的具体就业状态，其掌握的知识、技能是否满足企业的用人需求；利用学校组织的“校友返校周”等活动，邀请毕业生返校进行交流、座谈，进一步掌握其知识、技能、素养在工作中的作用和不足之处。通过多种方式，向毕业生发放调查问卷，并进行数据分析。表3调研部分毕业生名单列表序号姓名毕业

5、时间工作单位1234通过班级QQ群，微信群发放调查问卷，主要围绕毕业生专业技能掌握情况、专业软件熟练情况、薪资待遇情况、动态软件制作能力、小视频制作能力、团队协作能力、手绘水平、设计水平、创新能力、方案写作能力等方面展开调研。参与调研的毕业生共226人，回收问卷226份。（4）在校生在校生调研，主要通过组织师生交流会的方式，了解学生对于课程设置、实训任务、实训条件、师资条件、考评要求、教学资源等方面的意见和建议。交流会后，在班级群内发布“问卷星”调查问卷，进一步了解在校生关于人才培养的数据分布。参与调研在校生370人，回收调查问卷345份。表4调研在校生安排序号时间班级地点参加人员12024/

6、5/15视传2131S2120122024/5/16视传2132S2110332024/5/15视传2133S2131242024/5/18视传2134S21606（三）调研方式（1）国开视通公司数据调研通过购买国开视通公司服务，用报表的方式更加直观的展示本专业主持的国家职业教育视觉传达设计专业教学资源库的建设情况，包括资源库参建单位各维度的分析数据，资源历年新增情况、资源访问情况、被课程引用情况、各类型资源分布情况、学生与教师注册情况、实名情况、课程数量、课程访问情况、各类型用户访问情况、资源与课程应用情况排名等。图110视觉传达设计专业教学资源库数据统计平台截图（2）高等职业教育年报数据调

7、研通过对高等职业年报的调研，了解各个院校的育人成效、就业质量、典型案例、专业建设情况，为修订人才培养方案提供具体、详实的数据和案例支撑。（3）长沙新消费研究院数据调研长沙新消费研究院对于视觉传达设计专业服务的主要对象一一新消费品牌具有较为深入的数据整理和理论研究，可以为专业课程设置、毕业生就业等提供重要参考。调研团队认真学习了新消费研究院对长沙市近5年的新消费品牌的研究成果，探讨和学习了“茶颜悦色”“文和友”“黑色经典”等网红品牌的设计过程，以及品牌推广数据，“品牌设计”“广告设计”“文案策划”等专业教学内容积累丰富的行业顶尖案例。（4）锐眼视界数据调研通过查询锐眼视界相关报告，了解广告、包装

8、会展、文创、出版、标识等视觉传达设计相关行业发展报告，从而把握行业发展动态。图1：20Ql-23Q3Meta营业收入与同比增速图2：20Ql-23Q3Meta净利海与同比增速60%营业收入（亿美元）苗业收入阿比增速（右轴）00500050005000504332211140200%120L150%lHkWWWWWfW资料来源：Meta公司公告，光大证券研究所整理资料来源：Meta公司公告，光大证券研究所整理图4:20Ql-23Q3Meta分部门营业利润图3：20QL23Q3Meta毛利率、营业利润率与净利率l营业利润率-lJ1fl/V资料来源：Meta公S）公告，光大证券研究所整理150.I

9、I150%鼻HnHuiuU三-50-rr1.50%-100-100%r-CMco寸LOJmXrLCMEbLZmggggss2gggggggCmcmcmcmcmcmoicmcmcvcmcmcmcmcmI营业务营业利涧（亿美元）RealityLab营业利涧（亿美元）,土营业务营业利洞同比增速（右轴）资料来源：Meta公司公告，光大证券研究所整理图I12锐眼视界报告：近两年广告收入增速创新高Pl,-亿美元）停利人同比增速（右轴）图表1：Meta分业务营收及同比增速（单位：百万美元）Meta图表3：FaCebOOk分地区ARPU（单位：美元）图表2：FaCebOOk分地区MAU（单位：百万人）7000

10、北美,欧洲JE*.其也60.005000400030002000WOO6：“77mii|MI4829523I8553L6scIjo81535L56414L；9L5I88Ii40.oS5T-T-ZZCMZZZ图表4：MetaRealityLabs季度亏损（单位：十亿美元）RealityLabs%埴状点目2004阡必：Meta.华泰研贪Meta图113锐眼视界报告：Al广告推广快速但盈利能力受限（四）调研实施工作（1）调研总体安排路径本次视觉传达设计专业人才培养方案修订调研，规划了全方位、多层次的调研路径。由16位教师组成的调研团队，分头行动，首先深入行业前沿企业，了解市场对设计人才的需求趋势及岗

11、位技能要求；随后，与知名院校交流，借鉴先进教育理念与课程体系；同时，面向在校生与毕业生展开问卷调查与深度访谈，直接收集学生反馈与学习成效信息。旨在精准定位专业发展方向，优化课程设置，强化实践教学，确保人才培养方案更加符合时代需求，促进学生全面发展与高质量就业。（2）调研工作安排表5视觉传达专业调研人员安排表序号姓名所属单位职务/职称负责内容1艺术学院专业带头人调研全面工作2艺术学院教研室主任调研全面工作3艺术学院教授部分企业走访4艺术学院副教授部分企业走访二、调研内容对行业的调研内容主要包括：专业相关行业协会的现状与发展趋势、行业的相关最新政策、行业标准、行业赛事、产业规模等。对企业的调研内容

12、主要包括：企业岗位设置、企业员工薪资待遇、企业应对新政策、新形势、新技术的转型方向、企业典型工作案例等。对毕业生的调研内容主要包括：毕业生薪资待遇、工作稳定性、岗位对口情况、熟练上岗所需的培训时长、工作岗位技能与校内所学课程的适配性、校内公共课、素质教育、劳动教育类课程的建议与意见等。根据以上调研所得信息，分析归纳如下：(一)专业发展的现状与发展趋势、市场对本专业人才的需求状况；(1)政策对行业的影响视觉传达设计专业人才培养方案修订团队，对近3年国家、江苏省发布的与专业相关的政策、文件、报告进行了梳理和分析，其中最重要的政策文件包括以下内容:表6国家近3年发布的文创产业相关政策、文件发布时间政

13、策名称重点内容2021年3月关于推动公共文化服务高质量发展的意见引导社会资本积极参与建设文化项目，兼顾公共文化服务和文化产业发展，为稳定投资回报、吸引社会投资创造条件。2021年4月“十四五”文化和旅游发展规划文化铸魂、文化赋能和旅游为民、旅游带动作用全面凸显，文化事业、文化产业和旅游业成为经济社会发展和综合国力竞争的强大动力和重要支撑。2021年5月“十四五文化产业发展规划文化产业体系和市场体系更加健全，对国民经济增长的支撑和带动作用得到充分发挥。2022年12月关于开展国家文化产业和旅游产业融合发展示范区建设工作的通知“十四五”期间，建设30个左右国家文化产业和旅游产业融合发展示范区202

14、2年8月关于实施”文化产业园区携行计划”的通知实现文化创意产业园区间产业链、价值链、创新链优势互补。2022年4月关于推动文化产业赋能乡村振兴的意见文化创意产业赋能乡村振兴2023年4月国家级文化产业示范园区（基地）管理办法提升国家级文化产业示范园区和国家文化产业示范基地建设发展水平，更好发挥示范引领和辐射带动作用表7江苏省近3年发布的文创产业相关政策、文件发布时间政策名称重点内容2021年4月江苏省文化产业发展专项资金项目管理办法支持骨干文化企业转型升级2021年9月江苏省“十四五”文化和旅游发展规划将“文化旅游”打造成全省经济发展的重要增长点2022年3月进一步支持马栏山视频文创产业园发展

15、若干政策加快打造具有国际影响力和核心竞争力的“中国V谷”2022年5月江苏省人民政府关于加快文化创意产业发展的意见加快江苏省文化创意产业的发展，提高文化自信，进一步促进经济文化发展。2022年8月关于推进文化旅游融合高质量发展的意见持续优化政策环境，营造良好的文化旅游产业发展环境2023年4月关于推进国家文化数字化战略的实施方案推动传统文化创意产业转型升级2023年5月江苏省文化和科技融合示范基地（单体类）认定管理办法加快推进文化和科技融合，着力增强文化领域的科技应用和自主创新能力，推动我省文化事业和文化产业高质量发展2023年10月江苏省关于加快建设现代化产业体系的指导意见以先进制造业为主导

16、改造提升4大传统产业，巩固延伸4大优势产业，培育壮大4大新兴产业，前瞻布局4大未来产业，构建江苏现代化产业体系的“四梁八柱”。党的20大报告提出：推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌。全面建设社会主义现代化国家，必须坚持中国特色社会主义文化发展道路，增强文化自信，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象建设社会主义文化强国，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，激发全民族文化创新创造活力，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，坚持创造性转化、创新性

17、发展，以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。习近平总书记2024年3月考察江苏时所指出：江苏要更好担负起新的文化使命，在建设中华民族现代文明中展现新作为。保护好、运用好红色资源，加强革命传统和爱国主义教育，引导广大干部群众发扬优良传统、康续红色血脉，践行社会主义核心价值观，培育时代新风新貌。探索文化和科技融合的有效机制，加快发展新型文化业态，形成更多新的文化产业增长点。推进文化和旅游深度融合，守护好三湘大地的青山绿水、蓝天净土，把自

18、然风光和人文风情转化为旅游业的持久魅力。（2）市场趋势信息化、大数据、智能化、物联网的发展，加速了产业结构的优化、产业品质与效率的提升，视觉艺术设计的理念、技术、工艺、对象发生了颠覆性的变化，这些对视觉传达设计人才培养规格提出了新要求。新媒体背景下，互联网经济和“眼球经济”的迅速发展，高端产业想要抢占国际市场，必须在“眼球经济”与“产品附加值提升”有机结合方面取得实质性突破和可持续发展，就必须输送大量高素质技术技能型视觉传达设计专业人才为企业、品牌、产品的整体形象和宣传推广注入持续有效活力。专业所对应的产业、岗位，也在持续更新和发展，但主要就业面向文化艺术业（88）、新闻和出版业（86）、印刷

19、和记录媒介复制业（23）3个行业。（3）ChatgPt、AIGC等新技术对行业的影响ChatGPT和AlGC等新技术对视觉传达设计行业产生了一系列影响，从创意灵感和自动化设计生成到个性化设计服务和设计人机协作，都为设计师提供了重要平台，设计师可以通过与这些技术进行对话和合作，共同完成设计任务，提高设计的创造力和效率。2023年五一期间，山东淄博烧烤在全国引发了一波关注和流量，后来网友自制的吉祥物一“美淄淄”和“香博博”也相继问世：最先火起来的“美淄淄”和“香博博”，分别以大葱、卷饼、烤饼、烧烤酱、炸鸡块为元素进行创作；之后，网友们依旧以烧烤常见食材为元素，进行了一系列的创作，风格与“美淄淄”和

20、香博博”十分类似。这种通过输入关键词直接生成插画的“文生图”模式，彻底颠覆了传统的视觉设计创作方式，将在本专业相关行业中发挥越来越重要的影响。市场规模增长：根据市场研究公司GrandViewReSearCh的数据，全球视觉传达设计市场预计从2020年的约1,160亿美元增长到2027年的约1,460亿美元，年复合增长率约为3.7%。其中，人工智能在设计领域的应用是市场增长的重要推动力之一。自动化设计工具的普及：根据Adobe公司的一项调查，超过70%的设计师表示他们正在使用或计划使用自动化设计工具，其中包括人工智能技术。这些工具可以帮助设计师更高效地完成任务，提高工作效率。图像识别和处理技术

21、的应用：根据Gartner公司的调研，到2022年，超过80%的企业将使用图像识别和处理技术来改善他们的设计和视觉传达工作。这些技术可以帮助设计师更好地理解客户需求、分析市场趋势，提供更有针对性的设计方案。个性化设计服务的增长：根据DelOitte公司的报告，人工智能技术可以帮助设计师实现个性化设计服务的规模化和自动化。预计到2023年，全球个性化设计服务市场的价值将超过150亿美元。用户体验优化的重要性：根据ForreSterReSeareh的数据，通过使用人工智能和机器学习技术来优化用户体验，企业可以实现用户满意度提高50%以上的增长。(4)本专业对接产业、岗位情况文化艺术业j艺术设计类新

22、闻和出版业j(5501)印刷和记录媒介复制业*视觉传达设计人员，数字媒体艺术专业人员广告设计师W包装设计师装潢美术设计师V耍辑酬主要岗位类别(或技术领域)美术编辑V视频剪辑装潢美术设计广告策划与设计包装设计W品牌设计V新媒体视觉设计(5)专业设置的职业面向、就业岗位、岗位核心能力和素质要求职业面向：对标教育部新公布的职业教育艺术设计类（51个）专业简介，本专业面向视觉传达设计、平面设计、广告策划与设计、包装设计、印前处理与制作、新媒体设计、美术编辑等岗位（群）。对照江苏“三高四新”战略，培养弘扬湖湘文化软实力提升，创新湖湘品牌的高素质技术技能人才。表8就业岗位（群）、典型工作任务、岗位（群）核

23、心能力和素质要求序号职业岗位名称典型工作任务岗位核心能力和素质要求1视觉传达设计品牌调研报告撰写品牌定位与诊断分析品牌策划与文案撰写品牌形象设计品牌媒体选择与投放L能熟练使用CDR、PS、AKAE、C4D等相关设计类软件进行文字设计、图像处理、动态图形编辑，了解印刷基本知识；2,能根据品牌项目需求进行信息检索、市场调研分析；3,能根据品牌项目需求进行图片拍摄、手绘表现、广告设计、动态图形编辑；4,能根据项目需求进行广告策划、创意构思、文案撰写、标志与企业形象设计；5.能根据广告项目需求进行平面视觉表现与动态海报设计。2平面设计图形图像处理数码插画画质图片与视频拍摄脚本创意与撰写视频素材加工与创

24、作视频剪辑与特效制作音频处理与字幕制作1 .能熟练使用PS、PremiereAE等专业视频剪辑软件，了解新媒体基本知识；2 .能按照制作要求进行视频拍摄、压缩、脚本撰写；3 .能按照制作要求对视频素材进行加工并二度创作；4,能根据项目要求进行视频的画面剪辑、特效制作、音频处理以及字幕制作。3广告策划与设计广告调研报告撰写广告产品定位分析广告创意设计1.能熟练使用CDR/AI、PS、C4D等相关设计类软件进行文字与图像造型设计、动态图形编辑技能，具备美学基础与营销传播基本知识；动态广告设计与制作广告策划书的撰写广告媒体选择与投放2 .能根据广告产品的行业属性进行信息检索、市场调研分析；3 .能根

25、据广告产品的需求进行定位策划分析、广告媒体投放选择；4 .能根据广告产品进行不同媒体类型的广告创意设计构思，广告文案创作、广告策划撰写；5.能根据广告产品的进行图片拍摄、手绘表现、视觉设计与制作、动态海报设计。3包装设计包装商品的储运环境调研与分析；绿色包装材料与工艺设计；包装容器与纸盒结构设计；包装视觉设计与包装模型效果图制作。1 .能熟练使用CDR/AI、PS、C4D等相关设计类软件进行文字与图像处理、模型效果图制作，具备节能环保、绿色包装意识；2 .能根据包装商品的特征进行市场调研分析、储运环境分析；3 .能根据包装商品的特征选择绿色包装材料与工艺的设计；4 .能根据包装商品储运需要进行

26、包装容器与纸盒结构设计；5 .能根据包装商品需要进行包装视觉设计与效果图制作。4品牌设计品牌调研品牌诊断品牌分析品牌设计品牌推广品牌文案写作1 .能熟练使用CDR/AI、PS、C4D等相关设计类软件进行文字与图像处理、模型效果图制作，文案写作、市场调研等工具；2 .掌握品牌调研、诊断、文案写作、品牌设计等知识及技能；3 .了解各种印刷材料；4 .能独立从事设计、制作、加工等印刷等工作任务。5新媒体设计H5页面制作新媒体动效设计1.能熟练使用PS、PremiereAE等专业视频剪辑软件，了解新媒体基本知识；新媒体交互设计用户体验设计新媒体动效广告制作互动广告设计与制作2.掌握新媒体视觉设计基本要

27、素与常见的图形图案的动效形式；3,了解媒体动态视觉表现、新媒体交互视觉表现；4 .掌握H5设计与制作的项目流程；能根据设计任务需要进行动画的原理；5 .能根据设计任务需要进行动效海报的制作；6 .能用H5软件设计并制作互动广告的能力；6美术编辑手绘造型表现图文创意设计与编排封面与书籍设计图文信息设计印刷拼版与工艺设计L能熟练使用CDR/AI、PS、ID等相关设计类软件进行文字设计、修图处理，了解印刷基本知识；2.能根据设计要求进行图片拍摄、手绘表现、插图设计；3,能对文字信息、图片资料进行版面规划、标题制作、封面设计；4.能根据设计要求完成报刊、杂志、画册、书籍的图文排版与装帧制作。（6）本专

28、业主要就业岗位及其工作职责与任务、任职要求;表9本专业（群）主要就业岗位及其工作职责与任务、任职要求序号就业U-4冈位工作职责与任务任职要求理论知识职业能力职业素质1视觉传达设计品牌调研报告撰写品牌定位与诊断分析品牌策划与文案撰写品牌形象设计品牌媒体选择与投放图形图像处理设计史、品牌设计理论、计算机图形理论绘画构图造型品牌概念解读平面设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神2平面设数码插画画质图片与设计史、平面广绘画构图造型图形文学审美修养艺计视频拍摄脚本创意与撰写视频素材加工与创作视频剪辑与特效制作音频处理与字幕制作告理论、计算机图形理论概念解读平面设计软件操作术文化修养

29、创新设计意识职业工匠精神3广告策划与设计广告调研报告撰写广告产品定位分析广告创意设计动态广告设计与制作广告策划书的撰写广告媒体选择与投放设计史、广告设计理论、计算机图形理论绘画构图造型广告设计平面设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神3包装设计包装商品的储运环境调研与分析；绿色包装材料与工艺设计；包装容器与纸盒结构设计；包装视觉设计与包装模型效果图制作。设计史、包装设计理论、计算机三维设计理论绘画构图造型包装设计平面设计软件操作三维设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神4品牌设计品牌调研品牌诊断品牌分析品牌设计品牌推广品牌文案写作设计史、品牌设计理论

30、计算机图形理论绘画构图造型品牌调研品牌诊断平面设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神5新媒体设计H5页面制作新媒体动效设计新媒体交互设计用户体验设计新媒体动效广告制作设计史、新媒体设计理论、计算机图形理论绘画构图造型新媒体设计操作动态图形设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神互动广告设计与制作6美术编辑手绘造型表现图文创意设计与编排封面与书籍设计图文信息设计EP刷拼版与工艺设计设计史、平面广告理论、计算机图形理论绘画构图造型图形概念解读平面设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神（7）分析产业（链）、岗位（链）对高职层次本专业人

31、才的知识、能力、素质、职业任职资格以及对课程体系、实践教学体系及实训教学条件建设要求通过对相关企业的走访和问卷调查，了解当前的岗位设置和人才需求情况。本专业人才的知识、能力、素质、职业任职资格的要求如下：知识。掌握必备的思想政治理论；掌握信息化知识、公文写作知识；熟悉中华优秀传统文化知识、企业文化知识；熟悉国家安全、绿色环保、身心健康等知识；熟悉文化创意，消费受众的审美需求；了解节能减排、集成化设计、绿色环保等与本专业相关的新技术，新方法及其发展趋势；熟悉各种与专业相关的法律、法规、标准及项目管理、经济决策知识。专业知识：掌握美学、外语、计算机与信息技术应用、新媒体技术基础、动态信息制作、社会

32、调查与研究方法等知识；掌握设计美学、设计形式美原则、创新思维理论、造型基础、图文编辑知识、色彩理论、设计软件操作技能、宣传媒体特性、设计原理等专业基础知识；掌握品牌设计、广告策划、界面设计、包装设计、新媒体广告制作等视觉传达设计专业知识。能力。具备探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；具备良好的语言、文字表达能力和沟通能力；具用办公软件、工具软件和多媒体软件的使用能力；具备独立思考、团队合作、运辑推理、信息加工的能力；具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。专业能力：能看懂品牌设计和广告设计项目的策略单；能根据项目要求进行市场调研、数据分析、项目诊断；能进行项目的策划与设计定位；

33、能进行项目创意思考与设计表现；能进行项目文案提炼编写；能用电脑辅助设计工具和软件进行图文设计与编排；能进行项目的策划设计管理，独立完成项目的方案设计；能进行协同设计、品牌策划、视频剪辑与制作等工作；能进行项目提案设计与实战。素质。崇德向善、诚实守信、谦虚谨慎、爱岗敬业、清廉守纪，尊重生命、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、信息素养、创新精神；具有集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作；勇于奋斗、积极进取，具有自我管理能力；具备创新意识、工匠精神和良好的沟通交流素养。熟练掌握视觉传达设计的方法和技能，在品牌设计、广告设计、包装设计、文创设计等方面具备很强的创

34、造和综合表达能力，具备现代科学技术和心理学、创意思维等相关学科知识，有较强的创新设计与实践能力，具备一定的文学修养和相当的艺术修养。（8）对高职层次本专业（群）课程体系的要求课程体系构建对接职业标准，倡导基本功要精、实务要精的理念，重在加强学生在广告策划能力、品牌宣传和推广能力，内容涵盖了广告策划与文案、品牌包装设计技能和品牌策划技能，课程学习内容要进一步贴合文化创意创意中高端人才要求，专业技术技能在课程设置中得到了充分体现。同时，在培养过程中，根据学生的发展方向和兴趣特长，因材施教，注重培养学生的首岗就业能力和职业迁徙的能力，提高学生的竞争力。由于新媒体的崛起，行业、企业的业务正在升级与转型

35、企业对人才的技能要求也不断提高，课程体系要求知识为本一任务驱动一能力为上，从行业到专业，从品牌服务领域到媒体服务领域，从项目团队建设、项目评价、教学资源建设、实训教学组织，真正实现教学组织的多元性、系统性、内涵建设，为学生提供了一个高水平的专业学习和展自我现的平台。（9）对高职层次本专业（群）对实践教学和实训教学条件建设的要求培养高层次技能型的专业人才，在课程设置上不仅要有相应的理论知识，更需要有让学生能学以致用的实践平台，本专业有校内的“书籍出版设计”生产性实训基地，可以利用亚投行实训楼建设契机，利用各种平台和资源完善实践教学和实训教学条件，体现专业办学特色，加大对新材料、新工艺、新媒介的

36、设计融合，配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要教学资源。(10)行业企业在本专业人才使用过程中发现的问题、不足以及有关建议通过对企业的走访、调查我们了解到，高职院校毕业的学生在职业生涯的初期往往从事基础性设计工作，或者通常被称之为“美工”，这类岗位的特点是工作内容相对基础，流水线作业，任务量庞大，不需要高深的创意，但需要较强的执行力与较高的工作效率。首先就要求求职者对相关的设计软件有较强的操作能力。只有极少部分的应届生能够在入职后立即上岗，大部分还需要用人单位对其进行岗前培训与能力考察。以长沙地区为参考，视觉传达设计专业的毕业生的初始月薪为2.8K5K,具有三维制作、视频制作能力的

37、学生相对只会传统平面设计技能的学生而言，月薪起点要高出L5K3K,达到5k7k。因而，后续的人才培养的各个教学实训环节要强化校企合作，引入项目进行实战的教学实践，课堂与企业职业技能要求进行零距离对接。一是产业发展迅速，新技术、新产业、新业态、新模式调整和迭代周期缩短，专业的人才培养目标定位和规格还不完全能适应经济社会发展和人才市场变化的需求。二是学生的更偏向于单个技能或小范围多个技能的使用，以及相关知识的运用，但在迎合媒介融合发展趋势下，对于内容、技巧、平台多方融合技能的提升有待加强；对于多技能多工种多任务的执行模式还比较陌生，需要熟悉。三是在实习实训方面，由于职业岗位的多边性和交错性，生产性

38、项目开发维度有待调整，和新型行业、企业的深度融合有待加强。三、调研结果分析(一)产业或行业发展现状及趋势分析随着社会的不断发展，人们对信息的需求量每日剧增，视觉传达设计是在传统传达信息的基础上加以创新，利用人们的好奇心和求知欲来吸引人们的注意力，在充分调动广大群众的积极性之后，将有效的信息再传达出来，这样一来信息传达的效率和质量也会得到进一步的提升，这主要体现在：其一，将二维的平面设计逐渐转向了三维思维的空间上；其二，注重静态设计向动态设计的有效转变;其三，是物质性设计也逐渐向着非物质性设计的方向延伸；第四，就是单项传达信息逐渐向着信息交互设计的方法发展。二维的平面设计二维的静态设计物质性设计

39、单项传达信息设计一三维思维的空间表现三维的动态设计延伸非物质性设计（品牌）二多元的交互设计图14视觉传达设计发展趋势止匕外，随着数字化和互联网技术的不断发展，视觉传达设计行业也在不断变化和发展，并呈愈演愈烈之势，主要体现在以下几个方面：数字化设计：随着数字化技术的发展，越来越多的设计师开始使用数字化工具进行设计，如AdObeCreativeSUlte等软件，这些工具可以帮助设计师更快、更精准地完成任务。响应式设计：随着移动设备的普及，响应式设计已成为一个必备的设计趋势。设计师需要考虑同设备的屏幕大小、分辨率和功能，以确保设计在各设备上都能良好地呈现。体验设计：用户体验设计已成为设计师必掌握的技

40、能之一。设计师需要深入了解用户需求和行为以确保设计能够提供最佳的体验。持续设计：可持续设计已为设计师必须关注的问题。设计师需要虑材料的可持续性、设计的环保以及设计的生命周期等因素。人工智能：人工智能技术的发展正在改变设计师工作方式。设计师可以使用人工智能技术来帮助他更快速、更准确地完成设计任务，如自设计元素、自动化排版等。总来说，视觉传达设计行业正朝着数字化、智能化、用户体验和可持续性等方向发展。产业对人才的需求从“单一技术”型，向“一专多能”应用技术型的“文化+创意+科技”融合创新型方向转变。因作M力阐*何用M力住娱羊AM力+如加或&用M力WKERK学校学习经历对各项通用能力的影响数三源麦可

41、思工作中最重要的通用能力图15图16（二）本专业建设现状及服务产业、行业发展能力分析（1）本专业人才培养服务面向本专业自开设以来一直紧跟文化创意领域产业优化升级需要，对接文化创意产业数字化、网络化、智能化发展新趋势，面向文化创意产业中的广告业、出版业、印刷业、其他文化艺术业、数字内容服务行业的创意设计专业人员、编辑、专业化设计服务人员等职业群，从事视觉传达设计、美术编辑、装潢美术设计、广告策划与设计、包装设计、印前处理与制作、新媒体视觉设计等岗位，衔接中职包装设计与制作、印刷媒体技术、界面设计与制作、数字影像技术等专业，接续高职本科的视觉传达设计、数字影像设计、数字媒体艺术等专业，构建中职（包

42、装装潢设计与制作）、高职（品牌策划与设计）、本科（文创品牌开发与推广）一体化培养，践行江苏“三高四新”文化软实力提升，弘扬与创新湖湘品牌的高素质技术技能人才。（2）本专业方向服务产业升级、行业转型、技术进步的能力视觉传达设计坚持以设计服务社会，近5年来，视觉传达设计专业教师团队主持国家级发明专利2项，省级课题、教研教改课题17项，教师个人获得省级以上成果19项（教学竞赛、专业竞赛），发表核心期刊论文20余篇，出版专著7本，主持新型专利和外观专利、软件技术专利47项，主编专业教材7本，横向技术服务到款300余万元，省级师德师风报道3篇。（3）本专业人才培养存在的问题与不足专业人才培养规格方面：视

43、觉传达设计专业相关技术日新月异，专业人才培养不能只瞄准当前人才市场的需要，专业建设和人才培养周期应步伐一致来满足产业和行业的需要。实践教学体系：在本专业的实践教学体系中，真实的实践环境还有欠缺。特别是本专业刚刚经历搬迁至新的教学环境，相关设备、设施及实训场地还没有完全配备齐全。实习实训基地方面：一是由于行业需求局限，本专业从业企业规模一般不会很大，单独某个纯设计类公司对于人才需求有限，因此本专业就业学生以分散就业为主，实习实训基地建设不足。师资建设方面：学历层次方面，本专业具有博士学位的教师欠缺；专业教师大多教师从高校直接迈入学校，行业实践能力有限，但这点在正在进行的教师顶岗实习的项目中能得到

44、一定程度的解决。（4）相关职业岗位对知识、技能及职业素养要求分析通过对初始岗位与目标岗位分析梳理，相关职业岗位对知识、技能、素养要求分析如下：表10相关职业岗位对知识、技能、素养要求序号就业岗位任职要求知识要求技能要求素养要求1视觉传达设计设计史、品牌设计理论、设计美学、计算机图形图像技术绘画构图造型品牌概念解读平面设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神2平面设计设计美学、设计史、平面广告理论、计算机图形图像技术绘画构图造型图形概念解读平面设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神3广告策划与设计设计美学、设计史、广告设计理论、市场营销理论、计算机图形图

45、像技术绘画构图造型广告设计平面设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神4包装设计设计美学、设计史、包装设计理论、绿色包装与节能环保意识、计算机图形图像技术绘画构图造型包装设计平面设计软件操作三维设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神5品牌设计设计美学、设计史计算绘画构图造型文学审美修养艺术文机图形图像技术市场调研、品牌诊断、消费心理学平面设计软件操作品牌调研与诊断品牌形象设计品牌策划与设计化修养创新设计意识职业工匠精神6新媒体设计设计史、设计美学、新媒体传播理论、计算机图形图像技术绘画构图造型新媒体设计操作动态图形设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神7美术编辑设计史、设计美学、平面广告理论、计算机图形图像技术绘画构图造型图形概念解读平面设计软件操作文学审美修养艺术文化修养创新设计意识职业工匠精神