2025年学校《秋季开学典礼》校长发言致辞 （合计4份）.docx

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1、2025年学校秋季开学典礼校长致辞亲爱的老师们、同学们：大家上午好！今天，是新学年的第一天，我们在此隆重集会，共同按下2025年秋季新学期的启动键，奏响新学年的新乐章！在此，我谨代表学校向各位表达最诚挚的问候和最热烈的欢迎。在这特殊的时刻，第41个教师节即将来临。我们的大家庭迎来了X名新教师，你们的倾情加入，让XX中学又多了一份气势磅礴的发展力量。让我们以最热烈的掌声，向全校XX位可亲可敬的老师们致以节日的问候！今天，我们还迎来了XX名以优异成绩进入我校学习的新同学，欢迎同学们成为我们象中大家庭中的一员！我相信，来到XX中学的怀抱，你一定会爱上她博雅的气质。正如25届毕业生姚秉辰在他的文章中提

2、到的那样：这里的晚霞永远绚丽，这里的微风永远和煦，这里的天地永远广阔给青葱岁月留下了宝贵的回忆。回顾上一学年，我们一路艰辛，一路奋进。在全体师生的共同努力下，学校各项工作都取得了令人满意的成绩,这些成绩的取得，是全校师生共同努力，奋力拼搏的结果,让我们以热烈的掌声表示祝贺。“凡是过往，皆为序章。”展望新的学年，我们仍要百尺竿头，更进一步。与XX中学并肩而行，你将浸润XX中学的精神特质。这份精神特质，凝练成八个字，就是我们象中的校训一一“崇正、敬业、严谨、求实”。刚刚，我们全体同学的集体宣誓中，就响亮地喊出了这八个字。第一，校训中的第一个词，“崇正”，是我们走向未来的根基。什么是“崇正”？不久前

3、我们的新生同学们圆满完成了为期七天的国防教育实践活动，这场磨砺不仅锻炼你们的体格，更重要的，是培育你们的家国情怀。所谓“崇正”，我想，必须要做到三句话：“胸中装世界，肩上担中国，眼中有理想。”在大时代的背景下，想一想：我应该树立什么志向？我应该怀有什么梦想？我应该拥抱什么样的价值观？我希望，你们能在这个校园里，形成宝贵的梦想；我希望，你们走出校园的时候，能走上正确的道路、走向光明的未来。第二，“敬业”，是我们走向未来的动力。“敬业”是一种专注的精神，专业的态度。从这个校园里走出太多的行业精英，如青年科学家郁海波、长江学者李富友，又比如海归博士王一鸣，让XX制造的“中国芯”跳动在埃菲尔铁塔等地

4、标建筑里。在他们身上，在我们无数象中人的身上,都体现了“敬业”这条校训的光辉。我也希望，这种精神能够一代又一代地传承下去，迸发出无穷的能量。第三，“严谨，是我们走向未来的关键。这不仅是一种治学的态度、求学的风尚，更是我们对待整个人生的高度责任感。如果没有对自己人生的基于逻辑的认识，无论是高中选科、志愿填报还是职业选择，大概率会是无序的、盲从的。基于对化学这门学科的志趣，25届毕业生周楚越不仅在高一一开始就确定了理想目标，并且在高中的不同阶段制定适合自己的学习计划，以严谨的学习路径成为了北京大学化学系的一份子。第四，“求实”，是我们走向未来的生机。学问求切实、精神求充实，是象中师生最重要、最鲜明

5、的特点。在新的学期里，希望你们能时刻谨记XX中人高境界做人、高水平学习、高品质生活的追求，在日常学习生活中做好每一件应做的小事、坚持每一份值得的坚持。在成功中保持谦逊,在压力下坚守梦想，你们的努力和汗水将撒播象中这片土壤，学校的精神特质也必将浸润你们的心田！愿我们每一位象中人，在“崇正敬业，严谨求实”校训的滋养下，成熟又天真，翻过一个个时代的山丘；勇敢且赤诚，越过一条条岁月的江河。去迎接新挑战，开启新征程，奔向新未来！最后，我衷心祝愿各位老师身体健康，工作顺利，家庭幸福！祝愿我们每一位同学做更优秀的学习者，成为更好的自己！让我们携手共进，共同创造更加美好的明天！谢谢大家!2025年学校秋季开学

6、典礼校长致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：秋日的阳光将我们带回到美丽的校园，即将开启充满期待与探索的新学期。首先，真诚欢迎全体高一新同学加入XX学校的发展行列，同时也热烈欢迎全体老师和高二高三的同学回到学校！XX学校教育的大幕即将拉开，一切都令人憧憬和向往。虽然，我曾无数次为开学典礼致辞，但是我今天却依然心潮澎湃，因为一所面向未来的学校，一所勇立潮头的学校，注定她的每一次启航，都是超越自我、超越时代的宣示。面对未来，每个同学要如何蓄积发展的强大能量？我提出四点想法：一、激发内驱力活出青春精彩的样子站在通往未来的新起点上，同学们应当时刻思考：你想留下什么样的青春印记？是随波逐流于平庸，还是主动驾

7、驭人生航向，成为自己生命进程的主宰？青春不是压抑、不是焦虑、不是彷徨，而是热烈、是张扬、是迸发；青春是没有边界的，世界的一切视角，都可以用你的心灵和脚步去触及；青春是有边界的，懂得生命的底线，才能让自己游刃有余。青春，正是你们自我探索、寻找价值的黄金时期，希望每一位同学们都能勇敢地迈出步伐，在开放、自主的文化氛围中，以自主发展为动力，在激发内驱力的主旋律下，点燃青春的激情。去尝试，去试错，去发现，让生命的火焰熊熊燃烧起来，并让它成为你发展探索、成长进步乃至未来创造的永恒动力。二、挖掘“优势能”释放个性发展的豪情个性天赋是每个人独一无二的宝藏，更是你的发展优势所在。每个人犹如夜空中璀璨的星辰，都

8、可以闪耀出各自的光芒。你不必羡慕全红婵“教科书级”的跳水，也不比自卑于那些“学霸级”的同学。每个人生命的长度和高度，都是你自己那些与众不同的“优势能”所致，你的骄傲最终建立在你个性发展最大价值的实现上。在XX学校，你的不同极有可能是最好的生命样态。你必须善于发现自己的优势智能，在海尔学校的平台上，通过不断起舞，让每个日子都具有释放发展能量的最好状态。要善于把生命赋予你的那些独特潜能，转化为提升自己、贡献学校的生动实践。在海尔学校，勇敢地去探索自己的兴趣领域，无论是知识学习、科学探索、还是艺术创作、体育运动只要是你热爱的，都值得尝试和发展。学校提供了广阔的舞台和丰富的资源，全力支持你们发展个性,

9、展现才华，释放个性发展的豪情。三锻造思考力植根独立思想的勇气哲学家帕斯卡说：“我们人类的全部尊严就在于思想”。进入数智时代，知识的获取开始变得更为容易，面对着是非难辨的海量信息，理解真相的客观性、做一个能够捍卫真理的人，不仅需要勇气，更需要理性与独立思考的意识和能力。在学习知识的过程中，在选择未来道路的过程中,在与人的交往过程中，独立思考都能帮助你，克服面对的困难，做出更有意义的决定。同学们，锻造思考力，需要你们勇于质疑既成，敢于挑战权威。在海尔学校，永远都倡导“仁者为师、智者为师”，在各种知识学习和创新实践活动中，要真诚地亮出自己的独特观点。欢迎你大胆地向老师、学校提出你的质疑,勇敢发表自己

10、的见解，亮出你的独特观点，让思想的交锋成为校园最美的风景线，让独立思想的勇气成为迎接未来的底气。四锤炼知行力培养创新世界的志向和行动力未来需要年轻一代创新和改造世界的志向和能力，但是应试教育将一些人变成了“驮书的驴子”，年轻人失去了应有的抱负和行动能力。这是教育的悲哀。在“知行合一、寸草春晖”的校训引领下，在“造就未来世界贡献者”的目标驱动下，每一位海尔学人都不是时代的旁观者，而是肩负着塑造未来使命的行动者。在海尔学校这片沃土上，你们拥有无数将想法、能力和梦想转化为现实的机会。期盼大家把握每一次机会，在实践中学习，在实践中去探索,在实践中去锻造能力，发展价值。在青春的舞台上，以行动展现你们的热

11、情和才华，为国家的繁荣、未来世界的进步贡献出属于海尔学人的力量。各位老师，新学年的序幕已然拉开，“激发内驱力、挖掘优势能、锻造思考力、锤炼知行力”，也是我与老师们的教育共勉。作为海尔学校的教师，我们的责任不是告诉答案，而是诱发思考；不是规范约束，而是解放个性；不是牵引前行，而是提供机会；不是紧盯脚下，而是创造未来。每个年轻生命的未来是他们自己的希望，也是教师和教育的希望，更是未来世界的希望。因此，关注每个人、关注每个人每个方面，让健康快乐成为生命底色，就是每个海尔学校教师的崇高使命与无尽责任。同学们，正如每天初升的太阳，我们每一天都承载着新的希望。从清晨那柔和的曦光，到逐渐升起的光芒万丈,愿这

12、个世界因为我们而变得更加明亮。谢谢大家！2025年学校秋季开学典礼校长致辞尊敬的老师们、亲爱的同学们：秋高气爽，又是一个金色的收获季节；海阔天空，更是一个让激情驰骋的时代。今天，我们在这里隆重集会，共同按下2025年秋季新学期的启动键，奏响新学年的新乐章！在此，我谨代表学校领导班子和全校师生，向老师们、同学们表达最诚挚的问候和最热烈的欢迎。欢迎你们又回到充满生机和激情的校园。我们今天开学典礼的主题是“梦起新程，行至高远”。“梦起新程”意味着新的起点，新的梦想。无论过去的成绩如何，新的学期、新的阶段都意味着全新的开始。它是一个重新定义自我、设定新目标、追求新梦想的契机。北海巴川五维自主教育，强调

13、自主设计、自主规划、主动发展。思考自己的梦想是什么，设定实现梦想的短期和长期目标，并根据北海XX学校的育人目标一一“六大核心素养”指标来制定详细的学期、学年学习计划和行动步骤。这有助于同学们在追求梦想的道路上保持方向与定力，稳步前进。“梦起新程”要敢于梦想、勇于追梦。梦想，是种子中的力量，即便身处于坚硬的石缝，也有破土而出、向阳而生的勇气。梦想不仅能够指引方向，更能够激发潜能，是学习和生活中的强大动力。学生应该敢于梦想、勇于追梦。“梦起新程”也蕴含多元梦想、个性化发展的梦想：XX的育人目标是培养主动、全面而富有个性的可持续发展的人。个性与兴趣的多样性带来梦想的多元：每个人的成长环境、教育背景、

14、兴趣爱好和能力特长不同，这些差异造就了人们独特的个性和视角。因此，个人梦想是多元化的，有的可能梦想成为科学家、发明家，有的可能梦想成为艺术家,还有的可能梦想成为社会活动家社会的多元化需要梦想的多元：现代社会是一个复杂而多元的系统，需要各种各样的人才来满足社会发展的不同需求。从科技、教育、产业制造、艺术、体育到环保、公益等各个领域，都有其独特的价值和意义，这为拥有不同梦想的人提供了广阔的舞台。教育理念的转变成就梦想的多元：随着教育理念的不断进步，从过去较为单一的“升学”“就业”导向，逐渐转变为更加注重个人兴趣和潜能的发掘，鼓励学生根据自身的兴趣和优势来规划未来，追求个性化的成长路径。AI人工智能

15、时代的到来更有利于促进多元梦想的实现:AI技术本身就是人的创意与创想之作，旨在模拟人类的智能行为，使机器能够像人一样思考和行动，解决人类难以解决的复杂问题，它包括生物科研、医疗、教育、交通、设计、制造等多个领域，AI为人所用就可以激发人类更多的创新和创意的梦想。所以，同学们除了完成部颁教材的学业追求，必须强调个人兴趣的培养、全球前沿科学的学习了解、社交技能的提升、身心健康的发展等全面成长、个性化成长。梦起新程，还需把个人梦想与中华民族的梦想结合起来。同学们要思考如何通过自己的努力，为家庭、学校、社区乃至社会做出贡献，在实现个人梦想的同时，胸怀国家大局，不忘回馈社会，担当社会责任，为实现中华民族

16、伟大复兴的中国梦贡献力量。梦想是美好的，而将美好愿景转化为现实成果的关键是行动。“行至高远”：它是一种精神的指引，更是一种行动的召唤。请记住：行动是实现梦想的唯一路径，只有行动，梦想才能从虚无缥缈的想法变为实际的成果。实现梦想，需要我们从现在做起，从小事做起；需要我们保持好奇心和求知欲，持续学习新知识、新技能，不断充实自己，适应快速变化的世界；需要我们敢于置疑、善于置疑，具有批判精神与能力，在置疑中实现突破、实现创新；需要我们在面对困难和挑战时，不轻言放弃，通过解决问题和克服困难来提升自己，将逆境、困境转化为成长的机遇；需要我们将所学知识应用于实践中，培养创新思维和实践能力，勇于尝试，敢于创新

17、需要我们保持积极进取、勇于探索、敢于担当的态度，实现个人的全面而富有个性的可持续发展，为社会做出更大贡献。我特别希望我们的每一位老师都要鼓励、支持、帮助、引导学生去追求梦想、去努力实现梦想，并且，在成就学生的同时，也成就我们自己。老师们，同学们，行动起来，让梦想落地生根，用实际行动诠释“梦起新程，行至高远”的真谛。未来属于你们，梦想属于你们，希望在你们的手中。期待我们的老师，我们的同学，努力创造属于自己的辉煌!做自己的冠军！2025年学校秋季开学典礼校长致辞亲爱的老师们、同学们：大家早上好！金秋时节启新程，百卉含英笑倚开。万卷书中寻智慧，千行笔下绘未来。在这美好的时刻，我们齐聚一堂，共同庆祝

18、新学期的开始，首先，让我们用最热烈的掌声欢迎新高一以及复读部与的同学加入鹏达这个大家庭！新的学期，新的期待与挑战。高一的同学将面临从初中到高中的适应性转变，高二的同学将应对学业的深化与拓展，高三的同学已迎来备战高考的关键时期。每个年级都有其独特的挑战，但更是大家丰富的成长机会。布琳布朗曾说，“我们一起哭泣，共同面对恐惧和悲伤，我多么希望带走你的忧愁，然而，不,我要和你们一起坐下来，教你如何感受它”。今天，我们新学期的第一课就是与大家共同探讨如何用“抗挫力”和“复原力”应对未来可能遇到的挑战和逆境。成长的路上，我们都可能被挫折环伺，被失败围困，这是每个人无法回避的人生经历。勇于“笑纳”所面临的真

19、实境况，平心静气地处理已发生的事情，以积极的心态正视与接受挫折是增强抗挫力的首要前提。获得诺贝尔经济学奖的心理学家丹尼尔卡尼曼在思考，快与慢这本书里提到保持理性思考、避免经常陷入直觉思维陷阱的重要性。面对逆境时，人们经常会被情绪影响而难以保持理性，但是，如果一个人将苦难个人化、将困境持久化，那么，他一定会囿于错误归因的恶性循环，深深陷在悲观的泥淖里。相反，只有正视与接受挫折，才有助于我们增强反脆弱性，提升心理韧性。如果我们善于以建设性的方式看待失败，而不是被消极情绪所困扰，那我们在面对困难时便能够更好地应对并恢复，适应未来挑战的能力也会因此而得到增强。“有理想的人能在逆境中看到希望，在黑暗中看

20、到光明。因为他的逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程”。遭遇挫折时，我们不必为此而沮丧，应在挫折中看到胜利的契机。诚如契诃夫所言，“困难和折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢”。在遇到挫折时，学会提升自己的复原力，才能历练百折不挠的人格。卡伦莱维奇和安德鲁夏特在复原力的因素一书中写到，“复原力指的是能够从挫折中恢复原状，从失败中学习经验，从挑战中获得动力，以及相信自己可以克服生活中任何压力和困难的能力”。具备复原力的人通常能够在面对“黑天鹅事件”时保持心理弹性，迅速适应变化，并从中汲取经验教训。2018年罗永浩的锤子科技破产，欠下6亿债务，他在逆境中调整方

21、向，转战直播行业，高强度工作让他勇夺带货一哥的宝座；“烟草大王”褚时健经历人生大起大落，在牢狱之灾、痛失爱女、身染重疾时仍能迅速让自己站起来，将所有的痛苦化为继续前行的勇气；巴顿将军说，“衡量一个人是否成功，要看他在谷底反弹的高度”，因此，学会用成长型思维看待逆境、及时灵活变通是提高复原力的重要手段。在遇到困境或遭遇失败时，封闭型思维的人把失败定义为自身能力不足，会把自己局限在过去的能力里，而复原力强的人会把失败看成生存体系的反馈，负面事件的出现只是短暂的一瞬，当务之急是有效地管理自己的情绪，能够识别并调节负面情绪，以避免情绪对决策和行为的干扰，灵活应对变化和挑战，适应不同的情况，设定并分解明

22、确的目标，努力朝着这些目标稳步前进。比如，一次考试的失败，封闭型思维的人会认为自己不够聪明，进而停止努力，因为他们认为智商已经无法改变，所以没有必要再去努力。而成长型思维的人会及时启动自己的复原力，开始自我评估，包括学习习惯、上课的专心程度以及能够提升成绩的其他可控因素，因为他们知道失败并不代表一辈子失败，挫折也不代表永远都做不好，放眼望去，这一次考试的失利不过是未来众多考试的一次实战演练而已。同学们，困难是一个严厉的导师，而挫折是迈向成功的阶梯。我们小时候在学走路时，摔跤是再正常不过的事情，可如果因为怕疼就选择放弃，那很可能一辈子也学不会走路。曼德拉曾说，“生命的伟大不在于永不跌倒，而是跌倒

23、后总能爬起来”。在面对逆境时，傍徨迷失的感觉可能会如同阴霾笼罩心头，让你难以看清前方的道路；强烈的情绪波潮如同海浪般翻涌而上，激荡着你内心的宁静。这些情绪，往往会使你感到焦虑、害怕，甚至愤怒与失控，仿佛被一股无形的牵引力拉向深渊。在面对这样的冲击时,你们要学会理解和接纳自己的处境，用抗挫力和复原力逐渐提升自己的“心理势能”，让那股下坠的牵引力转变为向上的拉伸力。“人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿暗礁，难以激起美丽的浪花二同学们，请记住，不是人生选择了你，而是你的行动造就了你独特的人生。我希望你们在鹏达铸就自己丰满而坚韧的羽翼，在未来的人生中搏击逆浪、穿越疾风，在逆境中提升逆商，冲出阴霾，实现逆袭！谢谢大家！