2025年现代殡葬技术与管理专业人才培养方案.docx

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1、2025年现代殡葬技术与管理专业人才培养方案一、专业基本信息（一）专业名称及代码1 .专业名称：现代殡葬技术与管理。2.专业代码:590305o（二）隶属专业群现代殡葬技术与管理专业群二、入学要求普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。三、修业年限实施弹性学分制管理，一般修业年限为3年，弹性修业年限为26年；高职专科。四、职业面向（一）职业面向职业面向如表1所示表1专业职业面向表所属专业大类（代码）所属专业类（代码）对应行业（代码）主要职业类别（代码）主要岗位类别（或技术领域）职业资格证书或技能等级证书公共管理与服务大类59公共服务类5903殡葬服务8080殡仪服务员（4-1006一

2、01）遗体防腐整容师（4-1006一02）1 .目标岗位遗体接运业务接洽殡葬礼仪主持遗体防腐遗体化妆2 .发展岗位殡仪服务技能等级证书遗体防腐整容技能等级证书（二）职业能力分析本专业典型工作任务与职业能力分析表如表2所示。表2专业对接职业岗位典型工作任务、职业能力分析表序号职业岗位名称典型工作任务职业主要能力要求1.目标岗位：临终关怀与悲伤抚慰L逝者临终关怀2.家属悲伤抚慰1 .能有效的对逝者进行临终关怀2 .能有效的对家属进行悲伤抚慰1目标岗位：遗体接运1 .遗体更衣2 .遗体入殓1 .能给遗体脱、着寿衣2 .能完成遗体的入殓2目标岗位：业务接洽L业务接待2.业务洽谈1 .能熟练的进行业务接

3、待2 .能熟练介绍各种服务项目和丧葬3目标岗位：殡葬礼仪主持1 .场地布置2 .仪式主持1 .能根据策划方案进行场地布置2 .能根据殡葬仪式策划书主持仪式4目标岗位：遗体防腐遗体防腐1 .能用物理方法对遗体进行防腐2 .能用化学方法对遗体进行防腐5目标岗位：遗体化妆1 .遗体清洁2 .遗体化妆1 .能够规范、熟练的对遗体进行清洁2 .能够根据遗体状况进行适当的化妆6发展岗位：殡葬仪式策划L仪式场景设计2.仪式程序策划1 .能够根据逝者信息设计仪式场景2 .能够根据逝者信息策划仪式程序7发展岗位：遗体整容、整形1 .遗体整容2 .遗体器官塑形1 .能够对遗体进行整容2 .能够对遗体进行塑形8迁移

4、岗位：花艺师1 .花艺造型2 .插花1.能够根据各种社会活动需要进行花艺造型设计9迁移岗位：礼仪师1 .仪式策划2 .仪式主持1.能够根据各种社会活动需要进行仪式策划设计五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业围绕现代殡葬行业发展的重大需要，培养理想坚定、德智体美劳全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。面向遗体接运、殡仪服务、遗体防腐、遗体整容等职业岗位，培养掌握扎实的科学文化基础和殡仪服务、遗体防腐整容及相关法律法规等知识，具备临终关怀与悲伤辅导、业务接洽、殡葬礼仪策划与主持、遗体防腐、遗体整容、器官重塑操作等能力，能够在殡葬领域从事遗体接运、殡葬服务接待洽谈、殡葬用品销售、遗体防

5、腐、遗体整容、殡葬礼仪策划与主持、临终关怀与哀伤抚慰、殡葬档案管理等工作，具有科学素养、卓越技能、创新能力、工匠精神、国际视野、视逝如亲和温情服务的高素质技术技能人才，服务三高四新美好蓝图。工作35年后，学生具备研发与管理的能力，能胜任殡仪馆、殡仪服务公司相关管理工作。（二）培养规格本专业培养规格如表3所示：表3专业培养规格详表培养内容具体内容素质要求L思想政治素质：坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度；在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观；具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律。2.职业素养：崇德向善、诚实守信、谦虚谨慎、爱岗敬业、清廉守纪、具

6、有“爱众亲仁、视逝如亲”道德精神、“博学笃行”专业品质和“精益求精”工匠精神；尊重生命、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；勇于奋斗、积极进取，具有自我管理能力；良好的职业习惯、服务意识，具有职业生涯规划意识；具有诚信守纪、团结协作、爱岗敬业、文明操作、温情服务的职业道德。知识要求1 .通用知识：掌握必备的思想政治理论；掌握信息化知识、英语知识、公文写作知识；熟悉中华优秀传统文化知识、企业文化知识；熟悉国家安全、绿色环保、身心健康等知识；熟悉本专业或行业内职

7、业法规基本知识、信息安全法律法规等知识；2 .专业知识：掌握殡仪服务知识；掌握遗体防腐整容知识；掌握遗体火化方面的知识；熟悉殡葬卫生方面的知识及法律法规知识；熟悉殡葬管理方面的知识；熟悉宣传策划方面的知识；掌握操作殡葬服务软件以及相关的文字处理系统知识。能力要求通用能力：具备探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；具备良好的语言、文字表达能力和沟通能力；具备常用办公软件、工具软件和多媒体软件的使用能力；具备独立思考、团队合作、运辑推理、信息加工的能力；具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。专业能力：能独立对遗体进行防腐整容；能独立给客户提供遗体接运服务。能熟练的进行客户业务接洽；

8、能独立进行殡葬礼仪策划与主持；能对殡葬企业进行管理；会公关、营销及写作；会自学、分析问题和解决问题、团结协作、创新思维、决策；会人际交流、公共关系处理、能消除遗体恐惧心理和心理压力自我调节。六、课程设置及要求基于职业能力分析构建科学的课程体系，将课程思政有机融入课堂教学，全面落实立德树人根本任务，培养高素质复合型技术技能人才。（一）课程体系本专业课程体系含公共基础课和专业课两部分，其中公共基础课含公共基础必修课、公共基础限选课和公共基础任选课，主要培养学生的通用素质、知识和能力；专业课程分专业必修课、专业拓展课（含专业限选课和专业任选课），主要培养学生的专业素质、知识和能力。本专业课程体系一览

9、表如表4所示。表4课程体系一览表序号课程类别课程性质对应课程名称1公公共基础必修必修思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体共基础课课系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、军事技能、军事理论、国家安全教育、心理健康教育、大学语文、大学体育、劳动教育、大学生职业公共基础限选课限选中华优秀传统文化、职业素养习得与养成、健康教育、大学英语、信息技术、民政与社会工作、高等数学C、“四史”课程（党史/新中国史/改革开放史/社会主义发展史必选1门）、公共艺术课程（主要包括艺术鉴赏和评论类、美学和艺术史论类、艺术体验和实践类，必修2学分）2公共基础任选课任选主要开设安全教育、节

10、能减排、绿色环保、金融知识、社会责任、人口资源、科学、管理等人文社科、自然科学、创新创业类等全校性选修课程（部分课程设置见表5）。学生需获得4个学分。3专业课专业必修课必修专业基础课（含专业群基础课）：生命文化学、殡葬智能化技术基础、殡葬文化学、书法基础、现代殡葬心理学概论、现代殡葬应用解剖专业核心课：现代殡葬礼仪、现代殡葬服务接待与洽谈、现代遗体防腐技术、现代遗体整容技术、遗体器官重塑、殡葬文书写作、临终关怀与悲伤辅导其他专业必修课：火化机技术、现代殡葬服务营销、殡葬司仪主持、书法创作、殡葬政策法规、专业见习、专业实习、专业社会实践、岗位实习、毕业设计4专业限选课（专业拓展课）限选殡仪服务方

11、向：遗体收殓、现代殡葬公关礼仪、现代殡葬文化策划、形体与仪仗训练防腐整容方向：死亡学、现代殡葬美容技术、遗体修复技巧5专业任选课（专业拓展课）任选L专业群设置：现代殡葬服务学概论、个案工作、殡葬插花、殡葬信息技术、祭文鉴赏、殡葬视频制作、环境美学、殡葬礼厅设计、企业文化、风景速写、殡葬礼仪师形象设计、Creo三维造型、中国传统殡葬风俗概览。2.专业设置：现代殡葬管理学B、版式设计B、遗体SPA、消毒与防疫学。表5部分公共基础（任选）课程一览表通过专业调研数据，基于岗位职业能力分析，构建了现代殡葬技术与类别课程名称开课学期自然科学类数学建模数学实验数据分析应用技术26大数据技术应用社会统计学专升

12、本数学新时代的生态文明建设园艺康养网页设计中国古典园林植物文化行为生活方式与健康营养与食疗学人文社会科学类中华国学中华诗词之美湖江文化26专升本大学语文语言能力测试中国女性文学普通话魅力口才人际沟通现代礼仪情绪管理与自我发展大学生安全教育江绣艺术心理沙龙哲学与生活创新创业类创业竞赛进阶与实践商业模式创新创新创业实务教程26职业与社会新媒体营销创业大赛案例分析创业心理学卓越领导力数字化运营公共艺术类包装创意设计鉴赏服饰色彩与搭配古琴鉴赏26红色经典美术作品赏析非遗烙画艺术陶笛欣赏与演奏艺术欣赏经典影视作品赏析书法与视觉设计管理专业课程体系图，如图1所示。职业岗位名称典型工作任务主要职业能力要求对

13、应课程遗体接运L遗体入殓2.遗体抬运3,起灵仪式L遗体收殓2.消毒与防疫学1.能规范操作遗体入殓2.能规范进行遗体抬运3.能策划并主持起灵仪式业务接洽L业务接待2.业务洽谈3,哀伤抚慰L能熟练进行业务接待2 .能熟练介绍各种服务和丧葬用品3 .能进行治丧服务的引导十4.能进行哀伤抚慰L殡葬服务学概论2 .殡葬心理学概论3 .临终关怀与悲伤辅导4 .现代殡葬公关礼仪5 .现代殡葬服务接待与+2现代殡葬服务营销遗体防腐遗体防腐IL能够根据口乍环境进行个人防护I的能力2 .能够对遗体状态进行评估3 .能选用合适的方法对遗体进行防腐保存L消毒与防疫学2死亡学5现代殡葬应用解剂4.现代遗体防腐技术遗体化

14、妆L遗体消毒2.遗体清洁3.遗体更衣1 .能够根据工作环境做好个人防护2 .能够规范、熟练的对遗体进行消章、清洁3 .能够规范、熟练的对遗体进行脱着寿衣L消毒与防疫学2.死亡学3.现代殡葬美容技术4遗体SPAL遗体消毒2.遗体整容+3.遗体修复殡葬仪式策划与主持L殡葬仪式策划口.殡葬场景相置R殡葬仪式主持殡葬文书1.殡葬文书创作+2旅葬文书书写L能够根据工作环境做好个人防护2 .能够规范、熟练的对遗体进行消毒清洁3 .能够运用科学的方法灼遗体（面部）进行整容4.能够运用科学的方法对遗体残缺部位进行修复:L消毒与防疫学:2.死亡学3 .现代遗体整容技术4 .遗体修复技巧-5.遗体器官重塑2 .能

15、够针时不同的客户策划符合不同逝者的仪式3 .能够根据不同的丧户进行殡葬场景布置4 .能够提供专业化的仪式主持L殡葬文化学4现代殡葬礼仪3 .现代殡葬文化策划4 .殡葬礼厅设计5 .殡葬,插花6.殡葬司仪主持.能够根据客户的需求创作各种殡葬文f52.能对殡葬文书进行书写1 .殡葬文化学2 .殡葬文书写作3 .书法图1基于职业能力分析构建的专业课程体系图（二）课程描述与要求各门课程目标、主要内容和教学要求介绍详见附件1课程描述与要求。七、教学进程总体安排（一）教学进程表每学期教学活动周为20周，第1周为预备教学周（补考、系主任/导师/辅导员讲座、校园劳动等教学活动），第20周为总结教学周。新生第1

16、学期14周为军事训练、入学教育、安全教育、劳动教育等教学活动，从第5周开始安排其它课程。教学进程安排如表6所示。表6教学进程表课程性质课程类别序号课程编码课程名称学分计划学时考核方式课程类型按学期分配学时总课时理论课时实践课时*二三四五六20W20W20W20W20W20W习近平新时代中必公共基11330018国特色社会主义思想概论348426B4/12修21280001大学体育232824OB24/15151280034大学体育120020OC俱乐部161410175大学生职业发展与就业指导11688OB2/8171280035大学体育120020OC俱乐部181140007形势与政策140

17、2020B8学时/学期必修课小计29588262326/限选公共基础191360006/信息技术3482424OB4/12限选201200310民政与社会工作118126OB2/9211270441/大学英语3562828B4/14221410138中华优秀传统文化118108OB2/9课231240333/1240332/1240005高等数学C232266OB、4/94/8241270442/大学英语/德语/日语3562828B4/14251270443/大学英语/德语/日语2321616B4/8261330020职业素养习得与养成116142OB4/4271410140健康教育11616

18、0OA线上281330017“四史”课程116142OB4/429公共艺术课程2321616主要包括艺术鉴赏和评论类、美学和艺术史论类、艺术体验和实践类课程，修满2学分限选课小计20344206138/任选公共基础任选课主要开设人文社科、自然科学、创新创业、公共艺术类课程，由通识教育中心每学期根据教师申报情况开出，学生在规定学制内修满4学分、64课时，实践课时比例为10%30%。公共基础课小计E；3996480516/必修专业必修13220329Q殡葬智能化C技术基础”!361818B4/9课22220281Q生命文化学2321616B2/1633400171殡葬文化学3564016B4/14

19、44400122现代殡葬心理学概论1.5281414B4/754220286书法基础236828B2/1864220290现代殡葬应用解剖3522626B4/1373400209现代殡葬礼仪4722052B4/1883220321现代殡葬服务接待与洽谈3.5642044B4/1693220322临终关怀与悲伤辅导2321616OB4/8103400207殡葬文书写作4723240B4/18113400210现代遗体防腐技术3522626B4/13123400211现代遗体整容技术4722052B4/18134220325遗体器官重塑2361026B4/9144220228火化机技术472324

20、0B4/18152220004现代殡葬服务营销2361818B4/9163400205殡葬司仪主持2361620B4/9174220287书法创作236828B2/18183220097殡葬政策法规232306B2/13194220249专业实习5100298OC20/5203100016专业见习120020OCIW213100002专业社会实践120020OCIW223100038/3100039岗位实习244808472OC6个月234100018毕业设计（含答辩）480674OC4W小计8315563861170限选专业限选课殡仪服务方向14220279遗体收殓2361620B2/182

21、4220150现代殡葬公关礼仪1.5261016B2/1334220284现代殡葬文化策划2361224B4/944220306形体与仪仗训练1.528424B2/13小计71264284防腐13220057死亡学2322012B4/824220292现代殡葬美容技术2361620B4/9rH容34220324遗体修复技巧3542628B4/9Ll1小计71226260方向任选专业任选课（专业拓14220198Q现代殡葬服务学概论2321616B4/825220327Q中国传统殡葬风俗概览2321616B4/835400212Q殡葬插花232824B4/8展课）45220238Q*殡葬信息技术

22、2321220B2/1655220236Q祭文鉴赏11688B2/864220206Q殡葬视频制作2321220B4/875400226Q*环境美学11688OB2/885220234Q*殡葬礼厅设计11688B4/494220148Q*企业文化11688B4/4105220316Q风景速写2321022B2/16113400204Q殡葬礼仪师形象设计11688B4/4123400203QCreO三维造型232824B4/8134220175现代殡葬管理学B2322012B4/8144230343版式设计B2321616B4/8155220327遗体SPA232428B4/8164220289

23、消毒与防疫学2321814B4/8小计8专业任选课学生三年内获取其中的8个学分即可。合计15128029861816/1 .课程类型：A代表纯理论课、B代表（理论+实践）、C代表纯实践课；2 .Q标注为专业群共享课程；标注为专业基础课程（含专业群基础课），标注为专业核心课程；标*的专业任选课为跨专业辅修课程；3 .考核方式中为考试，。为考查；4按学期分配学时中前面数字为周课时，后面数字为周数，通过错开优化排课，确保课程安排均衡合理，一般周课时每周1628学时；5 .表示周，第5学期校内课程结束后外出实习，实习包含假期;6 .公共基础限选课程为依据关于2024级人才培养方案修订的通知要求，本专业

24、学生限定选修的公共基础课程，专业限选课为本专业不同方向学生限定选修的专业方向课程。（二）课程教学周数分配表表7课程教学周数分配表学年学期入学教育军训预备教学（劳动）课堂教学校内实训校外实训总结岗位实习毕业设计（含答辩）总周数备注*1121141/1/201 .预备教学周含补考系主任/导师/辅导员讲座、校园劳动等教学活动；2 .毕业设计结合岗位实习安排，6（2）指6周岗位实习里，有2周是含毕业设计。2/1171/1/20二3/1162/1/204/1162/1/20三5/113/6(2)206/18220合计125766/4242120（三）课程学分学时安排表8课程学分学时安排表课程性质课程类别

25、学分结构学时结构实践教学学时比例开课学期学分比例学时比例必修公共基础必修课2919.3%58821%11.7%15限选公共基础限选课2013.3%34412.3%7.6%1一5任选公共基础任选课42.6%642.3%0.46%26必修专业必修课8355.3%155655.4%41.8%1一6限选专业限选课74%1224.4%2.0%35任选专业任选课85.5%1284.6%2.2%25合计151100%2802100%65.76%/注：L学分、学时比例的分母均指学业总学分、总学时；2 .实践教学总学时含纯实践类课程和理实一体课程中实践学时；3 .选修课程含限选课和任选课；4 .选修课实践教学比

26、例按均值统计。八、实施保障（一）师资队伍L师资队伍结构构建一支专兼职相结合的高水平专业教师队伍，其中殡葬行业兼职教师比例不低于50%o专业师资队伍结构见表9表9专业师资队伍结构生师比18：1专兼职比1：1双师比88%年龄35岁以下3550岁50岁以上）25%40%35%学历学位本科硕士博士0100%0职称助教及同等职称讲师及同等职称副教授及同等职称教授及同等职称8%30%54%8%5 .专业带头人配置要求专业带头人应该具有高级专业技术职称，能够较好的把握国内外行业、专业发展,能够广泛联系行业企业，了解行业企业对本专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研能力强，在本区域或本领

27、域具有一定的专业影响力，师德师风良好。6 .专任教师配置要求专任教师应具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有相关专业硕士研究生及以上学历；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力，能够开展课程教学改革和科学研究；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。7 .兼任教师配置要求兼任教师主要从与本专业相关的行业企业聘任，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程的教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。（二）教学设施教学设施包括校内实训基地、校内教学场地、校外实训基地等三个部

28、分。依据教育部职业院校专业实训教学条件建设标准（职业学校专业仪器设备装备规范）和江苏省教育厅关于进一步规范管理职业学校校企合作的通知江教通2022）148号文件要求,科学、合理规划本专业校内外实习实训条件配置要求，实训基地有效支撑课程实施，确保基地工位数量充足。所有校外实训基地均需按学校校企合作管理办法签订合作协议，未签订合作协议，不得开展校企合作。其中校内教学场地要能满足信息化教学的需要，具体要求见表10;满足专业教学需要的校内实训基地至少需要殡葬礼仪等8个实训室，具体要求见表11；校外实训基地至少需要30个，具体要求见表12。表10教学场地、设施配置及功能序号教学场地设施配置功能1多媒体教

29、室桌椅、多媒体设施主要用于理论教学2实训实相关课程实训设备主要用于实训3一体化教室桌椅、多媒体设施、实训设施理论、实训相结合4实习基地宿舍、食堂、实习岗位实践表11校内专业实习实训基地（室）配置与要求序号实验实训基地（室）名称主要实习实训项目占地面积、设备配备（名称及台套数工位数）主要支撑课程1殡葬礼仪实训基地殡葬礼仪策划、殡葬礼仪主持、形体训练、仪仗队列训练220m2；电脑（1台）、电子显示屏（3个）、音响设备（1套）、礼仪台（3个）、棺木（3个）、围花花架（10个）、绢花（50个）、仿真花圈（20个）、花篮（10个）、寿衣（5套）、供台（2个）、骨灰盒（5个）、莲花灯（10个）墓碑墓穴（1

30、个）、官轿1副、鹤辇1台、桌椅（55套）55现代殡葬礼仪、殡葬司仪主持、形体与仪仗训练2业务接待与洽谈实训室业务接待、业务洽谈、公关礼仪100m2;办公桌桌椅（1套/组）、沙发（1套/组）、电话1套/组、丧葬用品陈列柜（3组）、骨灰盒（20个）、寿衣（15套）、棺木（5个）、桌椅（55套）553遗体收殓实训室遗体更、遗体入殓、起灵仪式100m2;办公桌桌椅（1套/组）、沙发（1套/组）、硬担架（2幅）、软担架（2幅）、包尸袋（5个）、寿衣（3套）、寿鞋（3双）、寿帽（3顶）桌椅（55套）55遗体收殓4遗体防腐实训室遗体防腐处理200m2；人体骨骼带血管神经模型（I套/组）、真空计量罐（1个/生

31、真空抽滤桶（1个/生）、防腐试剂药液（1套/55现代遗体防腐技术、现代殡葬应用解剖技术组）、电子显微镜（1个/生）、防腐（不锈钢）手术器械（1个/生）、污水处理系统（1套）5遗体整容实训室遗体化妆、遗体美容、遗体整容、遗体修复、遗体塑形200m2；活动解剖床（1套/组）、手术刀柄（1个/生）、解剖剪（1个/生）、镶子（1个/生）、药品（1套/组）、解剖台小型手术不锈钢推车（1套/组）、高级外科缝合模型（1套/组）、化妆用品（1套/组）、人体骨骼模型（1套/组）、固定人体头部模型（1套/组）、活动解剖床（1个/生）55现代遗体整容技术、现代殡葬美容技术、遗体塑形技术、遗体修复技巧6殡葬数字博

32、物馆1、传统丧礼演变实训项目2、传统墓葬等级制度实训项目3、现代殡仪接待服务实训项目4、现代陵园导购服务实训项目5、祭祀礼仪实训项目6、告别礼仪实训项目7、生命价值实训项目173平方米；120OM吸顶式双频无线AP6套、32寸智慧触控一体机2台、55寸智慧触控一体机3台、AR感知桌面定向开发系统1套、短焦镜头4套、监控摄像头4套、台式图形工作站服务器主机6套、吸顶扬声器10套、殡葬数字博物馆数字化内容博览系统1套、现代殡葬一殡一虚拟仿真定制内容1套55殡葬文化学、生命文化学8、殡葬孺子牛精神实训项目7高水平生命体验中心1、全方面生命体验实训项目2、生命临终体验实训项目3、生命关怀整合实训项目4

33、悲伤辅导实训项目5、生命难题讨论实训项目6、生命的意义和死亡主题实训7、生命教育实践培训8、生命认知和意义培训9、家庭亲子关系培训380平方米；室内全彩LED显示屏1套、后台信号处理系统1套、显示屏管理软件1套、台式图形工作站服务器主机7套、交互式媒体自动门设备1套、激光工程投影机4台、多通道投影融合系统1套、86英寸智慧触控一体机1套、背景助手软件1套、虚拟现实一体机25套、超短焦投影仪1台、集中控制系统中控主机1套、集中控制系统主机程序1套、生命体验中心管理系统1套、生命体验中心定制主题生命的绽放虚拟仿真内容1套、生命体验中心主题短片1套、生命的路径一生命文化走廊展示系统1套、生命的抉择

34、一讨论引导展示系统（实拍）1套、命的抉择一讨论引导展示系统（剪辑）1套、生命的印记一虚拟拍摄系统1套、生命的尽头一VR临终体验系统1套、生命整合区VR内容资源库1套、生命的回响一全景声音频体验系统1套、生命寄语飞屏交互系统1套；50生命文化学殡葬文化学8现代殡葬1、告别仪式120平方米；工程投影机（墙50现代殡葬礼礼仪服务项目开发与实训中心项目的开发与数字化仿真实训2、追思仪式项目的开发与数字化仿真实训3、家公奠礼项目的开发与数字化仿真实训4、下葬仪式项目的开发与数字化仿真实训5、拜祭仪式项目的开发与数字化仿真实训6、公祭仪式项目的开发与数字化仿真实训7、家祭仪式项目的开发与数字化仿真实训8、

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