《网络设备配置与管理》课程标准.docx

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1、网络设备配置与管理课程标准课程代码：59010115建议课时数：124学分：8适用专业：计算机网络技术专业先修课程：计算机组装与维护、网络操作系统、局域网络组建与管理后续课程：网络安全、毕业设计V刖百1 .课程的性质网络设备配置与管理分两个模块构成：一是网络搭建模块，二是IinUX模块。网络搭建课程是江苏省五年制高职计算机应用技术专业一门专业方向课程,是一门涉及较多软硬件知识、理论性和实践性都很强的课程。本课程依据计算机应用技术专业的人才培养方案要求编制，作为体现“网络应用”技能的核心专业课，本课程在人才培养方案中都占有很重要的地位。本课程本着“技能培养为主、理论够用为度”的原则，培养具备计算

2、机网络基础理论、掌握“局域网组网”基本技能和应用技能的高等应用型技术人才。本课程介绍了计算机网络的基础理论、局域网的结构、模式、规划、设计、网络设备、网络组建、网络应用配置、网络管理和局域网新技术等内容。IinUX课程以培养职业能力为重点，针对企业网络岗位人才需求组织教学内容，按照工作过程设计教学环节，通过学习情境设计与工作任务的训练，培养学生局域网规划、组建与管理技能，为岗位需求提供职业能力，为培养网络技术中高技能人才提供保障。以红帽子IinUX的安装与配置为核心，全面介绍常用网络管理和常见服务器的管理技术和方法，使学习者能够熟练配置IinUX常见服务器，以及IinUX网络操作系统与Wind

3、OWS2003网络操作系统协同工作等，以适应现代网络社会的需要。2 .设计思路该课程是依据计算机网络专业实施性人才培养方案设置的。其总体设计思路是，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。创设了一个虚拟的工作环境，以公司服务器安装的LinUX系统实际项目为前提，由现存的网络管理需求引出，以完

4、成LinUX系统下各种资源管理配置及综合应用的项目任务，驱动教学过程。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的学时数。各学习项目的建议学时数如下表所示：序号项目建议课时1双绞线与信息模块的制作42网络连接设备的选购与配置23对等网安装与配置24办公楼网络规划与组建105交换机的配置166应用服务器的配置107路由器的配置108企业Internet组建69防火墙的

5、配置410Linux基石出411LinuxDHCP服务器的管理412LinuxDNS服务器的管理413LinuxWEB服务器的管理414LinuxFTP服务器的管理615Linuxsamba服务器的管理616Linuxsendmail服务器的管理617Linuxiptables的使用618Linux远程管理419Linux磁盘阵列420综合服务器的配置1021机动2总计124二、课程目标(一)总体目标:本课程是通过项目引领的软件开发活动，熟练掌握常用服务器配置技能，对IirIUX服务器的配置和管理有基本的了解；能承担中小型企业的服务器管理工作任务。同时培养吃苦耐劳、爱岗敬业、团队协作的职业精神

6、和诚实、守信、善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。(二)具体目标本课程对学生在知识、素质和能力方面的具体目标如下：1、知识目标(1)能识别计算机网络硬件设备(2)能安装计算机(网络)操作系统和应用软件(3)能安装和配置计算机网络硬件设备(4)能组建局域网(5)能测试、诊断和排除计算机网络系统常见的软、硬件故障(6)能掌握计算机及网络与互联网联接的各种方式(7)能说出LinUX的性质、LinUX的组成和特点、LinUX发行版本和内核版本的区另I；(8)能说出Linux与其它操作系统的区别和联系；(9)知道Linux用户和组的相关配置文件及各个字段的含义；(10)知道Linux

7、文件的权限的表示方法；（三）知道LinUX系统下软件安装、删除和查看的方法；(12)知道Linux系统下设备的命名规则和引用方法；(13)知道LinUX内核升级的方法和步骤；(14)知道Linux常见服务器配置文件的路径和主要配置项的功能；(15)知道LinUX系统安全加固的方法和措施。(16)知道LinUX系统远程管理的方法；2、能力目标(1)能识别计算机网络硬件设备(2)能安装计算机(网络)操作系统和应用软件(3)能安装和配置计算机网络硬件设备(4)能组建局域网(5)能测试、诊断和排除计算机网络系统常见的软、硬件故障(6)能掌握计算机及网络与互联网联接的各种方式(7)够独立完成LinUX系

8、统安装的能力；(8)能GRUB的配置和inittab文件的设置；(9)会使用图形界面下的基本组件；(IO)会rpm软件包的基本操作；（三）会使用文件、目录的操作命令及VI；(12)会用户、组的添加与管理；(13)会文件系统管理命令、fdisk的使用、磁盘配额的设置；(14)会进程管理的命令、Cron的使用；(15)会系统系统日志的查看和使用；(16)能够架设与管理Samba、NFS、DHCP、DNS、WebVSftp、MySQL等服务器的能力;(17)会LINUX防火墙的基本配置和系统的安全防护；(18)会使用Telnet远程登录Linux系统的具体实现；(19)会使用SSH远程登录LinUX

9、系统的具体实现；(20)会使用VNC远程桌面系统访问Linux的具体实现。3、素质目标(1)体现注重提高学生解决问题，动手实践应用技能的培养目标；(2)激发学生的主动性，增强学生的自信心，并逐渐具有竞争效益意识和团队合作精神;(3)学生从中体会到团队的力量、协作的乐趣，培养他们的职业道德与素质。三、课程内容与要求网络搭建模块：学习情境设计一：办公室局域网组建学习情境名称：办公室局域网组建学时：8项目目标1 .掌握双绞线与信息模块的制作2 .掌握网络连接设备的选购与配置3 .掌握对等网安装与配置教学任务1、直通双绞线制作；2交叉双绞线制作；3、信息模块的制作4网络设备的认知；5、网卡安装及配置；

10、6、交换机端口配置；7、交换机模式设置8、网络系统安装；9、网络协议配置；10、用户账户管理；11、打印服务配置步骤工作过程教学内容教学方法建议学时资讯1 .传输介质使用和需求调研2 .网络功能需求调研3 .办公室网络需求调研1 .功能、布线距离2 .功能、网络性能、网速3 .功能、网络性能1.任务驱动法2.小组讨论法2决策计划1 .线缆类型、参数选型2 .网络常用设备的认知3 .对等式网络组建；连接方式选择；设计方案的制定1 .线缆特点、参数含义、标准2 .网络设备的功能、特点3 .对等式网络的特点；星形连接的特点1.小组讨论法2.演示法3.任务驱动法4.讲授法2实施1 .网络线缆和信息模块

11、制作2 .连接方式选择、网卡配置、接入层交换机配置3 .网络系统、协议配置；共享资源访问方法的使用1 .制作方法2 .连接特点；网卡、交换机原理及特点3 .网络操作系统的特点、工作模式，网络协议配置；共享资源访问方法，局域网地址格式1.场景模拟法2.演示法2检查与评估1 .测线仪的使用2 .分析效果和外观3 .网络测试命令的使用1 .测试方法2 .命令格式、含义；网速3 .802.3协议1 .互动教学法2 .交流探讨法2学习情境设计二：办公楼局域网组建学习情境名称：办公楼局域网组建学时：36项目目标1 .掌握办公楼网络规划与组建2 .掌握交换机的配置3 .掌握应用服务器的配置教学任务1、网络基

12、本类型；2、网络拓扑结构选型；3、网络操作系统选择；4、网络设备选购5、VLAN划分；6、DHCP服务应用；7、端口聚合配置；8、地址绑定；9、802.1x配置10、构建企业域；11、DNS服务器配置；12、FTP服务器配置；13、邮件服务器配置；14、WEB服务器配置；15、网络病毒防范步骤工作过程教学内容教学方法建议学时资讯1 .网络规划设计需求调研2 .交换机的认知3 .应用服务器的需求规划1 .网络规模大小、地理环境2 .功能、原理3 .类型、特点1 .任务驱动法2 .小组讨论法3 .讲授法5决策计划1 .品牌选型2 .参数选择1 .参数、特点2 .星型连接特点1 .演示法2 .讲授法

13、3 .小组讨论法8实施1 .操作系统安装；集线器、交换机配置2 .交换机的配置3 .各种应用服务器1 .集线器、交换机原理及特点2 .交换机的配置命令、方法3 .配置步骤、方法场景模拟法18安装、配置4.应用服务器的部署规划及注意问题检查与评估1 .网络测试命令的使用2 .分析效果、功能1 .命令格式、含义2 .网络测试方法3 .测试结果分析和含义1 .交流探讨法2 .互动教学法5学习情境设计三：企业网组建学习情境名称：企业网组建学时：20项目目标1 .掌握路由器的配置2 .掌握企业Internet组建3 .掌握防火墙的配置教学任务1、静态路由配置；2、动态路由的配置3、网关型网络共享；4、代

14、理型网络共享；路由型网络共享5、AeL配置；6、VPN配置；7、NAT转换实现步骤工作过程教学内容教学方法建议学时资讯1 .路由器功能分析2 .Internet接入方案需求分析3 .防火墙功能分析1 .功能、原理2 .特点、性能任务驱动法5决策计划1 .路由器的选型2 .Internet接入解决方案规划3 .防火墙的选型1 .型号、参数2 .使用环境1 .小组讨论法2 .演示法3 .讲授法3实施1 .路由器的配置2 .Internet接入配置3 .防火墙的配置1 .配置步骤、方法及注意问题2 .配置原理、方法场景模拟法73.配置方法和命令检查与评估1 .网络测试命令的使用2 .测试命令的使用3

15、 .分析效果、功能1 .测试方法和命令2 .格式、含义3 .测试结果分析1 .交流探讨法2 .互动教学法5Iinux模块:序号工作任务知识点训练或工作项目教学要求教学情境参考学时1Linux基本网络管理1. inux基本操作2. Iinux的安装3. Iinux网络环境的搭建4. Iinux用户管理5. Iinux的文件管理6. Iinux常用网络命令Iinux用户管理用户的作用、组的作用用户的添加、删除、用户组的加入用户与用户组的安全访问的权限用户的添加、删除、用户组的加入用户与用户组的安全访问的权限设置2Iinux的文件管理与常用网络命令文件的基本操作常用网络命令文件的添加、删除、移动文件

16、与文件夹的安全访问的权限设置探测网络网络环境基本知识网络测试基本知识网络跟踪基本知识远程控制基本知识常用网络命令22DHCP服务器的管理LinuxDHCP服务器基本知识LinuxDHCP服务器的安装LinuxDHCP服务器的配置LinuxDHCP服务器的常见故障LinuxDHCP服务器的安装理解LinuxDHCP服务器的基本知识LinuxDHCP服务器的安装LinuxDHCP服务器的基本知识LinuxDHCP服务器的安装2LinuxDHCP服务器的配置LinuxDHCP服务器的基本配置LinuxDHCP服务器的高级配置LinuxDHCP服务器的基本配置过程LinuxDHCP服务器的高级配置过程

17、23IinuxDNS服务器的管理LinuxDNS服务器基本知识LinuxDNS服务器的安装LinuxDNS服务器的配置LinuxDNS服务器的常见故障LinuxDNS服务器的安装LinuxDNS服务器基本知识LinuxDNS服务器的安装前准备LinuxDNS服务器的安装LinuxDNS服务器的安装前准备LinuxDNS服务器的安装2LinuxDNS服务器的配置LinuxDNS服务器基本知识LinuxDNS服务器正向搜索区域的配置LinuxDNS服务器反向搜索区域的配置LinuxDNS服务器正向搜索区域的配置LinuxDNS服务器反向搜索区域的配置24LinuxWEB服务器的管理LinuxWEB

18、服务器基本知识LinuxWEB服务器的安装LinuxWEB服务器的安装LinuxWEB服务器基本知识LinuxWEB服务器的安装前LinuxWEB服务器的安装前准备LinuxWEB服2LinuxWEB服务器的配置LinuxWEB服务器的网页发布LinuxWEB服务器的常见故障LinuxWEB服务器的基本安全准备LinuxWEB服务器的安装务器的安装LinuxWEB服务器的网页发布LinuxWEB服务器基本知识LinuxWEB静态网页发布LinuxWEB动态网页发布LinuxWEB静态网页发布LinuxWEB动态网页发布2LinuxWEB服务器的基本安全LinuxWEB服务器基本安全知识Web安

19、全配置Web数字签名25LinuxFTP服务器的管理LinuxFTP月艮务器基本知识LinuxFTP月艮务器的安装LinuxFTP月艮务器的配置LinuxFTP服务器的常见故障LinuxFTP服务器的基本安全LinuxFTP服务器的常见案例LinuxFTP服务器的安装LinuxFTP月艮务器基本知识LinuxFTP月艮务器的安装前准备LinuxFTP月艮务器的安装2LinuxFTP服务器的常见案例LinuxFTP月艮务器常见案例LinuxFTP月艮务器常见案例应用46Linuxsamba月艮务器的管理LinuxSAMBA服务器基本知识LinuxSAMBALinuxSAMBA服务器的安装Linu

20、xSAMBA服务器基本知识LinuxSAMBALinuxSAMBA服务器的安装前准备LinuxSAMBA2服务器的安装LinuxSAMBA服务器的配置LinuxSAMBA服务器的常见故障LinuxSAMBA服务器的基本安全LinuxSAMBA服务器的常见案例服务器的安装前准备LinuxSAMBA服务器的安装服务器的安装LinuxSAMBA服务器的常见案例LinuxSAMBA服务器常见案例LinuxSAMBA服务器常见案例应用47Linuxsendmail服务器的管理LinuxSENDMAIL服务器基本知识LinuxSENDMAIL服务器的安装LinuxSENDMAIL服务器的配置LinuxSE

21、NDMAIL服务器的常见故障LinuxSENDMAIL服务器的基本安全LinuxSENDMAIL服务器的常见案例LinuxSENDMAIL服务器的安装LinuxSENDMAIL服务器基本知识LinuxSENDMAIL服务器的安装前准备LinuxSENDMAIL服务器的安装LinuxSENDMAIL服务器的安装前准备LinuxSENDMAIL服务器的安装2LinuxSENDMAIL服务器的常见案例LinuxSENDMAIL服务器常见案例LinuxSENDMAIL服务器常见案例应用48LinuxIptables的使用LinuxIptables的基本知识LinuxIptables的基本操作Linux

22、Iptables的配置方法LinuxIptables的基本知识LinuxIptables基本知识LinuxIptables的基本原理LinuxIptables的基本配置LinuxIptables的基本配置2LinuxIptables常用配置LinuxIptables的常用配置LinuxIptables的常用操作49Linux远程管理Linuxtelnet的使用Linuxssh的使用LinuxVNC的使用Linuxtelnet的使用与常用配置Linuxtelnet基本知识Linuxtelnet的基本原理Linuxtelnet的基本配置Linuxssh基本知识Linuxssh的基本原理Linuxt

23、elnet的基本配置Linuxssh的基本配置2LinuxVNC常用配置LinuxVNC基本知识LinuxVNC的基本原理LinuxVNC的基本配置210Linux磁Linux磁盘阵Linux磁盘Linux磁盘阵Linux磁盘阵2盘阵列列基础Linux磁盘阵列配置Linux磁盘阵列的常见案例阵列常用配置列基础知识Linux磁盘阵列基本配置列的常用配置Linux磁盘阵列的常见案例Linux磁盘阵列基础知识Linux磁盘阵列基本配置Linux磁盘阵列的常用配置案例211综合服务器的配置Linux综合性服务器配置案例Linux综合性服务器配置案例Linux综合性服务器配置案例Linux网络操作系统的

24、基本知识Linux的域控制器的基本管理技能LinUX的DHCP服务器的基本管理技能Linux的DNS服务器的基本管理技能Linux的WEB服务器的基本管理技能Linux的FTP服务器的基本管理技能2四、实施建议（一）教学建议本课程采用以项目为主的模块结构，将理论与实践的内容进行整合。在教学中采用理论与实践一体化的教学模式，在课程实施中积极探索实训导向性、问题导向性和项目导向性的教学。采用理论与实践一体化的教学模式，并不是完全抛弃传统的教学，而是发挥传统教学的长处，将其融入理论实践一体化教学模式这中，注重教学的有效性。教学中要充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，从学生的实际和企业岗位的需求出

25、发，遵照学生的学习特点和认识规律，突出培养学生解决实际问题的能力和应变能力，强化情感态度价值观的教育。本课程建议在实施过程中多和学生进行交流和互动，进行分组教学，进行大量实验。在课余最好能完成实际项目，有助于学生理解。（二）教学评价对学生的评价不仅要重视终结性的评价，同时重视过程性的评价，将阶段评价和目标评价相结合。倡导评价的多主体性，学生要参与学习过程的评价，可进行学生的自我评价、学生对学生的评价和师生之间的互相评价，还可引入企业的评价。（三）教学基本条件（1） 专任专业教师具有计算机类专业本科及以上学历；具有教师职业资格证书；具有计算机网络管理员等与本专业相关的高级工及以上职业资格证书；具

26、有项目教学实施能力，具有信息化教学资源开发、整合和应用能力；每两年下企业锻炼不少于2个月。（2） 兼职教师兼职教师是工程师、技师职称的技术人员，或是在本专业领域享有较高声誉、丰富实践经验和特殊技能的行业企业技术专家、能工巧匠；需经学校组织的教学方法培训。（四）教材选用与编写教材编写要体现项目课程的物色与设计思想，教材内容应体现先进性、实用性、典型产品、案例的选取要科学，体现地区产业特点，具有可操作性。教材呈现方式要图文并茂,文字表述要规范、正确、科学。开发相关辅导用书、教师指导用书、网络资源，要注重仿真软件的应用及开发。（五）课程资源的开发与利用(1)可将本课程的教学内容与地区经济实际工作情况紧密结合，开发体现本地区特点的网络综合布线教学项目。(2)要较充分利用当前丰富的网络资源。(3)教学中学生的问题、困惑、见解、情感和体验等都是动态生成的课程资源，教师应重视这些教学过程中动态生成的课程资源，并主动性和创造性地运用使以项目为主的教学充满生机与活力。特别是可充分利用学校内网络资源，可在学校建设计算机机房、行政办公用的计算机网络出现故障后让学生在老师的指导下进行维护，提高学生解决实际问题的能力。(六)、其他说明本课程标准所列的学时为建议学时，学校可根据自身具体情况做适当增减。