(2篇)小学党员教师先进事迹材料汇编.docx

《(2篇)小学党员教师先进事迹材料汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(2篇)小学党员教师先进事迹材料汇编.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、小学党员教师先进事迹材料汇编（2篇）小学党员教师先进事迹材料（1）在校园的晨光熹微中，总能看到一个年轻而坚定的身影匆匆走向办公室，那便是青年数学教师X,一名用实际行动诠释党员先锋模范作用的教育工作者，她用行动诠释着“以青春之名，担教育之责”的誓言。作为六年级组内最年轻的教师，初挑六年级教学重担时,面对陌生的教材和升学压力，她既满怀期待又深感压力，但身为青年党员教师的使命感，让她迅速调整状态，以饱满的热情投入到工作中，把办公室变成了“取经堂”。她每天向经验丰富的老教师请教教学重难点的把握以及一个个班级管理小妙招，无论是处理学生突发状况的从容，还是对教材独到的解读，都被她记录成珍贵的“成长秘籍”，

2、成为她成长路上宝贵的财富。作为六年级教研组长，她主动成为团队的“幕后服务者”,扛起为团队服务的责任。考虑到毕业班复习任务重，老师们搜集资料耗时耗力，她便利用课余时间，广泛搜集优质教学资源，白天忙于教学和班级管理，她就利用晚上的时间，将搜集到的资料进行整理、筛选、编辑，常常忙到深夜，功夫不负有心人，一个个精心制作的优质课件，一份份凝结心血的优质试卷，不仅成为组内教师高效教学的得力助手，更化作毕业班孩子冲刺理想成绩的坚实阶梯。而于她而言，这些日夜伏案的时光，亦是自我成长的淬炼之路。在反复打磨课件的过程中，她对教材的理解愈发深刻；在筛选整合试卷的实践里，她精准把握了考点脉络。那些深夜的思考、推翻重来

3、的坚持，最终都沉淀为专业素养的养分，让这位青年教师在教育之路上走得愈发笃定从容。在日常教学中，她也不断探索创新，形成了独具特色的教学风格。将生活中的数学元素融入课堂，鼓励学生们在交流讨论中碰撞出思维的火花。在她的努力下，所带班级的数学成绩始终名列前茅，学生们对数学的学习热情也日益高涨。在提升自身教学水平方面，她始终秉持着“以赛促教、以赛促学”的理念，积极参与学校和区级的各项教学比赛。为了准备数学优质课比赛，她白天上课、批改作业，晚上则熬夜打磨教学设计、制作课件。遇到难题时，虚心向组内老师请教，反复修改教案，不断调整教学环节，这次比赛经历，既帮助他积累了宝贵的教学经验，也让她的教学水平得到了质的

4、提升！从晨光里的教室到深夜的备课桌，从跟学的“新兵”到带组的“组长”，所谓榜样力量，从来不在惊天动地的故事里，而在每一次俯身倾听孩子的困惑、每一堂熬尽心血的课程、每一回扛起重任的担当里。就像黑板上擦了又写的公式,终将在孩子们心里，长成通向未来的路。小学党员教师先进事迹材料（2）她扎根讲台十余载，始终以党员的责任与担当，将教育初心融入每一堂课，用无声耕耘诠释新时代教师风采。她就是六年级六班班主任、数学教师X。她用爱与责任落实立德树人的根本任务，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育篇章。初任六年级班主任和数学教师时，面对班级管理的复杂琐碎和升学压力，她心中既有对新挑战的期待，又有一丝忐忑。但作为党员教

5、师的责任感和使命感，让她迅速坚定决心，全身心投入到工作中。她深知，班级管理是教育教学的根基。为了规范班级建设，她从班级规章制度入手，广泛征求学生意见，共同制定了涵盖纪律、学习、卫生等方面的详细班规。在实施过程中，她坚持公平公正的原则，对每一位学生一视同仁，用耐心和智慧引导学生遵守规则，培养良好的行为习惯。为了营造积极向上的班级氛围，她精心策划了丰富多彩的班级活动。每周主题班会，从理想信念到自我成长教育，从经验分享到团队协作游戏这些活动，不仅增强了班级的凝聚力，还让同学们学会了关爱他人、团结协作，班级逐渐形成了互帮互助、积极进取的良好风气。在教学中，她秉持“以生为本”的理念，她以教育家于漪老师的

6、话为座右铭”每一节课的质量都影响学生生命的质量。”近二十年的教学沉淀让她对教材如数家珍，能精准把握每个课时的重难点，但她不满足现状，以归零的心态重新出发。她说，每一个学生的成长都是值得敬畏的，每节课要投入百分之一百的力气。她研读课标、学习教育前沿理论,更新教育理念，不断探索创新。她结合六年级学生的特点，将生活场景巧妙融入课堂，落实学科育人功能。学习“统计与概率”，她引导学生分析班级视力变化趋势，发起爱眼护眼倡议,开展“亮眼行动”。学习圆柱的体积，她鼓励学生搜集神舟二十号相关知识，通过计算轨道舱体积，认识到神舟团队设计人员对轨道舱承载空间的优化设计，激发学生的航天梦想；从“圆周率”到“祖晅原理”

7、她带领学生走进祖冲之父子，欣赏他们在数学上的伟大成就，燃起同学们强烈的民族自豪感；学习比例尺时，计算红军长征路线图，让学生们在丈量革命足迹中理解数学知识这些生动的故事，让抽象的数学知识变得鲜活！让红色基因在教育创新的土壤中生根发芽、茁壮成长！针对学生差异，她分层设计练习：基础题夯实根基，拓展题提升思维，实践题链接生活,让每个孩子都能学有所获。课堂上，她鼓励学生积极参与讨论，大胆发表自己的见解，激发学生的思维活力，培养学生的创新能力。同学们常常为一道题的多种解法展开热烈讨论,思维的火花在教室里不断绽放。作为班主任，她始终把学生的身心健康放在首位。办公桌上，放着一本“秘籍”，那是她从原来的班主任

8、任课教师那里了解到的每个孩子的情况，随着了解的逐渐深入，本子里的笔记越来越多，记录着每个孩子的情绪变化与特殊需求。她坚信，教育不仅是知识的传递，更是心灵的守护，学生们的喜怒哀乐同样重要！这些点滴细节，都凝聚着她对学生最深沉的关爱，也成为照亮同学们成长的温暖光芒。教育是用生命影响生命的事业。教育家精神宣讲活动中,我们聆听她对教育事业的执着坚守；党建+队建活动中，我们看到了她和级部党员教师的使命担当。她以身作则，是同学们的榜样；她辛勤付出，促进学生成长进步。她如一盏明灯，在教育的长河中照亮学生前行的路；又如春雨般，无声却有力地滋养着每一颗求知的心灵。她将继续怀揣着对教育事业的无限热爱，以党员教师的责任与担当，书写更加绚丽的教育篇章。