2025年开展中小学分班工作实施方案 (6份).docx
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1、2025年中小学分班工作方案为进一步规范义务教育学校办学行为,推进义务教育均衡发展,保障教育公平,优化教育生态,根据省教育厅关于做好2025年秋季学期全省义务教育学校起始年级“阳光分班”工作的通知(X教字(2025X号)和市教体局关于做好2025年秋季学期义务教育学校起始年级“阳光分班”工作的通知以及县教体局XX县义务教育学校“阳光分班”工作方案的要求,结合我校实际,特制定本实施方案。一总体目标全面实行“阳光分班”,确保生源分配均衡、师资配置均衡,促进义务教育均衡发展,保障教育公平,办好人民满意的教育。二组织机构学校成立“阳光分班”工作领导小组。组长:XXX副组长:XXX、XXX、XXX、XX
2、X组员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、一年级班主任、家长代表三基本情况1、本届学生基本情况。我校本届一年级学生都是按照XX县2025年城区小学招生入学工作实施办法(XX义招发2025X号)的要求,招生所在片区适龄儿童,目前约有190余名学生,计划分成5个教学班。2、本届教师情况。学校将精选教学经验丰富,工作认真负责的教师担任一年级教学。四分班依据1、均衡原则。做到班级规模、学生性别、教师配备等各方面均衡组合,确保每个班级学生总数基本一致,男女生比例相对均衡,师资配置均衡。2、公开原则。坚持公开、阳光、透明,做到方案公开、程序公开、结果公开,广泛接受社会监督。3、随机原则。按照
3、学生、任课教师团队(任课教师的教龄、性别、职称、学科等)“双随机”原则组建班级。4、稳定原则。分班结束后,各班学生不得随意调整。对分班后到校登记报到的学生,也须按照“阳光分班”要求随机均衡分配到班。五、分班操作流程1、学生随机分班。8月X日,随机抽取5位家长代表全程参与现场监督和随机分班。在家长代表的监督下,教导处成员运用分班软件把所有一年级新生按性别随机平均分成5份。(对于“多胞胎”学生家庭,可自愿在学校“阳光分班”实施方案公示期内向就读学校提出申请,捆绑式放在一个班级参与随机分配。)2、班主任随机抽班。8月X日,学生随机分班完成后,在家长代表的监督下,组织班主任现场随机抽班,班主任及搭班任
4、课老师严格按抽到的班级任教。分班过程全程录音录像、过程性资料存档备查。3、公开分班结果。学生分班和教师安排确定后,学校第一时间通过学校公众号、校务公开栏等途径对分班结果进行公开公示,分班结果任何人不得变更。4、入学报名注册。根据分班结果对一年级新生开展入学报名注册工作。5、随机分班工作人员安排。统筹:XXX主持:XXX软件操作:XXX网络与录音录像及存储:XXX监督:XXX、XXX、家长代表六工作要求1、保护隐私,规范实施。“阳光分班”工作过程中,要注意保护学生和家长个人信息安全和隐私,分班结果公示内容不得包含学生及家长敏感信息。凡有教职工子女和直系亲属在一年级就读的,要实行回避,一律不得参与
5、或干扰“阳光分班”工作。2、强化责任,严肃问责。严格执行“阳光分班”工作的各项要求,及时公开分班方案、分班程序、分班过程、分班结果和咨询监督电话(XX老师:XXX),主动接受群众监督,积极回应社会关切,确保新生按时入学和社会秩序稳定。2025年中小学分班工作方案为贯彻落实XX市教育局关于开展中小学阳光招生专项行动(2025)的通知要求,做好我市今年中小学招生工作,结合我市实际,制定如下工作方案。一义务教育阶段招生(一)规范义务教育阶段招生入学行为。义务教育学校不得通过文化课考试、测试等方式选拔学生,不得收取学生个人简历或视频音频等个人展示材料,不得以学科竞赛、考试证书、荣誉证书、培训证明等作为
6、录取依据。小学招收年满6周岁(2019年8月31日前出生)儿童,采取单校划片、多校划片相结合的方式,按学区免试就近入学,不得擅自跨学区招生。在学校有空余学位的情况下,入学年龄可放宽到2019年12月31日前出生,具体方案由学校制定。原则上小学新生入学报名时间统一安排在8月21日一8月24日。市内初中招生采取单校划片、多校划片相结合的方式进行录取。各小学办理报名手续的同时查验学生父母(监护人)户口簿和房照。学生住址认定主要责任在学校,由班主任具体负责,学校严格把关,严禁弄虚作假。XX市内热点小学招生工作要坚持户口、房照及实际居住“三统一”的原则,适龄儿童少年所处入学学区以其监护人(父母)提供的2
7、025年7月31日前获得的房屋产权手续为准,7月31日后获得的房屋产权手续在学区划分中不予考虑。XX小学、XX中心小学、XX中心小学要建立学生住宅信息管理台账,对入学学生住宅信息逐一进行登记汇总并备案。新生学位紧张的城区初中从2025年秋季入学开始,只招收当年7月31日前取得学区内房照(或具有法律效力的购房合同、发票、进户证等)的学生。不符合条件的学生到就近的随迁子女定点就读学校XX中、XX中入学。各乡镇的初中招生要在开学前(具体时间由各乡镇确定)由小学校长带队,向初中整体移交学生,明确中小学责任,办理交接手续,使小学毕业生100%升入初中。九年一贯制学校、特殊教育学校在全市范围内招生,招生工
8、作由学校负责。(二)保障特殊群体入学。随迁子女可以在居住地接受义务教育,由父母(监护人)持本人身份证、户口簿、居住证明,小学生入学时向居住地所处乡镇(街道)中心小学提出申请,由其按照相对就近入学的原则指定学校接收。中学生入学可以向各乡镇中学直接申请转学,在城区内可向接收随迁子女入学的定点学校XX四中、XX七中申请转学。各中小学要制定有效措施,切实保障返乡的进城务工人员子女、留守儿童、事实无人抚养儿童、孤儿、家庭经济困难学生等群体正常入学,加强关爱帮扶和教育资助。农村中小学要积极推荐残疾儿童到特殊教育学校就读,依法保障能够接受普通教育的适龄残疾儿童少年就近就便随班就读。(三)全面实施阳光招生。义
9、务教育阶段学校招生工作开始前,各校要向社会公开招生信息,包括招生政策、招生范围、报名条件、招生程序、报名时间等群众关心的重要信息,开设监督咨询电话,及时回应社会关切。继续严格控制大校额,在校生超过XX人的学校,原则上不接收新转入学生。确需转学的可由教育行政部门按照相对就近原则,统筹安排至其他学校就读。超过XX人学校的学生,可根据个人意愿,向其区域内有空余学额的学校流动。严禁在义务教育招生入学阶段产生新的大班额。义务教育阶段起始年级小学班额不超过45人,初中班额不超过50人,学位已满的班级不得接收新转入学生。按程序实施阳光分班,学校具体负责阳光分班工作,认真做好阳光分班的相关准备工作。学校正式分
10、班前应提前公布新生编班情况、班主任及师资构成情况;阳光分班后不得私自调班、串班或通过校际间借读等方式择班,否则经查实不得享受中考凤城一中指标到校名额。阳光分班后县域内原则上半年内不得转学;每年新生入学阳光分班后,所有学校原则上不得再接收当年新入学的学生;后转入及休学复学的学生要在学位未满的班级范围内,严格按照阳光分班的抓阉程序进行分班,学校要全程录像并留存备查。学校不得随意更改班级设置。从2025年七年级新生入学开始,后转入的学生须在转入校学籍满2年(截止时间为中考当年6月30日),方可享受该校凤城一中指标到校名额。(四)全力做好控辍保学工作。健全和落实控辍保学长效机制,加强部门联动与信息共享
11、确保所有适龄儿童少年平等接受义务教育。学校要建立“三本台账”,即适龄儿童台账(含随迁子女)、疑似辍学学生台账(含失学学生)、辍学学生台账,并根据自查结果等动态更新,做到人账相符,做好重点人群监测,健全辍学学生快速发现与响应机制。(五)落实“教育入学一件事”。完善义务教育招生入学工作指引,进一步优化入学流程、精简证明材料。以数字化赋能招生入学工作,加快推动使用招生入学服务平台,推进区域内户籍、居住证、房产、社保、学籍等入学相关信息互通共享,加快实现报名、材料审核、录取“线上一网通办”。提升线下办理服务水平,提前明确入学需要提交的材料内容和具体要求,实现一个清单告知、一套表格填写、一个场所提交,
12、推进“线下只进一门”。根据上级教育行政部门要求,2025年XX市XX小学、XX中心小学采取线上报名和线下报名相结合的方式招生;2026年城区初中计划采取线上报名和线下报名相结合的方式招生。(六)2025年学区划分局部调整。在XX市教育局关于印发2025年XX市城区内义务教育阶段学校学区划分实施方案的通知(XX教发2025)XX号)基础上,对城区内学区进行部分调整:I-XX小学主校区学生可选择到XX小学城东校区就读。2.XX初中学区为XX中、XX中多校划片区域。2025年中小学分班工作方案为全面贯彻落实义务教育法和XX省普通中小学办学基本规范(XX字2025)X号)、XX省义务教育阳光招生专项行
13、动(2025)实施方案(XX字2025)X号)、XX市义务教育学校阳光编班工作指导意见(试行)(XX市教基字2025)X号)等文件精神,进一步规范办学行为,维护教育公平公正,结合我校实际情况,特制定本方案。一总体目标全面实行“阳光分班”,确保生源分配均衡、师资配置均衡,促进义务教育均衡发展,保障教育公平,办好人民满意的教育。二实施范围按照XX县2025年城区义务教育学校招生工作方案(XX发2025X号)已正式录取在我校就读的一年级新生共415名,计划开设10个教学班,各班班额不超过45人。本学期起本校一年级新生一律按本方案进行“阳光分班”。三、组织机构1 .成立“阳光分班”工作领导小组,明确岗
14、位职责,严格按照“XXX”机制等形式,对分班方案进行讨论,集体决策并组织实施。组长:XX副组长:XXX组员:教导处、电教处、信息处负责人、一年级分管领导及年级主任。2 .成立“阳光分班”工作监督小组组长:XX(督学)成员:XX代表、教体局相关股室工作人员及家长代表邀请督学、XX代表、教体局相关股室工作人员及家长代表等参与,对分班过程进行全程监督。凡有直系亲属和子女就读本校起始年级的教职工实行回避,不参与当年的阳光分班工作。四实施原则L均衡原则。做到班级规模、生源类别、学生性别、教师配备等各方面均衡组合,确保每个班级学生总数基本一致,男女生比例相对均衡,师资配置均衡。3 .公开原则。坚持公开、阳
15、光、透明,做到方案公开、程序公开、结果公开,广泛接受社会监督。4 .随机原则。按照学生、任课教师团队(任课教师的教龄、性别、职称、学科等)“双随机”原则组建班级。5 .稳定原则。分班结束后,各班学生不得随意调整。对分班后到校登记报到的学生,也须按照“阳光分班”要求随机均衡分配到班。五、工作流程L制定分班方案。8月X日,学校成立由XX担任组长的“阳光分班”工作领导小组,明确岗位职责,严格按照“XXXX”议事机制,对分班方案进行讨论、集体决策。同时将经学校集体决策后形成的“阳光分班”方案报县教体局教育股审核备案,并通过公众号、公开栏等方式进行公ZjO6 .学生信息采集。教导处于8月X日前根据教育股
16、下发的一年级新生名单整理成包含学生姓名、性别、出生日期、生源类别等信息的电子表,拷贝至U盘备用。7 .现场随机分班。(1)时间:2025年8月X日上午(2)地点:XX县XX小学办公楼X楼会议室。(3)召开分班现场会,学校“阳光编班”工作领导小组和监督小组全体成员参与现场监督随机分班全过程。(4)技术人员运用分班软件把所有一年级新生按性别、生源类别等比例进行电脑随机分班。8 .随机抽取班主任。学生随机分班完成后,在监督小组的监督下,现场随机抽取班主任。整个过程,在监督小组工作人员的全程监督下,采取计算机随机算法和抽签的方式进行,确保各班在各项指标上达到均衡,任何人不得以任何理由调班、换班。分班过
17、程全程录音录像、过程性资料存档备查。2025年中小学分班工作方案为进一步规范我校办学行为,推进义务教育均衡发展,保障教育公平,根据XX省教育厅关于做好全省义务教育阶段起始年级阳光分班工作的通知及市教体局相关文件精神,结合我校实际,特制定本工作方案。一、指导思想以XX新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实XX市教育工作会议部署要求,以“办好人民满意的教育”为宗旨,以大力促进教育公平为总体思路,以促进义务教育优质均衡发展为目标,进一步规范义务教育学校的办学行为,确保教育公平,营造风清气正的教育生态。二工作目标建立健全我校阳光分班长效制度和监督管理机制,推动我校“零择班”,全面实行“阳光分班”,
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- 2025年开展中小学分班工作实施方案 6份 2025 开展 中小 学分 工作 实施方案
